小學數(shù)學課堂教學中希沃白板5的合理利用策略

楊翠萍

【摘? 要】近幾年來，我國科學技術的發(fā)展也促進了現(xiàn)代教育的進步，現(xiàn)代教育技術在當前新時代下的教學活動中發(fā)揮著重要作用，比如電子白板就是教學中常用的一種教學手段，最常用的電子白板類型為希沃白板5。在教育過程中，大多數(shù)數(shù)學教師都會利用希沃白板5進行知識講解和總結，這種技術能夠充分發(fā)揮教學作用，作為教師也要針對這一教學技術進行不斷深入地優(yōu)化和改善，從而實現(xiàn)更高的教學目標。

【關鍵詞】小學數(shù)學課堂;希沃白板5;應用對策

中圖分類號：G623.5? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）18-0054-02

【Abstract】In recent years， the development of science and technology in our country has also promoted the progress of modern education. Modern education technology plays an important role in teaching activities in the current new era. For example， electronic whiteboard is a commonly used teaching method in teaching， the most commonly used the type of electronic whiteboard is seewo whiteboard 5. In the education process， most mathematics teachers will use seewo whiteboard 5 to explain and summarize knowledge. This technology can give full play to the teaching role. As a teacher， it is necessary to continuously optimize and improve this teaching technology to achieve more high teaching goals.

【Keywords】Primary school mathematics classroom; Seewo whiteboard 5; Applied countermeasures

希沃白板5作為現(xiàn)代教育技術，具有極高的應用優(yōu)勢和教育意義，雖然這項技術具有極高的應用價值，但是若小學數(shù)學教師無法合理、規(guī)范地應用其開展教學活動，那么也無法達到最佳的教學效果，也無法調動學生的數(shù)學應用能力，因此教師必須加強教學研究，促進希沃白板5在教學中的應用。

一、教育背景分析

第一，我國目前尤其重視教育的發(fā)展，為了體現(xiàn)教育的公平性，在農村學校的教室也都開裝了一體機，真正實現(xiàn)了信息技術用于教學開展的這一目標。一體機教學機安裝完成后，要組織學校的教師參與信息技術教學的培訓，掌握機器的使用技巧。通過不斷的實踐研究，掌握機器的使用技巧，熟練地使用一體機開展教學。第二，隨著現(xiàn)代信息技術的迅猛發(fā)展，以希沃白板為典型的教學輔助軟件在現(xiàn)代化教學中的作用愈發(fā)凸顯。同時新課改也對新時代的中小學教師提出了新的要求，僅利用PPT教學已經不能滿足現(xiàn)代化教學的需求，小學數(shù)學教師只有不斷學習并合理利用好希沃白板，才能緊跟時代發(fā)展的步伐。

二、希沃白板5的常用功能分析

希沃白板5是目前最新型號的白板，希沃白板的應用重在互動，其基礎功能包括基礎模塊、通用工具、課堂活動、學科工具、授課模式等。第一，基礎模塊。這一功能主要是將本地課件導入希沃白板中。導入文件的后綴名必須為pptx，將課件導進去后，就可以在其他設備上找到這一課件，也就是說在家導入的課件，可以在學校的一體機上找到文件，從而節(jié)省了很多時間，方便用戶調取文件。第二，通用工具。常用的工具包括思維導圖、多媒體、文本，教師可以在白板上寫字，思維導圖的應用能夠幫助學生梳理知識點，讓學生理解知識點之間的關系，方便學生記憶。多媒體就可以導入視頻、音頻、圖片等內容，可以讓學生更加直觀地學習。希沃白板5中提供了一些常見的圖形，教師可以根據教學情況調取這些圖形，從而做出動畫輔助教學。第三，課堂活動。課堂活動的開展注重互動性，因此會有一些趣味、競爭等教學活動的開展，利用好教學活動能夠活躍課堂氛圍，增加課堂教學的趣味性。

