五育并舉涵養(yǎng)品德

吳志平

天府師大一中于2016年9月開校，目前師生員工近2000人。預(yù)計(jì)于今年9月投入使用C區(qū)，屆時(shí)將辦成一所集小初高一體的學(xué)校。學(xué)校重“五育并舉”，不做大而全，也不做小而全，不偏不廢，敬畏生命，敬畏職責(zé)。

德育著眼于“細(xì)”字。德育工作體系化。建立具有天府師大一中特色的可操作性的德育體系，學(xué)校開設(shè)多元德育課程：基礎(chǔ)課程要求認(rèn)真完成九年義務(wù)教育相關(guān)課程，在教學(xué)過程中滲透德育思想;活動(dòng)課程主要包含社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、歌詠比賽等活動(dòng);特色課程內(nèi)容主要包括國(guó)學(xué)、禮儀、禮孝、感恩;德育隱性課程比如見面問好、陽光儀容、文明休息等，也是學(xué)校德育規(guī)定動(dòng)作。德育工作規(guī)范化。制定《班主任工作手冊(cè)》《學(xué)生一日常規(guī)》《天府師大一中家長(zhǎng)手冊(cè)》等德育藍(lán)本。擬定“天府師大一中家長(zhǎng)委員會(huì)章程”“學(xué)生管理制度”“學(xué)生申訴制度”“班科聯(lián)席會(huì)標(biāo)準(zhǔn)”等。確立德育工作方向，明確德育工作內(nèi)容，固定德育工作標(biāo)高。德育工作常態(tài)化。重視德育行為教育。每天開展德育常規(guī)教育，每天10分鐘德育總結(jié)課;每周舉行升旗儀式、國(guó)學(xué)誦讀、國(guó)旗下演講、儀容儀表檢查、流動(dòng)紅旗評(píng)比;每月開展黑板報(bào)評(píng)比、星級(jí)班級(jí)集體評(píng)比、學(xué)生會(huì)工作會(huì)、校團(tuán)委工作會(huì)以及相關(guān)主題活動(dòng)。

智育重視“綠化”。天府師大一中通過減負(fù)提質(zhì)追求綠色、生態(tài)的教學(xué)質(zhì)量。為學(xué)生“減負(fù)”，將時(shí)間真正還給學(xué)生。擬定《控制作業(yè)量制度》，作業(yè)要統(tǒng)一資料，精選精練;教師下海、學(xué)生上岸，教師多做題、學(xué)生少做題。學(xué)生反饋、家長(zhǎng)監(jiān)督、教導(dǎo)處檢查處理，形成“制度—實(shí)施—反饋”閉環(huán)?！疤豳|(zhì)”是提高單位時(shí)間的有效性。教師集體備課：這是提質(zhì)的前提條件。學(xué)校實(shí)行集體備課，基本流程是：教師初備—集體備課優(yōu)化方案—教師二次備課。認(rèn)真聽課：教師業(yè)務(wù)能力提升的另一途徑。學(xué)校對(duì)老師聽課頻次、聽課總量、筆記標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)課維度等都有明確詳細(xì)規(guī)定，并寫進(jìn)教學(xué)制度。其中40歲以下教師每學(xué)期至少上兩次轉(zhuǎn)課，要求把一次轉(zhuǎn)課當(dāng)成一次賽課;組長(zhǎng)提前分配聽課維度;每位組員評(píng)課采用“2+2”的模式，兩條突出優(yōu)點(diǎn)，兩條建議，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)。

課堂教學(xué)：這是提質(zhì)的主陣地。包括常規(guī)課，還有新進(jìn)教師見面課，其實(shí)也是教師的段位賽;還有骨干教師示范課，重在示范和引領(lǐng)，質(zhì)量都很高;再者是課堂教學(xué)大賽，獲得一等獎(jiǎng)的老師獲得學(xué)校骨干教師稱號(hào)，同時(shí)獲得代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)賽課資格，帶動(dòng)老師全員參與課堂教學(xué)研究。

體育教育不斷強(qiáng)化。學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的意識(shí)、正確鍛煉的方式，要求學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)時(shí)掌握四項(xiàng)體育技能，熟練掌握兩門球類運(yùn)動(dòng)。保證學(xué)生每天一節(jié)體育課，每天鍛煉一小時(shí)。日常鍛煉包括15分鐘晨跑、30分鐘大課間;課外體育活動(dòng)組織趣味體育項(xiàng)目;運(yùn)動(dòng)技能開設(shè)多項(xiàng)球類特色課程;適時(shí)開展健康監(jiān)測(cè);定期開展護(hù)眼科普活動(dòng)，將視力檢測(cè)結(jié)果納入績(jī)效考核;保證每天一節(jié)體育課，不得擠占，不得敷衍，學(xué)生監(jiān)督，體育組深入行政督查;積極參與體育賽事;運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力展示的平臺(tái)，也是對(duì)學(xué)校體育工作的全面檢閱。

處處皆美育。學(xué)校增設(shè)舞蹈、書法、管樂等美育課程。為了更好提升美育效果，學(xué)校定期舉行各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。

美育是個(gè)大課題、全課題，看似抽象，實(shí)則具體，學(xué)校工作的方方面面皆美育。德育教育旨在培養(yǎng)學(xué)生心靈美、思想美、人格美;課程教學(xué)重視培養(yǎng)學(xué)生人文美，培養(yǎng)體驗(yàn)美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美、分享美的能力和經(jīng)驗(yàn)，幫助建立美讀、美思、美行，各美其美，美美與共;體育教育讓學(xué)生享受健康美，塑造形態(tài)美、拼搏美、堅(jiān)韌美;美育在天府師大一中勞動(dòng)教育課程中也有充分的體現(xiàn)。

勞動(dòng)教育逐步優(yōu)化。參與家庭勞動(dòng)是本分，參與社區(qū)勞動(dòng)是本色。學(xué)校去年增設(shè)生產(chǎn)勞動(dòng)課程，讓學(xué)生參與種植、生產(chǎn)維護(hù)、生產(chǎn)管理，切實(shí)感受生產(chǎn)的樂、勞動(dòng)的美、收獲的甜。100余畝的C區(qū)采取田園式設(shè)計(jì)，將大部分區(qū)域設(shè)計(jì)為果蔬、園藝等生產(chǎn)勞動(dòng)專區(qū)，為學(xué)生廣泛、深入、有效參與勞動(dòng)技術(shù)課程提供強(qiáng)大保障。