紅色文化傳承視域下高校學(xué)生志愿服務(wù)創(chuàng)新機(jī)制研究

何營東 金程潤

◆摘? 要：習(xí)近平總書記十分關(guān)心紅色文化傳承、黨史學(xué)習(xí)教育和思想政治工作，在新時(shí)代背景下，如何實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生志愿服務(wù)與紅色文化的緊密融合，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，是一個(gè)非常重要的問題。本文從“文暖”與“紅色”、紅色文化與大學(xué)生志愿服務(wù)融合創(chuàng)新的必要性、紅色文化與大學(xué)生志愿服務(wù)融合創(chuàng)新的機(jī)制探索三個(gè)方面簡(jiǎn)要分析，為高校學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供參考。

◆關(guān)鍵詞：紅色文化;高校學(xué)生;大學(xué)生志愿服務(wù);機(jī)制創(chuàng)新

習(xí)近平總書記曾深刻指出，中國青年志愿者事業(yè)是我們黨領(lǐng)導(dǎo)的共青團(tuán)在新的歷史條件下創(chuàng)新工作領(lǐng)域、服務(wù)社會(huì)需求的一大創(chuàng)舉。在新時(shí)代背景下，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，青年大學(xué)生肩負(fù)著民族復(fù)興的歷史重任，通過創(chuàng)新開展志愿服務(wù)，青年學(xué)生深入基層，能夠增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感，從而為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

下面，筆者以吉林師范大學(xué)文學(xué)院“文暖紅色行動(dòng)”為例，淺析在紅色文化傳承視域下高校學(xué)生志愿服務(wù)創(chuàng)新機(jī)制的探索和建立策略。

一、“文暖”與“紅色”

吉林師范大學(xué)文暖青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦于2011年，是文學(xué)院的一支大學(xué)生志愿者隊(duì)伍，現(xiàn)有成員103人;成立十年來，已培養(yǎng)志愿者千余人。吉林師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生黨支部，是首批“全國黨建工作樣板支部”，高度重視將紅色文化融入支部建設(shè)和日常工作。

吉林師范大學(xué)位于吉林省四平市，“英雄城”四平具有非常悠久的紅色歷史，習(xí)近平總書記2020年曾來到四平，走進(jìn)四平戰(zhàn)役紀(jì)念館。文暖團(tuán)隊(duì)始終致力于將學(xué)生黨支部建設(shè)、紅色文化傳承與團(tuán)隊(duì)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，2020年創(chuàng)新開展了“文暖紅色行動(dòng)”項(xiàng)目。

二、紅色文化與大學(xué)生志愿服務(wù)融合創(chuàng)新的必要性

（一）貫徹習(xí)近平總書記重要講話的重要途徑

習(xí)近平總書記在參觀四平戰(zhàn)役紀(jì)念館時(shí)曾強(qiáng)調(diào)：要讓14億人民、9000多萬黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部很好學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨史、新中國史。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，我們一定要守住中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去。在內(nèi)蒙古大學(xué)時(shí)勉勵(lì)青年學(xué)生，要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，增長(zhǎng)才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

總書記提出了殷切希望，這為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活提供了根本的遵循，要將紅色文化與大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、第二課堂結(jié)合起來，讓大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)紅色文化內(nèi)化于心、外化于行。

（二）“三全育人”的有效手段

通過將紅色文化融入大學(xué)生志愿服務(wù)，使二者融合創(chuàng)新發(fā)展，能夠讓學(xué)生既在志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)了責(zé)任感與使命感，又在潛移默化中使學(xué)生感受到紅色文化的活力。學(xué)生通過這一方式，首先是在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)了才干和本領(lǐng)，其次是強(qiáng)化了自身的思想道德素質(zhì)，再次是增強(qiáng)了學(xué)習(xí)紅色文化的興趣和主動(dòng)性，最后是堅(jiān)定了為黨和國家貢獻(xiàn)青春力量的理想與信念。

在這個(gè)過程中，學(xué)生得到了多個(gè)方面的成長(zhǎng)與發(fā)展，體現(xiàn)了“三全育人”的逐步實(shí)現(xiàn)。

（三）一堂生動(dòng)的大學(xué)生實(shí)踐思政課

2021年，是中國共產(chǎn)黨成立一百周年。百年風(fēng)雨見證百年大黨，百年大黨創(chuàng)造百年成就，在建黨百年之際，要努力將黨的歷史、黨的精神傳遞給青年大學(xué)生，讓黨的光芒在一代又一代人身上傳承下去。而將紅色文化融入志愿服務(wù)，就是在在實(shí)踐中為大學(xué)生上一堂生動(dòng)的思政課，學(xué)生在這樣的思政課中所學(xué)習(xí)到的是多方面、多層次的，更加堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化自身素質(zhì)，為以后投身社會(huì)主義現(xiàn)代化國家建設(shè)事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、紅色文化與大學(xué)生志愿服務(wù)融合創(chuàng)新的機(jī)制探索

“文暖紅色行動(dòng)”在具體實(shí)施的過程中，實(shí)現(xiàn)了“一基三化一創(chuàng)新”的經(jīng)驗(yàn)思路，具體如下。

（一）以學(xué)生黨支部建設(shè)為基礎(chǔ)

