高校院系基層黨建工作的探索與實踐

程海雨，李擎，陳旭，楊美偲，曾艷

摘? 要：北京科技大學(xué)自動化學(xué)院黨委始終堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，全面貫徹黨的教育方針，緊密圍繞學(xué)?！半p一流”建設(shè)和“三全育人”綜合改革試點工作，從“堅持政治統(tǒng)領(lǐng)、堅持固本強基、堅持立德樹人”三個方面精準(zhǔn)發(fā)力，持續(xù)推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化制度化、全面提升黨支部組織力戰(zhàn)斗力、切實增強師生思想政治教育針對性實效性，為推動學(xué)院各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的思想引領(lǐng)和組織保障。

關(guān)鍵詞：政治統(tǒng)領(lǐng);固本強基;立德樹人;基層黨建

中圖分類號：G641? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）32-0180-04

Abstract： The Party Committee of the School of Automation of the University of Science and Technology Beijing puts the party's political construction as paramount， fully implementing the party's educational policy， closely centering on the school's "double first-class" construction and the "three comprehensive education" pilot work of comprehensive reform. In order to continuously promote the scientific and institutionalized leadership of the party， to comprehensively enhance the organizational and combat effectiveness of the Party branch， and to effectively strengthen the pertinence and effectiveness of Ideological and political education for teachers and students， we accurately exert efforts from the three aspects of "adhering to political leadership， insisting on strengthening the foundation， and insisting on cultivating people"， to provide strong ideological guidance and organizational guarantee for promoting the high-quality development of the college.

Keywords： political leadership; strengthening the foundation; moral education; basic-level Party organization construction

北京科技大學(xué)自動化學(xué)院黨委深入貫徹落實教育部、北京市和學(xué)校黨委關(guān)于高校院系黨建和思想政治工作的新精神新要求，強化政治功能、履行政治責(zé)任，以政治建設(shè)為出發(fā)點，以提升黨支部組織力和思政教育實效為切入點，以推動學(xué)院事業(yè)發(fā)展為落腳點，不斷提升黨建工作質(zhì)量，切實發(fā)揮黨建對學(xué)院各項事業(yè)發(fā)展的牽引、保障作用。

一、堅持政治統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化制度化

學(xué)院黨委堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦，堅持將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿學(xué)院治理體系全過程，堅持為黨育人、為國育才，扎實把好教學(xué)科研管理等重大事項的政治關(guān)，確保上級黨組織、學(xué)校黨委的各項決策部署在學(xué)院不折不扣貫徹落實。

（一）突出理論武裝，強化政治引領(lǐng)

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，教育引導(dǎo)學(xué)院師生增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”[1]。一是在學(xué)院黨委理論中心組學(xué)習(xí)中創(chuàng)新構(gòu)建“四學(xué)”機(jī)制（原原本本自學(xué)+聚焦專題領(lǐng)學(xué)+聯(lián)系實際辯學(xué)+推動工作踐學(xué)），突出問題導(dǎo)向，中心組成員帶著問題自學(xué)、盯著問題領(lǐng)學(xué)、剖析問題辯學(xué)、解決問題踐學(xué)，將“破解難題”貫穿“四學(xué)”各環(huán)節(jié)，切實提升運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的能力，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展上來。二是在師生理論學(xué)習(xí)中深入實施“五學(xué)五講”模式（黨委委員導(dǎo)學(xué)+全體黨員自學(xué)+輪值黨員領(lǐng)學(xué)+發(fā)言黨員辯學(xué)+缺勤黨員補學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)干部講政策+專家學(xué)者講理論+榮休教師講奉獻(xiàn)+先進(jìn)學(xué)生講心得+優(yōu)秀校友講成長），做到以講帶學(xué)、以學(xué)促思、以思踐行，促進(jìn)師生學(xué)思悟貫通、知信行統(tǒng)一，不斷增強黨性、提升素養(yǎng)。學(xué)院每年組織黨委理論中心組學(xué)習(xí)20余次、師生理論學(xué)習(xí)300余場，通過常態(tài)化、制度化、規(guī)范化地開展學(xué)習(xí)，師生政治素養(yǎng)明顯加強。

