張新新 王嘉昀
【關(guān)? 鍵? 詞】智能出版;書香城市;智能閱讀;全民閱讀;數(shù)字出版
【作者單位】張新新,上海理工大學出版印刷與藝術(shù)設(shè)計學院;王嘉昀,武漢大學信息管理學院。
【中圖分類號】G249.2 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.12.002
繼2014年兩會政府工作報告首次提出“全民閱讀”倡議后,2015年3月,李克強總理在政府工作報告中進一步指出,要“倡導全民閱讀,建設(shè)書香社會”。書香社會是未來社會發(fā)展的宏觀愿景和方向,其核心要素始終離不開出版物的高品質(zhì)供給和社會閱讀基礎(chǔ)設(shè)施的完善,唯有如此,才能滿足不斷增長的全民閱讀需求。2020年10月,中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于促進全民閱讀工作的意見》(以下簡稱《意見》),《意見》指出要著力打造“書香中國”全國性閱讀活動品牌,加強對“書香之家”“書香社區(qū)”“書香之鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)”“書香城市”“書香軍營”等的宣傳,進而加強全民閱讀的宣傳推廣;另外,《意見》提出,要豐富出版產(chǎn)品的內(nèi)容、載體和形式,完善全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)體系,加大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的網(wǎng)上供給力度,提高數(shù)字化閱讀的質(zhì)量和水平?;谥悄芗夹g(shù)的智能閱讀可能成為繼紙質(zhì)閱讀、移動閱讀、數(shù)字閱讀等閱讀方式的下一新趨勢。影響智能閱讀的發(fā)展走向的關(guān)鍵因素之一是書香城市建設(shè)的具體方針與調(diào)控策略。只有當二者在發(fā)展目標和方向適配時,才可能實現(xiàn)雙方協(xié)同發(fā)展,從而加快推進全民閱讀進程。
一、智能閱讀的概念、特征與趨勢
閱讀方式的變革與技術(shù)發(fā)展密切相關(guān),并與書寫載體、閱讀介質(zhì)的變化相輔相成。閱讀載體先后經(jīng)歷了簡牘、紙張、軟盤、光盤、計算機、智能手機等發(fā)展變遷,閱讀形態(tài)也相應(yīng)由紙質(zhì)閱讀向數(shù)字閱讀、移動閱讀、智能閱讀演變。回溯閱讀方式的演化歷程,不難看出,閱讀方式隨著硬件設(shè)備的變化而逐步從相對固定的場景中解放出來,同時,以人工智能為代表的新技術(shù)應(yīng)用為移動閱讀帶來許多創(chuàng)新,智能閱讀朝著智慧化的方向發(fā)展[2],閱讀方式和活動也在人為算法干涉和優(yōu)化中不斷向滿足人性需求的方面發(fā)展和進化。
閱讀,其本源意義是指“看(書報等)并領(lǐng)會其內(nèi)容”[3],其最初的介質(zhì)、載體是有形的物質(zhì),最初調(diào)動的感官主要是眼睛。智能閱讀,是調(diào)動多維感官,獲取、理解、領(lǐng)悟智能出版物內(nèi)容的強交互、便捷性、適人化的閱讀方式。即區(qū)別于傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀,智能閱讀是綜合調(diào)用“眼、耳、鼻、舌、身”等多種感官去進行閱讀,以實現(xiàn)最佳的獲取、理解、領(lǐng)悟和內(nèi)化出版物內(nèi)容的效果;同時,智能閱讀行為能夠在作為主體的讀者和作為客體的智能出版物之間產(chǎn)生較強的雙向聯(lián)系,能夠使讀者與閱讀場景之間發(fā)生雙向聯(lián)系,能夠?qū)崿F(xiàn)隨時隨地的交互、協(xié)同和互動;此外,便捷性,是指讀者獲取智能出版物、出版物內(nèi)容的方便和快捷;而適人化,則是指出版物本身更容易讓人理解知識、接受知識、領(lǐng)悟體驗,以更符合思維規(guī)律、更為人性化的方式讓人獲得知識、陶冶情操和升華精神。
