加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，做新時(shí)代“四有”好老師

唐穎

摘要：做教師的第一要求是師德。在教學(xué)的過程中，教師的言傳身教對學(xué)生具有非常大的影響力。通過習(xí)總書記在各種會(huì)議中對教師實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的要求，從教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感、幸福感四個(gè)方面提出了“師德修養(yǎng)”的基本理念和建設(shè)目標(biāo)。本文從堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持職業(yè)道德、堅(jiān)持修身養(yǎng)性、堅(jiān)持仁心四個(gè)方面闡述了如何成為新時(shí)代的“四有”好教師。

關(guān)鍵詞：師德;新時(shí)代;“四有”教師;修養(yǎng)

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-24-425

1、前言

師德是教學(xué)的靈魂。教師教學(xué)的價(jià)值觀潛移默化地影響著學(xué)生，對學(xué)生人格的塑造和健康發(fā)展起著非常重要的作用。在習(xí)總書記的各種談話中都強(qiáng)調(diào)了人民教師的重要作用和地位，因而最后提出了關(guān)于師德修養(yǎng)的“四有”標(biāo)準(zhǔn)。近年來，全國各地的多所學(xué)校以強(qiáng)化教學(xué)技術(shù)結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，努力建設(shè)一支“慷慨、大方、聰明”、努力做“四有”好教師的教師隊(duì)伍。那么，如何在“四有”要求的提出后，在日常的教學(xué)過程中成為更合格的教師呢？

2、擁有堅(jiān)定的理想信念

理想信念是對美好未來的向往和奮斗，是對自身和國家未來發(fā)展的堅(jiān)定不移的態(tài)度，是人們?nèi)松^、世界觀和價(jià)值觀的集中反映。教書育人是科學(xué)崇高的理想信念，是社會(huì)發(fā)展的旗幟，也是引領(lǐng)廣大教師走向文明的旗幟。教師是知識(shí)的載體，是學(xué)習(xí)的帶頭人，所以教師的理想信念會(huì)影響學(xué)生。教師理想信念的強(qiáng)弱直接決定著教育的價(jià)值和教育事業(yè)的健康發(fā)展。老師帶著理想和信念，夢想的種子會(huì)被種在學(xué)生心中。在這個(gè)價(jià)值多元化的時(shí)代，教師要有高度的職業(yè)信念，把教書育人作為自己的偉大使命，把更多的人才培養(yǎng)成國家發(fā)展的理想和信念作為人生道路上的燈塔，每一位教師只有在工作中樹立良好的理想，堅(jiān)定崇高的信念，為國家培養(yǎng)更多的人才，激發(fā)學(xué)生的夢想，為民族教育貢獻(xiàn)更多的正能量。

3、增強(qiáng)道德責(zé)任感

“愛國、奉獻(xiàn)、誠實(shí)、友愛”是公民個(gè)人層面的社會(huì)主義基本價(jià)值觀所提出的價(jià)值準(zhǔn)則，是公民的基本道德規(guī)范。堅(jiān)持良好的職業(yè)道德，忠于教育事業(yè)，熱愛工作，是每一個(gè)公民都應(yīng)該確立的道德規(guī)范和價(jià)值訴求。教師餞行社會(huì)主義基本價(jià)值觀的基礎(chǔ)是對良好教育的奉獻(xiàn)。教師應(yīng)當(dāng)全身心的投入到教書育人的工作中，這是對自身職業(yè)的尊重，也是對愛國主義精神的實(shí)踐。熱愛自己的職業(yè)是一個(gè)人完成好自己工作的重要前提，這對于教師這樣的職業(yè)來說尤為重要。教師唯有熱愛自己的職業(yè)、熱愛自己的學(xué)生，才能在教學(xué)中不斷提高自己的道德水平。一個(gè)好的道德教師就像一面鏡子，這是一個(gè)很好的榜樣。教育總書記習(xí)近平說，一個(gè)好教師必須不斷提高對道德、人格和道德行為。必須放棄一些過于功利主義的思想，提倡高尚的道德行為，為學(xué)習(xí)樹立榜樣。