（二）突出機(jī)制建設(shè)，強化政治領(lǐng)導(dǎo)

持續(xù)完善基于黨委會、黨政聯(lián)席會和學(xué)術(shù)委員會、教代會等各類會議制度的“1+1+N”決策體系和管理運行機(jī)制，確保將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿學(xué)院治理體系全過程，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向。一是“一明晰五著力”發(fā)揮黨委政治核心作用。明晰黨委會決策內(nèi)容和由黨委會先行研究再提交黨政聯(lián)席會決定的具體事項，在辦學(xué)方向、干部和教師隊伍建設(shè)、教學(xué)科研管理等重要事項中嚴(yán)把政治關(guān)。同時，在以下5個方面著力發(fā)揮黨委作用：著力發(fā)揮政治路線、政治立場、政治方向上的引領(lǐng)作用;著力發(fā)揮貫徹黨的路線、方針、政策上的保證監(jiān)督作用和“三重一大”問題決策上的把關(guān)作用;著力發(fā)揮干部和教師隊伍建設(shè)中的主導(dǎo)作用;著力發(fā)揮學(xué)院行政依法行使職權(quán)、推動建設(shè)發(fā)展和教學(xué)科研管理工作的支持保障作用;著力發(fā)揮對學(xué)院黨的建設(shè)和思想政治工作以及工會、共青團(tuán)、學(xué)生會、研究生會工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。二是“一突出四確?！睒?gòu)建規(guī)范有序的管理運行機(jī)制。通過主持黨委會、黨政聯(lián)席會，突出黨委書記的決策地位。通過厘清黨委、行政、學(xué)術(shù)、教代會等多主體功能定位和權(quán)責(zé)邊界，梳理重點事項決策流程，確保黨委會對學(xué)院工作的政治領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、確保黨政聯(lián)席會對學(xué)院重要事項的決定權(quán)、確保學(xué)術(shù)委員會對學(xué)術(shù)學(xué)科事務(wù)的審議權(quán)、確保教代會對涉及教職工利益密切事項的民主管理監(jiān)督權(quán)，從而保證學(xué)院重要事項決策民主公開透明、各主體良性互動、形成合力[2]。學(xué)院每年召開黨委會、黨政聯(lián)席會、學(xué)術(shù)委員會、教代會等各類會議100余次，研究并落實事項200余項，近年來學(xué)校對學(xué)院年度考核成績、師生對學(xué)院工作滿意度穩(wěn)步提升。

（三）突出政治標(biāo)準(zhǔn)，把好政治關(guān)

制定《中共北京科技大學(xué)自動化學(xué)院委員會履行政治責(zé)任、把好政治關(guān)的實施細(xì)則》等文件，不斷完善學(xué)院黨委、黨支部在隊伍建設(shè)、教育教學(xué)等工作中把好政治關(guān)的長效機(jī)制。一是“雙維多層”將政治要求貫穿師資隊伍建設(shè)全過程。在教師聘用、晉職晉級、評獎評優(yōu)、考核定崗、課題申報、導(dǎo)師遴選等工作中逐層把關(guān)，推行政治維度和業(yè)務(wù)維度雙考核，嚴(yán)格執(zhí)行政治“第一標(biāo)準(zhǔn)”。通過黨支部考察、學(xué)院黨委書記重點談話、黨委會討論等逐層把關(guān)，做好政治維度的考察;通過系所評估、系主任及院長重點談話、學(xué)術(shù)委員會討論等逐層把關(guān)，做好業(yè)務(wù)維度的考核。二是“三必程序”強化黨支部政治審核。在教職工評聘工作中“必聽”所在單位黨支部意見;在干部任職推薦考察時“必找”所在單位黨支部書記談話;在教職工年度、聘期考核時由黨支部書記牽頭開展，“必經(jīng)”所在單位黨支部審核。同時，在職稱評審、崗位聘任、出國審批等事項審批表格中增加“黨支部意見”欄，發(fā)揮黨支部的政治把關(guān)作用。三是“雙導(dǎo)師制”強化青年教師政治引領(lǐng)。加強對新入校青年教師的重點培養(yǎng)，除為每一名青年教師指定一名業(yè)務(wù)導(dǎo)師外，還要配備一名政治導(dǎo)師，在提高他們業(yè)務(wù)能力的同時，實現(xiàn)政治素養(yǎng)的全面過硬。近年來，學(xué)院引進(jìn)的人才、新入校和晉職晉級的教師、獲獎的教職工在政治關(guān)、師德關(guān)方面做到了“零投訴”。

