植物造景原理、方法及應(yīng)用研究

摘要：通過對南京林業(yè)大學(xué)西潭進(jìn)行系統(tǒng)的場地分析與植物統(tǒng)計，針對該場地的現(xiàn)有問題，根據(jù)植物造景原理及方法對其進(jìn)行更新與維護(hù)，旨在構(gòu)建和諧健康的生態(tài)景觀。

關(guān)鍵詞：植物造景;改造;南京林業(yè)大學(xué)西潭

中圖分類號：TU986 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）11-0-02

1 南京林業(yè)大學(xué)西潭環(huán)境概況

本次調(diào)查項(xiàng)目地址位于南京。南京處于北亞熱帶地區(qū)，氣候潮濕，有明顯季風(fēng)，四季分明[1]。春秋兩季是冬夏兩季的交替季節(jié)，此兩季南京天氣干燥涼爽。場地位于南京林業(yè)大學(xué)報告廳后方，圍繞西潭，內(nèi)部光照充足。受西潭影響，局部小氣候濕潤，植物長勢良好。調(diào)查區(qū)域面積大約為800平方米（見圖1）。

（圖片來源：作者自攝）

2 植物統(tǒng)計及多樣性分析

2.1 植物多樣性分析

該區(qū)域共計喬木15種、灌木12種、草本植物9種。其中，喬木以水杉和懸鈴木為主，灌木以錦繡杜鵑為主，地表植被豐富，吉祥草與沿階草不規(guī)則分布于場地四周。這些植物完美適應(yīng)了南京的氣候環(huán)境，與當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的融合度較高，地域特色明顯，能夠達(dá)到適地適樹的要求[2]。

2.2 上層植物分析

10米以上的樹種有懸鈴木、水杉，8至10米的樹種有楓楊、楓香樹。在這些上層植物中，懸鈴木、水杉、楓楊等分支點(diǎn)高，冠幅大，能遮住陽光，制造出大面積的陰涼空間，但正因?yàn)檎谧×岁柟?，中下層植物長勢受阻[3]。

2.3 中層植物分析

5至8米的樹種主要有圓柏、淡竹、垂柳和櫻花，2至5米的樹種有雞爪槭、桂花和構(gòu)樹。該場地的中層植物中，桂花占據(jù)多數(shù)，且成團(tuán)種植，十分茂盛，遮住了視線與陽光，下部空間緊湊。同時，其余部分樹種受上層植物影響，長勢受阻。

2.4 下層植物分析

3米以下的樹種有錦繡杜鵑、八角金盤、女貞、吉祥草、扶芳藤、常春藤、麥冬等。下層植物分布在不明朗，高低錯落，又由于長期缺乏管理，大片植物交雜在一起，形式單一，層次不明，許多地表裸露[4]。

3 植物造景原則

3.1 自然優(yōu)先關(guān)系

植物在園林景觀中占據(jù)著舉足輕重的位置。因此，在進(jìn)行植物布局的時候，需要先統(tǒng)計調(diào)查場地內(nèi)的植物[5]。在不同的場地內(nèi)，植物間的關(guān)系會產(chǎn)生變化。因此，我們需要合理把握植物與植物間的自然關(guān)系，并合理安排園林植物的布局[6]。

3.2 因地制宜關(guān)系

在開始植物設(shè)計前，我們需對所有植物有一個整體把握，方便選取出最為合理的植物進(jìn)行種植，并要確保其成活率[7]。在考慮場地中的自然因素的同時，還要將居民活動等非自然因素考慮在內(nèi)[8]。因此，在進(jìn)行植物設(shè)計時，必須做到全方位考慮不同因素的影響，遵循因地制宜的原則。

3.3 色彩適宜關(guān)系

在種植植物前，應(yīng)將其與周邊環(huán)境聯(lián)系起來，考慮到不同層面色彩的變化，確保種下的植物與周圍的環(huán)境色彩統(tǒng)一與和諧[9]。與此同時，我們還應(yīng)利用植物的顏色優(yōu)化周圍環(huán)境。因此，植物色彩的選擇也是極其重要的。通常來說，在不同環(huán)境中，人們的情感體驗(yàn)也不相同。所以，植物種植還應(yīng)與人類情感相連，確保人們走入這片場地后，心情是愉悅的、舒適的[10]。

3.4 季相適宜關(guān)系

在種植植物前，我們要考慮到植物在不同的季節(jié)會表現(xiàn)出不同的特征，所以在設(shè)計時還要考慮到季節(jié)的變化[11]。在當(dāng)?shù)丨h(huán)境中，每個季節(jié)都有其代表性的物種。我們需要在此基礎(chǔ)上，通過合理考量，讓植物在不同季節(jié)都可呈現(xiàn)出最美的一面[12]。

4 植物配置美學(xué)原則

4.1 多樣統(tǒng)一原則

園林藝術(shù)的多樣統(tǒng)一原則指的是園林中的各個部分，其顏色、線條、形式、體積、風(fēng)格等都要保持一定程度的一致性或相似性[13]，給人以統(tǒng)一的感覺。

4.2 協(xié)調(diào)與對比原則

園林藝術(shù)中需要協(xié)調(diào)的方面有許多，例如身形、顏色、虛實(shí)、比例、線條、明暗等，都可以當(dāng)作需要被協(xié)調(diào)的對象[14]。植物的協(xié)調(diào)性必須相互關(guān)聯(lián)，且包含著共同的因素或是相同的屬性[15]。

