突圍素質(zhì)教育

近段時間，教培圈驚雷乍起。國家最高層面《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（下稱“雙減政策”）落地，過往以學(xué)科類培訓(xùn)為主的機構(gòu)不可避免會面臨轉(zhuǎn)型，它們不少已將目光投向素質(zhì)教育。而科教玩具則是其中一項重要載體。

科教玩具是近年備受矚目的玩具品類。于玩企而言，研發(fā)科教玩具是差異化競爭的手段；于教育系統(tǒng)而言，科教玩具是適合的教具；于家庭而言，科教玩具可以讓孩子學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤。

科教玩具很火，做起來并不容易。企業(yè)要有研發(fā)設(shè)計的能力，要有配套的內(nèi)容課程，要有技術(shù)方面的支持，還得有適合的渠道。

科技玩具銷售渠道很多，大眾渠道、教育渠道，還有機器人大賽。如品牌產(chǎn)品能夠成為機器人大賽的指定產(chǎn)品，可實現(xiàn)增加銷量與宣傳品牌雙重作用。

科教玩具的定位大多是提升孩子的綜合能力，以素質(zhì)教育為主旨，因此“雙減政策”基本不會影響該品類銷售，甚至還有機會促進(jìn)其銷售。

科教玩具的海外市場同樣值得期待。尤其是返校季的到來，讓科教玩具不斷升溫，廠商們也有各種新動作去迎合市場熱潮。