徒手防衛(wèi)與控制技術在警務實戰(zhàn)中的運用研究

李志剛 宋興平

1.湖南警察學院警務指揮與戰(zhàn)術系，湖南 長沙 410138；

2.沅陵縣公安局，湖南 懷化 419600

1 警察在警務實戰(zhàn)中運用徒手防衛(wèi)與控制技術的現(xiàn)狀

在警察執(zhí)法執(zhí)勤過程中，常出現(xiàn)暴力襲警等問題，2019年1月，據(jù)公安部新聞中心公布，在2018年我國公安機關中負傷官兵和民警有4000多名，而犧牲的民警達301名。民警受傷甚至犧牲，表明警察執(zhí)法時對如何控制違法犯罪嫌疑人，在涉及到徒手防衛(wèi)與控制技能方面還是存在一定不足。

在對違法犯罪嫌疑人使用徒手防衛(wèi)控制技能的過程中，最關鍵的是選擇和實施防衛(wèi)與控制的過程中自身心理狀態(tài)的調(diào)整。但是，在警務實戰(zhàn)中通常會遇到以下困難：第一，在預防和控制計劃的選擇上，容易先入為主，太過倚賴經(jīng)驗，決定草率；在防控機會的選擇上，對機會的把握不足，不能保證速戰(zhàn)速決；在防控技能的選擇上，沒有根據(jù)違法犯罪嫌疑人的侵害方式和武力等級的不同來選擇相應的防控技能，因此不能保證一招制敵；其次，面對違法犯罪嫌疑人有輕敵心理，采取的方案就無法具有針對性；由于過于自信而制定計劃太過主觀，在整個抓捕過程中缺乏警惕心理，以及缺乏必要的安全防范措施，很容易造成被動局面。當防衛(wèi)和控制情況發(fā)生變化時，臨戰(zhàn)心理狀態(tài)會產(chǎn)生波動，不是太魯莽就是太保守。

警察在運用徒手防衛(wèi)控制技能時，一種屬于主動控制，是為了阻止違法犯罪嫌疑人的違法犯罪行為，而主動采取強制措施，抓獲嫌疑人。另一種則是被動防衛(wèi)，是指在遭受非法侵害時，按照規(guī)定執(zhí)行自衛(wèi)的行為。這兩種情況只是在戰(zhàn)斗方式方面存在差異，但并不矛盾，應根據(jù)具體情況做到輕松轉換并相互融合。但在警務實戰(zhàn)中，警察普遍缺乏對這兩種情況進行靈活和熟練的整合。要么是在主動控制中，專注控制忽略防御，導致自己陷入被動，要么就是在被動防御下，過于注重自我保護而錯過能夠制敵的時機。

2 影響警察徒手防衛(wèi)與控制技術運用的原因分析

2.1 缺乏較強的防控意識

警察在執(zhí)勤時，會有許多不確定性的、突發(fā)性的各類警情，在各類警情的發(fā)展過程中應通過升級武力的方式靈活處理現(xiàn)場狀況。[1]在民事糾紛和交通違法等警情中，當事人會出現(xiàn)激動的情緒，進而產(chǎn)生過激行為，警察應時刻戒備，通過語言、徒手、警械等制止方式對當事人的突發(fā)行為進行警告，一是為了保護自身安全，二是將當事人控制住。警察的防衛(wèi)意識是基于現(xiàn)場突發(fā)狀況，并結合自身能力，通過有效的策謀行動制止違法犯罪事件。學者陳曉林在《德國警察教育訓練考察》中認為，德國警察在培訓時，訓練的首要因素是防衛(wèi)意識。警察職業(yè)是高危型的，經(jīng)常會遇到許多突發(fā)情況，警察的防衛(wèi)意識應一直保持較高狀態(tài)，不僅是為了應對違法犯罪突發(fā)行為，也應對當前所處環(huán)境進行評估，進而快速有效處置突發(fā)事件。警察在危急狀態(tài)中，應確保靈活的思維能力，讓大腦處于對抗狀態(tài)，將實戰(zhàn)技能運用到實處，盡量對當事人的攻擊行為及時處理。在此階段中，警察應更加主動，以便搶占先機，采用快速控制敵人的方式，有效制止當事人的犯罪行為。

2.2 缺乏靈活的實戰(zhàn)運用技能

警務實戰(zhàn)專家提出，徒手防衛(wèi)與控制技能是一系列動作有機結合的技巧。只有警察充分掌握并對技能達到得心應手的專業(yè)化、熟練化和自動化的前提下，能夠與警務實戰(zhàn)相結合，才可以稱為實戰(zhàn)的專業(yè)技能。此外，警察還應了解戰(zhàn)斗能力和不同位置的人體部位抗擊打能力的差異。由于人體器官在不同部位和不同組織上對力量的承受能力差異很大。一般而言，相同大小的力作用于身體的不同部位，將會產(chǎn)生不同的攻擊效果，準確掌握徒手防衛(wèi)控制的使用力道，時間和部位也很重要。因此，在預先掌握犯罪嫌疑人薄弱點的基礎上，將警務人員的身體素質和徒手防衛(wèi)控制技能熟練度的訓練結合在一起，才能實現(xiàn)從技術方法論向專業(yè)實踐轉變。

