加強(qiáng)公立醫(yī)院青年職工及在院學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作研究

文/江蘇省連云港市第一人民醫(yī)院 江榮 陳關(guān)巧 王樂平（通訊作者）

一、醫(yī)院青年職工及在院學(xué)生基本情況

連云港市第一人民醫(yī)院青年職工群體龐大，抓好青年職工及在院學(xué)生意識(shí)形態(tài)至關(guān)重要。為此，通過走訪青年職工以及邀請(qǐng)團(tuán)總支、團(tuán)支部書記、學(xué)生黨支部書記進(jìn)行座談、對(duì)團(tuán)支部開展風(fēng)險(xiǎn)排查等方式，對(duì)該院青年職工和在院學(xué)生2020年上半年意識(shí)形態(tài)工作開展情況、存在問題等進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)客觀存在的問題以及好的經(jīng)驗(yàn)做法。

二、意識(shí)形態(tài)工作存在的問題分析

（一）對(duì)意識(shí)形態(tài)工作概念模糊，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作具體內(nèi)容不清楚。部分團(tuán)支書對(duì)意識(shí)形態(tài)具體工作內(nèi)容模棱兩可，存在“聽起來耳熟，說起來模糊”的現(xiàn)象，有的把意識(shí)形態(tài)工作與黨建、思想政治、網(wǎng)絡(luò)管理概念混淆，對(duì)意識(shí)形態(tài)的內(nèi)涵到底是什么、怎么做存在困惑。

（二）落實(shí)意識(shí)形態(tài)主體責(zé)任不到位。一是個(gè)別支部對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重視度不夠，存在“說起來重要，做起來次要”的現(xiàn)象，認(rèn)為意識(shí)形態(tài)工作“看不見、摸不著”，不如抓業(yè)務(wù)工作來得實(shí)、見效快。二是沒有按要求定期研判通報(bào)及向上級(jí)組織匯報(bào)意識(shí)形態(tài)工作。三是責(zé)任壓力傳導(dǎo)逐級(jí)遞減現(xiàn)象比較突出，呈現(xiàn)“上熱、中溫、下涼”的特點(diǎn)。

（三）沒能將意識(shí)形態(tài)工作有效融入各項(xiàng)工作中。部分科室支部沒有認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)“一崗雙責(zé)”要求，沒當(dāng)作一項(xiàng)重要緊迫的政治任務(wù)來抓，與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。

（四）思政教育缺乏靈活有趣的形式。一是各科室崗位的特殊性，人員分散在不同的科室。各支部把青年職工聚集一起召集學(xué)習(xí)比較困難。二是思政教育形式老套，缺乏新穎教育形式。大部分利用網(wǎng)絡(luò)線上的教育形式，缺乏督促性和有效性。三是典型選樹宣傳力度不夠，缺乏身邊典型宣傳引導(dǎo)。四是教育方法上對(duì)話交流不深入，當(dāng)前意識(shí)形態(tài)教育的方法總體上來講仍以傳統(tǒng)的教育方法灌輸為主，傳統(tǒng)的“灌輸”無法解開職工思想中的癥結(jié)。

（五）對(duì)各類意識(shí)形態(tài)陣地監(jiān)管不到位。一是對(duì)各類報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇、教學(xué)等傳統(tǒng)陣地的管理不到位，目前大部分臨床教學(xué)秘書、帶教教師是年輕的醫(yī)務(wù)人員，在帶教授課中的言論把控不到位。二是對(duì)新媒體管理存在漏洞，幾乎所有青年職工、學(xué)生擁有微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)社交工具，有的甚至有自己的微信公眾號(hào)、抖音等自媒體平臺(tái)，發(fā)布的消息隨意性大。三是輿情監(jiān)測(cè)手段不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展要求，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)較大。

三、做好青年職工及學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作的對(duì)策

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào): “能否做好意識(shí)形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力”?？梢娨庾R(shí)形態(tài)是政治斗爭(zhēng)的最前沿陣地，具有極端重要性，認(rèn)真做好意識(shí)形態(tài)工作，必須抓住重點(diǎn)、抓住要害、抓住根本。

