博物館陳列中空間、物、觀眾的關(guān)系及作用探析

摘 要：展覽陳列研究是現(xiàn)代博物館研究的內(nèi)容，空間、物、觀眾是展覽陳列構(gòu)成部分的三個(gè)因素。研究展覽陳列的組成因素，以物為中心，對(duì)空間、物、觀眾三者之間的辯證關(guān)系展開(kāi)分析，進(jìn)一步探討它們?cè)谡褂[中的作用。

關(guān)鍵詞：展覽陳列;空間;物;觀眾

0 引言

展覽是博物館主要的傳播媒介。①博物館展覽陳列利用文物在空間的組合排列，通過(guò)各種陳列手段、陳列方式，按照人類的審美觀形成立體的文化內(nèi)容展示，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和味覺(jué)的角度，向觀眾傳遞物的文化信息和設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)情感。展覽陳列由展覽空間、展示的物以及物向外傳遞的對(duì)象即觀眾共同形成，它們是展覽的三大主體。物與空間、物與觀眾以及物在展覽陳列中的關(guān)系和作用是研究博物館展覽陳列的重要內(nèi)容。展覽空間、物、觀眾在展覽陳列中既自成一體、獨(dú)立存在，又相互作用，缺一不可，三者相依相存，構(gòu)成展覽陳列的完整性。

1 博物館陳列是物在空間的排列組合

一個(gè)完整的陳列就是根據(jù)內(nèi)容的提示把一個(gè)個(gè)實(shí)物展品組合、編排起來(lái)。②展覽陳列是物在空間的排列組合。陳列設(shè)計(jì)時(shí)，借助燈光、形體、線條等人為條件，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等感官，讓物以美觀、藝術(shù)的形式在空間立體排列組合，根據(jù)觀眾不同角度產(chǎn)生的效果來(lái)表達(dá)所要展示的內(nèi)容，是博物館內(nèi)容設(shè)計(jì)的具體實(shí)現(xiàn)方式，是物存在的基本條件。

1.1 空間對(duì)物的作用

展覽空間就是為展覽陳列提供一個(gè)展示文物文化價(jià)值、達(dá)到宣傳教育作用的平臺(tái)?？臻g利用是否合理是影響博物館展覽陳列是否完美呈現(xiàn)的關(guān)鍵。③空間在展覽中很重要，它作為物存在的條件，包括地面空間和地上空間，這是物陳列的基礎(chǔ)。一般物在地面空間利用比較多，物在地面空間的排列組合就是設(shè)計(jì)者把物在左、右即橫向方位排列組合，使物與物之間產(chǎn)生距離差距，讓物在地面空間出現(xiàn)或大或小的體積差異，呈現(xiàn)由遠(yuǎn)及近的遞進(jìn)之分。物在地上空間的排列組合也比較常見(jiàn)，由于地上空間沒(méi)有固定的功能，需借助外力對(duì)物處在上、下方位進(jìn)行縱向排列組合。地上空間的縱向方位讓物形成上、下位置差異，呈現(xiàn)高低的層次感，這是空間對(duì)物的作用而產(chǎn)生的不同效果。從物在空間的排列組合來(lái)看，地面空間和地上空間都?xì)w于展覽空間范圍，對(duì)物產(chǎn)生不同的作用，地面空間讓物體有遠(yuǎn)有近，地上空間讓物有高有低，橫向與縱向距離和位置差距使物在空間的效果錯(cuò)落有致，美觀舒適。

1.2 物在空間存在的意義

承載歷史文化內(nèi)涵、宣傳歷史文化、反映展覽內(nèi)容是物在空間的存在意義。展覽空間的物就是藏品，是博物館為了社會(huì)教育和科學(xué)研究的目的，根據(jù)自己的性質(zhì)，收集保藏的自然界和人類社會(huì)物質(zhì)文明、精神文明發(fā)展的見(jiàn)證物。④

