創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院推動醫(yī)院全面發(fā)展的思考與探索

王偉佳 李亞梅 李慧

【摘要】學(xué)習(xí)型組織管理理念的推行，為醫(yī)療領(lǐng)域相關(guān)工作提供全新發(fā)展方向，促進醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。近些年，我院將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院視為日常建設(shè)工作的重要內(nèi)容，針對創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)型醫(yī)院，促進醫(yī)院全面發(fā)展進行思考，并開展一系列學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，力求提升全院醫(yī)療工作人員的職業(yè)崗位和理論實踐技能，為本院可持續(xù)發(fā)展提供助力。

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)型醫(yī)院;創(chuàng)建;思考;探索

前言：醫(yī)院具有技術(shù)、人才密集的組織特性，想要推動醫(yī)療事業(yè)和醫(yī)院發(fā)展，就要重視對醫(yī)護人員的培訓(xùn)工作，因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院是時代發(fā)展的必然趨勢，也是促進醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的重要手段。隨著我國對醫(yī)療體制不斷優(yōu)化改革，對各級醫(yī)療衛(wèi)生組織發(fā)展工作帶來極大影響，引發(fā)醫(yī)院對自身全面發(fā)展建設(shè)的思考，面對新時期、新形勢，醫(yī)院應(yīng)加大對醫(yī)療、護理等人員的培訓(xùn)力度，提升醫(yī)院自身綜合競爭力。

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院的思考

（一）持續(xù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院

學(xué)習(xí)型管理理論對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展起到積極的促進作用。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院是一項長期、扎實的建設(shè)工作，需要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對相關(guān)工作進行持續(xù)關(guān)注并積極改進。我院自2018年以來，積極制定培訓(xùn)計劃，陸續(xù)開展多樣化的醫(yī)療、護理等方面的培訓(xùn)活動，如“名醫(yī)大講堂”、“科室教學(xué)查房評比”、“護士分系統(tǒng)理論、技能培訓(xùn)”以及組織院科兩級收看吳德貴教授主講的《管理者的九項自我管理》、組織全院職工在巨鹿文化中心觀看《李保國》電影等，促進學(xué)習(xí)型醫(yī)院內(nèi)涵的提升。

（二）將個人發(fā)展與醫(yī)院發(fā)展相結(jié)合

只要每個醫(yī)護人員都具備較高的醫(yī)療素質(zhì)和崗位技能，就能有效推動醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)人才、創(chuàng)造人才也是醫(yī)院建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)。對此，我院在2018年年初制定N0N1、N2級護士系統(tǒng)培訓(xùn)，并在2021年4月19日正式啟動“中青年干部領(lǐng)導(dǎo)力提升班”培訓(xùn)工作，邀請專業(yè)人員對員工進行培訓(xùn)，為本院工作人員的發(fā)展創(chuàng)造、提供機會，并將個人發(fā)展與醫(yī)院發(fā)展目標相結(jié)合。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院的探索

（一）形成共同價值觀念，創(chuàng)建和諧發(fā)展環(huán)境

醫(yī)院的工作本質(zhì)是救死扶傷，將病人視為一切工作的重點，全心、切實為病人提供服務(wù)。因此，醫(yī)院應(yīng)在不斷提升醫(yī)療質(zhì)量、效率的同時，培養(yǎng)醫(yī)療工作者建立優(yōu)質(zhì)的崗位素養(yǎng)，這是醫(yī)院醫(yī)療人員在后續(xù)工作、生活中不斷學(xué)習(xí)、進步的重要保障。本院利用周會、組會、全員大會等形式，宣傳醫(yī)院和醫(yī)療工作者的服務(wù)宗旨，促進醫(yī)療工作者和醫(yī)院形成共同的價值觀念，創(chuàng)建醫(yī)院和諧發(fā)展環(huán)境。

（二）邀請專業(yè)學(xué)者，開展培訓(xùn)活動

對員工開展積極的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，是我院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院的重要措施，通過專業(yè)人士的培訓(xùn)或指導(dǎo)，加強工作人員自身技能和綜合素養(yǎng)。在2018年，我院就曾邀請河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院科研處張朝軍處長在我院開展指導(dǎo)科研工作，“名醫(yī)大講堂”活動也曾邀請六大名醫(yī)對他們自身的從醫(yī)經(jīng)驗、發(fā)展路程進行分享。在2020年，為了激勵醫(yī)療人員能夠自覺主動進行學(xué)習(xí)，通過立典型、樹榜樣的方式，激發(fā)員工工作興趣和積極性。今年，我院更是分別邀請河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院原副院長孟華興教授、中南大學(xué)愛爾管理學(xué)院導(dǎo)師孫琨老師對本院醫(yī)療人員進行現(xiàn)場授課。此外，為了在我院打造出獨具特色的講師團隊，共在院內(nèi)選拔出10位講師，孟教授針對講師團人員特點進行指導(dǎo)，進一步加強我院講師團隊的綜合能力。