二、堅持固本強基，全面提升黨支部組織力戰(zhàn)斗力

學(xué)院黨委堅持以黨支部規(guī)范化建設(shè)為抓手，以提升黨支部組織力為重點，圍繞教育、管理、監(jiān)督黨員，組織、宣傳、凝聚、服務(wù)師生“七個有力”要求，聚焦使命任務(wù)、創(chuàng)新方式方法，不斷增強師生黨支部凝聚力向心力戰(zhàn)斗力，把支部建設(shè)成為落實立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)學(xué)院各項事業(yè)發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。

（一）以規(guī)范化建設(shè)促進(jìn)教職工黨支部發(fā)揮作用

嚴(yán)格規(guī)范落實“三會一課”等組織生活制度，扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，堅持不懈抓好“不忘初心、牢記使命”這一黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員干部的終身課題[3]，不斷強化教職工黨支部政治功能和教師黨員作用發(fā)揮。一是開展 “三以三促”支部規(guī)范化建設(shè)。以補學(xué)制度促進(jìn)理論學(xué)習(xí)全覆蓋，要求凡因故未能參加支部理論學(xué)習(xí)的教師，均需提交500字的補學(xué)文章，其中本人心得體會不少于300字，把學(xué)習(xí)的剛性約束轉(zhuǎn)化為教師主動學(xué)習(xí)的行為自覺;以“雙帶頭人”培育促進(jìn)支部書記履職能力的提升，通過因材施策、針對培養(yǎng)，把符合條件的學(xué)術(shù)帶頭人選拔為黨支部書記，把有條件的黨支部書記培養(yǎng)成為學(xué)術(shù)帶頭人，實現(xiàn)黨建能力、業(yè)務(wù)能力雙提升;以支部活動立項促進(jìn)中心工作開展，要求支部的基層立項要緊密圍繞學(xué)校、學(xué)院和本系所中心工作開展，學(xué)院黨委加強目標(biāo)管理和過程指導(dǎo)，切實將支部建設(shè)的動能轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的效能。二是開展“四比四看”黨員教育活動。通過開展“比學(xué)習(xí)看素養(yǎng)、比責(zé)任看擔(dān)當(dāng)、比成果看業(yè)績、比服務(wù)看形象”專題教育活動，增強了教職工黨員服務(wù)中心發(fā)揮作用的意識和能力，學(xué)院涌現(xiàn)出了一大批在教書育人、科學(xué)研究中“站得出、信得過、靠得住”的先進(jìn)人物。新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，學(xué)院黨員教師迎難而上、主動擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮了“三穩(wěn)三?！?的主力軍作用（穩(wěn)思想保安全、穩(wěn)隊伍保教學(xué)、穩(wěn)服務(wù)保就業(yè)），累計捐款10000余元，開展值班值守等志愿服務(wù)2000余小時。近年來，學(xué)院入選學(xué)校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育專項2項、“基層黨組織書記工作室”1個，1名支部書記參加了全國高校教師黨支部書記“雙帶頭人”高級研修班;基層黨支部活動立項申報率達(dá)到100%，并多次獲立項活動一等獎、二等獎以及優(yōu)秀組織獎。

