云課堂在汽車英語教學中的實踐與應用

鄭俊華　容素瓊

摘 要：汽車專業(yè)的英語教學中，對學生應該采取良好的教學方式，加強學生的專業(yè)英語的基礎，使學生在日后的工作中打下良好的基礎。對于職業(yè)院校的教學而言，最注重的就是對學生專業(yè)能力的掌握，加強學生的實踐能力，為學生的發(fā)展打好基礎。但是也應該同樣注重對學生英語能力的提升，將學生所學專業(yè)的內容與英語相結合，加強學生的英語學習水平。教師可以通過云課堂的教學方法來激發(fā)學生的英語學習興趣。本文就云課堂在汽車英語教學中的實踐與應用對學生進行教學探究，意在加強對學生的教學引導，增強對學生的教學質量。

關鍵詞：云課堂 汽車英語 實踐與應用

1 引言

在職業(yè)院校中，對于汽車專業(yè)的英語學習而言，不同于其他普通高校學習的英語。作為汽車類專業(yè)的學生，在學習時應該必須學習的一項課程。其中學習的內容都是符合學生未來工作和發(fā)展的內容，教師應該注重對學生的課堂學習內容的引導，使學生可以在積極的狀態(tài)下進行英語的學習。通過云課堂這種新型的教學方式可以使學生加強對英語的學習興趣，并且打破了傳統(tǒng)教學模式下因為時間、空間的問題而形成的教學不便，這種教學方式可以充分發(fā)揮教學優(yōu)勢，可以從最大限度上提高學生的英語學習水平。

2 云課堂汽車英語教學的作用

在職業(yè)院校的教學培養(yǎng)中，對學生的英語的教學是較為重要的一項教學內容。在普通院校的英語學習更多的是進行一些相關的英語的內容的學習，在更多的方面進行較為基礎的學習，為學生后期的學習奠定良好的學習基礎。而職業(yè)院校的學生，尤其是汽車專業(yè)的學生在進行學習時，所學習的英語的內容，都是對學生進行一些有效的專業(yè)性的英語內容的學習。而且這些內容的學習對以后的發(fā)展有著積極的作用，并且在當前的汽車行業(yè)的快速發(fā)展中，對于以后的職業(yè)的有效的開展實施形成積極的作用。而且在當前的內容的學習中，通過云課堂的教學，能有效提高學生的學習興趣，使其在學習的過程中，能夠感受到當前所學內容的樂趣，為學生的學習發(fā)展起到有效的教學管理作用。云課堂的學習能為學生的學習提供便利，讓學生能在不同的學習環(huán)境下，進行深入的學習，對學生能進行合理的教學培養(yǎng)，幫助學生在英語專業(yè)進行有效的教學提升。汽車專業(yè)的學生在進行英語的學習時，對學生能記性有效的教學引導，讓學生能在當前的學習形勢下，對所學習的內容進行有效的學習理解。從而強化學生的專業(yè)能力，為學生進行有效的教學提升。而且云課堂的教學，是一種符合時代發(fā)展的教學形式，能進行深入的教學推廣。

3 職業(yè)院校汽車英語課堂教學現(xiàn)狀

在對學生進行教學引導的過程中，應該加強對學生的學習引導，使學生可以形成良好的英語學習基礎，加強學生在未來的英語實踐能力。為了有效提高對英語的教學發(fā)展，教師可以在當前的教學基礎上對學生進行教學創(chuàng)新。當前職業(yè)院校為社會輸送了很多的專業(yè)性人才，對人才的教學培養(yǎng)有著重要的作用。但是其中很多學生在進行實踐工作時對于英語的作用還是存在著很多的不足。像汽車英語的課程教學一直是一種非?？菰锏慕逃绞?，學生在進行學習時沒有更高的學習興趣，學生不愿意主動進行學習，不利于學生的發(fā)展。而且很多教師的教學理念過于傳統(tǒng)，并不適合當前的社會發(fā)展，對學生的學習能力的提升形成了阻礙的作用。

4 職業(yè)院校汽車英語課堂教學策略

4.1 授課理念的創(chuàng)新

想要符合當前的社會對于汽車類專業(yè)人才的需求，就應該將傳統(tǒng)的教學理念進行轉變，加強對學生的教學方式的創(chuàng)新，使學生可以在教師的教學引導下，進行積極的學習。傳統(tǒng)填鴨式教學無法使學生活躍起來，學生在學習英語時缺乏主動性[1]?，F(xiàn)階段教師可以加強對學生的教學氛圍的提升，使學生可以在當前的環(huán)境下加強對學生的學習引導，使學生可以主動進行學習，轉變學生對英語的學習態(tài)度。教師應該注重對學生的學習引導，通過正確的學習方式提高學生的學習能力，使學生可以在當前的學習氛圍下進行情境創(chuàng)設，為學生帶來良好的學習樂趣。教師可以通過云課堂的方式為學生進行情境創(chuàng)設，比如在進行汽車種類的英語學習時，可以在設計云課堂教學時，將這些類型車輛的圖片進行插入，使學生可以通過圖片和單詞的結合，加強學生對英語的記憶。汽車專業(yè)的英語學習區(qū)別于其他內容的學習，使得很多人在學習英語時無法掌握正確的學習方式。云課堂就可以有效提高學生在英語學習過程中的效率[2]。

