中職體育課程改革中“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”教學(xué)模式的研究

歐樂(lè)佳

摘要：隨著時(shí)代教育理念的進(jìn)步與發(fā)展，體育教育課程越發(fā)得到重視，陽(yáng)光體育課程模式符合時(shí)代發(fā)展要求。體育課程的推進(jìn)發(fā)展有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康均衡發(fā)展，陽(yáng)光體育模式的推進(jìn)有利于使學(xué)生投入體育運(yùn)動(dòng)從而提高他們自身的綜合素質(zhì)。因此，中職學(xué)校的陽(yáng)光體育模式推進(jìn)是非常重要的。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)段;教學(xué)模式;體育課程;陽(yáng)光體育

引言：陽(yáng)光體育課程突破了以往的傳統(tǒng)課程局限性，使每個(gè)學(xué)生在參與的過(guò)程中體驗(yàn)到體育樂(lè)趣，提高身體健康水平。教師在引導(dǎo)學(xué)生參加體育活動(dòng)的過(guò)程中，在發(fā)揮學(xué)生主體積極性的基礎(chǔ)上，提高了學(xué)生內(nèi)心滿(mǎn)足感，體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有利于學(xué)生正確價(jià)值觀人生觀的確立，促使他們樹(shù)立終身體育的理念。

一、學(xué)校方面：加強(qiáng)各方面的意識(shí)，合理分配課時(shí)

首先學(xué)校方面應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于體育課程重要性的認(rèn)識(shí)，提高實(shí)施效率，積極開(kāi)展體育課程并且緊隨時(shí)代步伐推進(jìn)陽(yáng)光體育模式的發(fā)展。體育課程設(shè)置應(yīng)該合理，合理分配相關(guān)課程，并且積極落實(shí)，提高教師與學(xué)生關(guān)于體育課程的重視程度。

其次，體育活動(dòng)的推進(jìn)與相關(guān)體育比賽的舉辦可有效激發(fā)學(xué)生的積極性、好勝競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)校可通過(guò)舉辦相關(guān)體育活動(dòng)與比賽營(yíng)造良好氛圍，使學(xué)生樹(shù)立重視體育的意識(shí)，并且鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參賽，陽(yáng)光體育模式的核心便在于成員的參與，學(xué)?？赏ㄟ^(guò)舉辦比賽，而參賽的同學(xué)有學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，并且對(duì)最后贏得比賽的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生的自主積極性，使他們積極參與其中。學(xué)校在舉辦體育活動(dòng)之前可進(jìn)行宣傳，如校園的廣播與校園墻等資源，聲情并茂提高學(xué)生的興趣。體育活動(dòng)比賽的設(shè)置應(yīng)當(dāng)合理，既要設(shè)置單人項(xiàng)目又要有合作項(xiàng)目，并且積極進(jìn)行設(shè)備的建設(shè)，以保證比賽的公平公正，秉持公正原則。各個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施有利于發(fā)揮學(xué)生的自身的潛能，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而提高她呢對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)精神的認(rèn)識(shí)加強(qiáng)理解的深度。

最后，學(xué)?？煞e極利用社會(huì)資源等，邀請(qǐng)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行演講，如可邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)員來(lái)進(jìn)行演講，講述他們自身的故事，鼓勵(lì)學(xué)生，加強(qiáng)他們對(duì)于體育精神的認(rèn)識(shí)，激發(fā)自身的積極主動(dòng)性，對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)有完整的認(rèn)識(shí)，有利于提高體育課程的課堂效率，推進(jìn)陽(yáng)光體育模式。除此以外，學(xué)校應(yīng)定期展開(kāi)班主任相關(guān)會(huì)議，提高相關(guān)認(rèn)識(shí)，并且根據(jù)實(shí)際情況制定合理目標(biāo)，有效率有計(jì)劃的推進(jìn)陽(yáng)光體育模式的逐步落實(shí)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)?？稍诿恐芏ㄆ陬A(yù)設(shè)體育活動(dòng)時(shí)間，為學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)創(chuàng)造條件營(yíng)造氛圍。

二、學(xué)生方面：發(fā)揮主體作用，推進(jìn)陽(yáng)光體育模式的落實(shí)