（二）以品牌活動帶動學(xué)生提升黨建質(zhì)量

堅持以黨建品牌活動為牽引，著力提升學(xué)生黨支部的組織向心力、服務(wù)群眾力，著力培養(yǎng)政治合格、品德合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、發(fā)揮作用合格的大學(xué)生黨員[4]。一是深入實施“1+1”支部共建活動。學(xué)院黨委加強頂層設(shè)計，組織學(xué)生黨支部和城鎮(zhèn)社區(qū)、郊區(qū)農(nóng)村、中小學(xué)校、高新企業(yè)“四種”目標(biāo)支部結(jié)對共建，開展科技助老、消費扶貧、送教下鄉(xiāng)、技術(shù)共創(chuàng)等“四類”共建活動，助力國家脫貧攻堅、智慧城市（社區(qū)）建設(shè)等重大戰(zhàn)略，提升支部組織凝聚、服務(wù)社會的能力。為保障活動效果，學(xué)院定期召開立項評審會、中期匯報會和工作總結(jié)會，加強督促指導(dǎo)，確?；顒禹樌麑嵤?。近年來，學(xué)院獲北京市紅色“1+1”示范活動三等獎5項、優(yōu)秀獎9項，并和北京時代凌宇科技股份有限公司、北京市西城區(qū)西交民巷社區(qū)等單位形成了穩(wěn)定深入的共建關(guān)系。二是創(chuàng)新開展黨員述責(zé)測評活動。學(xué)院黨委自2007年開始實施學(xué)生黨員述責(zé)測評活動以來，即學(xué)生黨員面向所在班級對自己一年來履行黨員責(zé)任的情況進(jìn)行陳述，接受群眾的質(zhì)詢，并采用無記名投票的形式進(jìn)行滿意度測評。經(jīng)過10多年的不斷探索實踐，目前已經(jīng)形成以“公開承諾、履責(zé)踐諾、述責(zé)述諾、民主評諾、選樹典型”為主線，以黨員述責(zé)測評網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為平臺，目標(biāo)牽引、過程引導(dǎo)和反饋提升有機(jī)結(jié)合，黨員“亮身份、做承諾、促履責(zé)、樹形象”閉環(huán)教育管理的品牌黨建活動，很好地發(fā)揮了學(xué)生黨員在思想、學(xué)業(yè)、服務(wù)等方面的模范帶頭作用，促進(jìn)了黨性和行為自覺。學(xué)生黨員述責(zé)測評活動現(xiàn)已在全校推廣，并先后入選學(xué)?！耙辉阂黄贰被鶎狱h建創(chuàng)新項目、北京市基層黨建創(chuàng)新項目孵化工程、教育部高校輔導(dǎo)員工作精品項目，得到了中國教育電視臺和《中國青年報》的關(guān)注及報道。

三、堅持立德樹人，切實增強思政教育針對性實效性

學(xué)院黨委堅決落實立德樹人根本任務(wù)，緊密圍繞學(xué)校“三全育人”綜合改革試點工作要求，切實將思想政治工作融入教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理服務(wù)等各個環(huán)節(jié)，不斷加強教師師德建設(shè)，強化教師育人職能，持續(xù)深化大學(xué)生思想政治引領(lǐng)工作[2]。

