女子手球中場開球快速進攻戰(zhàn)術(shù)
——以第12屆全運會女子手球決賽冠軍安徽隊為例

張程秀子，傅銀鷹

（1.安徽農(nóng)業(yè)大學體育部，安徽合肥 230036；2.安徽師范大學體育學院，安徽蕪湖 241003）

手球運動對抗激烈，射門和傳球方式靈活多變，在比賽中，隊員的跑動和傳球速度都很快，攻防間就是以速度取勝，拉開彼此的差距。傳統(tǒng)意義上手球的快攻分為一傳快攻和短傳快攻，中場開球快速進攻是介于快攻戰(zhàn)與陣地戰(zhàn)之間的進攻方式，主要目的在于加速進攻的銜接時間，擴大對手的防守空間，雖不屬于傳統(tǒng)快攻的范疇[1]，只要防守沒有迅速落位形成防守陣型，攻其不備，就能創(chuàng)造有利的射門得分機會。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以第12屆全運會安徽女子手球隊為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

以“安徽女子手球”“戰(zhàn)術(shù)分析”為搜索關(guān)鍵詞，在中國期刊網(wǎng)、中國知網(wǎng)等查閱收集近10 年以來有關(guān)女子手球發(fā)展趨勢、女子手球比賽制勝因素、安徽女子手球隊研究的相關(guān)文獻資料，并對其進行整理歸納。

1.2.2 專家訪談法

以安徽女隊進攻技戰(zhàn)術(shù)為研究個案，對相關(guān)專家及安徽省手球資深工作人員進行訪談，獲取專家們的意見并作分析。

1.2.3 錄像觀察法

對安徽女隊全運會5 場比賽的視頻資料進行深入研究分析。觀摩球隊發(fā)動中場開球快速進攻的時機、隊員在中線開球前的站位陣形、推進方法、隊員到達前場球門區(qū)前的陣形變化。統(tǒng)計球隊發(fā)動中場開球快速進攻的次數(shù)，成功完成一次快速進攻的時間、傳球次數(shù)、參與人數(shù)。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

在手球競賽系統(tǒng)（PHMS）官方網(wǎng)站上獲取安徽隊參加的大賽相關(guān)數(shù)據(jù)，利用Excel 2003對數(shù)據(jù)進行加工處理，獲取所需要的信息。

2 研究結(jié)果與分析

安徽女子手球隊在第12 屆全運會決賽中，以全勝戰(zhàn)績和大比分戰(zhàn)勝對手獲得冠軍，其中場開球快速進攻表現(xiàn)出色，充分發(fā)揮了“快速、準確的制勝因素”。

為了加強國內(nèi)運動員快攻和遠射的能力，中國手球協(xié)會最新實行了特殊的“1.5 分競賽規(guī)則”，一傳快攻和短傳推進這兩種快攻方式與外圍遠射，空中接力射門同計算為1.5 分。中場開球后立刻傳球，僅在一次傳球后就完成的射門同樣被判為1.5 分有效得分。手球規(guī)則不斷修改，為的就是鼓勵運動員快速發(fā)動進攻，加快攻守轉(zhuǎn)換，保障比賽的連續(xù)性，提高在強對抗的情況下快速決策與合理運用技術(shù)的能力，將快速進攻作為隊伍訓練的重中之重，發(fā)展運動員個人的綜合能力[2]。

2.1 中場開球快速進攻戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計分析

2.1.1 進攻開始時段

中場開球快速進攻充分反應出守門員的快速反擊意識[3]。一場成年隊手球比賽只有60 min，在有限的時間內(nèi)得分的高低差異本質(zhì)上就是速度的比拼。當對方射門得分后，安徽女隊守門員迅速撿球，傳球給跑到中場處的隊員，其他5名隊員快速跑到中線附近，呈現(xiàn)2－2－2站位陣形，等待開球哨聲，見圖1。

圖1 中場開球進攻2－2－2站位陣形

裁判員哨響開球，此時尚有1～3 名對方隊員在前場未過中線回防，3 名鋒線隊員快速沖向前場球門區(qū)前落位，跟進的3名衛(wèi)線隊員與鋒線隊員呈現(xiàn)5－1站位陣形。此時，鋒線隊員牽制3～4名防守隊員，兩翼邊鋒各牽制1 名防守隊員，底線隊員牽制1～2 名防守隊員，左、右內(nèi)鋒隊員在任意線外有效攻擊區(qū)落位，組織后衛(wèi)隊員運球同時牽制1 名防守隊員，以觀察防守態(tài)勢。此時，對方“D”型球門區(qū)前左、右45°的內(nèi)鋒位置防區(qū)空虛，選擇前場（左半場或者右半場）、中區(qū)內(nèi)線或者外線，以及本隊人數(shù)或位置占優(yōu)的區(qū)域發(fā)動進攻，果斷進攻對方球門。

