文/新疆維吾爾自治區(qū)圖書館 李朝茹
公共文化服務(wù)體系是指為滿足社會的公共文化需求,保障公民基本文化權(quán)利,向公眾提供公共文化產(chǎn)品和服務(wù)的運(yùn)行管理機(jī)制系統(tǒng)的總稱,是政府提供普惠型公共文化服務(wù)的保障機(jī)制和實現(xiàn)途徑。公共文化服務(wù)體系的建設(shè)應(yīng)面向社會大眾和基層,充分發(fā)揮公共財政的支撐作用。
公共圖書館是知識和信息的集散中樞,在公共文化服務(wù)體系的建設(shè)中有著十分重要的地位,是當(dāng)前我國文化繁榮發(fā)展的助推器。這得益于國家對于文化事業(yè)發(fā)展的足夠重視以及良好社會環(huán)境。圖書館是精神文明建設(shè)的主要傳播媒介,是文化產(chǎn)品的重要載體,又是承載社會教育的重要文化陣地,也是加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的重要陣地。公共圖書館作為社會文獻(xiàn)信息收藏中心,存儲著大量的社會文獻(xiàn)信息資源,面向社會公眾開展各項服務(wù),使知識與信息轉(zhuǎn)化為科學(xué)技術(shù)和文化成果,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用,同時也肩負(fù)著社會教育的職能,不僅是構(gòu)建公共文化服務(wù)體系的“基礎(chǔ)設(shè)施”,也是一支公共文化服務(wù)體系建設(shè)的中堅力量。圖書館的存在已成為社會各界研究先進(jìn)文化理論、為政府及企事業(yè)單位團(tuán)體提供科學(xué)決策參考依據(jù),是傳承優(yōu)秀文化以及開展文化活動不可或缺的文化陣地。
現(xiàn)階段,我國公共圖書館正面臨著總體服務(wù)保障水平較低和發(fā)展不均衡等突出問題,具體表現(xiàn)為公共財政對圖書館事業(yè)投入不足,公共設(shè)施缺乏且陳舊,圖書館的使用效率不高,特別是基層公共圖書館總體投入和保障水平較低,館藏規(guī)模小、館藏陳舊,對讀者沒有吸引力,使用效率更低。且基層圖書館現(xiàn)有的設(shè)施、落后的理念不能保證每個公民都能便捷、高效地享用圖書館的資源。各級公共圖書館作為構(gòu)建公共文化服務(wù)體系中的骨干力量,要想最大限度地發(fā)揮政府投入的社會效益,滿足公民日益增長的文化需求,必須要整合資源、創(chuàng)新發(fā)展。
(一)強(qiáng)化綜合管理,提高質(zhì)量效益。圖書館能否有效提升在公共文化服務(wù)體系建設(shè)中的地位,軟硬件設(shè)施、管理能力、館員素質(zhì)等是關(guān)鍵。在管理能力方面,圖書館應(yīng)建立全方位、立體化的規(guī)章制度,涵蓋圖書館工作的方方面面,用制度管人管事管流程,確保一切工作有章可循、有據(jù)可依。館員是圖書館實現(xiàn)服務(wù)價值的有利保證,既有專業(yè)知識,又能熟練操作現(xiàn)代信息工具的復(fù)合型人才,是圖書館在公共文化服務(wù)中的核心競爭力。同時圖書館應(yīng)積極吸納各方面的專家代表參與到管理中,要盡快完善理事會制度,建立健全績效考核機(jī)制,增強(qiáng)圖書館內(nèi)部活力,使公共圖書館在管理上不斷現(xiàn)代化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
(二)構(gòu)建區(qū)域協(xié)作體系,推動社會資源整合。圖書館要準(zhǔn)確把握公共文化建設(shè)的發(fā)展方向,將自身發(fā)展納入當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)發(fā)展的大局中,加強(qiáng)為地方公共文化建設(shè)服務(wù)的政治屬性。要因地制宜、范圍適度地實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)館藏資源的全面共享,通過構(gòu)建區(qū)域協(xié)作體系,有效整合社會資源,形成強(qiáng)大的文化合力。