（一）提升教師師德水平，強化教師育人職能

建立健全的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，堅持師德“第一標(biāo)準(zhǔn)”，把師德師風(fēng)教育放在教師培養(yǎng)的首要位置并貫穿教師職業(yè)生涯始終。一是加強考核和監(jiān)督。完善崗位聘任、聘期考核實施細(xì)則等制度，在評獎評優(yōu)、崗位聘任等工作中均須進(jìn)行師德師風(fēng)審查，師德考核不合格者年度考核評定為不合格。嚴(yán)格落實院領(lǐng)導(dǎo)聽查課、教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生評教等制度，創(chuàng)建黨員先鋒崗和黨員示范課，設(shè)立意見反饋箱，構(gòu)建起教師、學(xué)生、家長和社會多方面廣泛參與的師德監(jiān)督體系，督促教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德[5]。二是加強教育和宣傳。嚴(yán)格落實教職工周四理論學(xué)習(xí)制度，將《新時代北京科技大學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》作為全體教師必學(xué)內(nèi)容，并納入學(xué)習(xí)計劃中，組織各系所中心開展立德樹人根本任務(wù)大學(xué)習(xí)大討論大落實，邀請專家作師德師風(fēng)專題報告，突出正面引導(dǎo)、深化警示教育。同時，深入挖掘?qū)W院60余年發(fā)展史中的典型事跡，創(chuàng)作話劇《矢志》，再現(xiàn)了我國軋鋼自動化控制領(lǐng)域開拓者、我校自動化系首任主任孫一康教授科技報國的感人事跡，塑造了學(xué)院的師德榜樣和精神符號，形成了以“四有四爭”（有理想信念，爭做領(lǐng)航先鋒;有道德情操，爭做師德先鋒;有扎實學(xué)識，爭做育人先鋒;有仁愛之心，爭做服務(wù)先鋒）為核心的新時代學(xué)院教師價值體系，努力將“四有”好老師、“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”要求落實在教書育人工作中。近年來，學(xué)院涌現(xiàn)出一批如全國高校輔導(dǎo)員年度人物（提名）、北京市師德先進(jìn)個人、北京市優(yōu)秀教師、北京高校優(yōu)秀德育工作者等先進(jìn)典型;話劇《矢志》獲學(xué)校文化建設(shè)工作重點立項并多次在“自動化學(xué)院60年”慶祝大會、“榜樣自動化”學(xué)生表彰大會上展演;學(xué)院有4門課程獲批學(xué)?！罢n程思政特色示范課程”。

（二）加強學(xué)生思想引領(lǐng)，提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量

構(gòu)建起制度完善、組織有力、成效顯著、特色鮮明的“三全育人”工作模式，深入實施“三學(xué)三用”育人計劃，努力培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。一是“學(xué)信仰，用愛國主義精神鑄夢”。堅持愛國主義和理想信念教育的六個納入（納入全體黨員輪訓(xùn)計劃、納入入黨積極分子黨校培訓(xùn)、納入理論學(xué)習(xí)、納入主題黨日、納入主題班團(tuán)日、納入日常深度輔導(dǎo)），實施全體學(xué)生、積極分子、預(yù)備黨員、黨員的“四階遞進(jìn)”分層分類教育[6]，組建專家導(dǎo)學(xué)團(tuán)、學(xué)生宣講團(tuán)、教師輔導(dǎo)團(tuán)“三支隊伍”，圍繞抗疫精神、脫貧攻堅精神等內(nèi)容開展課內(nèi)課外、線上線下、集中分散相結(jié)合的“全天候、全覆蓋、浸潤式”思想教育，筑牢學(xué)生堅定理想信念的“精神高地”。二是“學(xué)本領(lǐng)，用勤學(xué)求真追夢”。堅持德智體美勞“五育并舉”，打造全程導(dǎo)師+任課教師+班主任+輔導(dǎo)員+小班主任+高年級學(xué)長“六位一體”協(xié)同育人隊伍，構(gòu)建“一體三翼”（以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)中心為主體，導(dǎo)師領(lǐng)航、朋輩助力、索奧勵能三維并舉）的優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建模式，優(yōu)化“四輪驅(qū)動”（完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)、打造專業(yè)雙創(chuàng)指導(dǎo)團(tuán)隊、注重科技成果培育轉(zhuǎn)化、營造科技創(chuàng)新文化氛圍）的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制，不斷增強學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、科技創(chuàng)新的能力和水平，深耕學(xué)生提升綜合素質(zhì)的“學(xué)習(xí)園地”。三是“學(xué)擔(dān)當(dāng)，用奮斗力行圓夢”。堅持以“四個面向”（面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康）和“三個結(jié)合”（個人成長和祖國需要結(jié)合、和人民期待結(jié)合、和社會發(fā)展結(jié)合）引領(lǐng)學(xué)生以擇業(yè)就業(yè)、科技創(chuàng)新、社會實踐和志愿服務(wù)[7]，領(lǐng)航學(xué)生以主動擔(dān)當(dāng)作為“奮斗陣地”。近年來，學(xué)生培養(yǎng)呈現(xiàn)“四高”特征（課程通過率高、競賽獲獎率高、深造率高、就業(yè)率高），本科生課程通過率超過97%、競賽獲獎率近40%、深造率近60%、就業(yè)率近98%。學(xué)院223名學(xué)生參與國慶70周年服務(wù)保障活動、100余名學(xué)生參與新冠肺炎疫情防控志愿服務(wù)、100余名畢業(yè)生選擇參軍入伍或到祖國最需要的西部地區(qū)和縣級以下基層崗位建功立業(yè);“睿羹防抖餐具”“VisEar智能助盲儀”等多支學(xué)生科創(chuàng)團(tuán)隊，以科技助醫(yī)、助盲、助老，斬獲“互聯(lián)網(wǎng)+”國賽銀獎、“挑戰(zhàn)杯”國賽金獎、iCAN國際總決賽金獎等高水平競賽獎項，事跡多次被中央電視臺、學(xué)習(xí)強國等媒體報道。

