關(guān)于歌劇表演藝術(shù)中人物形象塑造的探討

鄒青桐

摘要：隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平的逐漸增加，歌劇這種西方藝術(shù)文化，也隨之走入尋常百姓的生活，從而，涌現(xiàn)出許多觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的中國(guó)歌劇。近年來(lái)，歌劇表演的形式逐漸豐富，歌劇中人物形象塑造的要求也逐漸增高。歌劇表演藝術(shù)不同于其他的藝術(shù)類(lèi)型，在進(jìn)行人物形象塑造的過(guò)程中，還有要關(guān)注一般的形象塑造方法，還有一些獨(dú)特的形象塑造手段。本文主要針對(duì)歌劇表演藝術(shù)中人物形象塑造的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：歌劇表演藝術(shù);人物形象塑造

1、歌劇表演藝術(shù)中塑造人物形象的基本要求

歌劇表演藝術(shù)區(qū)別于傳統(tǒng)的表演藝術(shù)類(lèi)型，對(duì)于人物的臺(tái)詞要求較低，主要通過(guò)歌曲的形式，配合較少的獨(dú)白，達(dá)到創(chuàng)設(shè)劇情效果、塑造人物形象的目的。因此在塑造人物形象時(shí)應(yīng)該注重內(nèi)外兼顧的塑造手段，演員不僅要通過(guò)良好的聲音表現(xiàn)力傳遞人物情感，同時(shí)也要配合以恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作和面部表情，使人物形象更加豐富。在歌劇表演藝術(shù)中，塑造人物形象所需要遵循的基本原則，分析如下：

1.1充分了解劇本

歌劇表演藝術(shù)同其他的藝術(shù)表演類(lèi)型一樣，演員在塑造人物形象時(shí)，最基本的要求都是充分的了解劇本。演員只有對(duì)自己所需要?jiǎng)?chuàng)造的形象有充分的了解，能夠更好地體會(huì)到作者所需要表達(dá)出來(lái)的人物情感，更加真切的感受人物在劇情中所承擔(dān)的責(zé)任，才能達(dá)到更好的塑造人物形象的目的。充分的了解劇本，也是為其能夠更好地通過(guò)言語(yǔ)和肢體動(dòng)作，表達(dá)人物情感的重要基礎(chǔ)。

1.2靈活運(yùn)用聲音

歌劇表演藝術(shù)，一般都是現(xiàn)場(chǎng)表演，與傳統(tǒng)的電視劇不同電視劇，可以通過(guò)后期配音達(dá)到更好的人物情緒傳遞目的。但是歌劇表演只有通過(guò)演員更好地控制聲音，達(dá)到靈活的處理自己氣息的目的，才能更好地傳遞人物情感。歌劇對(duì)于聲音的表現(xiàn)力有著極高的要求，演員需要明確自己聲音的定位，選擇更加合適的聲音形象，才能達(dá)到更好的塑造效果。

1.3準(zhǔn)確演繹情感

歌劇表演的過(guò)程中，演員主要通過(guò)了聲、臺(tái)、形、表來(lái)塑造完成人物的表達(dá)，同時(shí)，有限的舞臺(tái)時(shí)間對(duì)需要表達(dá)出更加完整的人物性格，對(duì)于演員的要求也不言而喻。 歌劇表演者需要準(zhǔn)確的演繹情感，盡快的創(chuàng)造出更加豐滿的人物形象，才能達(dá)到將觀眾快速帶入劇情的目的，進(jìn)而使觀眾達(dá)到更好的視聽(tīng)效果。在進(jìn)行情感演繹的過(guò)程中，表演者不僅需要通過(guò)來(lái)進(jìn)行情感的傳遞，同時(shí)還要充分運(yùn)用合適的眼神動(dòng)作來(lái)表達(dá)人物的情緒。

2、歌劇表演藝術(shù)中人物形象層次

歌劇表演藝術(shù)，對(duì)于表演者人物形象塑造要求較高，除上述提及的基本要求外，在進(jìn)行人物形象塑造的過(guò)程中還要有一定的層次感，進(jìn)而達(dá)到更加豐滿的人物塑造效果，具體的人物形象層次分析如下：

2.1舞臺(tái)形象

舞臺(tái)形象是歌劇表演藝術(shù)中人物形象塑造過(guò)程中需要達(dá)到的最基本的層次要求。舞臺(tái)形象一方面包括表演者的外形。在進(jìn)行外形塑造的過(guò)程中，重點(diǎn)需要關(guān)注表演者的妝容及服飾問(wèn)題。表演者需要對(duì)于自己的形象有明確的認(rèn)知，根據(jù)劇本的要求選擇合適的服裝類(lèi)型，使得觀眾能夠從服裝方面更好地融入到歌劇表演所創(chuàng)設(shè)的情境中去。其次是需要注重表演者的妝容，不同的妝容，有其獨(dú)特的使用環(huán)境。妝容與服裝之間的協(xié)調(diào)配合是更好塑造人物形象的重要基礎(chǔ)。另一方面，是對(duì)于角色進(jìn)行分類(lèi)。在表演者進(jìn)行劇本研讀的過(guò)程中，需要對(duì)于自己所表演的角色進(jìn)行類(lèi)型的劃分，進(jìn)而總結(jié)出表演過(guò)程中。