就目前的情況來看，缺乏專業(yè)的徒手防衛(wèi)與控制技能培訓導致警察的專業(yè)技能下降。民警培訓缺乏系統(tǒng)性和合理性。當前的培訓標準通常側重于有針對性地學習和情境培訓，以理論基礎為主，而忽略專業(yè)技能的運用和實踐培訓，以至于部分警務人員在執(zhí)勤和出警過程中缺少相關的預防意識和自衛(wèi)的相關技能，戰(zhàn)術和行為動作規(guī)范性不足，追捕違法犯罪嫌疑人的方法方式單一，導致在實戰(zhàn)中造成許多不必要的人員傷亡。公安民警在工作中很少有機會進行相關的訓練和實踐鍛煉，民警的各種實戰(zhàn)能力漸漸變差，抓捕和狙擊的相關技能也得不到進步，因此，在遇到兇悍的犯罪分子時，僅僅依靠勇敢卻缺乏扎實的專業(yè)技能，很難避免傷亡。

2.3 缺乏戰(zhàn)斗環(huán)境的有效分析

警察是一個高風險職業(yè)，屬于特殊的群體，在整個執(zhí)法過程中需要隨時進入警戒狀態(tài)，尤其是出外勤的一線警察。如今，許多警察都處于舒適圈中，因為警情處置通常是民事經(jīng)濟糾紛，使得民警內(nèi)心覺得群眾一般不具有危險性，但是很多時候往往因為情緒波動，事件會逐漸升級為暴力事件，從簡單的肢體沖突可能發(fā)展為暴力襲警。警察缺乏營造良好執(zhí)法環(huán)境的概念，他們覺得群眾暴力襲擊警察的情況不會輕易發(fā)生，更不可能出現(xiàn)置人于死地的情況，他們認為戰(zhàn)斗應由軍隊和特警完成。這種概念將不可避免地使民警缺乏在緊急情況下隨機應變的能力。即使在被襲擊的整個過程中，也不會使用武器和裝備維護自己的安全，從而導致人員傷亡。反觀國外警察的執(zhí)法過程，不僅警械等配備齊全，警惕意識也非常高，即使是輕微的動作，警察會立即對其發(fā)出警告，甚至動用武器威懾，作出警惕姿態(tài)。在我國警務人員進行執(zhí)法的整個過程中，也必須保持這樣的警惕，以維護同伴和自己的生命安全。

2.4 缺乏系統(tǒng)的精準訓練

徒手防衛(wèi)與控制技術是警務實戰(zhàn)技能的主要組成部分，在公安警察的受訓項目中，警務實戰(zhàn)技能培訓是必訓的內(nèi)容之一，[2]正常的防衛(wèi)與控制技巧的教學大都訓練腿、拳、摔、控四方面，不過在教學和訓練過程中，格斗術實力難以發(fā)揮出來，此問題的成因極多，正常是訓練教材中的培訓內(nèi)容太過老舊，且內(nèi)容太寬泛，指向性低，實踐培訓不系統(tǒng)化，出現(xiàn)了重視攻擊，忽視防衛(wèi)，重視單警，輕視合作，重視主動制止，輕視控制反擊行為，重視解脫，輕視控制解脫，重視動作技巧，輕視使用環(huán)境和程序的教學形式，均讓實際的格斗訓練不能發(fā)揮出很好效果的原因，從而導致民警掌握的徒手防衛(wèi)與控制技術不管用、不夠用、不適用。目前，部分教官和專家指出，只需短時間的培訓就能掌握簡單格斗技能，進而在應對犯罪行為時制止罪犯，掌握簡單格斗技巧后，在實戰(zhàn)中可以得到良好運用。在此認知的指引之下，導致技能教學太多形式主義，警察因此難以進行真正的格斗知識和技巧的訓練。如要改變現(xiàn)狀，教官等人員就應放棄以往的理解和認知，對格斗教學有更端正的態(tài)度，如此才能提高培訓警察的格斗技能和水平，在實戰(zhàn)中出色發(fā)揮徒手防衛(wèi)與控制技能。

3 徒手防衛(wèi)與控制技術在警務實戰(zhàn)運用中的現(xiàn)狀改變策略

3.1 加強防范意識的培養(yǎng)