4.3 對稱與平衡原則

對稱性是藝術(shù)中客觀世界實(shí)際規(guī)律的反映，在造型藝術(shù)中起著一定的作用[16]。通過和諧的布置，園林整體或部分空間實(shí)現(xiàn)了對稱，使人們感到舒適和快樂[17]。

4.4 均衡原則

園林由山水、建筑物和植物組成，它們的權(quán)重各不相同[18]。在平面上，如果它們重量間的關(guān)系適當(dāng)，則為平衡;在立面上，如果它們重量間的關(guān)系適當(dāng)，則為穩(wěn)定[19]。根據(jù)平衡原理，種植不同大小、種類的植物，景觀整體上就顯得穩(wěn)定、順眼。配植植物的方式有自然式和規(guī)則式兩種[20]。

4.5 韻律與節(jié)奏原則

按規(guī)律的變化來種植不同的植物就會產(chǎn)生節(jié)奏感。植物種類越豐富，節(jié)奏感越強(qiáng)[21]。

5 設(shè)計與改造

5.1 問題提出

第一，場地內(nèi)部水流不通，污染嚴(yán)重，土地駁岸裸露。

第二，場地內(nèi)部種植密度過大，喬灌草比例失衡，群落結(jié)構(gòu)不完整。

第三，場地內(nèi)部物種豐富，景色優(yōu)美，但是植物顏色略顯單調(diào)。

第四，場地內(nèi)部硬質(zhì)鋪磚老化，部分土地裸露，缺乏管理;場地上的木質(zhì)護(hù)欄風(fēng)化嚴(yán)重，存在安全隱患，缺乏維護(hù)。

5.2 解決建議

第一，由于環(huán)境限制，場地內(nèi)水流無法與外界水源交匯，所以可進(jìn)行定期排水[22]，同時注入干凈的新水源，增強(qiáng)水的流動性，投放清潔性魚苗和觀賞性魚苗，但是需注意投放密度[23]。對于駁岸問題，可以豐富駁岸植物，軟化邊界，塑造駁岸過渡區(qū)，豐富空間層次。

第二，完善植物群落結(jié)構(gòu)，對比例不均的地方進(jìn)行調(diào)整，定期對植物進(jìn)行維護(hù)、修理，梳理植物層次關(guān)系，使植物景觀更加整潔優(yōu)美[24]。

第三，豐富植物顏色，根據(jù)植物造景原則配置植物，豐富景觀顏色，制造四季變化[25]。

第四，更新場地內(nèi)的硬質(zhì)鋪磚，對場地內(nèi)的雜草進(jìn)行修剪，更換已風(fēng)化的木質(zhì)護(hù)欄，安排工作人員定期維護(hù)和管理（見圖2）。

（圖片來源：作者自攝）

5.3 上中下層植物改造

5.3.1 上層改造

以高大喬木為背景，搭配色葉喬木，添加不同品種的高大喬木，打造多樣性的頂部空間。注意規(guī)劃區(qū)分，盡量避免遮蔽下層植物的陽光。豐富樹種的同時注意色彩搭配與空間結(jié)構(gòu)，利用植物的明度、灰度等不同特性，打造不同的空間層次[26]。破開場地內(nèi)原本均分的落葉喬木和常綠喬木，互相穿插，并注意植物在四季中的變化，排列時盡量使其呈自然式劃分，使得頂部景觀更上一層樓[27]。

5.3.2 中層改造

場地內(nèi)群落結(jié)構(gòu)比例失衡，灌木過于密集且種類單一。場地內(nèi)均使用錦繡杜鵑進(jìn)行圍合，數(shù)量龐大密集，可以適當(dāng)修剪和替換，使用不同灌木做顏色疊加處理，豐富中層視覺感受。再搭配種植其他種類的觀花植物，可擁有視覺、嗅覺上的雙重感受，也可選用藤本類植物對場地內(nèi)垂直綠化不足的地方進(jìn)行優(yōu)化。

5.3.3 下層改造

場地底部因?yàn)殚L期缺乏人工修理，地表植物長勢茂盛;部分區(qū)域又因?yàn)楣庹詹蛔愕葐栴}，出現(xiàn)區(qū)域性的植被死亡，地表裸露現(xiàn)象。對此，我們通過改造上層空間以及合理的人工修剪解決問題，繼而根據(jù)光照排布植物，低矮植物盡可能選用耐陰品種。

6 結(jié)語

對南京林業(yè)大學(xué)西潭進(jìn)行實(shí)地調(diào)研分析后，采用植物造景原則及配置美學(xué)原則對該場地進(jìn)行了改造。其中，植物設(shè)計是景觀建設(shè)最重要的一環(huán)。因此，在開始改造景觀前要充分了解當(dāng)?shù)夭煌参锏膶傩裕瑢?shí)現(xiàn)與當(dāng)?shù)丨h(huán)境的完美匹配，最終打造出極具地域特色的景觀。

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作者簡介：趙亦平（1999—），男，福建莆田人，本科在讀，研究方向：環(huán)境設(shè)計。

指導(dǎo)老師：王小檸（1987—），女，江蘇徐州人，博士，講師，研究方向：中外美術(shù)理論、園林藝術(shù)。