高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)及其提升策略

宋 博，馬玉曼

(1.華北理工大學(xué) 學(xué)生處，河北 唐山 063210；2.華北理工大學(xué) 礦業(yè)工程學(xué)院，河北 唐山 063210)

隨著時代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的巨大作用日益彰顯，同時，我們必須清醒地看到，一方面，“網(wǎng)絡(luò)化”的大學(xué)生群體已經(jīng)悄然崛起，他們在思維方式、話語表達(dá)、生活習(xí)慣等方面呈現(xiàn)出與眾不同的時代特征，另一方面，網(wǎng)絡(luò)信息資源的開放性、共享性和交互性日益增強(qiáng)，高校意識形態(tài)工作進(jìn)入一個新的發(fā)展階段，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭形勢更加尖銳復(fù)雜。高校思想政治工作者要始終堅定馬克思主義信仰，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深刻借鑒中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)工作的寶貴經(jīng)驗，認(rèn)真分析新時代我國高校意識形態(tài)工作面臨的新問題，尊重大學(xué)生身心發(fā)展特點，把握互聯(lián)網(wǎng)未來發(fā)展趨勢，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢，牢牢把握并不斷提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)，用更好的信息傳播載體、更有力的表達(dá)方式向大學(xué)生推送更多的主旋律內(nèi)容，從而使馬克思主義主流意識形態(tài)真正的“入心、進(jìn)腦”，成為大學(xué)生投身中國夢偉大實踐的思想源動力。

一、何為話語權(quán)：高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)的概念梳理

“網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)”與“話語權(quán)”是一對密不可分的兩個概念，學(xué)術(shù)界在以往的研究中均做了深入的探討和大量的研究，而對“網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)”概念進(jìn)行研究分析并加以界定，相關(guān)的文獻(xiàn)資料卻很少。清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院李江靜認(rèn)為，在“網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)”這一語境中，“話語權(quán)”不僅是指在網(wǎng)絡(luò)空間中說話的“權(quán)利”或“權(quán)力”，更側(cè)重于“權(quán)威”的意義，其實質(zhì)是在網(wǎng)絡(luò)空間中確立意識形態(tài)話語權(quán)威，使其所承載的思想價值觀念獲得網(wǎng)民的普遍認(rèn)同和自覺支持，從而對網(wǎng)民的思想和行為產(chǎn)生持續(xù)穩(wěn)定的影響力、支配力和凝聚力[1]；西安電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院陳鵬聯(lián)則認(rèn)為，高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)是指互聯(lián)網(wǎng)時代我國高校通過網(wǎng)絡(luò)空間表達(dá)并傳播理論化、系統(tǒng)化的馬克思主義意識形態(tài)話語體系和內(nèi)容，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，對高校師生傳授馬克思主義知識，增強(qiáng)對主流意識形態(tài)話語的認(rèn)識和理解，堅定社會主義信心的一種效能。[2]

綜合相關(guān)研究成果，可以發(fā)現(xiàn)，高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)是在“網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)”和“話語權(quán)”兩個概念基礎(chǔ)上衍生而來的，是高校意識形態(tài)工作領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)性概念，是特殊歷史時期的時代產(chǎn)物，具有鮮明的時代性與階級性。這個概念可以歸納為：話語主體(主要指高校思想政治工作者和思想政治理論課教師)以互聯(lián)網(wǎng)為信息傳播載體和輿論宣傳工具，根據(jù)大學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知行為特點，遵循一定的網(wǎng)絡(luò)話語生成規(guī)律，運用適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)話語表達(dá)方式，構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)話語體系，傳播理論化、系統(tǒng)化的馬克思主義意識形態(tài)內(nèi)容，產(chǎn)生并發(fā)揮強(qiáng)有力的話語效果，牢牢掌握網(wǎng)上話語(或稱之為“發(fā)聲”)權(quán)力，以期達(dá)到提高社會主流思想引導(dǎo)能力和增強(qiáng)主流思想輿論把控能力的效果，從而實現(xiàn)鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的最終目標(biāo)。

