淺析習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校思想政治工作重要論述

韓偉 王棟亮 康麗瀅 孫藝娟

摘 要：習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校思想政治工作的重要論述，是在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的新時(shí)代背景下形成的，是引領(lǐng)我國(guó)高等教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)。深刻領(lǐng)會(huì)這一重要論述的核心思想與時(shí)代價(jià)值，具有極其重要的理論意義和實(shí)踐意義。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平;高校;思想政治工作;立德樹(shù)人

中圖分類號(hào) D24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1001-0475（2021）03-004-05

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記立足世界發(fā)展大勢(shì)和國(guó)家發(fā)展全局，著眼民族復(fù)興偉大夢(mèng)想，圍繞高校思想政治工作作出了一系列重要講話，提出了一系列新理念新思想新觀點(diǎn)，形成了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校思想政治工作的重要論述。充分彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光、興教強(qiáng)國(guó)的使命情懷，具有很強(qiáng)的政治性和指導(dǎo)性，是指導(dǎo)做好新形勢(shì)下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對(duì)于辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，具有極其重要的時(shí)代價(jià)值。

一、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校思想政治工作重要論述的時(shí)代背景

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校思想政治工作的重要論述，是在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的新時(shí)代背景下形成的，其中的每一個(gè)觀點(diǎn)、思想和理論都帶有統(tǒng)籌安全與發(fā)展的戰(zhàn)略考量。

（一）日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)對(duì)高校思想政治工作提出了更高要求

當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，百年變局疊加世紀(jì)疫情，國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，各個(gè)國(guó)家在各個(gè)領(lǐng)域的博弈日趨激烈，機(jī)遇與挑戰(zhàn)之大前所未有。近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等領(lǐng)域?qū)嵙Φ牟粩嘣鰪?qiáng)，特別是2020年我國(guó)成為全球唯一實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)的主要經(jīng)濟(jì)體，一些西方敵對(duì)勢(shì)力的反華政客越來(lái)越焦慮，開(kāi)始把中國(guó)視為首要的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，肆無(wú)忌憚且不擇手段地削弱、抹黑和打壓，企圖干擾并阻斷中華民族的復(fù)興進(jìn)程。習(xí)近平總書(shū)記指出：“長(zhǎng)期以來(lái)，各種敵對(duì)勢(shì)力下功夫最大的一個(gè)領(lǐng)域，就是爭(zhēng)奪我們的青少年。爭(zhēng)奪青少年的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、嚴(yán)峻的！”[1]面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)對(duì)人才的需求空前迫切，高等教育作為高素質(zhì)人才培養(yǎng)基地的作用更加突出，高校思想政治工作的任務(wù)更加艱巨。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，人才越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源?！盵2]高校要積極融入國(guó)家發(fā)展大局，從人才戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)思想政治工作的重要性和緊迫性，自覺(jué)肩負(fù)起為國(guó)育人、為黨育才的崇高使命，堅(jiān)持和把握正確的政治方向，旗幟鮮明地加強(qiáng)思想政治工作，盡心盡力地做好思想政治工作，科學(xué)布局籌劃，持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)，不斷增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步筑牢思想防線，增強(qiáng)抵誘自律能力，在應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中自覺(jué)踐行青春使命。

（二）建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)對(duì)高校思想政治工作提出了更高要求

新中國(guó)成立不久，我們黨就依據(jù)中國(guó)國(guó)情提出了建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)，未來(lái)30年將是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)歷史宏愿的關(guān)鍵時(shí)期。2021年，“十四五”強(qiáng)勢(shì)開(kāi)局，新的征程、新的實(shí)踐、新的奮進(jìn)正在華夏神州大地上徐徐展開(kāi)，14億中國(guó)人民正以飽滿的精神狀態(tài)凝心聚力再出發(fā)，建設(shè)人類有史以來(lái)最為氣勢(shì)恢宏的現(xiàn)代化事業(yè)，這一宏偉愿景的實(shí)現(xiàn)需要匯聚起全民族砥礪同行的磅礴力量，更需要無(wú)數(shù)青年接續(xù)奮斗。習(xí)近平總書(shū)記指出：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。”[3]思想政治工作是鑄魂育人的主陣地，凝心聚力做好思想政治工作，培養(yǎng)勇?lián)鷼v史重任的時(shí)代新人日益迫切，進(jìn)一步夯實(shí)現(xiàn)代化建設(shè)的人才支撐迫在眉睫。高校教師要愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，以心育人，引導(dǎo)一代又一代青年積極奮進(jìn)新時(shí)代，續(xù)寫“兩大奇跡”新篇章。

