淺析貴陽市高中生思想道德素質對策研究

梁承穎

【摘? ? 要】面對當前貴陽市高中生思想道德素質中存在的不足，為了提升其思想道德素質，增強社會主義核心價值觀對高中生成才的導向作用，本文從提高家庭德育水平、抓好學校德育工作、優(yōu)化社會德育環(huán)境三個方面進行分析。

【關鍵詞】貴陽市高中生? 思想道德素質? 對策研究

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.076

思想道德素質是構成人綜合素質的重要組成部分，使人能按照一定的思想道德行為準則和規(guī)范行事，最終形成比較穩(wěn)定的心理品質。筆者根據(jù)當前貴陽市高中生思想道德素質存在的問題和原因進行分析，從提高家庭德育水平、抓好學校德育工作、優(yōu)化社會德育環(huán)境三個方面進行論述。

一、提高家庭德育水平

家庭教育對人的影響是深遠的，父母的言行舉止都對子女有言傳身教和潛移默化的作用，也許會影響其一生。所以，在家庭教育中，為了子女能夠健康成長，父母應注意以下幾個方面。

創(chuàng)建和諧的家庭教育，營造健康的成長氛圍。家庭作為社會最基本的單元，是幸福生活的一種存在。完整幸福的家庭是孩子思想道德素質養(yǎng)成的沃土。所以，筆者認為家長創(chuàng)建文明和諧的家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。一般來說，父母離異、單親家庭、父母經(jīng)常爭吵的家庭和留守家庭的孩子多存在內(nèi)向、壓抑、缺乏安全感、沉迷游戲、甚至仇視的情況。家庭健全和父母關系融洽的家庭中，大多數(shù)的孩子性格開朗、熱心助人、團結同學、積極樂觀等，充分表明只有和諧的家庭才更有助于孩子茁壯成長，有助于培養(yǎng)具有良好思想道德素質的孩子。另外，很多家長在家經(jīng)常玩手機、打游戲、打牌，讓孩子獨處，父母與子女的交流更多傾向于關注學習和考試成績等。為此，家長應通過和諧的家庭關系和利用與孩子相處的時間營造健康成長的氛圍，幫助孩子提高思想道德素質。

二、抓好學校德育工作

良好的學校教育特別是德育是中學生思想道德素質提高的正能量。如何更好地發(fā)揮學校教育的正能量呢？運用正確的思想道德素質教育方法。目前，高中思想政治課教學方法單一化，流于形式，甚至出現(xiàn)對多媒體教學的誤讀，教學內(nèi)容在灌輸中完成，這與高中生成長規(guī)律和自身需求不相符。所以，改革思想道德素質教育方法勢在必行。首先，教學方法要多樣化。教師應該根據(jù)教學內(nèi)容、學生學習層次差異和學生身心發(fā)展規(guī)律，靈活選擇教學方法，突出學生學習主體性和主動性，增強課堂趣味性和生動性。實時給予學生關注和指導，引導學生在分析理解知識的過程中鍛煉能力和升華情感。其次，運用方法不僅在于形式更要關注內(nèi)容。教師需要設計有啟發(fā)性和有針對性的問題，只有設計好的問題才能引導學生正確思考，層層分析，形成有條理、系統(tǒng)化的知識。在貴陽市政治名師謝老師的采訪中，謝老師談到“民主決策”這一內(nèi)容，就以“貴陽市交通擁堵現(xiàn)狀——讓學生提建議怎么解決——修地鐵——如何設計——誰來設計——舉辦拆遷價格的聽證會”這樣的思路來設計教學內(nèi)容，有助于突破教學重難點，實現(xiàn)能力目標和情感態(tài)度價值觀目標。第三，對多媒體教學要正確認識。多媒體只是一種新的教學手段，教師借助多媒體豐富生動課堂素材，激發(fā)學生學習熱情和學習行為。貴陽市政治教研員石老師談到，一堂優(yōu)秀的多媒體教學PPT課件張數(shù)不得多于15張，這樣才能用有效的信息抓住學生眼球，緊扣教學知識的重難點，同時實現(xiàn)提高學生能力的教學目的?？傊?，教學方法的運用是為了教學內(nèi)容的順利完成和教學目標的完整達成，切實開展素質教育。

三、優(yōu)化德育社會環(huán)境

提高高中生思想道德素質離不開優(yōu)化社會環(huán)境，營造良好的社會氛圍，為家庭教育和學校教育插上飛翔的翅膀，推動高中生思想道德素質的提高，培養(yǎng)合格優(yōu)秀的建設者和接班人。

開展多樣化的活動落實道德實踐。陶行知先生說過，“知行統(tǒng)一的教育才是真教育”。思想道德素質教育包括道德意識教育和道德行為教育。一方面，政府加大道德宣傳的力度，借用政府的力量動員社會各界對學生開展正面教育和宣傳，內(nèi)容涉及成人觀、成才觀、勞動觀、就業(yè)觀、人生觀和價值觀等方面。通過建立教育基地，聘請相關專家和學者開展思想道德素質教育。調查中發(fā)現(xiàn)像貴陽市第一中學和貴陽市第三實驗中經(jīng)常組織教師和部分學生去貴陽市花溪孔學堂教育基地參觀和學習，其他學?？梢孕Х聦W習。政府可以加大類似教育基地等基礎設施或者文化基礎設施的建設和完善，多角度地開展德育教育。利用周末和節(jié)假日的時間組織學生在筑成廣場現(xiàn)場觀看監(jiān)獄服刑人員現(xiàn)身說法或者是一些正面人物的演進之類，以其親身經(jīng)歷來教育和警醒學生。另一方面，開展相關道德實踐活動。貴陽市高中基本上都要求學生寒暑假參加實踐活動，活動項目自選。由此，筆者想到可否由政府牽頭，輻射各級各類學校，積極開展高中生參加道德實踐活動。讓學生利用周末時間，組成小分隊，到貴陽市部分站點拾撿馬路、街道、生活區(qū)、人群集聚地的紙屑、塑料制品、垃圾等。面對貴陽市修地鐵帶來的交通堵塞，可以讓學生做交通協(xié)管員，指導行人正確過馬路。每年的三月十二日植樹節(jié)，可以組織學生植樹甚至對城市中的樹木進行護理。在抗戰(zhàn)紀念日組織學生參觀貴陽歷史博物館，接受愛國主義教育等，通過各種社會實踐活動，增強學生的道德行為能力、社會責任感和主人翁意識。

如何提升貴陽市高中生思想道德素質是一個很大的課題，需要家庭、學校和全社會同心協(xié)力，共同鑄牢防線，營造良好的思想道德氛圍，為培養(yǎng)能擔當民族復興大任的時代新人而努力奮斗。

參考文獻

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