陽(yáng)光體育模式的推進(jìn)有利于使學(xué)生體會(huì)到體育的樂(lè)趣，增強(qiáng)他們對(duì)于體育精神的理解，從而激發(fā)出積極主動(dòng)性，提高其自身的意志品質(zhì)與修養(yǎng)。學(xué)生主體作用的發(fā)揮有利于提高學(xué)生的積極性。首先可在進(jìn)行體育課程理論講解的時(shí)候采用討論課討論課的形式，讓學(xué)生充當(dāng)課堂的主人，使他們暢所欲言的討論自己關(guān)于體育的看法，使每個(gè)人都能參與到課堂中，激發(fā)他們自身的積極主動(dòng)性，而教師通過(guò)傾聽(tīng)學(xué)生的想法有利于加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的了解，從而因材施教，部分同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)退縮心理，認(rèn)為自己沒(méi)有天賦，體育很差，教師可進(jìn)行激勵(lì)政策鼓勵(lì)政策，并且根據(jù)他們的自身的實(shí)際情況進(jìn)行目標(biāo)的設(shè)定，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心加強(qiáng)對(duì)于自身情況的了解，促進(jìn)他們各方面能力的全面提高，使每個(gè)學(xué)生投入到體育課堂之中使每個(gè)學(xué)生參與其中，從而推進(jìn)陽(yáng)光體育模式的實(shí)施，提高課堂效率，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

其次可進(jìn)行體育微教育，從而促進(jìn)陽(yáng)光體育教育模式的進(jìn)行。應(yīng)先激發(fā)出學(xué)生的興趣，使知識(shí)以豐富生動(dòng)的形式展現(xiàn)在學(xué)生的面前。體育知識(shí)的推進(jìn)可結(jié)合多媒體進(jìn)行講解，教師的知識(shí)可進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇┎?。從而提高學(xué)生的上課效率，多媒體的作用有利于緩解理論知識(shí)的枯燥。體育知識(shí)理論的擴(kuò)充有利于提高學(xué)生對(duì)于體育的認(rèn)識(shí)，積極投入到體育實(shí)踐活動(dòng)之中。

最后，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，身體素質(zhì)的增強(qiáng)并不是一朝一夕的改變，而是長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果。教師在平常生活中應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)，培養(yǎng)他們長(zhǎng)期鍛煉身體的良好習(xí)慣，從而促進(jìn)陽(yáng)光體育模式的實(shí)施。體育課堂中可適當(dāng)設(shè)置相關(guān)的體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，使每個(gè)學(xué)生參與其中，體會(huì)體育的樂(lè)趣，如踢毽子與籃球比賽，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為他們?cè)O(shè)置相應(yīng)的項(xiàng)目，可在課堂上通過(guò)游戲或者比賽的方式，拉近彼此關(guān)系，既有利于提高學(xué)生自身的身體素質(zhì)，又有利于加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作意識(shí)。

三、創(chuàng)新考核方式

傳統(tǒng)課程的考核方式是書(shū)面總結(jié)進(jìn)行書(shū)面考核。體育與其他學(xué)科相比較具有特殊性，因?yàn)轶w育本身便更加偏向于活動(dòng)實(shí)踐。教師可對(duì)于考核方式進(jìn)行創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的積極主動(dòng)性。在平常課堂中可定期進(jìn)行微考核微測(cè)試，組織學(xué)生進(jìn)行階段測(cè)驗(yàn)。如每?jī)芍軐?duì)于學(xué)生進(jìn)行籃球考核，組織學(xué)生進(jìn)行投籃，并且將平時(shí)成績(jī)計(jì)入期末總成績(jī)當(dāng)中。還可將書(shū)面考核與實(shí)踐考核相結(jié)合，書(shū)面考核有利于加強(qiáng)學(xué)生體育知識(shí)的積累，而實(shí)踐有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì)。平常學(xué)校中舉辦的比賽中學(xué)生活躍主動(dòng)報(bào)名參與可得分，并且所得分?jǐn)?shù)可計(jì)入期末成績(jī)之中，這樣也可激發(fā)學(xué)生參與體育的積極主動(dòng)性，從而推進(jìn)陽(yáng)光體育模式。

結(jié)束語(yǔ)

陽(yáng)光體育模式的推進(jìn)有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì)促進(jìn)身心發(fā)展，培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的、符合社會(huì)發(fā)展要求的人才?？偠灾?yáng)光體育模式的推進(jìn)有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)韌品格。

參考文獻(xiàn)：

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