從定義上來(lái)分析，首先物是歷史文化的載體，物在空間的存在意義是展示物的文化內(nèi)涵。博物館展覽陳列就是向觀眾展示物，通過(guò)空間排列組合讓觀眾感受物承載的歷史文化內(nèi)涵。其次，物在空間的存在體現(xiàn)了它的宣傳和教育意義。展覽陳列過(guò)程中，設(shè)計(jì)者綜合各學(xué)科，以科學(xué)和藝術(shù)手段為輔助，以靜態(tài)或動(dòng)態(tài)形式存在于空間方式，達(dá)到展覽陳列的最終效果。展覽效果目的是為實(shí)現(xiàn)物的文化信息的傳遞從而達(dá)到文化宣傳教育的意義，這種宣傳教育意義實(shí)際上就是物在空間存在的意義。最后，物在空間的存在主要是反映展覽內(nèi)容。如何充分表達(dá)一種文化內(nèi)涵以及怎樣向觀眾體現(xiàn)它歷史文化價(jià)值，需要借助一個(gè)展覽內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有形成展覽效果之前，物是獨(dú)立的文化個(gè)體，并不能完整地反映展覽內(nèi)容。

展覽設(shè)計(jì)時(shí)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)，將一個(gè)個(gè)獨(dú)立的物在空間排列組合，把這些獨(dú)立的文化個(gè)體組織起來(lái)，展現(xiàn)歷史文化軌跡，反映展覽內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)物在空間存在的重要意義。

2 物與觀眾的關(guān)系

博物館藏品多作為“教材教具”。①藏品是物，是向觀眾提供內(nèi)容服務(wù)的實(shí)體。展覽是物的價(jià)值體現(xiàn)方式。展覽中，物和觀眾是主體，物是被展覽的對(duì)象，觀眾是所要傳遞的對(duì)象，物與觀眾有重要的關(guān)系。

2.1 物是觀眾獲取信息的來(lái)源

博物館功能是對(duì)藏品收藏、保護(hù)、研究、利用和宣傳教育。文物背景、文化內(nèi)涵的更進(jìn)一步研究，還原文物歷史初貌，對(duì)文物涉及的各種學(xué)科用不同的方式組織起來(lái)，成為博物館展覽內(nèi)容。展覽中的物具有歷史、文化、民族、人口等各門學(xué)科的大量信息內(nèi)容。展覽的目的就是把大量文化信息通過(guò)展示向觀眾傳遞。物是展示的主體，是整個(gè)展覽主體的中心。物在這里承載了文化釋放的功能。觀眾在展覽中通過(guò)物來(lái)獲取信息，物成了觀眾獲取信息的來(lái)源。

2.2 物服務(wù)于觀眾

博物館展覽中有大量文物，它們是展覽中的物，是展覽所要展示的對(duì)象。展覽中的物既與觀眾相依相存，又服務(wù)于觀眾，構(gòu)成展覽的完整性。沒(méi)有物的展覽必然沒(méi)有令觀眾心動(dòng)的靈魂，就不能組成具有展示文化價(jià)值和教育內(nèi)容的展覽，也就失去了展覽的意義。同樣道理，物沒(méi)有服務(wù)的對(duì)象—觀眾，物在空間的存在只能叫存放或保管，沒(méi)有觀眾，空間排列組合的物不能定義為展覽。在展覽中，物反映或揭示了各類知識(shí)信息，需要有信息傳遞和宣傳的對(duì)象，這個(gè)對(duì)象就是觀眾。觀眾通過(guò)展覽陳列來(lái)認(rèn)知物的文化內(nèi)涵，接受展覽中物所傳遞的信息。

觀眾是物服務(wù)的對(duì)象。展覽拉動(dòng)了物與觀眾的互動(dòng)，展示物的價(jià)值效果是通過(guò)觀眾來(lái)執(zhí)行的，物與觀眾屬于服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。物通過(guò)展覽陳列向觀眾傳遞物的各種信息，影響觀眾心理認(rèn)知，讓觀眾對(duì)物產(chǎn)生情感，達(dá)到觀眾與物的互動(dòng)，產(chǎn)生震撼效果。

在展覽陳列中，物的信息傳遞具有主動(dòng)性，在物的影響下，物被觀眾接受。物的表達(dá)方式越豐富，向觀眾傳遞的信息就越多。物的傳遞量、傳遞方式和傳遞手段影響觀眾對(duì)物的信息的反饋和震撼程度，它的最終目的是為觀眾服務(wù)。