二、為何提升話語權(quán)：提升高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)的意義

習(xí)近平總書記指出：“能否做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力?！盵3]歷史和現(xiàn)實反復(fù)證明，無論外部環(huán)境發(fā)生什么樣的變化，高校只有牢牢把握并不斷提升馬克思主義意識形態(tài)話語權(quán)，才能在不同的時代背景下、復(fù)雜的斗爭形勢下辦好社會主義大學(xué)，才能為黨和人民培養(yǎng)出合格的社會主義建設(shè)者和可靠接班人。當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深度融入我國經(jīng)濟(jì)社會的各個方面，對教育、醫(yī)療、金融等行業(yè)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響，與此同時，在高校意識形態(tài)工作中逐漸呈現(xiàn)出多元話語主體崛起、信息傳播內(nèi)容失真、話語體系混亂等新的問題，冷靜面對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)爭奪的殘酷現(xiàn)實，準(zhǔn)確把握新時代高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作發(fā)展規(guī)律，對于維護(hù)我國意識形態(tài)安全、社會和諧穩(wěn)定具有重要意義。

(一)提升高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)是維護(hù)我國意識形態(tài)安全的必然要求

話語權(quán)是高校意識形態(tài)工作的重要內(nèi)容，能否牢牢掌握并不斷提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)不僅關(guān)乎著我國高校的發(fā)展方向和高素質(zhì)人才培養(yǎng)質(zhì)量這個根本性問題，而且還關(guān)乎著我國意識形態(tài)安全這個戰(zhàn)略性問題。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快和新冠肺炎疫情的持續(xù)影響，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展的勢頭，網(wǎng)絡(luò)正在從根本上重構(gòu)人們的生活方式，而一些別有用心的西方國家憑借網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢，在互聯(lián)網(wǎng)世界中以更為隱蔽的手段、更為多樣的方式肆意推行資本主義思想和價值觀念，加快意識形態(tài)擴(kuò)張步伐，并通過設(shè)置話語陷阱等手段，進(jìn)行意識形態(tài)滲透，不斷沖擊馬克思主義主流意識形態(tài)地位，我國意識形態(tài)安全受到威脅。高校作為意識形態(tài)斗爭的前沿陣地，要敢于舉旗，勇于亮劍，在互聯(lián)網(wǎng)上主動發(fā)聲，用馬克思主義真理痛擊西方世界的“歪理邪說”，揭開西方國家所謂“普世價值”的虛偽面紗，切實維護(hù)我國意識形態(tài)安全。

(二)提升高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)是維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的必然選擇

習(xí)近平總書記指出，“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年”。[4]高校大學(xué)生是青年群體中的中堅力量，是社會發(fā)展、民族進(jìn)步的源動力，是國家長治久安、行穩(wěn)致遠(yuǎn)的根本保證，在整個經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，因此，這個群體的發(fā)展?fàn)顩r直接影響著整個社會的和諧穩(wěn)定。移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展和智能手機(jī)的快速普及，正深刻地影響和改變著大學(xué)生的思維模式、學(xué)習(xí)方式和生活習(xí)慣，作為“E時代的弄潮兒”，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生獲取信息的首要渠道，是他們思想交流、情感表達(dá)和意見訴求的主要場所。然而，由于網(wǎng)絡(luò)空間的開放性，一些反馬克思主義社會思潮和非主流意識形態(tài)打著“自由”、“民主”、“人權(quán)”的旗號，借助不同的傳播形式，以隱性的方式滲透到網(wǎng)絡(luò)之中，潛移默化地影響著大學(xué)生的思想觀念、價值取向和道德品質(zhì)，削弱大學(xué)生對馬克思主義主流意識形態(tài)的價值認(rèn)同。高校要密切關(guān)注網(wǎng)上輿情，及時回應(yīng)大學(xué)生關(guān)心的熱點問題，正確引導(dǎo)他們客觀、冷靜地看待中西方文化差異，幫助他們逐漸形成辨識虛假信息的能力，不斷增強(qiáng)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的本領(lǐng)，切實維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。

(三)提升高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)是高校順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)客觀發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)實需要

