面向以自主創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)組裝與維修課程改革研究

郭斌 楊樹媛 陳燕紅 李偉 張瑞 高建強(qiáng) 顏安

摘要：針對(duì)新疆中職教育中計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程建設(shè)目標(biāo)不明確，教學(xué)效果不明顯，實(shí)驗(yàn)課程乏味單調(diào)等問題，提出了以自主創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的課程建設(shè)方案。該方案以課堂教學(xué)內(nèi)容改革為核心，以課外興趣小組和豐富的實(shí)驗(yàn)教學(xué)為支撐，以課程實(shí)習(xí)為落腳點(diǎn)，提高了學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)過程中目的性，從而更有效地實(shí)現(xiàn)從課程到自主創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)化。

關(guān)鍵詞：自主創(chuàng)業(yè);中職教育;課程改革;計(jì)算機(jī)組裝

中圖分類號(hào)：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2021）25-0195-03

Abstract： In order to solve the problems of computer assembly and maintenance course in Xinjiang secondary vocational education， such as the unclear course construction purpose and the inconspicuous effect of the course， boring and monotonous experimental course， and so on， the course building method guided by independent entrepreneurship. The plan focuses on the reform of teaching， extracurricular interest groups， rich experimental teaching and course practice. The learning purpose of students is improved and the transformation of teaching from courses to independent entrepreneurship can be realized more effectively.

Keywords： Independent entrepreneurship; The secondary vocational education; Course reform; Computer assembly

目前，隨著市場(chǎng)對(duì)技術(shù)型人才的需求越來越大，中職教育也越來越受到關(guān)注。但由于大專院校的擴(kuò)招，中職院校的招生質(zhì)量逐漸降低，學(xué)生的總體學(xué)習(xí)能力也隨著招生質(zhì)量的下降也有逐漸下滑的趨勢(shì)[1]。另外，市場(chǎng)對(duì)人才的需求主要還是面向大專院校，而大專院校的人才對(duì)于市場(chǎng)招聘來說還存在過盛的情況，這導(dǎo)致了中職院校的畢業(yè)生很難找到合適的工作[2]。

組裝計(jì)算機(jī)從最開始的復(fù)雜逐漸變?yōu)榱撕?jiǎn)單，現(xiàn)在更是提出了“傻瓜式裝機(jī)”的模式，許多非計(jì)算機(jī)專業(yè)的用戶自己也會(huì)組裝計(jì)算機(jī)，甚至?xí)恍┖?jiǎn)單的維修。作為中職教育的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)專業(yè)的核心課程“計(jì)算機(jī)組裝與維修”，如果不做出特色每年的畢業(yè)生找工作可以說是難上加難[3]。但是計(jì)算機(jī)組裝與維修行業(yè)存在著一個(gè)特點(diǎn)，那就是計(jì)算機(jī)上的硬件、軟件更新快，種類繁多，很大一部分用戶沒有時(shí)間，沒有精力，甚至有一部分人不愿意去研究這些硬件和軟件。許多公司也不會(huì)特意地去招計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)人員，出現(xiàn)問題時(shí)就外包給維修公司，但是專業(yè)的定向維修公司目前還存在著一定的潛力，所以自主創(chuàng)業(yè)為中職教育畢業(yè)生另辟了一條就業(yè)的途徑。

電商平臺(tái)具有成本較低的特點(diǎn)，學(xué)生畢業(yè)后可以投資很少的成本就可以成立一家專業(yè)的計(jì)算機(jī)組裝與維修的公司，但是中職畢業(yè)的學(xué)生如何能根據(jù)用戶的不同需求推薦成本低，性能好的計(jì)算機(jī)，如何能快速為用戶修好計(jì)算機(jī)，這就需要很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)組裝與維修的知識(shí)和需要很強(qiáng)的對(duì)市場(chǎng)產(chǎn)品的洞察性和敏銳性。目前的教學(xué)內(nèi)容在培養(yǎng)這方面能力上還比較欠缺，所以必須要對(duì)計(jì)算機(jī)組裝與維修課程進(jìn)行改革[4]。

1 理論教學(xué)課程改革

理論教學(xué)課程是教學(xué)中的重要的組成部分，其可以將該門課以完整體系的形式把理論知識(shí)教授給學(xué)生，讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)本門課的知識(shí)。但是目前理論教學(xué)還是主要以傳統(tǒng)的講授為主，即“教師講-學(xué)生聽”，雖然目前新疆中職院校也采用了多種方式的教學(xué)手段，但是大多數(shù)并沒有從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的角度去對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行改革。

中職院校中，“教師教什么就學(xué)生什么，不教的就不會(huì)”的現(xiàn)象還十分明顯[5]。學(xué)生在學(xué)完本門課后掌握的知識(shí)量有限，甚至在畢業(yè)工作以后跟不上市場(chǎng)變化和技術(shù)發(fā)展的形式，導(dǎo)致在單位不是混日子，就是另行擇業(yè)。另外，人才的自主學(xué)習(xí)能力和自主創(chuàng)新能力是一個(gè)企業(yè)的發(fā)展的重要保障，而自主學(xué)習(xí)能力也是自主創(chuàng)業(yè)的前提條件。針對(duì)上面所述原因，對(duì)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程的理論教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革是十分必要的，其改革的宗旨是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)能力，并具有自主創(chuàng)業(yè)的能力。

改革的具體理論教學(xué)的內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)軟硬件的基本概念、硬件參數(shù)的查詢與確定、硬件的價(jià)格查詢、計(jì)算機(jī)中各硬件的具體介紹、計(jì)算機(jī)的組裝、針對(duì)不同用途和需求定制計(jì)算機(jī)配置單、計(jì)算機(jī)銷售網(wǎng)店的建立和基本經(jīng)營(yíng)管理、搜索引擎的使用、操作系統(tǒng)的安裝與系統(tǒng)環(huán)境的配置、計(jì)算機(jī)常用軟件的安裝與使用、計(jì)算機(jī)基本維護(hù)和常見故障的維修。改革主要為了培養(yǎng)學(xué)生自主查找硬件參數(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生按用途推薦配置的能力，培養(yǎng)學(xué)生使用搜索引擎的能力和培養(yǎng)學(xué)生建立和經(jīng)營(yíng)電商網(wǎng)店的能力。

1.1 培養(yǎng)學(xué)生自主查找硬件參數(shù)能力

目前市場(chǎng)中計(jì)算機(jī)硬件品牌、型號(hào)繁多，一般普通用戶不通過細(xì)致地研究很難做出合適的選擇，這就需要通過計(jì)算機(jī)軟硬件的基本概念、硬件參數(shù)的查詢與確定、硬件的價(jià)格查詢、計(jì)算機(jī)中各硬件的具體介紹和針對(duì)不同用途和需求定制計(jì)算機(jī)配置單等理論課內(nèi)容來培養(yǎng)學(xué)生的自主查找硬件參數(shù)的能力。