圖書館的運(yùn)行要由單一的借借還還向多元化轉(zhuǎn)變,要充分利用好共享工程、數(shù)字圖書館推廣工程、遠(yuǎn)程教育等資源實現(xiàn)共建共享,同時要與政府部門密切合作,發(fā)揮自身優(yōu)勢,形成強(qiáng)大合力,不斷促進(jìn)公共圖書館服務(wù)方式的社會化轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步擴(kuò)大公共圖書館的社會影響力。區(qū)域協(xié)作可以優(yōu)化圖書館的內(nèi)在結(jié)構(gòu),減少各館資源的閑置和重復(fù)配置。圖書館可以利用現(xiàn)代科技技術(shù)和手段,構(gòu)建區(qū)域性文獻(xiàn)信息資源共享網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)資源的共享互通??稍谕≡圏c開展互聯(lián)互通,成熟后再建立鄰省或全國的協(xié)作體系。同時,公共圖書館還可以整合社會資源,聯(lián)合高校、科研機(jī)構(gòu)及民間機(jī)構(gòu)的圖書館或文化資源,進(jìn)行友情鏈接,實現(xiàn)整合再加工,搭建起文化信息資源共享平臺,為讀者提供精確的、專業(yè)的信息導(dǎo)航,形成亮麗的文化風(fēng)景線,提升社會認(rèn)知度,滿足讀者文化信息服務(wù)需求。
(三)拓寬服務(wù)范圍,完善服務(wù)渠道。圖書館的自我定位應(yīng)站在全國文化公共服務(wù)體系大局的高度上,拾遺補(bǔ)闕,增強(qiáng)全局意識。著力建設(shè)城鄉(xiāng)互通、功能齊全、資源豐富、管理有序的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系,進(jìn)一步加大“老少邊窮遠(yuǎn)”地區(qū)、基層一線圖書館和流動文化設(shè)施的建設(shè),帶動當(dāng)?shù)匚幕聵I(yè)發(fā)展,努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)脫貧和文化扶貧同步開展。此外,要適應(yīng)現(xiàn)代信息發(fā)展新趨勢,建立數(shù)字文化陣地,建立數(shù)字圖書館,各層級圖書館尤其是國家級、省級圖書館要開放數(shù)據(jù)資源,同級之間要增強(qiáng)協(xié)作意識,上級應(yīng)加大對下級的支持和幫助,力爭實現(xiàn)省、市、縣、鄉(xiāng)、村(社區(qū))五級互通共享文獻(xiàn)資源,并向社會提供端口,豐富文化服務(wù)渠道和形式,提升服務(wù)效率和質(zhì)量。要建立全面的公共圖書館設(shè)施網(wǎng)絡(luò),保障好文獻(xiàn)信息資源建設(shè),做好閱讀服務(wù)推廣工作尤其是品牌閱讀活動,加強(qiáng)數(shù)字圖書館建設(shè)開發(fā)利用,保護(hù)好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(四)服務(wù)精準(zhǔn)化,供給多樣化。圖書館應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展潮流,有效利用科技手段實現(xiàn)服務(wù)創(chuàng)新。首先,可借助導(dǎo)航、查詢、檢索等技術(shù)手段確保讀者快捷有效地找到所需資料,每個環(huán)節(jié)都詳細(xì)說明,圖書館要經(jīng)常性地對讀者開展平臺使用培訓(xùn),讓讀者能快速掌握和使用技術(shù)手段,節(jié)省讀者時間。其次,要采用信息需求挖掘技術(shù),類似目前的購物平臺和門戶網(wǎng)站,追蹤讀者檢索,記憶讀者喜好和特定需求,建立讀者檔案,自動向其推送感興趣的數(shù)據(jù)。最后,要提升服務(wù)的主動性,如讀者想借的書籍已借出,歸還時系統(tǒng)要第一時間推送信息給讀者。