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深度融入高校的教育教學(xué)全過程，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式正在逐漸形成，學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)一直處在高校網(wǎng)絡(luò)文化的熏陶之中，他們借助手機(jī)或者電腦等終端設(shè)備通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)校的發(fā)展動態(tài)、掌握當(dāng)前的形勢政策、洞悉學(xué)科的發(fā)展前沿，同時，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行主觀話語表達(dá)，針對重大事件、熱點問題和時尚話題展開交流與討論，表達(dá)自己真實的觀點和看法。大學(xué)生正處于人生最重要的“拔節(jié)孕穗”期，對待陌生、疑惑的問題往往會尋求權(quán)威的聲音，高校作為代表官方的權(quán)威部門，及時、準(zhǔn)確“發(fā)聲”，采用合理的話語表達(dá)方式，有效的輸出話語內(nèi)容，對大學(xué)生完美人格的塑造和社會主義核心價值觀的形成產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響。

三、如何提升話語權(quán)：提升高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)的路徑

當(dāng)前，世界各國均已成為互聯(lián)網(wǎng)上的重要節(jié)點，網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊的海量信息每天在沖擊著人們的大腦，西方資本主義國家的一些腐朽思想和反馬克思主義的各種社會思潮時刻侵襲著大學(xué)生的思想。面對百年未有之大變局，高校要認(rèn)清形勢、把握態(tài)勢，深化馬克思主義理論研究，夯實馬克思主義思想基礎(chǔ)，完善馬克思主義意識形態(tài)話語體系，牢牢掌握并不斷提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)。

(一)舉旗定向，強(qiáng)基固本，夯實馬克思主義思想基礎(chǔ)

時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，在以科技為主導(dǎo)的信息化社會，互聯(lián)網(wǎng)世界千變?nèi)f化、異彩紛呈，紛繁復(fù)雜的視聽信息層出不窮，高校意識形態(tài)工作面臨前所未有的挑戰(zhàn)。一方面，高校思想政治工作者要在復(fù)雜的斗爭形勢下高高舉起中國特色社會主義這面?zhèn)ゴ笃鞄?，牢牢把握社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅持底線思維，保持戰(zhàn)略定力，深化對馬克思主義基本理論的研習(xí)，提升馬克思主義理論素養(yǎng)，夯實馬克思主義信仰之基，筑牢自覺抵制各種錯誤思潮的思想之堤；另一方面，高校要站在維護(hù)意識形態(tài)安全的戰(zhàn)略高度把馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)放在意識形態(tài)工作的首要位置來抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，專家學(xué)者建言獻(xiàn)策，馬克思主義理論研究者和思想政治理論課教師要在馬克思主義基本理論研究上下足功夫，學(xué)精、悟透、用好中國特色社會主義理論，講授好中國故事，傳遞好中國聲音，引導(dǎo)大學(xué)生對馬克思主義在認(rèn)知基礎(chǔ)上產(chǎn)生認(rèn)同，在認(rèn)同基礎(chǔ)上產(chǎn)生信念，在信念基礎(chǔ)上自覺踐行，確保高校意識形態(tài)安全。[5]

(二)與時俱進(jìn)，多措并舉，完善意識形態(tài)話語體系

一是要不斷豐富話語內(nèi)容。首先，高校思想政治工作者要真正讀懂、弄通馬克思主義經(jīng)典著作，尤其要做好對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的深入研究、全面解讀和輿論宣傳工作，在思想深處鑄牢信念之根、民族之魂，用馬克思主義的觀點、立場、方法教書育人；其次，高校要充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，大力弘揚中國特色社會主義先進(jìn)文化，積極打造高品質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，用社會主義核心價值觀涵養(yǎng)社會正能量，凝心聚力，鑄魂育人；最后，高校要不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語內(nèi)容的時代性與可讀性，使話語內(nèi)容緊跟時代發(fā)展潮流，緊貼大學(xué)生現(xiàn)實生活，反映大學(xué)生實際訴求，對意識形態(tài)話語內(nèi)容進(jìn)行合理化的二次“編譯”，將晦澀難懂的意識形態(tài)話語轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生通俗易懂的網(wǎng)絡(luò)話語，進(jìn)一步提升主流意識形態(tài)的說服力與感召力。

