朱海斌,劉淑賢,周志勇,黎麗華,鄒頌婷
(廣州市民政局精神病院男一區(qū),廣東廣州 510430)
慢性精神分裂癥是臨床上常見的精神類疾病,誘發(fā)原因復(fù)雜,包括社會因素、家庭因素、生物因素等,臨床治療難度大[1]。 慢性精神分裂癥患者臨床表現(xiàn)為自我認(rèn)知不足,缺乏自我控制力,社會功能、交際功能等均會受到影響。 臨床上治療該病以藥物為主,同時配合適當(dāng)?shù)淖o(hù)理作為輔助[2]。 心理護(hù)理能夠穩(wěn)定患者的情緒,避免由于心理因素引起疾病反復(fù)發(fā)作。 為進(jìn)一步探討心理護(hù)理在慢性精神分裂癥患者中的應(yīng)用效果及其對生活質(zhì)量的影響, 該文選取2019 年1—12 月在該院接受治療的慢性精神分裂癥患者66 例為研究對象進(jìn)行分組研究,現(xiàn)將結(jié)果報道如下。
選取在該院接受治療的慢性精神分裂癥患者66例為研究對象。 納入標(biāo)準(zhǔn):患者均確診為慢性精神分裂癥;病程≥2 年;患者家屬對該研究知情同意。 排除標(biāo)準(zhǔn):伴腦部器質(zhì)性病變者;嚴(yán)重心腎或其他重要臟器疾病者;對該研究所用藥物過敏者;患者家屬不同意參與該研究者。將所有患者按照動態(tài)隨機(jī)分組法分為兩組,每組 33 例。 對照組患者年齡 22~59 歲,平均年齡(45.4±2.3)歲;病程 3~16 年,平均病程(8.8±1.1)年;其中男性患者17 例,女性患者16 例。觀察組患者年齡 21~58 歲,平均年齡(45.5±2.2)歲;病程 2~15年,平均病程(7.5±1.0)年;其中男性患者 18 例,女性患者15 例。兩組患者一般資料比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),可進(jìn)行對比。 該研究經(jīng)該院醫(yī)學(xué)倫理委員會批準(zhǔn)通過。
1.2.1 對照組
對照組采用常規(guī)護(hù)理:對患者進(jìn)行用藥指導(dǎo),告知其相關(guān)注意事項,定期查房,確?;颊邿o異常情況出現(xiàn)。 共護(hù)理6 個月。
1.2.2 觀察組
觀察組采用心理護(hù)理,具體方法如下:(1)健康教育。 組織患者進(jìn)行公開課的學(xué)習(xí),講解疾病的發(fā)病原因及治療過程、藥物之間的相互作用關(guān)系等,讓患者對疾病和治療有初步的認(rèn)知, 講解治療成功的案例,增加患者治療的信心和決心。(2)心理護(hù)理。關(guān)心患者的日常生活,主動幫助其解決生活當(dāng)中的難題,使患者感受到護(hù)理和關(guān)愛,提升其安全感。 疏解患者的不良情緒,使其充分信任護(hù)理人員,幫助患者抵抗不良情緒,并且做到情緒穩(wěn)定,盡量減少情緒的波動。 (3)家屬護(hù)理。 與家屬多溝通和交流,讓家屬參與到護(hù)理工作中來,讓患者感受到親情的力量,進(jìn)一步幫助其消除負(fù)面心理。 (4)情緒管理。 積極幫助患者疏導(dǎo)情緒,提升其意志力,鼓勵患者通過語言、日記等方式進(jìn)行表達(dá),宣泄內(nèi)心壓力。 (5)環(huán)境管理。 患者所處的環(huán)境中不應(yīng)出現(xiàn)尖銳的物體,避免患者傷害自己或者他人;禁止存放危險品,保持環(huán)境的安靜和整潔。在與患者溝通時,注意自身的語氣,與患者交流的態(tài)度應(yīng)平易近人,增加與患者之間的粘性。 共護(hù)理6 個月。
比較兩組患者的精神狀態(tài)、社會功能、心理狀態(tài)及生活質(zhì)量。 精神狀態(tài)采用簡明精神病量表(the brief psychiatric rating scale, BPRS)進(jìn)行評測,總分18~126 分,分?jǐn)?shù)越低,患者病情越輕。 社會功能采用社會功能缺陷量表 (social disability screening schedule, SDSS)進(jìn)行評測,總分≥2 分為有社會功能缺陷,分?jǐn)?shù)越高,缺陷越大。 心理狀態(tài)采用一般健康問卷(12-item general health questionnaire, GHQ-12)進(jìn)行評測,總分0~12 分,分?jǐn)?shù)越低,患者心理狀態(tài)越好。生活質(zhì)量采用健康調(diào)查簡表 (the MOS item short from health survey, SF-36)進(jìn)行測評,包括生理功能、生理職能、生命活力、社會功能、角色功能、認(rèn)知功能、心理健康及總生活質(zhì)量8 項,分?jǐn)?shù)越高,患者生活質(zhì)量越好。
采用SPSS 22.0 統(tǒng)計學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計量資料及計數(shù)資料分別用()、[n(%)]表示,分別采用t檢驗、χ2檢驗,P<0.05 為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
護(hù)理后,觀察組患者的 BPRS、SDSS、GHQ-12 評分均低于對照組,組間差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
表1 兩組患者的精神狀態(tài)、社會功能、心理狀態(tài)對比[(),分]