3 展覽陳列效果是觀眾對(duì)物的視覺(jué)效果

當(dāng)觀眾進(jìn)入展覽范圍時(shí)，觀眾在大腦中產(chǎn)生的第一個(gè)意識(shí)就是“我看到某樣?xùn)|西”，是思想意識(shí)中實(shí)實(shí)在在的東西，這就是觀眾眼中的物在大腦中的反應(yīng)結(jié)果。通過(guò)參觀可以發(fā)現(xiàn)，物在空間以立體的形式排列組合成了展覽效果，這種現(xiàn)象是觀眾對(duì)物在空間的視覺(jué)效果，它通過(guò)距離、方位、光線、審美觀等來(lái)表現(xiàn)。

3.1 距離、方位對(duì)視覺(jué)效果的影響

當(dāng)觀眾進(jìn)入展廳，眼睛是呈遠(yuǎn)觀狀態(tài)的，看到的是展廳中物的整體效果，遠(yuǎn)視讓觀眾知道物的存在。近觀是觀眾參觀的主要方式，一般情況下物產(chǎn)生的效果是觀眾近觀的結(jié)果。不同距離、不同角度觀眾對(duì)物產(chǎn)生的效果現(xiàn)象也不相同。

物是以立體的形式出現(xiàn)在觀眾的視覺(jué)中，大范圍視覺(jué)里，物處于上、中、下、前、后、左、右、遠(yuǎn)、近、高、低等各種位置，上方效果是觀眾的仰視，下方效果為觀眾的俯視，遠(yuǎn)觀感覺(jué)物體變小，近觀感覺(jué)物體變大。展覽中物呈遠(yuǎn)近、正反、大小等形狀和體積的差異是物給觀眾在距離、方位上的差距產(chǎn)生的不同視覺(jué)效果。

3.2 光線的視覺(jué)效果

光線也會(huì)造成觀眾對(duì)物的效果產(chǎn)生不同影響。當(dāng)燈光照射到物表面時(shí)，會(huì)產(chǎn)生暗和亮的效果。暗淡的燈光照在物的表面，觀眾感覺(jué)物很暗淡，隱隱約約，造成一種神秘而朦朧的美感。當(dāng)物處在燈光的照射范圍內(nèi)，觀眾看見(jiàn)展示的物很清晰，物給觀眾造成一種真實(shí)感。光線造成物的明與暗之分是物在光線上給觀眾視覺(jué)上產(chǎn)生的視覺(jué)效果。

3.3 審美觀影響觀眾的視覺(jué)效果

不僅距離、方位和光線造成觀眾對(duì)物的視覺(jué)產(chǎn)生不同的效果，審美觀同樣讓物產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果。設(shè)計(jì)者在物的空間設(shè)計(jì)中，融合各類知識(shí)，使用造型、位置、燈光等人為條件讓物產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果，借助外力條件賦予物以魅力和靈魂，讓物富有美感，使觀眾在視覺(jué)中很容易在認(rèn)識(shí)上與物產(chǎn)生共鳴，與設(shè)計(jì)者對(duì)物的審美觀達(dá)成共識(shí)。展覽設(shè)計(jì)者引導(dǎo)觀眾對(duì)物在意識(shí)上產(chǎn)生認(rèn)同，接受設(shè)計(jì)者的審美設(shè)計(jì)效果。設(shè)計(jì)者的審美觀能讓觀眾在心理、思想意識(shí)及行為上接受設(shè)計(jì)者對(duì)物的理解和欣賞，這是物在審美觀影響著觀眾從而給觀眾產(chǎn)生的視覺(jué)效果。

4 物是情感的傳遞

觀眾與博物館人共存于現(xiàn)代社會(huì)之中，共享著現(xiàn)代性社會(huì)的價(jià)值理念。①觀眾在展覽中按照設(shè)計(jì)來(lái)決定對(duì)展覽內(nèi)容的接受程度，與設(shè)計(jì)者共同分享設(shè)計(jì)者對(duì)物的認(rèn)知，從行為上和心理上影響著觀眾。展覽中，物既傳遞了物本來(lái)的文化內(nèi)涵，又表現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的感情，是物對(duì)觀眾的情感傳遞。