二、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校思想政治工作重要論述的核心思想

習(xí)近平總書(shū)記指出，高校立身之本在于立德樹(shù)人。廣大教育工作者要用心用情用力為黨為國(guó)育才。為此，高校思想政治工作應(yīng)著重抓好以下幾個(gè)方面的教育：

（一）加強(qiáng)理想信念教育

奮斗成就奇跡，拼搏成就未來(lái)。堅(jiān)定的理想信念永遠(yuǎn)是激勵(lì)中國(guó)人民向著現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)揚(yáng)帆起航的強(qiáng)勁動(dòng)力。習(xí)近平總書(shū)記多次出席教育工作會(huì)議，多次走進(jìn)校園與學(xué)生座談，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書(shū)記指出：“新時(shí)代的中國(guó)青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。青年的理想信念關(guān)乎著國(guó)家的未來(lái)?！盵5]不馳于空想、不騖于虛聲，留住青春韶華，讓理想成為奮進(jìn)新時(shí)代的支撐點(diǎn)。廣大教育工作者要履職盡責(zé)，用我們身邊生動(dòng)鮮活的素材，正確引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)信仰和正確信念。如14億中國(guó)人鮮活生動(dòng)的抗疫實(shí)踐，就是加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的最好教材。2020年全球各國(guó)深陷疫情“泥淖”，但面對(duì)前所未有的嚴(yán)重沖擊，中國(guó)仍能逆境翻盤、撥云見(jiàn)日，交出亮眼而厚重的答卷，充分展示了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì);在2020年這極不平凡的一年里，中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)籌全國(guó)資源力量，打贏了疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、全面脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、科學(xué)技術(shù)攻關(guān)戰(zhàn)，取得了一系列偉大成就，再次證明了中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)具有強(qiáng)大執(zhí)政能力的政黨。作為新時(shí)代的大學(xué)生要堅(jiān)定跟黨走，在新征程中乘風(fēng)破浪、不畏霸凌、守正創(chuàng)新、勇毅前行，堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

（二）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中華兒女同心共筑中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力之源，它為中國(guó)人民提供了正確的精神指引，是凝聚全民族砥礪奮進(jìn)的精神紐帶。習(xí)近平總書(shū)記指出：“在浩瀚的人類文明進(jìn)程中，對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家而言，被整個(gè)國(guó)家整個(gè)社會(huì)所共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀才是最持久、最根本的力量?！盵4]然而，隨著網(wǎng)絡(luò)涌入的大量西方資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀，對(duì)大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生了負(fù)面影響，嚴(yán)重沖擊了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和使命感，削弱了大學(xué)生的民族意識(shí)和對(duì)民族國(guó)家的認(rèn)同感，導(dǎo)致一部分大學(xué)生理想信念淡漠，對(duì)國(guó)家前途漠不關(guān)心。2020年8月，習(xí)近平總書(shū)記在安徽調(diào)研時(shí)希望廣大青年要與時(shí)俱進(jìn)，在新時(shí)代大潮中與人民一道乘風(fēng)破浪、勇毅前行。高校要積極創(chuàng)新各種教育方法和教育途徑，搶占網(wǎng)絡(luò)輿論高地和話語(yǔ)權(quán)，引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命，自覺(jué)地將個(gè)人理想融入中華民族的復(fù)興偉業(yè)，讓青春在奮進(jìn)中綻放出耀眼的時(shí)代風(fēng)采，用實(shí)際行動(dòng)譜寫新時(shí)代的華美樂(lè)章。