2.1.2 進攻推進時段

助攻反映一支球隊整體協(xié)同作戰(zhàn)的能力，也是反映一支球隊戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和個人整體戰(zhàn)術(shù)意識的重要數(shù)據(jù)[4]。中場開球快速進攻是以時間爭取空間，球隊要用最短的時間完成一次進攻，必須依靠有威脅的助攻傳球射門得分。安徽女隊與山東女隊中場開球?qū)﹃嚽闆r，見圖2。下半時26 分鐘時，安徽隊中場開球斜傳直切配合，僅一次傳球射門得分。邊鋒7號隊員快速超越防守隊員，接隊友6號的傳球，從接球、運球到射門一氣呵成。傳球目標明確，且滲透性強的助攻傳球是打出簡捷、流暢快攻的前提。

圖2 安徽女隊與山東女隊中場開球?qū)﹃噲D

安徽女隊采用傳球、運球相結(jié)合的方式，快速向前場“D”型球門區(qū)推進。該隊中場開球快速進攻得分32 分，其中，中路運球推進得分24 分，短傳推進得分7 分，邊路運球推進得分1 分。特點是在中路以傳運結(jié)合的方式快速向前場推進，傳接球次數(shù)少，中路的衛(wèi)線隊員控球時間長，助攻傳球威脅大。通常開球哨聲響，站在中線處持球的本隊底線隊員傳球給組織后衛(wèi)，快速跑到前場7 m 線上方，轉(zhuǎn)身背對球門觀察組織后衛(wèi)的進攻意圖；組織后衛(wèi)緊隨其后運球前進，吸引中路防守隊員的注意力，觀察雙方的攻防態(tài)勢，包括左、右半場防守隊員的分布，中路防守縱深隊員的站位等，判斷防守針對進攻可能采取的行為，選擇“攻其必救”的進攻配合，為同伴或者自己創(chuàng)造射門得分機會。安徽女隊對廣東女隊在上半時27分鐘進行中場開球時，底線6號隊員采用直傳斜切配合，傳球給邊鋒5 號隊員后，快速超越防守隊員，接5號隊員的回傳球去射門，見圖3。中場開球通過2次傳球射門被防守犯規(guī)阻截，最終造“罰7 m球”射門得分。

圖3 安徽女隊與廣東女隊中場開球?qū)﹃噲D

時間是衡量中場開球快速進攻速度的唯一指標。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：安徽女隊場均助攻傳球18.4 次，高于第二名、第三名兩隊之和13.6 次。該隊中場開球快速進攻傳球數(shù)在1～3次，共有55次，得分25分。其中，傳1 次快速進攻有11 次，得5 分；傳2 次快速進攻球28次，得12分；傳3次快速進攻球16次，得8分。隨著中場開球快速進攻傳球次數(shù)的增加，成功率呈現(xiàn)下降趨勢，見表1。

表1 安徽女隊中場開球快速進攻傳球次數(shù)

安徽女隊從中場開球發(fā)動，向前場推進至快速進攻射門結(jié)束，用時4～6 s 的三個時間段共50 次，占76 次快速進攻用時的65.8%，得分24 分，占比75%。其中，用時4 s的進攻得5分，用時5 s的進攻得11分，用時6 s 的進攻得分8 次，合計40 次；用時4 s 的進攻有10 次；三個時段共50 次，占比65.8%，得分24 分，占比75%?？焖龠M攻用時7～11 s 以上的26 次，占比34.2%；得分8分，占比25%。

該隊中場開球快速進攻的顯著特征是以速度取勝，絕大多數(shù)中場開球快速進攻用時6 s 結(jié)束。表明中場開球快速進攻的成功率與速度關(guān)系密切，成功率高的快速進攻用時較短，僅用時4～6 s。隨著中場開球快速進攻時間的延長，成功率呈現(xiàn)下降趨勢，見表2。