4.2 授課方式的創(chuàng)新

通過云課堂的教學方式可以加強學生對英語的學習興趣，還可以使學生在不同的學習氛圍中加強對英語的教學引導，使學生可以根據自己英語學習水平進行學習提升。通過云課堂的方式可以讓學生在線上就可以學習到相關的知識，打破了傳統(tǒng)的地域和時間的問題，加強學生在進行英語學習時的有效性。并且云課堂可以結合學生學習的內容對學生進行課程安排，使學可以根據自己較為薄弱的環(huán)節(jié)進行反復的觀看和加強，有效提高學生的英語學習效率。比如，在進行云課堂時，對學生在汽車冷卻方式的英語學習中，學生如果在學習時遇到問題，可以通過班級群、學習通、釘釘等多種方式向教師進行留言，使教師可以更快速的了解到學生學習較為薄弱的環(huán)節(jié)，可以有效的解決學生因為地域問題而產生的學習不變的情況。而且學生之間可以在云課堂的學習過后，進行線上的討論，對所學習的內容進行探討。并且教師可以給學生安排課后作業(yè)，如將冷卻系的內容分為三部分：

the purpose of cooling system，main components，operating principle，每一部分再設置一些小任務讓學生之間進行溝通交流，并且教師可以將學生分為不同的學習小組，使學生可以進行共同探討，從而豐富學生的學習理解能力。

4.3 加強對學生的信息化教學

隨著時代的發(fā)展，信息化的教學方式已經成為一種趨勢，不僅是云課堂的教學，還有微課、多媒體教學、網絡教學平臺等等。云課堂的教學方式應用于汽車專業(yè)的教學目的就是加強學生的自主學習能力，使學生可以主動的進行學習。并且通過云課堂的教學方法可以有效提高學生的英語學習水平，使學生可以不用考慮時間和地點的問題，進行更高效的英語學習。而且信息化的學習可以使學生更快速的掌握第一手的學習資料，幫助學生進行良好的專業(yè)英語的學習，有利于學生未來實踐應用。教師可以在每節(jié)課的課后對學生設計一些實踐題，讓學生進行汽車英語專業(yè)知識的鞏固，加強學生的英語應用能力[3]。云課堂的教學方式使學生在英語的學習變得更高效，完全符合當前的教學需求。

4.4 培養(yǎng)學生良好的學習習慣

通過借助云課堂的英語教學，能讓學生在不斷的學習中進行英語能力的提升。云課堂的教學使用是對職業(yè)院校的學生進行教學的一種有效的教學方式，能最大限度的增強學生的學習興趣，對學生的未來發(fā)展有著積極的教學作用。教師對學生進行教學時，應該充分關注學生的學習能力，為學生的良好的學習進行有效的教學引導。加強對學生的有效的教學培養(yǎng)，讓學生借助云課堂的學習能形成良好的學習習慣。一般情況下，職業(yè)院校的文化課的教學相比于專業(yè)課較少，而且重視程度較低，因此對學生的英語方面的教學存在不足。云課堂完全彌補了這一點。為學生提供良好的學習方法，幫助學生進行相關的英語內容的學習。對學生的學習能力的提升有著積極的作用。學生通過在當前的環(huán)境進行學習，從而形成良好的學習習慣。云課堂的學習能讓學生對一些專業(yè)的內容進行反復的研究練習，從而對學生的各方面的學習起到重要的作用。云課堂的教學，能激發(fā)職業(yè)院校學生的課堂學習積極性，從而能主動的參與到課堂學習當中，對學生的學習能力的提升有著推動作用。并且對于這些專業(yè)性的課程的學習，有著良好的教學作用，幫助學生在不斷學習的過程中，深化自身的學習能力，培養(yǎng)良好的英語學習素養(yǎng)。

5 結語

總而言之，隨著社會的不斷發(fā)展，對于汽車專業(yè)的英語教學已經作為一項重要的教學內容。不僅是對汽車內部組成部分的學習，還有一些汽車貿易等內容都需要學生進行英語的學習。對于職業(yè)院校的汽車英語的學習更注重對學生的學習實踐。通過云課堂的教學方式可以加強學生的學習興趣，從而提高學生對英語的學習效率。使學生都可以培養(yǎng)良好的英語學習水平，有效提高學生的英語綜合能力的學習。

基金項目：關于利用手機移動學習強化我院高職汽車英語教學實踐的研究，

2020YJY06。

參考文獻：

[1]許敏.汽車英語教學中存在的問題及對策研究[J].河套學院學報，2016（09）.

[2]曹佳麗.基于工作過程的中職《汽車英語》課程教學研究 [J]. 祖國，2018（9）.

[3]陳曉.淺談中職院校《汽車英語》教學策略創(chuàng)新——以浙江交通技師學院為例 [J]. 時代汽車，2019（17）.