2.2藝術(shù)形象

藝術(shù)形象相較于舞臺(tái)形象而言，對(duì)于表演者的外形要求較低，但是對(duì)于表演者的專(zhuān)業(yè)要求有了進(jìn)一步的升級(jí)。所以藝術(shù)形象是指表演者在進(jìn)行人物塑造過(guò)程中，對(duì)于人物的性格精神和思想傳遞的一種藝術(shù)手段。藝術(shù)形象不僅需要表演者有良好的舞臺(tái)形象基礎(chǔ)，同時(shí)需要一些專(zhuān)業(yè)的表演技能進(jìn)行輔助，歌劇表演者可以通過(guò)其具體的唱腔變化，音色變化，以及肢體動(dòng)作變化等達(dá)到更好的塑造效果。藝術(shù)形象的塑造難度也更大，表演者不僅需要注重自身能力的提高，同時(shí)也需要在整體表演過(guò)程中，使觀眾能夠更好地體會(huì)到表演者所傳遞的情感，與表演者共情。具體可從以下兩個(gè)方面進(jìn)行把握。

音色的選擇。音色的選擇是演員最值得思考的問(wèn)題，人物的音色一定要符合人物的人物年齡，在歌劇的人物形象中，需要根據(jù)人物的年齡和身份來(lái)選擇符合人物的音色。歌劇以人物演唱來(lái)推動(dòng)劇情的發(fā)展，展示人物的性格，角色在舞臺(tái)亮相時(shí)，恰當(dāng)?shù)囊羯隳茏層^眾很快了解該人物的年齡、性格。歌劇《洪湖水浪打浪》中韓英的音色和秋菊的音色應(yīng)該是有很大的對(duì)比的，音色的選擇是演員最值得思考的問(wèn)題，人物的音色一定要符合人物的發(fā)展。

2.3文化形象

文化形象屬于更高的人物形象層次類(lèi)型，該形象是建立在良好的舞臺(tái)形象和藝術(shù)形象基礎(chǔ)之上的，是一種綜合的人物塑造。文化形象被隱藏在歌劇人物形象內(nèi)部，是一種更為宏觀的人物形象類(lèi)型，可以通過(guò)文化符號(hào)及文化身份兩方面進(jìn)行形象塑造。歌劇表演涵蓋眾多的文化類(lèi)型，不同的表演者形象，都是對(duì)于其背后文化進(jìn)行傳遞的一種手段。在進(jìn)行角色塑造的過(guò)程中，通過(guò)服裝、妝容、情感、思想傳遞，可以達(dá)到對(duì)于人物形象所代表的文化內(nèi)容進(jìn)行傳遞的目的。文化形象的塑造并不是單一的人物就可以達(dá)到的，需要眾多人物之間的密切配合，以及各種舞臺(tái)裝置的輔助，通過(guò)建立情景化的舞臺(tái)，塑造立體的人物形象。使觀眾真正走入劇情之中，與人物共情。

3、更好塑造歌劇表演藝術(shù)中人物形象的措施

當(dāng)前發(fā)展階段，歌劇已經(jīng)不再是單純的藝術(shù)類(lèi)型，更是一種重要的文化傳遞手段，因此更好地塑造歌劇表演中的人物形象是發(fā)展的必然選擇。更加豐滿的人物形象塑造，需要表演者加強(qiáng)表演技能，同時(shí)需要更加專(zhuān)業(yè)的舞臺(tái)，情景創(chuàng)設(shè)手段、設(shè)備的輔助。表演者在進(jìn)行表演之前，通過(guò)對(duì)于劇本的研讀，可以更好地體會(huì)人物的心理活動(dòng)，配合其精湛的演技及專(zhuān)業(yè)的歌劇表演手段，才能達(dá)到更好創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)情境的目的。表演者是整個(gè)歌劇表演過(guò)程中的核心，其專(zhuān)業(yè)的技能，是確保舞臺(tái)表演順利進(jìn)行，更好塑造人物形象，促使觀眾更好融入到歌劇舞臺(tái)情景中的重要基礎(chǔ)，因此歌劇的表演對(duì)演員的文化內(nèi)涵要求越來(lái)越高，歌劇演員在此時(shí)應(yīng)不僅要豐富自己的技能技巧，更要豐富自身的文化素養(yǎng)，才能在人物的塑造時(shí)更加游刃有余。

4、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著歌劇體裁的多元化、受眾的多樣化，對(duì)歌劇演員塑造人物的能力也有了更高的要求。歌劇演員只有通過(guò)提高專(zhuān)業(yè)技能、文化素養(yǎng)，從聲、臺(tái)、形、表多方面進(jìn)行思考才能達(dá)到更好塑造人物形象的目的。而塑造更加豐滿的人物形象也能更好服務(wù)于表演情境，使觀眾達(dá)到更好感官體驗(yàn)。通過(guò)演員精準(zhǔn)的表達(dá)，才能將劇情與人物更好結(jié)合，進(jìn)而為觀眾帶去更好的視覺(jué)和精神的雙重享受。

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