表2 安徽女隊中場開球快速進攻統(tǒng)計

2.1.3 進攻結(jié)束時段

安徽女隊中場開球快速進攻直接射門得20 分。所謂直接射門得分，指球隊中場開球快速進攻克服防守干擾直接射門得分。間接射門得12分。所謂間接射門得分，指球隊中場開球快速進攻戰(zhàn)術(shù)被防守隊破壞，造成罰點球、任意球、邊線球和角球得分。該隊場均中場開球快速進攻違例3.4 次，其主要原因是裁判員尚未鳴哨，兩翼邊鋒過早越線，重新開球失去快速進攻機會。守門員在5場比賽中，傳球給到中線中場接應的隊員96 次，僅失誤3 次，一次傳球準確率達96.8%。守門員強烈的快攻意識和精準傳球，與搶先跑到中場接應一傳底線或者組織后衛(wèi)隊員，確保了該隊中場開球快速進攻戰(zhàn)術(shù)的實施。

安徽女隊中場開球快速進攻戰(zhàn)術(shù)簡單，通過小團體戰(zhàn)術(shù)配合，傳切得分9 分，“連切”得分5 分，前掩護得分3 分，共得17 分。其中，傳切配合又可分為斜傳直切、直傳斜切和策應傳切?！斑B切”配合是左、右半場2～3人的突破分球配合。前掩護配合是底線隊員與衛(wèi)線隊員在球門正面的默契配合。該隊運用的傳切和“連切”配合得分，詮釋了現(xiàn)代女子手球比賽的“高快”與“沖快”完美結(jié)合，與傳統(tǒng)觀點的搶發(fā)快攻，2～3 名進攻隊員應運用交叉換位配合進攻大相徑庭[5]。在中場開球快速進攻中，2人配合得分10分，3 人配合得分8 分，4 人配合得分11 分，共得29 分，占32 分的90.6%，5 人配合得3 分。該隊得分32 分的快速進攻戰(zhàn)術(shù)路線圖顯示，在2～4 人參與的快速進攻配合中，相關(guān)位置隊員都有其明確的分工：有的佯攻，有的牽制，有的阻擋，有的助攻傳球或射門，隊員們都是在高速奔跑中，克服防守隊員的干擾和破壞，射門得分。

與此同時，該隊在失分后迅速回中線搶時間開球，隊伍射門得分目標明確，中場開球快速進攻配合干脆利落，對于對手而言是莫大的刺激與挑戰(zhàn)。而且安徽女隊的底線隊員在比賽中非常活躍，“一打一”得分能力強，尤其在守轉(zhuǎn)攻時，是中場開球快速進攻的發(fā)動機。底線進攻包括造7 m 球得7 分，在傳切和“連切”配合中，通常牽制兩名防守隊員，為保證同伴外線進攻，左、右半場多打少進攻，發(fā)揮了不可替代的作用。內(nèi)鋒隊員遠射得分6 分，持球突破得2分，共得8 分。該隊衛(wèi)線隊員的遠射成功率53.6%，顯著高于第二名（37.6%）、第三名（39.25%）球隊的遠射能力，正因為球隊衛(wèi)線隊員的遠射威脅大，為球隊簡化進攻戰(zhàn)術(shù)配合，縮短進攻時間奠定了基礎(chǔ)。

2.2 中場開球快速進攻戰(zhàn)術(shù)成功的深層因素

2.2.1 球隊失分后快速轉(zhuǎn)換成中場開球快速進攻

眾所周知，手球比賽中的進攻成功率不可能達到100%，運動員個人1 對1 攻防能力弱，射門技術(shù)單一，會限制球隊整體實力的發(fā)揮[6]。優(yōu)秀運動員也會在進攻中失誤，如果參與快速進攻的環(huán)節(jié)越多，如傳接球和運球次數(shù)多、戰(zhàn)術(shù)配合復雜，失誤的可能性大增，射門成功率必然會呈現(xiàn)逐漸下降的趨勢。進攻中通過積極高效的傳球與快速移動落位，創(chuàng)造射門得分的機會，在出現(xiàn)機會時果斷射門，可以大幅提高進攻的有效性。在被對方射門得分后，守門員要以最快的速度撿球，精準傳球給中場附近的接應同伴，與回防的對手搶時間。底線或組織后衛(wèi)隊員要先于對手跑到中線中場要球，并示意裁判鳴哨開球。趁對方多數(shù)隊員回防后場尚未布防時，果斷進攻。