表1 兩組患者的精神狀態(tài)、社會功能、心理狀態(tài)對比[(),分]
組別表1 兩組患者的精神狀態(tài)、社會功能、心理狀態(tài)對比[(images/BZ_12_2135_1905_2204_1947.png),分]BPRSSDSS GHQ-12對照組(n=33)觀察組(n=33)t 值P 值22.33±2.72 17.62±3.11 6.549 0.000 14.35±4.01 10.44±3.15 4.405 0.000 2.85±1.05 1.93±0.84 3.930 0.000
護(hù)理前,兩組患者的各項SF-36 評分比較,組間差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后,觀察組患者的各項SF-36 評分均高于對照組, 組間差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。 見表 2、表 3。
表2 兩組患者護(hù)理前生活質(zhì)量對比[(),分]
表2 兩組患者護(hù)理前生活質(zhì)量對比[(),分]
組別對照組(n=33)觀察組(n=33)t 值P 值生理功能21.51±1.02 21.61±1.01 0.400 0.690生理職能23.31±1.62 23.41±1.56 0.255 0.799生命活力23.33±1.02 23.43±1.03 0.396 0.693社會功能22.84±1.32 22.82±1.31 0.062 0.951角色功能23.93±1.03 23.81±1.02 0.476 0.636認(rèn)知功能22.13±1.11 22.15±1.14 0.072 0.943心理健康 總生活質(zhì)量21.56±1.12 21.62±1.11 0.219 0.828 25.85±1.42 25.82±1.41 0.086 0.931
表3 兩組患者護(hù)理后生活質(zhì)量對比[(),分]
表3 兩組患者護(hù)理后生活質(zhì)量對比[(),分]
組別對照組(n=33)觀察組(n=33)t 值P 值生理功能28.12±1.35 31.21±2.24 6.787 0.000生理職能29.10±2.31 32.86±2.64 6.157 0.000生命活力29.10±1.33 32.97±2.74 7.299 0.000社會功能28.86±1.62 31.12±2.14 4.837 0.000角色功能29.11±1.10 32.21±2.53 6.455 0.000認(rèn)知功能27.67±1.22 30.58±1.98 7.188 0.000心理健康 總生活質(zhì)量28.87±1.55 31.66±2.05 6.236 0.000 33.33±1.99 35.27±2.32 3.646 0.001
慢性精神分裂癥患者往往表現(xiàn)為思維分裂、情感分裂及個性分裂等,其語言簡單,思維受限,容易出現(xiàn)情緒波動[3]。除藥物治療外,護(hù)理干預(yù)對患者而言同樣十分重要。
心理護(hù)理是較為針對性的護(hù)理干預(yù)手段,其將調(diào)解患者的心理作為首要目標(biāo),通過各個維度、各個層面對患者進(jìn)行負(fù)面情緒的疏導(dǎo)[4]。 心理護(hù)理可增加患者與護(hù)理人員的溝通,同時也可增加患者與家屬的交流,有助于其抒發(fā)內(nèi)心情緒,并選擇正確的方式發(fā)泄情緒,從而有效緩解內(nèi)心壓力。此外,對患者進(jìn)行健康教育,能夠使其了解疾病和治療的過程,提升治療信心,也提升患者的配合度和依從性[5]。在改善患者不良情緒的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)移其注意力,給予患者心理暗示,可有效改善患者的抑郁情緒, 使其樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,幫助患者完成對于角色的重新適應(yīng),消除對疾病的恐懼[6],以良好的心態(tài)面對治療。心理護(hù)理還能夠幫助患者恢復(fù)人際關(guān)系[7],利于患者建立正常的生活,從而提高生活品質(zhì)[8]。
該研究結(jié)果顯示,護(hù)理后,觀察組患者的BPRS、SDSS、GHQ-12 評分均低于對照組, 組間差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。 護(hù)理前,兩組患者的各項 SF-36 評分比較,組間差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后,觀察組患者的各項SF-36 評分均高于對照組, 組間差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。說明慢性精神分裂癥患者采用心理護(hù)理能夠提高護(hù)理效果及患者的生活質(zhì)量,減少疾病對患者的影響。在心理護(hù)理過程中需特別注意,護(hù)士要不斷地對患者進(jìn)行評估,觀察其心理變化,進(jìn)而調(diào)整臨床護(hù)理方案,使其更具有針對性。 在患者清醒時,護(hù)士應(yīng)多詢問患者對護(hù)理的感受,從中觀察患者的依從性,并耐心地與其進(jìn)行溝通,建立更為和諧的護(hù)患關(guān)系。
綜上所述,慢性精神分裂癥患者采用心理護(hù)理的效果顯著,適合在臨床推廣使用。