倘以“數(shù)字出版關(guān)系分析法”來研究閱讀行為,可以知曉:閱讀是人(主體)看(行為)書報刊數(shù)字出版物等(客體/對象)領(lǐng)會內(nèi)容的過程。隨著智能移動終端的普及以及各種智能技術(shù)在出版業(yè)中的應(yīng)用,國民閱讀需求、閱讀動機和閱讀方式都在發(fā)生嬗變[4],與之相對應(yīng),閱讀傳播渠道、傳播載體、呈現(xiàn)形式等方面也在發(fā)生“智能化”的深刻變化,即閱讀方式智能化、閱讀客體智能化和閱讀場景智能化。
1.閱讀方式智能化
智能閱讀一則拓寬了感官的調(diào)用,二則由單向獲取升級為雙向交互,三則可借助外在設(shè)備以增強閱讀體驗感。
第一,多維感官的調(diào)動。智能閱讀不僅通過“眼睛”去看書,也通過“耳朵”去“看”書,這便是有聲讀物閱讀過程的典型體現(xiàn)。文學作品中“以耳代目”的場景,在智能閱讀時代,體現(xiàn)在讓“耳朵”去“看”書上,而集“眼”“鼻”感官綜合調(diào)用于一體的智能出版物包括AR圖書、VR圖書等。
第二,同步交互的特點突出。從傳播視角來看,讀者對AR圖書、VR圖書等智能出版物的使用情況可進行在線反饋,這種反饋幾乎可同步被產(chǎn)品研發(fā)機構(gòu)所獲取,進而產(chǎn)生大量的交互數(shù)據(jù),用以改進產(chǎn)品研發(fā)、改善產(chǎn)品質(zhì)量和進一步提高用戶的閱讀體驗。與此同時,借助內(nèi)容推薦、資訊推薦等技術(shù)功能,讀者在閱讀資訊、圖書的同時,將會在下一次登錄平臺時,獲得相同或相似閱讀產(chǎn)品的推薦。
第三,輔助設(shè)備的運用,實現(xiàn)更友好的閱讀體驗。AR出版物和VR出版物,除紙質(zhì)書面文字、圖片以外,對圖書內(nèi)容附加了增強現(xiàn)實、虛擬仿真的技術(shù)服務(wù),這些融合出版物能夠讓讀者產(chǎn)生視覺沖擊、沉浸其中、身臨其境的閱讀體驗感。
2.閱讀客體智能化
智能閱讀的客體,簡稱為智能讀物,包括AR圖書、VR圖書、增強型電子書、增強型期刊、富媒體數(shù)據(jù)庫、融媒體新聞等智能化產(chǎn)品服務(wù)。智能閱讀環(huán)境下,閱讀不再局限于單一文字或圖片被用戶接受的過程,而成為集娛樂、視聽、互動于一體的全新體驗[5]。
從內(nèi)容生成和制作角度來看,智能讀物借助語義分析等智能技術(shù),可實現(xiàn)對內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化整理、定制化生成與自動化轉(zhuǎn)化。同時,人工智能技術(shù)可實現(xiàn)機器對文本、圖片、音頻、視頻、虛擬動畫等的深度學習,實現(xiàn)不同媒體間的語義理解與內(nèi)容轉(zhuǎn)換,從而可根據(jù)推送和閱讀媒介的特點對內(nèi)容進行再加工與特色化編輯,實現(xiàn)內(nèi)容的自動轉(zhuǎn)化。
從傳遞和推送層面來看,智能讀物通過構(gòu)建用戶行為畫像和數(shù)據(jù)庫,不僅可根據(jù)閱讀主體的閱讀活動區(qū)域、閱讀時間、閱讀載體、閱讀內(nèi)容類型等數(shù)據(jù)進行分析,還可對讀者的性別、年齡、職業(yè)、專業(yè)等個人靜態(tài)數(shù)據(jù)以及閱讀關(guān)注、交流、討論、評價等相關(guān)閱讀社交信息數(shù)據(jù)進行全面綜合的考量判斷,以精準識別不同讀者閱讀的內(nèi)在動力、內(nèi)在規(guī)律與內(nèi)在方向,從而準確篩選出符合目標閱讀消費者閱讀偏好的內(nèi)容,保證所需的閱讀內(nèi)容能持續(xù)精準傳遞。
從內(nèi)容呈現(xiàn)與展示方式層面來看,AR、VR以及全息技術(shù)的迅猛發(fā)展為智能讀物的內(nèi)容呈現(xiàn)方式提供了立體化、多樣化選擇。讀者在獲得沉浸式閱讀體驗的同時,還可與虛擬環(huán)境中的事物進行交互,參與敘事文本的構(gòu)建,這種方式可激發(fā)讀者的創(chuàng)造型思維、想象力和閱讀積極性,讓他們收獲娛樂化的閱讀體驗。
3.閱讀場景智能化
閱讀場景與方法的智能化主要包括多元主體之間的互動性、閱讀場景轉(zhuǎn)化調(diào)整及閱讀服務(wù)的智能化。