二是要不斷創(chuàng)新話語方式。習(xí)近平總書記指出：“要加強(qiáng)傳播手段和話語方式創(chuàng)新，讓黨的創(chuàng)新理論‘飛入尋常百姓家’?！盵6]實踐證明，馬克思主義意識形態(tài)能否被大學(xué)生接受、認(rèn)可并內(nèi)化于心，往往取決于兩個重要的因素，即話語內(nèi)容的權(quán)威與科學(xué)性，話語方式的親和與時代性。高校要充分考慮到大學(xué)生的認(rèn)知特點和話語習(xí)慣，合理借鑒時尚流行的網(wǎng)絡(luò)話語，按照他們的接受心理創(chuàng)新話語方式，拉近大學(xué)生與馬克思主義意識形態(tài)的心理距離，增強(qiáng)對馬克思主義意識形態(tài)的親和度和認(rèn)同度，通過學(xué)校官方網(wǎng)站、微信、微博、校園廣播、校園電視臺、電子屏等信息傳播媒體，借助手機(jī)、筆記本電腦和ipad等智能終端設(shè)備，用圖片、音樂、動畫、短視頻等大學(xué)生喜聞樂見的形式表達(dá)主流意識形態(tài)話語內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)主流意識形態(tài)的吸引力與影響力。

三是要不斷優(yōu)化話語環(huán)境。一方面，高校要依法加強(qiáng)對新興網(wǎng)絡(luò)媒體的管控力度，尤其要對宣傳和傳播主流意識形態(tài)的學(xué)校官方網(wǎng)站、主題網(wǎng)站、微博、微信等校園網(wǎng)絡(luò)平臺嚴(yán)格把關(guān)，建立嚴(yán)格的信息發(fā)布與審查機(jī)制，堅持“誰主管誰負(fù)責(zé)”和“先審查后發(fā)布”的原則，保證主流意識形態(tài)話語渠道的安全與暢通；另一方面，高校要高度重視網(wǎng)絡(luò)輿情工作，面對錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，要建立起比較完善的網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警、監(jiān)測和應(yīng)對機(jī)制，首先，積極培育一批政治上可靠、業(yè)務(wù)上過硬的通訊員和網(wǎng)評員隊伍，不斷提升話語主體的媒介素養(yǎng)和輿情分析能力，其次，依托高校內(nèi)部的業(yè)務(wù)部門(例如，高校的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、現(xiàn)代教育中心等類似部門)的力量，借助大數(shù)據(jù)分析優(yōu)勢，及時發(fā)現(xiàn)貼吧、論壇、互動社區(qū)等自媒體中帶有煽動性、負(fù)面性的敏感話語和討論主題，逐條分類，科學(xué)研判，第一時間給予正面回應(yīng)、正確引導(dǎo)，有效控制負(fù)面輿情的傳播范圍，降低負(fù)面輿情的影響力，努力打造良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，為馬克思主義意識形態(tài)的傳播營造“風(fēng)清氣正”的網(wǎng)絡(luò)話語環(huán)境。

四、結(jié)語

歷史的車輪滾滾向前，科技的發(fā)展勢不可擋，互聯(lián)網(wǎng)勢必成為今后一段歷史時期內(nèi)各種意識形態(tài)長期爭奪的焦點，高校思想政治工作者要不斷增強(qiáng)憂患意識與時代緊迫感，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于高校意識形態(tài)工作的重要講話精神，加強(qiáng)對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的研讀與學(xué)習(xí)，不斷提升馬克思主義理論素養(yǎng)，鑄牢共產(chǎn)黨人的精神高地，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)“發(fā)聲”的理論功底；要不斷深化對網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的認(rèn)知，切實提高“管”網(wǎng)、“用”網(wǎng)、“治”網(wǎng)水平，努力成為新時代的“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)達(dá)人”，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)“發(fā)聲”的技術(shù)優(yōu)勢；豐富話語內(nèi)容，創(chuàng)新話語方式，優(yōu)化話語環(huán)境，牢牢把握并不斷提升高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)。