（三）加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

一個(gè)民族的復(fù)興，離不開(kāi)精神旗幟的指引。中國(guó)作為世界文明古國(guó)，歷經(jīng)數(shù)代而共同育就的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是支撐中華民族走向復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力，也是“中國(guó)之治”的價(jià)值密碼。它跨越數(shù)千年而綿延不斷，它歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難而經(jīng)久不衰;它孕育了萬(wàn)千風(fēng)流人物，哺育了一代又一代華夏兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)前赴后繼、患難與共、不屈不撓、不畏霸凌、接續(xù)奮斗的必勝信念。歷史記錄著中華民族的滄桑巨變，也映射出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的恒久魅力。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，它都是激勵(lì)華夏兒女向著現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)昂揚(yáng)進(jìn)發(fā)的不竭動(dòng)力。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族勇毅前行的精神支撐。文化傳承永不滅，鑒往知來(lái)啟新程。高校思想政治工作是一項(xiàng)以育人為目的的實(shí)踐活動(dòng)，而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正是一種研究如何培養(yǎng)人、教育人的文化，是高校思想政治教育的獨(dú)特資源，我們必須永續(xù)傳承，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)校園里得到進(jìn)一步弘揚(yáng)，根植內(nèi)心、融入血脈、并見(jiàn)之于行動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生在新時(shí)代的奮斗中體味青春的力量，匯聚起勇往直前奮進(jìn)新征程的強(qiáng)大合力，為新時(shí)代的發(fā)展圖畫“描邊上色”，共繪中國(guó)夢(mèng)美好藍(lán)圖。

（四）加強(qiáng)“四史”教育

歷史是最有說(shuō)服力的教育素材。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)歷史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。他在不同時(shí)間和不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)“四史”的重要性，指出要“推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化，加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育”[6]。薪火傳承永不滅，鑒往知來(lái)啟新程。中華民族從救亡圖存到偉大復(fù)興的歷史，時(shí)刻警示我們只有不忘來(lái)路才會(huì)有出路，只有自強(qiáng)不息才有光明未來(lái)。對(duì)于高校而言，推進(jìn)“四史”教育是加強(qiáng)思想政治教育工作的應(yīng)有之義，對(duì)于大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)“四史”是必修課，在“四史”學(xué)習(xí)中砥礪初心使命。通過(guò)“四史”教育，用生動(dòng)的歷史事實(shí)、歷史成就、歷史故事，增強(qiáng)思想的可信度、說(shuō)服力和感染力，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世情國(guó)情黨情、深刻把握歷史規(guī)律、探明歷史真相、勇?lián)鷼v史責(zé)任;通過(guò)“四史”教育，使大學(xué)生了解百年恥辱史，牢記新中國(guó)是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的，要倍加珍惜;通過(guò)“四史”教育，使大學(xué)生從我們銳意進(jìn)取的奮斗史中汲取前進(jìn)的不竭動(dòng)力，賡續(xù)黨的紅色血脈，做新時(shí)代的弄潮兒，拿穩(wěn)“十四五”的接力棒，把國(guó)家目標(biāo)融于個(gè)人事業(yè)，與時(shí)代脈搏同頻共振，讓黨的事業(yè)在我們手中薪火相傳、永不變色。

三、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校思想政治工作重要論述的時(shí)代價(jià)值

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校思想政治工作的重要論述，具有極其重要的時(shí)代價(jià)值。

（一）深化了中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)高校思想政治工作的科學(xué)認(rèn)識(shí)

習(xí)近平總書(shū)記高度重視高校思想政治工作，強(qiáng)調(diào)教育事關(guān)國(guó)家發(fā)展、事關(guān)民族未來(lái)。他指出高校要把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。高校立校之本在于立德樹(shù)人，思想政治教育工作要實(shí)現(xiàn)全程化和全員化。作為一個(gè)有機(jī)整體的系統(tǒng)論述，針對(duì)高校思想政治工作作出的重要講話、指示、批示、決策、部署，明確了新時(shí)代高校發(fā)展的方向性、根本性問(wèn)題，使黨的思想政治工作理論更加系統(tǒng)化、完整化、時(shí)代化，標(biāo)志著中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論已經(jīng)發(fā)展到新高度。