手球比賽的快速攻守轉(zhuǎn)換，可分為直接攻守轉(zhuǎn)換，間接攻守轉(zhuǎn)換[7]。目前，國內(nèi)女子手球隊十分注重直接攻守轉(zhuǎn)換訓練，忽視了間接攻守轉(zhuǎn)換訓練，與賽對手得分后由攻轉(zhuǎn)守時暴露出如下防守弱點，被安徽女隊把握住進攻機會。越是注重攻守之間平衡的球隊，其綜合實力越強，比賽的勝負不僅取決于技戰(zhàn)術(shù)，更是在關(guān)鍵時刻把握機會所做的能力對抗[8]。球隊的極少數(shù)射門隊員回防后場慢，安徽女隊抓住了前場出現(xiàn)的瞬間多打少機會；隊員回防時集中防守中路運球隊員或者“圍守”底線隊員，其中2人以上圍堵1 名運球隊員，或者1 名底線隊員，忽視對兩翼邊鋒隊員的防守，讓該隊的邊鋒接球突破射門；回防隊員不能在后場中路組織有層次的防守，快速退到任意線附近防守（采用5－1、6－0防守陣形），被安徽女隊的整體快速進攻給沖垮；對方隊員回防后場時出現(xiàn)找人錯誤，對位防守中“以小防大”或“以弱防強”，陷于被動挨打境地。

2.2.2 中場開球快速進攻以速度取勝

安徽女隊場均快攻射門20.6 次，得分14.8 分，得分占總得分比例37.4%，十分接近世界頂尖球隊反擊快攻得分占比40.0%的比例[9]。其中，場均發(fā)動中場開球快速進攻15.2 次，得分6.2 分，表現(xiàn)尤為突出，其“快速手球打法”特征鮮明[10]?！翱焖偈智虼蚍ā毙枰\動員反應快，意念和決策在行動之前，跑動快腳步靈活，單個技術(shù)動作快速高效，組合技術(shù)之間的銜接與兩三個人的配合緊密貫通，才能實現(xiàn)。第12 屆全運會女子手球決賽，安徽女隊5場比賽共發(fā)動中場開球快速進攻76 次，得分32 分。場均發(fā)動中場開球快速進攻15.2 次，得分6.2 分，射門成功率40.78%，與短傳快攻的成功率持平。其中，65.8%的進攻用時4～6 s；72.4%的進攻傳球1～3 次；90.6%的進攻參與人數(shù)在2～4 人；中場開球快速進攻戰(zhàn)術(shù)主要為傳切、“連切”和前掩護，其配合簡捷、流暢。中場開球快速進攻追求在快速的守轉(zhuǎn)攻中，推進到前場“D”型球門區(qū)前，創(chuàng)造出人數(shù)或者位置上有利于進攻的態(tài)勢，積極尋找射門得分機會。球隊在失分追擊快速進攻中，突出發(fā)揮個人進攻能力、合理運用傳切、“連切”和前掩護等基礎(chǔ)配合進攻，以速度取勝。這表明：如果一支球隊進攻速度和成功率都高于比賽對手，肯定會取勝。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

安徽女隊把“快、狠、穩(wěn)、準”的技戰(zhàn)術(shù)風格作為球隊奪冠的主要制勝因素，并把“快速”的訓練方針落實到訓練中，在比賽中抓住了與賽對手的弱點，挖掘比賽中的中場開球快速進攻機會，是確保球隊快攻得分接近世界頂尖球隊快攻得分水平的關(guān)鍵。球隊在決賽中展現(xiàn)出的“快速手球打法”特征鮮明，奪得冠軍絕非偶然。

手球運動員必須具備良好的攻防意識，瞬間觀察判斷的直覺思維能力，嫻熟的快速行進間接傳球、運球、射門和持球突破技能，優(yōu)秀的專項速度能力，充沛的體能和體能儲備，才能成功地打出看似簡捷、流暢的中場開球快速進攻戰(zhàn)術(shù)配合。

3.2 建議

安徽女隊中場開球快速進攻獲得成功，是學習、消化歐洲手球“快速手球打法”，并使其戰(zhàn)術(shù)本土化的成功范例。在未來的訓練周期中，安徽女隊仍要繼續(xù)發(fā)揚中場開球快速進攻戰(zhàn)術(shù)，針對隊員在比賽中暴露出的問題，如個人技術(shù)中的撞人犯規(guī)、開球違例等，采取有針對性的訓練措施，力爭在未來的全國賽中再創(chuàng)佳績，盡快達到世界頂尖球隊的水平。

安徽省手球協(xié)會可在全省青少年手球訓練中，推廣中場開球快速進攻戰(zhàn)術(shù)，請專業(yè)教練員講授該戰(zhàn)術(shù)的理念。教練員們結(jié)合青少年運動員的生理和心理特點，傳授開展該項戰(zhàn)術(shù)訓練的方法與步驟，為確保該戰(zhàn)術(shù)的實施，進行必要的身體素質(zhì)與體能儲備訓練。積極響應中國手球協(xié)會最新實行的“1.5 分競賽規(guī)則”，探索安徽省青少年手球隊“快速手球打法”的努力方向。