袁麗
雍容華貴的牡丹盡顯優(yōu)美的身姿,傲霜怒放的菊花展現(xiàn)倔強的性格,出淤泥而不染的荷花彰顯正直高潔……每朵鮮花都有盛開的理由,而我今天要和大家分享的并不是這些名貴的花種,而是一株普普通通的含羞草。
在我種植的苗圃里,有一株含羞草。她是一個漂亮的女孩,長著一雙炯炯有神的大眼睛,特別惹人喜愛。但是在我和她相處了一段時間后,發(fā)現(xiàn)她下課和同學玩耍交談時眉飛色舞、滔滔不絕,毫無障礙,可是一到課上老師提問時,她總是吞吞吐吐甚至閉口不言。聽課時也是魂不守舍,兩只手總是在桌子下面做小動作。記得一次上課檢查背誦《尋隱者不遇》這首古詩時,其他同學都背過了,只有含羞草連題目都背不下來,“尋隱者不yun”“尋隱者不遇”“尋隱者不yun不遇”,學生們哄堂大笑。我就想,是不是我的教育過程出了問題?這樣一個伶牙俐齒的小女孩怎么背起書來就張口結舌呢?為了解開我心中的疑惑,也為了更多地了解含羞草,我在大課間把她叫到教室外沒人的地方,俯下身子輕輕問道:“你害怕老師嗎?”小姑娘雙眼注視著我堅定地說:“不怕?!薄吧险n學的知識難不難?你能聽懂嗎?””能?!蔽腋苫罅耍骸澳菫槭裁瓷险n、下課的你簡直判若兩人呢?”含羞草一臉無奈地說:“我不愿意在學校背,我回家有大把的時間。我現(xiàn)在背的再好,回家還是有一大堆的任務等著我?!?/p>
原來含羞草家中有三個哥哥,都很優(yōu)秀。她是家里唯一的一個女兒,又是最小,媽媽對她的期望很高。雖然生活上嬌慣她,但是學習上對她的要求是相當嚴格。每天除了學校老師布置的作業(yè)外,還要刷大量的習題,做完習題又要背誦經(jīng)典詩詞,背過詩詞接著又要拿起英語單詞……不光這些,周末也不得空閑還要練習跳舞、畫畫……無論她在學校的功課做得多么完美,這些任務都會雷打不動地等著她。長此以往,她甚至連和小伙伴出去透透氣的時間都沒有。為了對付媽媽,干脆就把課上的任務拖到課下,課下的任務拖到家中,久而久之,就成了現(xiàn)在這個樣子。
了解到這些,我私下聯(lián)系了含羞草的媽媽?!澳暮⒆釉诩覍懽鳂I(yè)時,是否總是拖拖拉拉,一會兒干這個,一會兒干那個,總之不能專心致志地寫作業(yè)?”含羞草的媽媽瞪著無助的眼睛說:“都快愁死我了,你說她怎么就不能像她的哥哥們一樣?你快給我支個招吧!”我把含羞草的想法和她進行了交流,并告訴她教育孩子不能著急,立足于孩子的現(xiàn)狀。你只要把自己的心態(tài)放平些、要求降低些、腳步放慢些,一切都會迎刃而解。在此后的一段時間里,媽媽開始改變對她的教育策略,每日只限定一項學習任務。含羞草又可以像從籠中放飛的小鳥一樣自由自在地飛翔,燦爛的笑容再次回到了含羞草的臉上,含羞草不再可看不可碰了。
從含羞草的身上我明白了教育孩子不能著急,每個孩子都是一粒種子,只不過每個人的花期不同。有的花一開始就燦爛綻放,有的需要漫長的等待。不要看到別人的花欣然怒放,自己的花還沒動靜就著急上火。相信是花都有自己的花期,細心地呵護自己的花,慢慢地看著她長大,陪著她沐浴陽光風雨,這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜待花開,也許你的種子永遠都不會開花,因為她本身就是一棵參天大樹!