學(xué)生黨支部是我們黨在高校學(xué)生群體中的基層堡壘，對(duì)于強(qiáng)化思想引領(lǐng)、堅(jiān)定理想信念發(fā)揮著重要作用。一要將志愿服務(wù)與支部建設(shè)結(jié)合，學(xué)生黨員參加志愿服務(wù)，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)普通學(xué)生對(duì)標(biāo)看齊，也鍛煉了自身的意志，不管是黨支部還是志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，都得到了組織建設(shè)的強(qiáng)化;二要將學(xué)生黨員作為志愿服務(wù)骨干培養(yǎng)，學(xué)生黨員是大學(xué)生骨干，能夠在志愿服務(wù)活動(dòng)中帶頭參與，發(fā)揮自身作用帶動(dòng)身邊其他同學(xué)共同參與，形成良好的志愿服務(wù)風(fēng)氣。

（二）深化理想信念、紅色文化教育

大學(xué)生志愿者在“文暖紅色行動(dòng)”中，要參加理想信念與紅色文化教育。一是學(xué)生黨員幫助學(xué)，要定期舉辦學(xué)生黨員“微黨課”展演，在“微黨課”活動(dòng)中，學(xué)生黨員講解思想理論、紅色文化，既是對(duì)學(xué)生黨員的鍛煉，也是對(duì)志愿服務(wù)隊(duì)伍的培養(yǎng);二是志愿者交流學(xué)，定期組織志愿者開展集體交流與學(xué)習(xí)研討，互幫互助、互相促進(jìn)，達(dá)到學(xué)習(xí)效果;三是多種活動(dòng)輔助學(xué)，要積極組織多種類型的活動(dòng)，比如知識(shí)競(jìng)答、演講比賽、主題研討等，在活動(dòng)組織的過程中達(dá)到對(duì)理論知識(shí)的融會(huì)貫通。

（三）細(xì)化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)

團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化是活動(dòng)有序開展的前提和重要保障。一要建立健全團(tuán)隊(duì)制度，要建立健全團(tuán)隊(duì)章程、團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織舉辦辦法，讓團(tuán)隊(duì)日常工作有據(jù)可依;二要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，通過多種方式，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，比如定期舉辦團(tuán)隊(duì)例會(huì)，總結(jié)上一階段工作情況，展望下一階段工作目標(biāo)和任務(wù);三要規(guī)范活動(dòng)審批，志愿服務(wù)活動(dòng)的審批流程要細(xì)化審批流程，認(rèn)真審核其科學(xué)性、可行性，要從部門、團(tuán)隊(duì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、基層分團(tuán)委、基層黨組織幾個(gè)層級(jí)加強(qiáng)把關(guān)審核，形成會(huì)議制度，為活動(dòng)的舉辦實(shí)施保駕護(hù)航。

（四）強(qiáng)化專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)

要努力將專業(yè)特色與工作機(jī)制有機(jī)銜接。比如文學(xué)院的漢語言文學(xué)、漢語國際教育、書法學(xué)三個(gè)本科專業(yè)，就要圍繞志愿服務(wù)目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)特色，舉辦如紅色文化基層宣講、紅色剪紙展覽、剪紙技藝教學(xué)、紅色題材書法作品展等多種志愿服務(wù)形式，深入學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)等地，將專業(yè)特色與志愿服務(wù)緊密結(jié)合，并且實(shí)現(xiàn)與紅色文化的深度融合。

（五）創(chuàng)新志愿服務(wù)方式手段

在新時(shí)代背景下，實(shí)現(xiàn)紅色文化與大學(xué)生志愿服務(wù)的融合創(chuàng)新，必須要做到最后的創(chuàng)新二字。一要?jiǎng)?chuàng)新平臺(tái)載體，可通過新媒體對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道，新媒體平臺(tái)不僅可以作為宣傳的載體和媒介，也可以作為志愿服務(wù)的新平臺(tái)，為社會(huì)各界人士與團(tuán)隊(duì)聯(lián)系提供的重要方式，同時(shí)多種形式的志愿服務(wù)內(nèi)容有了發(fā)布的渠道，打通了“線上、線下”雙通道，志愿服務(wù)工作載體實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新;二要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，大力實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+志愿服務(wù)”“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”等新思路、新方法、新模式，可以組織大學(xué)生志愿者錄制紅色文化宣講視頻，以“微課堂”的形式達(dá)到宣講目的，還可以組織大學(xué)生志愿者發(fā)揮大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)條件，通過網(wǎng)絡(luò)幫扶貧困地區(qū)學(xué)生，在學(xué)業(yè)、成長(zhǎng)等方面給予幫扶對(duì)象有效的提升與指導(dǎo)。

綜上所述，紅色文化傳承視域下高校學(xué)生志愿服務(wù)創(chuàng)新機(jī)制，是貫徹習(xí)近平總書記重要講話、實(shí)現(xiàn)“三全育人”、上好大學(xué)生思政課的重要要求;在具體實(shí)施的過程中，可以借鑒“一基三化一創(chuàng)新”的模式，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。

2021年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，我們要深入學(xué)習(xí)黨史，傳承紅色基因，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程貢獻(xiàn)青春智慧與力量。

作者簡(jiǎn)介

何營東（1999—），男，漢族，吉林公主嶺人，吉林師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科生，曾任院學(xué)生會(huì)主席。

金程潤（2000—），女，漢族，吉林長(zhǎng)春人，吉林師范大學(xué)漢語國際教育專業(yè)本科生，現(xiàn)任院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席、文暖志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。

【基金項(xiàng)目】：本文系國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：202010203007