4.1 從行為上對(duì)觀眾的情感傳遞

設(shè)計(jì)者通過(guò)對(duì)物在空間的排列來(lái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)，在陳列設(shè)計(jì)中，注入設(shè)計(jì)者對(duì)物本身的價(jià)值理解，物與人的認(rèn)知，借助展覽陳列，有意識(shí)地表達(dá)了設(shè)計(jì)者的邏輯思維和對(duì)物的理解及審美觀，通過(guò)物體不同形態(tài)展示，利用光線對(duì)物產(chǎn)生的照射效果、線條、觸摸、聽(tīng)覺(jué)及視覺(jué)角度來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)者對(duì)物的一種內(nèi)在情懷。在參觀過(guò)程中，觀眾會(huì)按照設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的效果去參觀。在信息獲取時(shí)，觀眾會(huì)有意識(shí)或無(wú)意識(shí)認(rèn)同物在空間的設(shè)計(jì)方式及設(shè)計(jì)效果，認(rèn)同設(shè)計(jì)者對(duì)物在空間的設(shè)計(jì)和物本身信息的表達(dá)。物被設(shè)計(jì)者注入了其個(gè)人的情感，觀眾也接受設(shè)計(jì)者的這種安排，物從行為上對(duì)觀眾傳遞了文化情感和個(gè)人情感。

4.2 從心理上對(duì)觀眾傳遞情感

物在展覽中蘊(yùn)含著設(shè)計(jì)者的情感，按設(shè)計(jì)者既定的邏輯思維來(lái)審視物的表達(dá)效果，從心理上讓觀眾對(duì)物的認(rèn)識(shí)理解與設(shè)計(jì)者一致。設(shè)計(jì)者對(duì)物在空間上的理解讓觀眾在行為上受設(shè)計(jì)者的安排所影響，使觀眾無(wú)意識(shí)地圍繞著設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的物的形態(tài)、大小、色彩、光線來(lái)展開(kāi)認(rèn)知和接受。從設(shè)計(jì)上來(lái)說(shuō)，物是設(shè)計(jì)的主體，展覽按物設(shè)計(jì)，物反映了展覽的內(nèi)容，怎樣安排物在空間的排列組合是設(shè)計(jì)者的情感意識(shí)對(duì)物的支配。觀眾在參觀過(guò)程中受設(shè)計(jì)的引導(dǎo)，設(shè)計(jì)者對(duì)物的詮釋成為觀眾在思想上對(duì)物的理解，物變成了設(shè)計(jì)者情感的寄托，設(shè)計(jì)者通過(guò)物干擾觀眾心理，讓觀眾在思想意識(shí)上認(rèn)同自己對(duì)物的理解和表達(dá)。物影響了觀眾的心理，從心理上傳遞文化情感和設(shè)計(jì)者個(gè)人情感。

5 展覽陳列中空間、物、觀眾的作用

空間、物、觀眾相依相存，在博物館展覽中各自發(fā)揮著不可或缺的作用，這些作用對(duì)展覽產(chǎn)生巨大影響。分析研究空間、物、觀眾對(duì)展覽陳列的作用，更能在展覽陳列中把握好物在空間的排列組合，使展覽更具人性化，為觀眾創(chuàng)造舒適的參觀條件。

5.1 展覽空間決定展覽整體效果

沒(méi)有物，空間可以獨(dú)立生存，沒(méi)有物的空間僅能定義為建筑大空間。展覽陳列必須具備一個(gè)特殊的空間，即展覽空間。展覽空間是建筑大空間中的一個(gè)個(gè)不同形狀、不同面積的小空間，它專門為展覽的物提供準(zhǔn)備，展覽空間有形狀、面積大小的空間差異。展覽陳列的基本形狀和面積大小及展線長(zhǎng)短決定于展覽空間。展覽空間為圓形或方形，展覽效果就會(huì)以圓形或方形的形狀展現(xiàn)，展覽空間形狀決定展覽效果形狀。展覽空間大，展覽面積就多，展線就會(huì)很長(zhǎng);展覽空間小，展覽的面積就少，展線也會(huì)很短，展覽效果的面積及展線的長(zhǎng)短取決于空間面積大小。展覽空間可以改變展覽的形狀，也可以限制展覽面積的大小及展線長(zhǎng)短，展覽效果因展覽空間變化而變化。展覽空間的形狀和面積有決定展覽整體效果的作用。