（二）為加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作提供行動(dòng)指南

高校思想政治工作集價(jià)值目標(biāo)引領(lǐng)、思想品德教育與健全人格于一體，在立德樹(shù)人中地位特殊、作用關(guān)鍵，必須準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變，常抓不懈。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)高校思想政治工作要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。縱觀教育史，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是不同時(shí)期我國(guó)高校思想政治工作最鮮明的特征和最鮮亮的底色?；仡櫸覀凕h的思想政治工作，其歷史之悠久、學(xué)問(wèn)之精深無(wú)與倫比。這就要求高校教育工作者要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，按照黨政同責(zé)、部門主管的原則推進(jìn)思想政治工作，聚焦鑄魂育人，銳意改革進(jìn)取，集中力量謀劃高質(zhì)量發(fā)展大局，破解制約思想政治工作的突出阻礙，始終聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量，以更加科學(xué)高效的舉措推動(dòng)思想政治工作有序開(kāi)展，努力培養(yǎng)一代代具有愛(ài)國(guó)情強(qiáng)國(guó)志報(bào)國(guó)行、立志為中華民族千秋偉業(yè)奮斗終身的有用人才，為實(shí)現(xiàn)百年宏偉愿景提供人才支撐。

（三）為當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才引領(lǐng)航向

習(xí)近平總書(shū)記一直關(guān)心關(guān)注關(guān)愛(ài)大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，圍繞大學(xué)生為什么要堅(jiān)定理想信念、如何堅(jiān)定理想信念等一系列問(wèn)題做了深刻而全面的闡釋，這一引領(lǐng)時(shí)代的思想、凝聚共識(shí)的智慧、深邃的思考，不僅揭示了新時(shí)代國(guó)家對(duì)人才的新需求，更為當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才引領(lǐng)航向。青年人的成長(zhǎng)成才問(wèn)題是習(xí)近平總書(shū)記最深的牽掛，他認(rèn)為只有贏得青年，才能贏得中國(guó)發(fā)展的未來(lái)。他始終對(duì)青年大學(xué)生寄予厚望，鼓勵(lì)他們要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展新要求、堅(jiān)定人生理想和信念追求、厚植家國(guó)情懷、以?shī)^斗之我圓夢(mèng)青春之中國(guó)。這些重要講話字里行間凝結(jié)著習(xí)近平總書(shū)記的愛(ài)民重教情懷。艱難方顯勇毅，滄海橫流顯本色。今天我們要實(shí)現(xiàn)百年夢(mèng)想，前進(jìn)的道路上會(huì)有各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，要培養(yǎng)廣大青年的高尚品格，樂(lè)為敢為有為，心系國(guó)家和民族前途命運(yùn)，與新時(shí)代同頻共振，把個(gè)人理想與服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要協(xié)調(diào)起來(lái)，將青春奮斗的流金歲月融入祖國(guó)的復(fù)興偉業(yè)，與人民一道在強(qiáng)國(guó)事業(yè)中演繹精彩人生，以?shī)^斗成才的優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)禮建黨100周年。

（四）為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向

思深方益遠(yuǎn)，謀定而后動(dòng)。2015年8月，習(xí)近平總書(shū)記首次提出“基本建成高等教育強(qiáng)國(guó)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并對(duì)高校工作提出明確要求：“辦好中國(guó)的世界一流大學(xué)，必須有中國(guó)特色?！盵2]我們必須旗幟鮮明地扎根中國(guó)大地辦教育，凝心聚力建設(shè)具有中國(guó)特色的高等教育強(qiáng)國(guó)，不斷提高廣大人民群眾對(duì)教育的滿意度。這對(duì)高校思想政治工作提出了更高的要求。高校要科學(xué)研判新形勢(shì)，做出新規(guī)劃，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性和創(chuàng)造性，出實(shí)招、謀良策，凝聚共識(shí)，鍥而不舍地將各項(xiàng)舉措落到實(shí)處。習(xí)近平總書(shū)記指出學(xué)校思想政治工作是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，思想政治工作做得好不好關(guān)鍵在教師，教師是立教之本和興教之源。習(xí)近平總書(shū)記在對(duì)廣大教師的工作給予充分肯定的同時(shí)，也對(duì)教師提出了新的期望，希望他們?cè)鰪?qiáng)履職本領(lǐng)、銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新、成為“四有”好老師，用情用心用力把大學(xué)生培養(yǎng)成為勇挑時(shí)代重任的優(yōu)秀人才。

總之，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校思想政治工作的重要論述，立足民族和國(guó)家前途命運(yùn)，系統(tǒng)完整，既切中當(dāng)下，又謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，是高瞻遠(yuǎn)矚的時(shí)代擘畫，是推動(dòng)高校創(chuàng)新發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉業(yè)提供有力人才支撐的行動(dòng)指南。

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【責(zé)任編輯：劉中雁】