面對不同的社會大眾,制定多樣的供給渠道。要擴(kuò)大文化服務(wù)半徑,開展便民文化服務(wù)。如在遠(yuǎn)離圖書館的社區(qū)設(shè)立圖書站,供當(dāng)?shù)刈x者閱讀。如不具備條件成立圖書站的地方,可使用流動圖書車的形式開展,形成固定網(wǎng)點和流動服務(wù)相結(jié)合的全覆蓋服務(wù)體系;要經(jīng)常性地在圖書館、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、部隊、工地等巡回開展豐富多彩的主題活動,采取舉辦講座、培訓(xùn)、展覽等形式,讓更多讀者參與其中;要建立網(wǎng)上圖書館,讀者在家就能以電子閱讀的方式瀏覽圖書;要對社會弱勢群體開展文化幫扶,圖書館要建立盲人讀書區(qū)、聽書區(qū)、殘疾人通道等,方便社會弱勢群體閱讀。
(五)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升能力水平。首先,圖書館在公共文化服務(wù)體系建設(shè)中發(fā)揮作用大小,館員素質(zhì)是關(guān)鍵因素。圖書館雖屬公益性事業(yè)單位,但社會地位不如多數(shù)行政事業(yè)單位。雖屬窗口服務(wù)單位,但收入遠(yuǎn)不及銀行等金融部門。以上問題造成了圖書館隊伍不穩(wěn)定,流動性大。這就要求管理者要尊重和關(guān)心圖書館從業(yè)人員,對其勞動價值予以充分肯定,制定科學(xué)的考核評價體系,建立一支穩(wěn)定的隊伍。同時,要加強(qiáng)從業(yè)人員的道德素養(yǎng)培養(yǎng),態(tài)度決定成敗,有正確的事業(yè)觀和良好的職業(yè)道德,工作中才能做到以讀者為中心,才能為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),特別是在信息時代,圖書館也在向信息化時代邁進(jìn),員工拋棄傳統(tǒng)思維,緊跟形勢發(fā)展,熟練掌握和使用圖書館各類信息系統(tǒng),要主動學(xué)、善于學(xué),不斷提升業(yè)務(wù)工作能力。同時,圖書館要經(jīng)常性地安排業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)和外出培訓(xùn),多層次、多角度提升員工工作效率,最終整體提升圖書館服務(wù)大眾的能力。
(六)揚(yáng)長避短,發(fā)展特色。公共圖書館應(yīng)著眼于滿足人民基本公共文化需求,保障公民基本公共文化權(quán)益,積極探索服務(wù)模式,不斷提高讀者滿意度。但是每個圖書館因所處社會環(huán)境、資金保障、地域特點、館藏資源等因素的不同,特點特色有所區(qū)別。這些客觀存在的個性化差異,是各圖書館突出自己特色的有利條件。圖書館的建設(shè)和發(fā)展,既要適應(yīng)信息時代的發(fā)展需求,也要保持歷史文化、民俗文化的傳承,特色和個性就是獨(dú)特優(yōu)勢,要鼓勵圖書館將特色的文獻(xiàn)收藏結(jié)構(gòu)和體系深度開發(fā)、有效整合、發(fā)揚(yáng)光大,政府層面要加大扶持力度,使其更加完備,特色更加突出,形成自己的品牌效應(yīng)。圖書館的宗旨就是讓更多的大眾增強(qiáng)閱讀意識,提高圖書館的使用效率。
公共文化服務(wù)體系建設(shè)是中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的重要組成部分,“文化強(qiáng)國”對圖書館來說,是一次千載難逢的歷史性機(jī)遇,因此,圖書館要不斷完善自身建設(shè),提升服務(wù)社會的能力,更需要地方政府加大投入力度,保障圖書館經(jīng)費(fèi)進(jìn)一步完善圖書館的人才激勵機(jī)制,這樣公共圖書館才能為公共文化服務(wù)體系建設(shè)貢獻(xiàn)應(yīng)有之力,并充分共享公共文化發(fā)展帶來的成果,從而推進(jìn)圖書館事業(yè)的發(fā)展。