小學(xué)體育安全問(wèn)題的規(guī)避與對(duì)策

錢增勇

摘 要：體育學(xué)科的教學(xué)方式與其他學(xué)科有著顯著差別。在教育領(lǐng)域的諸多學(xué)科中，體育以提高學(xué)生的身體素質(zhì)為目標(biāo)，更多的注重學(xué)生的身體健康情況。但在傳統(tǒng)教學(xué)理念的指引下，許多學(xué)校對(duì)體育教育過(guò)于忽視，以至于教學(xué)環(huán)節(jié)中存在著許多問(wèn)題，威脅著學(xué)生的安全。尤其在小學(xué)階段，由于學(xué)生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，而且又活潑好動(dòng)，在體育課程的進(jìn)行過(guò)程中容易受傷，因此需要小學(xué)體育教師更加注意對(duì)學(xué)生體育安全的注意，并掌握一定的規(guī)避隱患的方法，切實(shí)保障學(xué)生在體育課堂上的安全。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;教學(xué)安全;規(guī)避與對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）21-0183-02

【Abstract】There are significant differences between the teaching methods of physical education and other subjects. In many disciplines in the field of education，physical education aims at improving the physical quality of students and pays more attention to their health. But under the guidance of the traditional teaching concept，many schools neglect physical education too much，so that there are many problems in the teaching process，threatening the safety of students. Especially in the primary school stage，because students are in the critical period of physical and mental development，and lively，easy to be injured in the process of physical education curriculum，so primary school physical education teachers need to pay more attention to the safety of students' sports，and master certain methods to avoid hidden dangers，and effectively ensure the safety of students in the physical education classroom.

【Keywords】Primary school physical education;Teaching safety;Evasion and Countermeasures

近年來(lái)，國(guó)家對(duì)于全民身體素質(zhì)的關(guān)注度越來(lái)越高，在教育領(lǐng)域就要求各地學(xué)校和教師對(duì)學(xué)生的體育活動(dòng)參與情況投入更多的關(guān)心。但目前就基礎(chǔ)設(shè)施方面來(lái)看，許多學(xué)校依然存在著體育設(shè)施不完善或者設(shè)施陳舊等問(wèn)題，這些都是學(xué)生進(jìn)行體育課程的安全隱患。同時(shí)，小學(xué)階段的學(xué)生正處于發(fā)展階段，自身缺乏足夠的安全意識(shí)，在相對(duì)較亂的體育課堂上更容易發(fā)生意外。再加上許多體育教師并沒(méi)有接受專業(yè)的體育安全教育，在課堂上只注意對(duì)學(xué)生的身體進(jìn)行鍛煉，而沒(méi)有制定相應(yīng)的保護(hù)方案，往往會(huì)對(duì)學(xué)生的身體造成傷害。因此，本文主要就小學(xué)體育教師保障學(xué)生安全問(wèn)題的現(xiàn)狀和策略進(jìn)行探究。

1.小學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的現(xiàn)狀

（1）體育設(shè)施陳舊不完善

受到傳統(tǒng)的思維方式的影響，部分學(xué)校依然以升學(xué)率當(dāng)作衡量學(xué)校好壞的唯一指標(biāo)，片面追求學(xué)生的高成績(jī)，而忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。在這種情況下，學(xué)校往往會(huì)選擇減少體育課程的投入，縮減體育課程開(kāi)支，不購(gòu)置合格的體育器材或者不對(duì)體育器材進(jìn)行定期的維護(hù)更新，這都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的體育課程面臨更大的風(fēng)險(xiǎn)。部分學(xué)校在購(gòu)置器材時(shí)忽視了小學(xué)體育教學(xué)的實(shí)際情況，教師無(wú)法在體育課堂上使用科學(xué)合理的器材對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，將會(huì)影響學(xué)生身體素質(zhì)的提高，也加劇了體課堂上的風(fēng)險(xiǎn)。

（2）教師安全意識(shí)薄弱

教師是體育教學(xué)活動(dòng)的主要實(shí)施者，教師自身的安全意識(shí)是否足夠強(qiáng)大將直接決定著體育課程的安全程度。就目前的教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，許多教師在開(kāi)展體育教學(xué)的活動(dòng)中，只注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行既定的課程內(nèi)容，而忽視了學(xué)生在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)會(huì)面臨的一些危險(xiǎn)，即部分教師安全意識(shí)薄弱，影響著體育安全工作的展開(kāi)。體育教師需要意識(shí)到，保障學(xué)生安全是體育課順利開(kāi)展的前提，在開(kāi)展體育課程的過(guò)程中，教師需要做好風(fēng)險(xiǎn)把控，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的課堂環(huán)節(jié)，以保障學(xué)生的安全為前提進(jìn)行體育活動(dòng)，將體育安全問(wèn)題落實(shí)到實(shí)處。

（3）課前準(zhǔn)備不夠充分

在學(xué)校生活中，體育課是學(xué)生運(yùn)動(dòng)量最大的時(shí)期，這種與平時(shí)差距較大的劇烈運(yùn)動(dòng)要求教師在課堂開(kāi)始之前引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，做好課前準(zhǔn)備活動(dòng)。目前的教學(xué)現(xiàn)狀中，許多教師的課堂準(zhǔn)備環(huán)節(jié)過(guò)于敷衍，單純的為了做準(zhǔn)備活動(dòng)而做，沒(méi)有科學(xué)的引導(dǎo)，也沒(méi)有關(guān)注學(xué)生的落實(shí)情況，導(dǎo)致許多學(xué)生在課堂準(zhǔn)備活動(dòng)中并沒(méi)有充分活動(dòng)身體，這也是學(xué)生在體育課堂上面臨風(fēng)險(xiǎn)的重要原因。沒(méi)有做好足夠的熱身運(yùn)動(dòng)，學(xué)生將會(huì)在劇烈的運(yùn)動(dòng)中面臨扭傷、肌肉拉傷等意外情況，不僅影響學(xué)生的體育課堂質(zhì)量，而且對(duì)學(xué)生的身體情況和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生不利影響。同時(shí)，許多教師對(duì)學(xué)生的課堂行為缺乏足夠的管制和要求，危險(xiǎn)物品和奇裝異服出現(xiàn)在需要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)的體育課堂上，都會(huì)加劇所有學(xué)生的體育課風(fēng)險(xiǎn)。

2.小學(xué)體育安全問(wèn)題的規(guī)避與對(duì)策