第一,多元主體互動。相較于具備一定交互性的數(shù)字閱讀和移動閱讀,智能閱讀進一步強調(diào)多主體間的智能參與與互動。智能閱讀可通過應(yīng)用算法和模型,將具有相似閱讀興趣和喜好的閱讀主體聚集到一起,共同參與閱讀內(nèi)容的創(chuàng)作。同時,多個閱讀主體的深度交流與協(xié)作將促進集體閱讀智慧的形成、幫助讀者在閱讀社交網(wǎng)絡(luò)中找到閱讀的歸屬感,實現(xiàn)內(nèi)容共創(chuàng)共享,同時還能約束和修正讀者的閱讀行為,讓他們持續(xù)培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
第二,閱讀場景轉(zhuǎn)化調(diào)整及閱讀服務(wù)的智能化。閱讀場景轉(zhuǎn)化調(diào)整的智能化是智能閱讀場景發(fā)展的重要方向,也是目前各地推進書香城市建設(shè)的亮點所在和趨勢體現(xiàn)。場景不僅包括空間環(huán)境因素,還包括媒介信息所營造的行為與心理環(huán)境。未來,“情景”“情境”即“景”對其的影響將得到強化?!扒榫啊辈粌H涉及個性化閱讀需求及閱讀主體當下的心理與情緒狀態(tài),也包含社交性閱讀需求。此外,近年來出現(xiàn)的“新華生活+24小時無人智慧書店”以及“小交”“小圖”“小圖丁”等智能管理機器人,不僅為讀者提供了便捷性、適人化、創(chuàng)新型的閱讀場景和智能體驗,且表明有形的閱讀場景正轉(zhuǎn)向“有形+無形”的閱讀場景,由“人+圖書”所構(gòu)成的閱讀場景,逐步轉(zhuǎn)換為由“機器人+圖書”所構(gòu)成的悅讀場景。全流程的智能閱讀體驗,即智能化貫穿“閱讀前、閱讀中、閱讀后”的閱讀服務(wù)全過程,是一種雙向的機器學習和推進過程。人工智能在收集和學習用戶信息和行為數(shù)據(jù)的同時,不斷完善自身用戶畫像數(shù)據(jù)庫,以及不同層次用戶的閱讀軌跡和知識軌跡,從而提升各種服務(wù)的精度和準度。此外,智能閱讀的發(fā)展推動閱讀活動從單向活動輸出和推薦,轉(zhuǎn)向雙向?qū)W習和推進,以進一步完善閱讀體驗和活動。
綜上所述,智能閱讀的發(fā)展是數(shù)字閱讀和移動閱讀發(fā)展的高階形態(tài),也是未來閱讀發(fā)展的重要方向,甚至從一定意義上而言,智能閱讀是閱讀方式的一種顛覆性轉(zhuǎn)變。其不僅關(guān)注閱讀主體的實用主義需要,還通過技術(shù)和算法優(yōu)化的方式,盡可能滿足不同年齡、社會層次、教育背景的社會大眾的內(nèi)在精神需求。當前正處于書香城市建設(shè)和發(fā)展階段,傳統(tǒng)閱讀背景下,書香城市發(fā)展面臨供求信息不對稱、受眾興趣低迷、閱讀能力參差等問題,阻礙了書香城市建設(shè)和全民閱讀活動的開展。從這個意義上說,智能閱讀的出現(xiàn)和發(fā)展對提升書香城市建設(shè)的質(zhì)量和水平、激發(fā)市場活力、盤活閱讀資源等方面將發(fā)揮積極作用。
二、書香城市建設(shè)內(nèi)涵與難點
全國政協(xié)常委、著名教育學家朱永新教授指出,“一個書香充盈的城市才能成為真正的家園”[6]。而一座城市的文化建設(shè)和信仰樹立,從生活在這座城市中的每個人的閱讀開始[7]。當前,書香城市建設(shè)已在各級地方政府的工作中提上日程,而何為書香城市,以及新趨勢下,書香城市該如何應(yīng)時代之需發(fā)展和建設(shè),是當前亟須解決的重要問題。
1.書香城市建設(shè)的內(nèi)涵
社會各界對書香城市的討論由來已久。20世紀末,有學者以“十五分鐘即可步入圖書館”來描述“書香城市”巴黎[8];1996—1998年,長沙市通過開展“百萬農(nóng)民讀書”“百萬市民讀書”“百萬市民捐書”的“三個百萬”群眾讀書活動來打造書香城市[9];2006年,廣東開展“書香羊城,全民閱讀”的主題活動落實中央11部委聯(lián)合發(fā)出的開展全民閱讀活動倡議。首先,傳統(tǒng)書香城市建設(shè)是各城市政府自發(fā)、零散地進行城市文化建設(shè),還未形成規(guī)?;臅愠鞘薪ㄔO(shè)目標和評定體系;其次,傳統(tǒng)書香城市建設(shè)的支撐不外乎各類圖書館、書店等閱讀場所的高覆蓋率,參與閱讀行為的市民基數(shù)龐大,閱讀材料豐富多樣,即嘗試通過提供必要且豐富的外部公共或基礎(chǔ)設(shè)施,吸引閱讀主體自發(fā)地進行閱讀活動。