一名優(yōu)秀警察有必要塑造防范意識的概念。可以說，警惕在指導實戰(zhàn)演習中公安人員的各種行動方面具有關鍵作用。在實戰(zhàn)演習中，警官應對當前情況有一個非常清楚地了解。在保持自身安全的前提下，不會侵犯，攻擊和逮捕對手。適當?shù)母拍羁梢猿浞掷米陨淼膬?yōu)勢，使用當前的標準來限制犯罪嫌疑人，然后實現(xiàn)其目標。對于警務人員而言，必須有一種防衛(wèi)意識，可以避免在實際戰(zhàn)斗中受到傷害。德國警務專家海爾穆特·胡伯認為，防御權概念的高度可以立即確定整個戰(zhàn)場上的死亡人數(shù)，基于常規(guī)實踐活動的緊急演習可以充分塑造防御權概念，警察防衛(wèi)意識是直接影響警察在警務工作中傷亡數(shù)量的主要因素之一，防衛(wèi)意識在減少遇襲傷亡中的作用是第一位的，甚至起著決定性作用。[3]因此，在公安學校的日常課堂教學中，必須注意警官防御能力觀念的塑造，傳授適當合理的基礎知識，協(xié)助警官塑造合適的防御力量觀念，掌握專業(yè)知識和逃生技巧，并準確測量距離。

3.2 加強戰(zhàn)術指導，保障技術靈活運用

第一種方法是在實施徒手防衛(wèi)與控制的時候，根據(jù)實施警務人員的自身條件和特點來進行戰(zhàn)術選擇。當敵弱我強時，便可以直接運用徒手防衛(wèi)與控制技能將其制服。當敵強我弱時，則應該想辦法制造對自己有利的機會，找準對方的薄弱環(huán)節(jié)利用自身的熟練技術動作來進行制服。也可以配合武器先對敵人進行威懾，使其停止動作然后加以控制，也可以運用搏斗技能擊打敵人的要害部位，使其受到嚴重傷害或暫時無法行動時制服對方。第二種方法是在實施徒手防衛(wèi)與控制的時候，根據(jù)目標人物來進行戰(zhàn)術選擇。當目標暴力抵抗明顯，且情況不利于警務人員時，就應該通過與兩到三人的配合來對犯罪分子使用徒手防衛(wèi)與控制技能，合力將其制服，這樣在人數(shù)上保證了絕對優(yōu)勢的同時技術專業(yè)技能還能有很大的空間可以發(fā)揮，以免現(xiàn)場人數(shù)太多反而施展不開。萬一遇到攜帶兇器或危險物品的敵人，則在制服敵人的時候應由兩個人或多人同時實施，在制服敵人的同時控制住他的行為動作使其無法作出傷人的舉動。

3.3 加強對戰(zhàn)斗環(huán)境的分析

在實踐過程中，戰(zhàn)術行動是否合理的關鍵影響因素是：第一，作戰(zhàn)前是否有摸清對手的情況。老話說，了解敵我雙方的情況才能獲取最終勝利，在作戰(zhàn)前能清楚地掌握對手情況和特征，才能在實際環(huán)境中，制定最有效的戰(zhàn)術行動方案。所以，在作戰(zhàn)前對對手特點的了解是戰(zhàn)術行動是否合理的影響因素；第二，反應和應對能力是否良好。在實際作戰(zhàn)中，抓捕、制止是動態(tài)的動作，在目標和環(huán)境的控制方面都極易發(fā)生改變。對于作戰(zhàn)中的相關變化因素，優(yōu)秀的反應和應對能力能在變化的情況下給予合理的戰(zhàn)術行動。所以，優(yōu)秀的應對能力和反應能力是戰(zhàn)術行動是否合理的影響因素；第三，警員間的協(xié)作能力。在實戰(zhàn)中，多人進行協(xié)同作戰(zhàn)才能最大科能的成功實施戰(zhàn)術行動，進而抓捕違法犯罪人員，這就需要警員之間互相配合。所以，協(xié)同作戰(zhàn)能力是戰(zhàn)術行動是否有效的關鍵影響因素。在警察院校中，對學生進行戰(zhàn)術行動培訓時，應基于上述幾點入手，才能在培訓過程中讓學生擁有優(yōu)秀的戰(zhàn)術行動能力。

