數(shù)字校園生態(tài)平臺(tái)的分析與設(shè)計(jì)

鄧霖生 李梓瑞 盧曉倩 劉偉杰

摘要：數(shù)字生活的快速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”使生活越來(lái)越便利，進(jìn)而推動(dòng)了懶人經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而具有優(yōu)質(zhì)密集且極具購(gòu)買潛力的年輕消費(fèi)者的高校市場(chǎng)對(duì)懶人經(jīng)濟(jì)的需求得不到滿足。該文通過(guò)作者所在高校的大學(xué)生對(duì)這一系列的需求進(jìn)行了詳細(xì)的分析，抽取核心業(yè)務(wù)對(duì)其進(jìn)行整合優(yōu)化;對(duì)跑腿業(yè)務(wù)進(jìn)行剖析;對(duì)舊物交易市場(chǎng)進(jìn)行分析。研究并設(shè)計(jì)出相關(guān)的校園數(shù)字平臺(tái)。更好地促進(jìn)了資源在學(xué)校內(nèi)的有效配置，平臺(tái)的建立為在校大學(xué)生以及教職工提供更為便利的服務(wù)，幫助師生們更加便捷地處理事務(wù)，享受高效的數(shù)字生活。

關(guān)鍵詞： 生態(tài);數(shù)字校園;跑腿;二手市場(chǎng)

中圖分類號(hào)：TP391? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2021）26-0053-04

開(kāi)放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：

Design and Implementation of Digital Campus Ecological Platform

DENG Lin-sheng， LI Zi-rui， LU Xiao-Qian， LIU Wei-Jie

（South China Institute of Software Engineering， Guangzhou 510990， China）

Abstract：With the rapid development of digital life， Internet plus makes life more convenient， and thus promotes the development of lazy people's economy. However， the demand for the lazy economy in the college market with high-quality， intensive and potential young consumers can not be met. In this paper， through the author's College Students' detailed analysis of this series of needs， extract the core business to integrate and optimize; analyze the errand business; analyze the used property market. Research and design the relevant campus digital platform. Better promote the effective allocation of resources in the school， the establishment of the platform for college students and staff to provide more convenient services， help teachers and students more convenient to deal with affairs， enjoy efficient digital life.

Key words：ecology;digital campus;errands;second-hand market

本項(xiàng)目的研究目標(biāo)是基于現(xiàn)有的大數(shù)據(jù)推薦技術(shù)和小程序即用即走，實(shí)現(xiàn)快速引流，并結(jié)合當(dāng)今5G技術(shù)的普及和校園用戶高度集中的特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)數(shù)字校園生態(tài)平臺(tái)的搭建。在此基礎(chǔ)上，對(duì)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)推薦和數(shù)字生活理論[1]進(jìn)行深入研究，對(duì)比以往傳統(tǒng)的校園生態(tài)，總結(jié)出算法的優(yōu)缺點(diǎn)。最后嘗試?yán)矛F(xiàn)下流行的機(jī)器學(xué)習(xí)訓(xùn)練模型，實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶需求和習(xí)慣偏好進(jìn)行業(yè)務(wù)的智能分類，從而設(shè)計(jì)一個(gè)基于機(jī)器學(xué)習(xí)的數(shù)字校園生態(tài)平臺(tái)。

高校具有優(yōu)質(zhì)密集且極具購(gòu)買潛力的年輕消費(fèi)者，使得高校市場(chǎng)成了當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)的必爭(zhēng)之地，而在同城配送和共享經(jīng)濟(jì)之后，跑腿正成為新的校園創(chuàng)業(yè)風(fēng)口[2]。大學(xué)校園內(nèi)的市場(chǎng)環(huán)境，存在相應(yīng)的需求，就會(huì)產(chǎn)生相關(guān)的服務(wù)[6]。市場(chǎng)決定了高校的"跑腿經(jīng)濟(jì)"繁榮，有需要就有服務(wù)[5]。在某一固定時(shí)間段，部分學(xué)生“時(shí)間充?！保糠謱W(xué)生“分身乏術(shù)”，在這樣的窘境下，學(xué)生可通過(guò)我們平臺(tái)發(fā)布或接受跑腿任務(wù)，滿足自身的需求。平臺(tái)還致力于解決校園閑置物品交易的問(wèn)題。大學(xué)生對(duì)于物品更新?lián)Q代十分迅速，這就會(huì)有產(chǎn)生的閑置物品，這時(shí)就會(huì)催生一個(gè)舊物交易市場(chǎng)。但由于缺少有公信力的第三方交易平臺(tái)[3]，導(dǎo)致交易信息閉塞，大部分物品信息無(wú)法及時(shí)和有需求的用戶進(jìn)行對(duì)接。而我們的校園數(shù)字平臺(tái)則十分精準(zhǔn)的解決這一痛點(diǎn)。

數(shù)字校園生態(tài)平臺(tái)的用戶移動(dòng)端采用微信小程序作為展示的載體，通過(guò)安裝node.js環(huán)境，構(gòu)建npm包，進(jìn)而引入vant-weapp庫(kù)進(jìn)行小程序前端界面的快速構(gòu)建，同時(shí)結(jié)合騰訊云開(kāi)發(fā)技術(shù)初步實(shí)現(xiàn)頁(yè)面的數(shù)據(jù)渲染與數(shù)據(jù)交互功能。后臺(tái)管理端以web瀏覽器為載體，結(jié)合基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)技術(shù)，以Vue2.6為主要框架。后端服務(wù)以Java為主要程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，使用spring boot框架，通過(guò)后端邏輯層的處理把結(jié)構(gòu)型數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)中。

1需求分析

1.1用戶分析

本系統(tǒng)用戶主要是超級(jí)管理員、普通管理員、普通用戶、發(fā)布人員、跑腿人員這四類用戶。如表1所示用戶角色及職責(zé)描述。

1.2功能分析

系統(tǒng)的核心是跑腿業(yè)務(wù)和二手交易業(yè)務(wù)，主要是由首頁(yè)、消息、訂單、個(gè)人中心四大模塊組成。

首頁(yè)主要是搜索任務(wù)、瀏覽最新發(fā)布的消息。消息模塊主由系統(tǒng)消息和用戶消息兩部分組成，分別是對(duì)訂單狀態(tài)的通知和用戶之間的聊天室。訂單模塊主要查看訂單的狀態(tài)以及訂單詳情。