2014年文化部公共文化司委托中國圖書館學會開展書香城市指標研究及推廣項目,2015年,中國圖書館學會制定了書香城市(縣級)的評定標準,其中,閱讀設(shè)施、閱讀資源、閱讀活動、閱讀服務(wù)、閱讀環(huán)境、閱讀成效、保障條件7項內(nèi)容被納入書香城市評選的一級指標[10]。一級指標下設(shè)二級指標與三級指標,可見,當前書香城市建設(shè)已經(jīng)進入規(guī)范化階段,標準化的評價方式為書香社會建設(shè)提供了方向指導。此外,新的指標體系更加關(guān)注閱讀活動的互動性和社會性,強調(diào)各級政府和組織單位通過組織相關(guān)活動、推廣閱讀服務(wù)、建設(shè)閱讀環(huán)境、評價閱讀成效等舉措,深入社會內(nèi)部,了解閱讀主體需求,從而推進閱讀行為養(yǎng)成,最終建成書香城市。2020年發(fā)布的《關(guān)于促進全民閱讀工作的意見》,明確將書香城市作為加強全民閱讀宣傳推廣的重要內(nèi)容,上承“書香中國”全國性閱讀品牌活動,下啟“書香之鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)”、“書香社區(qū)”、“書香之家”等區(qū)域性閱讀活動建設(shè)。
從內(nèi)涵來看,“書香”從書報刊所特有的油墨氣息,抽象轉(zhuǎn)化為一種社會文化,內(nèi)化于人們的生活、工作和思想之中,從而成為人們觀念和習慣的一部分?!皶愠鞘小睆囊晕锘途呦蠡拈喿x設(shè)施和場所為衡量標準,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閺娬{(diào)閱讀在社會和文化中的傳播與影響。對此,“書香城市”的建設(shè)與發(fā)展,應(yīng)在鞏固和強化外部設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上,著重關(guān)注閱讀對社會文化和人們思想觀念層面的影響與滲透,即讓人們既有能力閱讀,又能享受閱讀之“悅”,在自身感受愉悅的同時,在城市文化建設(shè)和社會發(fā)展中傳遞“悅”讀之趣。
2.智能閱讀視角下書香城市建設(shè)難點
步入新時代的書香城市建設(shè),應(yīng)更多注重線上、虛擬層面的推進,無論是為用戶提供更好的購買環(huán)境,還是為讀者提供更加智能的出版物,抑或開啟更多“5G、AR、VR、AI”等新技術(shù)支撐的書香閱讀新基建工程。
(1)基礎(chǔ)設(shè)施尚需健全
書香城市建設(shè)的難點之一,在于切實貼近和了解閱讀主體的內(nèi)在需求,掌握不同主體之間的閱讀軌跡和知識結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的圖書館、農(nóng)家書屋等城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)閱讀基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)雖已形成一定的規(guī)模,但相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)往往采用非交互式的用戶信息系統(tǒng)、圖書信息系統(tǒng)等,缺乏互動性。部分城市在基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)中仍存在“死角”[11],難以切實滿足用戶需求。實踐中,更多的用戶被吸引到線上,進行線上購買,部分用戶則是被新型的、舒適的智能閱讀場所吸引,步入集“閱讀、文創(chuàng)、智能”于一體的創(chuàng)新型城市閱讀體驗場所。因此,在書香城市建設(shè)領(lǐng)域,相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施需要閱讀主體主動使用,且在激勵閱讀主體主動參與、提升閱讀主體閱讀興趣和捕捉用戶需求方面也有待加強。
(2)用戶精準畫像有待提升