5.2 物的文化載體和文化傳播作用

文物是展覽的靈魂，物是展覽陳列的中心，在展覽陳列中占重要地位。文物作為一種寶貴的文化資源，是一個(gè)國(guó)家歷史文化的重要載體，具有重要的科學(xué)、歷史和藝術(shù)價(jià)值。②文物即展覽中的物，是博物館經(jīng)過(guò)研究挖掘后給出的文物定位，它體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的、一個(gè)民族的歷史文化，既然是物，就具備了文物的文化價(jià)值和歷史價(jià)值。物在展覽實(shí)施中承載歷史文化內(nèi)涵。③在展覽陳列中，物是一種文化載體，起到承載歷史文化的作用。

博物館展覽的目的是證明歷史，揭示和宣傳文物的文化價(jià)值和歷史價(jià)值。這個(gè)價(jià)值需要通過(guò)一個(gè)媒介來(lái)傳播，達(dá)到價(jià)值體現(xiàn)。物通過(guò)展覽展示向觀眾傳遞文化信號(hào)，觀眾也從物的展示中接受和認(rèn)同物蘊(yùn)含的文化價(jià)值和歷史價(jià)值，物的價(jià)值得到體現(xiàn)及傳播。物的展示反映了展覽內(nèi)容，物構(gòu)成了展示的主體，通過(guò)展覽表達(dá)了物的歷史文化內(nèi)涵。物在展覽中充當(dāng)了文化傳播的媒介，既承載歷史文化，又達(dá)到了傳播歷史文化的作用。

5.3 觀眾吸收和宣傳的兩種作用

博物館展覽主要是展示歷史文化達(dá)到宣傳和教育的作用。博物館的展覽陳列是一種文化的釋放，文化釋放需要有接受對(duì)象來(lái)對(duì)文化知識(shí)進(jìn)行吸收。觀眾需要文化知識(shí)充實(shí)他們的精神生活，通過(guò)參觀觀眾從展覽中獲取大量的文化知識(shí)。展覽陳列滿足了觀眾的知識(shí)需求，觀眾在展覽中成為歷史文化傳播的吸收者，具有吸收文化知識(shí)的作用。

觀眾從展覽中獲得的大量知識(shí)需要消化解決，在生活中他們把吸收到的知識(shí)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，讓獲得的知識(shí)得到廣泛宣傳，展覽中的歷史文化得以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)從而再次得到宣傳。把展覽的歷史文化宣傳出去，觀眾成了宣傳者。

展覽中觀眾既是文化的吸收者，又是文化的傳播者，文化吸收和文化宣傳是兩種對(duì)立性質(zhì)的作用，由原來(lái)的文化吸收者變成后來(lái)的文化傳播者，觀眾將對(duì)立的兩種性質(zhì)轉(zhuǎn)換變得自然，觀眾也具備了文化吸收和文化宣傳的作用，這兩種作用讓展覽展示的歷史文化得到有效宣傳。

6 結(jié)語(yǔ)

空間、物、觀眾是展覽的構(gòu)成部分，以物為中心，物存在于空間，觀眾以物為參觀對(duì)象展開(kāi)信息接收和輻射。展覽陳列是物與空間、物與人相互依存、互相影響的辯證統(tǒng)一關(guān)系，物依賴空間組合排列而生存，觀眾是物信息服務(wù)的對(duì)象，物和空間形成觀眾通過(guò)視覺(jué)在大腦中所反映出來(lái)的視覺(jué)效果，理解三者之間的關(guān)系和作用，運(yùn)用物在空間的排列組合，處理好物與觀眾相互關(guān)系，在展覽中，物盡其美，充分發(fā)揮物的文化價(jià)值、歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，以物服務(wù)觀眾、主導(dǎo)觀眾，帶動(dòng)觀眾對(duì)物產(chǎn)生共鳴，達(dá)到展覽歷史文化和宣傳教育的目的。

【作者簡(jiǎn)介】楊成芳，女，文博館員，就職于黔東南州民族博物館保管部，研究方向：文物保護(hù)與利用。

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