（三）注重教學(xué)科研工作

科教興院作為促進醫(yī)院發(fā)展的重要舉措，是醫(yī)院管理者日常管理建設(shè)工作中應(yīng)注意的重要方向。本院在日常工作中積極正視醫(yī)療和科教之間的關(guān)系，利用成立科研助理團隊，開展科研培訓(xùn)班;建立生物樣本庫便于科研項目開展;面對疫情，科教科勇于創(chuàng)新、深入科室等措施，逐年增加對科研工作的資金、技術(shù)、人員投入，在此期間也不斷重視對工作人員自身素質(zhì)的培養(yǎng)，提高了醫(yī)療人員面對科研工作的積極性和動力。教學(xué)相長，教學(xué)科研工作為本院日常建設(shè)工作擴展思路和路徑，潛在的豐富了本院學(xué)習(xí)環(huán)境的內(nèi)涵。

（四）創(chuàng)建醫(yī)院文化環(huán)境

學(xué)習(xí)型醫(yī)院的創(chuàng)建過程中，還應(yīng)重視人本原則，在尊重每一位工作人員的前提下，引導(dǎo)其充分發(fā)揮自身價值。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院時，要將醫(yī)療人員的工作情況和醫(yī)院實際情況相結(jié)合，明確醫(yī)療人員學(xué)習(xí)目標。我院創(chuàng)建文化環(huán)境時，重點圍繞本院戰(zhàn)略目標，逐步創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院。首先，為了加強醫(yī)療人員的技能素養(yǎng)，我院利用“學(xué)習(xí)強院”平臺對課程視頻及課件內(nèi)容進行上傳，鼓勵醫(yī)療人員進行觀看和學(xué)習(xí)，通過不斷復(fù)盤提高學(xué)習(xí)效果。其次，加強醫(yī)療人員的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力?！皩W(xué)習(xí)強院”平臺新增“防疫知識”、“家風(fēng)建設(shè)”、“提升班視頻”、“醫(yī)療知識”版塊，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，包含黨建、醫(yī)保、社保、院感、醫(yī)療質(zhì)量、護理禮儀、三級醫(yī)院創(chuàng)建、家風(fēng)建設(shè)文章、疫情相關(guān)文件、素養(yǎng)文章、行后早交班分享等內(nèi)容。再次，增加圖書種類，滿足全院職工圖書借閱需求，規(guī)范圖書借閱流程，保證圖書循環(huán)利用率。最后，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，舉辦世界讀書日《讓閱讀成為一種習(xí)慣》大型演講比賽、弘揚雷鋒精神爭當時代新青年主題學(xué)習(xí)活動等，在全院營造人人講學(xué)習(xí)的濃厚氛圍?？偠灾?，為醫(yī)療工作人員構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)習(xí)型醫(yī)院的創(chuàng)建和發(fā)展。

結(jié)語：綜上所述，想要創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)型醫(yī)院，就要重視持續(xù)創(chuàng)建、個人發(fā)展與醫(yī)院發(fā)展相結(jié)合兩個方面，利用創(chuàng)建醫(yī)院發(fā)展環(huán)境、開展培訓(xùn)活動、注重教學(xué)科研工作、創(chuàng)建醫(yī)院文化環(huán)境等措施，加強醫(yī)療工作人員自身技能和綜合素養(yǎng)，提升醫(yī)院綜合競爭力，從而推動醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1]王義文.強內(nèi)涵、增底蘊.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院——以宣城市人民醫(yī)院為例[J].改革與開放，2018（12）：153-154.

[2]肖素芳，宋曉莉.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院-促進職工內(nèi)涵提升[J].江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理，2018，29（04）：446-447.

作者簡介：

王偉佳（1991.5），女，漢族，河北邢臺人，本科，研究方向：管理類;

李亞梅（1974.9），女，漢族，河北邢臺人，碩士生導(dǎo)師，研究方向：兒科;

李 ?慧（1991.9），女，漢族，河北邢臺人，本科，研究方向：管理類。