在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,如何在海量的閱讀資源中精準發(fā)現(xiàn)和推送閱讀主體感興趣的內(nèi)容,對捕捉和提升閱讀主體閱讀興趣具有重要意義。然而當前,作為書香城市建設(shè)重要內(nèi)容的在線產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)店鋪、綜合型數(shù)字閱讀平臺等,在內(nèi)容發(fā)現(xiàn)和推薦算法的建設(shè)方面仍有待完善,相關(guān)算法或用戶畫像數(shù)據(jù)庫在規(guī)模和功能方面難以滿足現(xiàn)實需求,這在一定程度上阻礙了閱讀活動的推廣,以及閱讀活動在部分社會群體(如閱讀能力較低、對閱讀不感興趣的人群)中的滲透能力。
(3)閱讀場景轉(zhuǎn)化能力亟須提高
從城市的文化屬性來看,多數(shù)城市已配備較為齊全的圖書館、博物館、書店等閱讀場景,部分智慧閱讀場景已成為城市地標,以及人流極為密集的“網(wǎng)紅景點”。但如何切實將已有的閱讀場景轉(zhuǎn)化為推進全民閱讀工作的重要陣地,在獲得一定經(jīng)濟效益的同時,弘揚和擴大其社會效益,或通過品牌和城市閱讀景觀的建設(shè),實現(xiàn)閱讀場景的空間文化效益,同時吸引閱讀主體進入場景,參與閱讀活動,甚至留駐于場景之中,是當前書香城市建設(shè)過程中主管部門和建設(shè)單位亟須思考和解決的重要問題。
三、打造智能閱讀新引擎,推進書香城市建設(shè)
智能閱讀是快速推進全民閱讀的新引擎,書香城市則是引擎發(fā)動的起點。智能閱讀新形勢下,書香社會建設(shè)需要關(guān)注以下三個方面,以突破當前書香社會建設(shè)面臨的瓶頸,推動“全民閱讀”走向“全民悅讀”,實現(xiàn)加強優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給、提升國民素質(zhì)和社會文明程度、推進文化強國建設(shè)的預(yù)期目標。
1.個性化、精準化滿足用戶閱讀需求
虛擬閱讀場景集中表現(xiàn)為虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實場景,其基礎(chǔ)支持落在數(shù)據(jù)庫的建設(shè)與算法優(yōu)化帶來的賦能增益上,且用戶數(shù)據(jù)庫建設(shè)和算法優(yōu)化是智能閱讀發(fā)展的底層技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施構(gòu)架。為推進智能閱讀的發(fā)展和普及,打造全民閱讀新引擎,重中之重應(yīng)該是架構(gòu)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和算法支撐系統(tǒng)。對此,需要從政府層面組建相關(guān)建設(shè)小組,或設(shè)置專項資金,創(chuàng)建和維護用戶畫像數(shù)據(jù)庫,并通過持續(xù)的機器學習、算法優(yōu)化,在加強智能閱讀推送和投放的精準性和廣泛性的同時,感測閱讀主題、閱讀行為軌跡變化,以及時從政策層面、激勵層面對全民閱讀工作和書香城市建設(shè)進行調(diào)整。
2.高品位、高質(zhì)量提供智能出版物
在閱讀行為中,閱讀客體的出現(xiàn)滿足了閱讀行為的發(fā)生條件,而主體的閱讀需求源源不斷地刺激大量閱讀客體出現(xiàn)。因此對于書香城市建設(shè)相關(guān)機構(gòu)而言,一方面,要盡可能汲取現(xiàn)有閱讀資源,增強閱讀內(nèi)容的豐度與廣度,滿足閱讀主體多樣化的內(nèi)容閱讀和選擇需求;另一方面,在智能閱讀發(fā)展過程中需關(guān)注供給側(cè)之間的矛盾,推進閱讀客體的供給側(cè)結(jié)構(gòu)化改革,如增加資源的快速檢索功能、標記功能等,在提高資源利用效率的同時,增強閱讀資源推送的個性化、定制化性能。
3.創(chuàng)新性、智能化打造多元閱讀場景