三、希沃白板5在小學數(shù)學課堂中應用的原理

（一）認知原則

第一，要了解學生的認知特點。教師需要對自己的學生有充足的了解，從而才能開展更合理的教學活動。小學生的認知特點為：注意力無法長期集中，注意力與其興趣程度密切相關;記憶特點多為形象記憶、機械記憶等;思維模式以具象思維為主，具象思維慢慢過渡為抽象思維;意識活動持久度和自覺程度都比較差，要完成一個目標則需要一些外部壓力。根據小學生的認知特點，教師開展教學活動需要注意的內容包括以下幾點：教師準備的教學材料需要引起學生的注意，保證教學材料的趣味性。講解知識的時候，要突出機械記憶，必要的時候要準備好實物幫助學生加深理解，教師要適當給學生一些壓力，促進學生更好地完成學習任務。

（二）多媒體學習原則

根據國內教育學家的研究，分析不同教學模式對學生產生的影響。對比了圖文結合與純文本靜態(tài)呈現(xiàn)對小學生學習的影響，發(fā)現(xiàn)圖文結合呈現(xiàn)是最佳的教學手段。根據有關研究，信息通過圖片聯(lián)合本文的教學方式對圖片聯(lián)合講解的方式能更好地幫助知識經驗較差的學生學習更多的內容。

四、希沃白板5在小學教學課堂中的應用對策

（一）通過情景教學提高學生對數(shù)學的興趣

對小學生來說，興趣才是學習的源動力，能夠激勵學生更加積極地學習知識，促進學生在學習實踐中強化自身的知識體系。數(shù)學理論知識非常抽象，學生在學習的過程中很難感受到學習的樂趣，同時也會因為在理解上有很大困難而產生厭學的心態(tài)。在此基礎上，開展教學活動的時候，數(shù)學教師可以利用電子白板幫助學生展示理論知識，通過構建情境畫面提高學生對知識理解的興趣，開展有趣、生動的教學活動。

（二）合理應用輔助工具，促進學生對知識的理解

在當前階段，隨著新課改的發(fā)展和學科教學要求的提出，有效教學是小學任課教師教育的目標，要實現(xiàn)這一教學目標就需要提高學生的知識理解程度，作為教師必須高度重視幫助學生進行知識點的梳理。在開展教學活動的過程中，小學數(shù)學教師必須充分利用電子白板等工具開展教學活動，幫助學生在短時間內更好地理解數(shù)學知識，提高教學效率，打造有效課堂。比如，在講解“認識時鐘”的內容時，要幫助學生更好地理解知識內容，教師通過語言講解，可以利用希沃白板播放動畫，將時鐘的工作規(guī)律展示出來，告知學生如何確定時間。播放后，對學生進行提問，如果存在不理解的地方就要針對性地實施講解，幫助學生更快、更全面地掌握知識，促進教學效率的提升。

（三）重視突出學生主體地位，挖掘學生學習的潛力

在素質教育理念廣泛推行的教育過程中，要突出學生在教學過程中的主體地位，不同的任課教師需要有意識地突出學生在教學中的主體地位，從而可優(yōu)化教學效果。在日常教學中，小學數(shù)學教師可以利用電子白板技術將學生的主體地位凸顯出來，挖掘學生學習的潛力，也能提高教學效率，保證教學質量。比如，在教學“多邊形的面積”時，組織學生開展課堂活動練習的時候，可以在電子白板上展示練習題，每道題展示后都要給學生一段時間的思考，然后選擇一名學生上臺進行題目的分析，并且將解題步驟寫下來，同時也要注意觀察其他學生，通過討論確定正確答案。

五、結語

教學信息技術的應用促進了現(xiàn)代化教育體系的構建，同時也是現(xiàn)代化教育發(fā)展的必然趨勢。教師要認真分析教學知識和學生的心理特點，合理利用信息技術促進課堂教學質量的提升。希沃白板5是課堂教學常用的軟件，針對其開展教學的時候，要分析學生的認知特點和電子白板使用原則，充分將希沃白板5的優(yōu)勢發(fā)揮出來。

注：本文為2020年張掖市教育科學規(guī)劃課題“在小學數(shù)學課堂教學中融入思想政治教育策略的研究”的研究成果。

參考文獻：

[1]馬珍學，王占娥.希沃白板5在小學數(shù)學課堂教學中的運用[J].基礎教育論壇，2019（28）.

[2]肖江.利用希沃白板構建小學數(shù)學智慧課堂[J].學周刊，2020（08）.

（責任編輯? 李? 芳）