4提高知識(shí)水平，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)

知識(shí)會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而增長，教師積極致力于社會(huì)主義基本價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)，首先要提高自身的受教育程度和綜合水平。一個(gè)好的教師不僅要滿足師生之間的知識(shí)轉(zhuǎn)移，而且要以不同的方式豐富和發(fā)展自己的知識(shí)水平，從而在教學(xué)過程中積累豐富的專業(yè)知識(shí)。唯有自身的知識(shí)達(dá)到一定的水平，才能更好的在教育中占據(jù)主導(dǎo)地位，才能培養(yǎng)學(xué)生的自主性和研究能力。教師必須根據(jù)每個(gè)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，促進(jìn)各個(gè)層次的學(xué)習(xí)，很多時(shí)候開拓知識(shí)的廣度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一味的對學(xué)生進(jìn)行知識(shí)填充重要的多。教師的個(gè)人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)不僅包括生活的智慧，同時(shí)也包括對職業(yè)和工作的基本態(tài)度。在這個(gè)新時(shí)代，教師不僅要不斷提高自身的道德素質(zhì)，還必須終身學(xué)習(xí)，擁有更廣闊的視野，更新的知識(shí)，不斷提高專業(yè)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、擁有仁愛之心

愛是無限的，美德也是無限的，教師會(huì)用自己的真誠去培養(yǎng)愛，鼓勵(lì)愛，傳播愛，學(xué)會(huì)用自己的真誠團(tuán)結(jié)學(xué)生，豐富學(xué)生的思想。身為一個(gè)教師，必須在第一時(shí)間去愛和尊重學(xué)生，這是他們平等對待所有學(xué)生的表現(xiàn)，通過愛能夠增強(qiáng)自己的自信心，也能讓所有的學(xué)生都能享受到成功的快樂。熱愛教育的老師應(yīng)該友好熱情，聰明誠懇的。好老師要有耐心教育和引導(dǎo)學(xué)生。師生關(guān)系就是用愛來促進(jìn)學(xué)習(xí)。此外，知識(shí)傳播對培訓(xùn)同樣重要。學(xué)生思想在教學(xué)的過程中，教師通過言傳身教，讓學(xué)生體會(huì)到老師的愛。這是一種無私的、無可辯駁的愛，這是建立在師生之間相互信任的基礎(chǔ)上的愛，教師的愛表現(xiàn)在對每一個(gè)學(xué)生的尊重、理解和包容當(dāng)中，而每一個(gè)學(xué)生也都渴望得到老師的愛，并且會(huì)對老師的愛給與積極的回應(yīng)。因此，這就要求老師們要坦誠、耐心地對待每一個(gè)學(xué)生，用自己的愛來溫暖學(xué)生，感受學(xué)生的愛，與學(xué)生一起接受教育，教學(xué)相長，獲得快樂的情感體驗(yàn)。

結(jié)束語

教育是國家強(qiáng)盛的基礎(chǔ)，教師是教育的基礎(chǔ)。作為一名教師，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用正確的思想和理論武裝自己，用先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)充實(shí)自己。積極餞行社會(huì)主義基本價(jià)值觀，努力做到“有理想、有信念”。一個(gè)心地善良的教師就是一個(gè)在工作和生活中弘揚(yáng)正義、樹立師德、用行動(dòng)證明師德的好教師。在社會(huì)中，唯有不斷提高自身的水平，才能跟上時(shí)代的腳步，在社會(huì)中擁有一席之地。對于教師而言，唯有不斷的加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，教學(xué)相長，在教學(xué)的過程中完善自己，才能成為新時(shí)代的四有教師。

參考文獻(xiàn)

【1】侯惠芳.加強(qiáng)小學(xué)教師師德修養(yǎng)，做新時(shí)代"四有"好老師[J].新一代：理論版，2019，000（021）：P.73-73.

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