（一）做好意識(shí)形態(tài)工作的頂層設(shè)計(jì)。1.明確工作內(nèi)涵。提高對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的認(rèn)識(shí)，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)。明確意識(shí)形態(tài)工作必須旗幟鮮明，是非清晰，界限清楚，不存模糊盲區(qū)、不能模棱兩可，要在全社會(huì)宣揚(yáng)黨的宗旨理念和執(zhí)政目標(biāo)，旗幟鮮明支持正確的思想言論。2.明確主體責(zé)任。院黨委擔(dān)當(dāng)好意識(shí)形態(tài)、思政工作主體責(zé)任，黨委書記為第一責(zé)任人，黨委其他成員根據(jù)工作分工、按照“一崗雙責(zé)”要求，黨建帶團(tuán)建，抓好分管部門及聯(lián)系支部意識(shí)形態(tài)工作，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，執(zhí)行意識(shí)形態(tài)一票否決制，確定年度意識(shí)形態(tài)重點(diǎn)工作，定期研判形勢(shì)，解決突出問題，加強(qiáng)監(jiān)督，納入年終述職報(bào)告，并實(shí)行年度工作考核。3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不斷強(qiáng)化“極端重要”的重視意識(shí)，加強(qiáng)理論武裝，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央、省委、市委和市衛(wèi)健委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，定期召開團(tuán)委會(huì)、學(xué)生支部大會(huì)等，研究部署青年職工及學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，及時(shí)談心談話，有針對(duì)性地引導(dǎo)。

（二）多措并舉創(chuàng)新思政教育。意識(shí)形態(tài)工作是一項(xiàng)統(tǒng)一觀念的艱巨工程，不可能一蹴而就，要不斷加強(qiáng)青年醫(yī)務(wù)人員及學(xué)生思政教育，強(qiáng)化思政教育，切實(shí)筑牢意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的前沿陣地。1.以“三個(gè)一”抓好思政教育。一是為實(shí)習(xí)生、見習(xí)生上好“入院第一堂思政課”，用具體事例、典型榜樣來激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，厚植家國(guó)情懷，并在學(xué)生去臨床科室輪轉(zhuǎn)時(shí)，要求帶教老師開展入科前思政教育。二是為新入職醫(yī)務(wù)人員上好“入職第一堂思政課”，院領(lǐng)導(dǎo)為新員工講授職業(yè)生涯第一堂課，為他們邁好新步伐、演好新角色給予規(guī)劃和輔導(dǎo)。三是為新入黨黨員進(jìn)行“第一次談心談話”，通過一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面的交流，使新黨員的黨性觀念、宗旨意識(shí)根植內(nèi)心深處，入腦入心，融入靈魂。2.以“小切口”實(shí)現(xiàn)思政教育“深突破”。探索拓寬思政教育的渠道和陣地，打造形式多樣思政教育方式，讓思政教育“活”起來。一是開設(shè)思政微課堂，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、騰訊等視頻會(huì)議平臺(tái)，針對(duì)單一的主題或一個(gè)身邊典型，開展視頻思政教育。二是進(jìn)行朗讀接龍式學(xué)習(xí)，每人朗讀一段學(xué)習(xí)內(nèi)容，在支部、科室微信群音頻接龍，以此提高學(xué)習(xí)實(shí)效。三是開展實(shí)境式思政教育，定期組織青年職工及學(xué)生到紅色基地、革命老區(qū)接受紅色教育。四是將思政教育融入各類活動(dòng)中，通過舉辦活動(dòng)，相互之間交流學(xué)習(xí)、談心，用親和、接地氣的教育方式，使青年醫(yī)務(wù)人員和學(xué)生達(dá)到入腦入心的效果。五是將思政教育融入科務(wù)會(huì)，要求每個(gè)團(tuán)支部書記、團(tuán)支委定期到科室，利用科室科務(wù)會(huì)時(shí)間，針對(duì)性開展思政教育，以“小切口”實(shí)現(xiàn)思政教育“深突破”。3.以“多元化”豐富思政教育內(nèi)容。青年職工和學(xué)生深受網(wǎng)絡(luò)文化影響，愛好視頻、網(wǎng)絡(luò)閱讀、漫畫、音樂等。針對(duì)這些新變化、新特點(diǎn)、新需求，不斷豐富教育的內(nèi)容，進(jìn)而對(duì)其思想走向進(jìn)行合理引導(dǎo)，是思政教育必須探究的新課題。目前，青年醫(yī)務(wù)人員特別是學(xué)生心理健康是一個(gè)非常嚴(yán)峻問題，在思政課程中加入心理健康知識(shí)，以育心與育德相結(jié)合，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