在新技術(shù)的支持下,閱讀場景應(yīng)當實現(xiàn)與學習場景、工作場景、娛樂場景等一切場景的實時無縫對接,進而使讀者沉浸其中,獲得豐富的閱讀體驗。對此,作為現(xiàn)實場景的城市閱讀空間是開展全民閱讀活動的陣地、平臺與媒介。隨著各級政府幫扶政策力度的不斷加大,城市公共閱讀空間的數(shù)量不斷增加,形式逐漸多樣化。隨著5G、AI、AR、VR、大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用,無人書店、智慧書城等逐漸涌現(xiàn)。在數(shù)字化建設(shè)的基礎(chǔ)上尋求智能化發(fā)展,已成為城市公共閱讀空間發(fā)展的新趨勢[12]。尤其在新型書店中,智能管理閱讀流程的便利性,大數(shù)據(jù)分析下人臉識別的精準化推薦,AR及VR沉浸式閱讀的趣味性、全天候營業(yè)的服務(wù)性使得智能無人書店在打造智慧公共閱讀空間上具有得天獨厚的優(yōu)勢[13]。在此基礎(chǔ)上,書香城市建設(shè)可進一步結(jié)合城市景觀,將城市文化特色與閱讀場景相結(jié)合,營造具有地方特色的書香氛圍。
書香社會,是綜合性、立體化、多層次的概念體系,是包含“書香之家”“書香社區(qū)”“書香之鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)”“書香城市”,從家庭到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)再到城市層面的全民崇書、全民閱讀型的閱讀秩序,是提高社會文明程度、提升國家文化軟實力的重要舉措和戰(zhàn)略安排。智能閱讀,則是閱讀類型中更為前沿、舒適、適人化的閱讀方式,是交互性強、體驗舒適、獲取便捷的閱讀場景和載體的統(tǒng)稱。在書香社會建設(shè)過程中,將會出現(xiàn)越來越多的智能閱讀場景,校園、火車站、城市書店甚至是街道社區(qū)都將陸續(xù)出現(xiàn)智能閱讀的設(shè)備和場所,進而促使書香社會除了“書香味”十足,還富有科技感和智能化格調(diào)。智能閱讀離不開書香社會,后者為前者提供場景、依托和助推動力;書香社會也離不開智能閱讀,后者是前者的趨勢所在、未來所在、魅力所在,也將成為書香社會建設(shè)的一道靚麗風景線。
智能閱讀的發(fā)展為書香城市建設(shè)提供了重要機遇,對此,各級政府可借新形勢和技術(shù)變革之利,完善書香城市發(fā)展思維和策略,從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、閱讀內(nèi)容和閱讀場景等閱讀客體層面,刺激閱讀主體的閱讀興趣,以拓展閱讀活動覆蓋的深度、廣度,推動書香城市的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、高質(zhì)量發(fā)展。
|參考文獻|
[1]方卿,王欣月,王嘉昀. 智能閱讀:新時代閱讀的新趨勢[J]. 科技與出版,2021(5):15-21.
[2]徐延章. 算法賦能:移動閱讀的智慧體驗進化策略[J]. 出版發(fā)行研究,2021(3):54-60.
[3]現(xiàn)代漢語詞典(第7版)[M]. 中國社會科學院語言研究所詞典編輯室,編. 北京:商務(wù)印書館:1619.
[4]鄧香蓮,劉佳卓. 一把打開深閱讀的鑰匙:基于場景的沉浸式閱讀:以互動解謎游戲書的沉浸式閱讀體驗建構(gòu)為例[J]. 出版廣角,2021(5):18-21.
[5]李柯毅. 智能閱讀:不要觀望 立即行動[J]. 出版參考,2012(Z1):8.
[6]朱永新. 閱讀造就中國[EB/OL]. (2021-01-15)[2021-06-19]. http://www. nxgcdr. net/wh/whds/202101/t20210114_266303. html.
[7]韓婧,蘇磊,張廣萌,等. 書香城市建設(shè)談[J]. 科技與出版,2019(8):5.
[8]楊杞. 書香城市:巴黎的圖書館[J]. 圖書館建設(shè),1994(6):17.
[9]黃歡,宓容. 以書為媒 創(chuàng)書香城市[J]. 圖書館,1998(4):28-30.
[10]中國圖書館學會發(fā)布書香城市(縣級)、書香社區(qū)標準指標體系[EB/OL]. (2015-05-21)[2021-06-09]. http://www. lsc. org. cn/contents/1203/1323. html.
[11]王曉舟. “書香蘇州”建設(shè)中的問題與對策研究[D]. 蘇州:蘇州大學,2018.
[12]于丹,袁媛. 活化城市公共閱讀空間,拓展全民閱讀新路徑[J]. 出版廣角,2021(5):14-17.
[13]訾希坤,馬鐵立. 人工智能背景下無人書店的智慧化探索[J]. 出版廣角,2021(2):80-82.