在培訓時，分析真實經(jīng)典案例可以讓警員產(chǎn)生濃厚學習興趣，讓警員學習在緊急狀況之下，如何快速判斷、分析并做出決策，將其他警員的經(jīng)驗吸收起來，進而對自身知識體系發(fā)揮指導作用，讓警員具備更強的臨場處理能力。應通過情景對抗訓練進行練習。對真實對抗場景的模擬是衍生案例之后的培訓，從普通的當事人辱罵、撕扯或推搡的行為，再到當事人發(fā)起攻擊，在應對不同突發(fā)情形，學員應綜合使用徒手防衛(wèi)與控制技能、警告等方式，培養(yǎng)警察的臨戰(zhàn)防控技能，讓警察具有更高的防范意識及心理應對能力，對于事件現(xiàn)場，構建自身健全的防控技巧應用系統(tǒng)。而且，情景結合的培訓方式可提升學員的實戰(zhàn)能力，讓學員在執(zhí)勤時清晰地認識到易發(fā)生的突發(fā)情況，在內(nèi)心中產(chǎn)生相應意識，在現(xiàn)實中應對警情時，學員可以快速反應并處置突發(fā)狀況，快速解決問題。在培訓警察的徒手防衛(wèi)與控制技巧時，情景教學是最關鍵的培訓方法，是將理論轉化為現(xiàn)實運用的模式。警察在實戰(zhàn)經(jīng)驗不斷豐富之后，才能克服緊張心理，從容應對突發(fā)狀況，進而先發(fā)制人，快速制止違法犯罪嫌疑人，確保成功完成任務。而且，在情景結合教學過程中，應模擬逼真的情景，將實際案例和情景完美結合在一起，通過再現(xiàn)情景的方法，對警察反應能力進行考驗，進而指出警察在處理警情時的錯誤處理方式，并針對性地給予指導，讓其不斷改善。

3.4 加強對抗訓練

身體素質強壯才能充分發(fā)揮徒手防衛(wèi)與控制技能，徒手防衛(wèi)與控制技能的前提條件是警察的身體素質良好，進而在對抗時，確保擁有快速做出判斷并使用徒手防衛(wèi)與控制技能的能力，對于警務實戰(zhàn)中的突發(fā)狀況，警察也能全方位掌控，在對抗時通過快速反應力做到良好的預判，進而在較短時間內(nèi)處置案件。因此，警察應訓練身體素質，以便在對抗中有更強的徒手防衛(wèi)與控制能力。

警察在具備優(yōu)秀身體素質后，應通過實戰(zhàn)環(huán)境培養(yǎng)警察在警務實戰(zhàn)中的綜合行動能力和潛在行動能力。訓練過程中，警察對徒手防衛(wèi)與控制技巧應全面掌握，進而在實際對抗中科學的使用自身能力確保自身安全并制服對方，應設計有效的培訓課程，在進行徒手防衛(wèi)與控制實訓課程時，可以合理高效地提高警察身體素質。

在日常訓練過程中，應重視科學計劃的制定，徒手防衛(wèi)與控制能力應展開專項素質和一般素質的實戰(zhàn)能力訓練。其中，一般素質中的耐力訓練是通過長跑、反復跑和變速跑、跳繩、籃球、對抗游戲等方式對耐力進行訓練。在上述訓練過程中也應將攻防格斗技巧有機結合，比如閃身跑，也就是左右橫跨步（徒手防衛(wèi)控制術）。在訓練實戰(zhàn)能力時，可通過拳擊、武術、跆拳道等方式讓警察具備更強的控制和防衛(wèi)能力。警察在提升身體素質的訓練過程中，應將武術和體育項目有機結合，重視長期性的訓練，應規(guī)劃長期訓練方案，明確警察訓練目標。而且訓練階段應有效訓練和實戰(zhàn)演習結合起來，培養(yǎng)警察的靈活應變能力。同時，也要重視學習新手段和新技術，以便在警務實戰(zhàn)中使用。

在訓練中模擬實戰(zhàn)環(huán)境進行對抗練習，訓練時的戰(zhàn)斗環(huán)境盡可能和真實戰(zhàn)斗環(huán)境相仿，可采用雙人對抗、三人對抗、四人對抗、多人對抗等多種對抗方式，增強民警的對抗能力，讓其在警務實戰(zhàn)中能更好的運用徒手防衛(wèi)與控制技能保護自己而后去制敵，對抗訓練不僅能提升對抗素質，而且還能增強民警在面對敵人時的心態(tài)，以至于更好的去面對敵人和制服敵人。

4 結語

徒手防衛(wèi)與控制是警務人員在警務實戰(zhàn)中不可或缺的基本技能，基于警務人員工作環(huán)境具有復雜性的特點，因此，警察對身體、技術和心理問題必然要更加注重。結合實際戰(zhàn)斗，每名民警都必須對徒手防衛(wèi)與控制技術進行深入的研究和分析，以便在學習和運用的時候更加容易，在使用的時候更加具有靈活性，運用效果更佳。加強民警的徒手防衛(wèi)與控制能力，讓民警在執(zhí)法時遇到妨礙公務或違法犯罪嫌疑人的情況下，更好地利用徒手防衛(wèi)與控制技能來制服犯罪嫌疑人，并保護自己受到襲擊或侵害，減少人員傷亡。