（三）守好意識(shí)形態(tài)“四大陣地”。守好陣地是意識(shí)形態(tài)工作的重要依托。醫(yī)院必須牢牢占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)陣地，確保牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。1.守好傳統(tǒng)陣地。加強(qiáng)對(duì)各類繼教項(xiàng)目、學(xué)術(shù)活動(dòng)、課題的管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)術(shù)活動(dòng)審批登記流程，在辦班前與有關(guān)部門協(xié)同做好授課內(nèi)容、授課人資質(zhì)審核。加強(qiáng)對(duì)臨床教學(xué)秘書和帶教老師的意識(shí)形態(tài)監(jiān)管，一旦發(fā)現(xiàn)有帶教老師出現(xiàn)意識(shí)形態(tài)問題，立即清除出教師隊(duì)伍，對(duì)新任帶教老師開展試聽課，嚴(yán)格考察之后方能任教。2.守好網(wǎng)絡(luò)陣地。定期對(duì)各團(tuán)支部、學(xué)生支部開展意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)大排查，以團(tuán)支部書記、學(xué)生黨員、班干部、實(shí)習(xí)組長(zhǎng)等為主要力量做好QQ群、朋友圈、個(gè)人微信公眾號(hào)等言論的經(jīng)常性關(guān)注及不當(dāng)言論排查，及時(shí)糾正信息更新不及時(shí)、信息發(fā)布把關(guān)不嚴(yán)等問題；建立新媒體管理制度，加強(qiáng)對(duì)科室微博、微信和各類微信群的監(jiān)管。3.守好宣傳陣地。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，不忘初心、牢記使命，當(dāng)好輿論引導(dǎo)主力軍、守好宣傳思想主陣地，打造形態(tài)多樣、手段先進(jìn)、具有競(jìng)爭(zhēng)力的新型主流媒體，構(gòu)建全媒體傳播格局，講好一院故事、傳播好一院聲音、樹立好一院品牌。4.守好文化陣地。以該院建院70周年院慶為契機(jī)，根據(jù)70周年院慶系列活動(dòng)方案及2020年文化建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目，充分利用醫(yī)院院史陳列館、多媒體演播室、圖書館等文化陣地，開展富有特色的文化建設(shè)工作，不斷培育醫(yī)療職業(yè)精神，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員努力踐行“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的職業(yè)精神。

（四）加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)。把意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，做好意識(shí)形態(tài)工作，根本在人才，根本靠隊(duì)伍。一是選優(yōu)配齊宣傳隊(duì)伍，充實(shí)黨建宣傳人員，不斷加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提升政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力。二是完善配齊團(tuán)支部組織架構(gòu)，設(shè)立團(tuán)支部宣傳委員。三是加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格加強(qiáng)帶領(lǐng)教師及教學(xué)秘書的選拔，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升帶教老師專業(yè)素養(yǎng)，努力打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化思政課教師隊(duì)伍，把思想教育工作貫穿教育教學(xué)全過程，當(dāng)好學(xué)生的“知心人”“熱心人”“領(lǐng)路人”，提升思政教育的質(zhì)量和水平，培養(yǎng)出具有“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”新時(shí)代醫(yī)療衛(wèi)生精神的醫(yī)務(wù)工作者。

四、結(jié)語

醫(yī)院意識(shí)形態(tài)工作要以“十年樹木，百年樹人”的毅力與恒心，列入醫(yī)院黨委的長(zhǎng)期規(guī)劃中，以抓鐵有痕、踏石有印的勁頭，壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，服務(wù)改革發(fā)展，在守正創(chuàng)新中抓深抓實(shí)抓好意識(shí)形態(tài)工作，提高青年職工及學(xué)生的思想素質(zhì)，努力營(yíng)造一個(gè)安定和諧的醫(yī)療環(huán)境，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才，為推動(dòng)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、精神動(dòng)力和輿論支持，為護(hù)佑全民健康、實(shí)現(xiàn)“健康中國(guó)”的宏偉目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。