四、凝心聚力促發(fā)展，開創(chuàng)事業(yè)新局面

學(xué)院黨委堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，充分發(fā)揮定向把關(guān)、引領(lǐng)保障和凝心聚力作用，推動學(xué)院各項事業(yè)發(fā)展邁上新臺階。

學(xué)科建設(shè)取得重大進(jìn)展?？刂瓶茖W(xué)與工程學(xué)科在教育部第三、第四輪學(xué)科評估中獲評B+，并列全國第17名;2018年儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科獲批一級學(xué)科博士點，實現(xiàn)了自1986年開始招收碩士研究生以來的重大跨越;2019年人工智能科學(xué)與工程成為北京高校高精尖學(xué)科。

本科教育進(jìn)入第一方陣。自動化專業(yè)入選國家首批一流專業(yè)建設(shè)點，通過兩輪工程教育專業(yè)認(rèn)證;測控技術(shù)與儀器專業(yè)入選北京市一流本科專業(yè)，通過工程教育專業(yè)認(rèn)證;人工智能專業(yè)是國家首批35個人工智能專業(yè)之一。

人才引培實現(xiàn)歷史突破。學(xué)院涌現(xiàn)出國家基金委優(yōu)青、北京市杰青、北京市教學(xué)名師、寶鋼優(yōu)秀教師獎等10余名高層次人才，其中自主培養(yǎng)了國家級稱號人才3人次、省部級稱號人才6人次，在高端人才培養(yǎng)上實現(xiàn)了新的突破。

科學(xué)研究取得豐碩成果。學(xué)院負(fù)責(zé)國家自然科學(xué)基金重點項目、國家重點研發(fā)計劃、國防軍工重大項目等國家級重點重大項目/課題20余項，百萬以上橫向項目20余項，發(fā)表三類高質(zhì)量論文300余篇;授權(quán)發(fā)明專利50余件，其中轉(zhuǎn)讓10余件。

北京科技大學(xué)自動化學(xué)院黨委將以獲評北京高校先進(jìn)黨組織為契機(jī)，堅持高起點謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)定位、高要求推進(jìn)、高質(zhì)量落實黨建工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生黨員繼續(xù)秉承“抓一流黨建、創(chuàng)一流業(yè)績”的奮斗目標(biāo)，不忘初心、牢記使命，無私奉獻(xiàn)、砥礪奮進(jìn)，努力推動學(xué)院各項事業(yè)再上新臺階。

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