北京地區(qū)本科批次合并對考生專業(yè)報考熱度的影響分析

劉杰 徐敬明 劉爽

摘 ? 要： 全國和北京市高考改革不斷推進(jìn)，考后“知分、知排名”的“大平行填報高考志愿”“本科一批與本科二批合并為本科普通批”等措施的出臺，使考生在志愿填報過程中有了更大的自主權(quán)和把握度。考生可以根據(jù)高考成績和興趣愛好填報專業(yè)志愿，勢必給高校本科專業(yè)招生帶來深遠(yuǎn)影響，專業(yè)生源數(shù)量、質(zhì)量直接關(guān)系到本專業(yè)的發(fā)展。從整體上看，考生對于專業(yè)的報考熱度直接反映了該專業(yè)的社會認(rèn)可度和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞： 高考改革 ? 批次合并 ? 報考熱度

2018年8月22日，北京市教委發(fā)布《北京市深化高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革實施方案》，其中明確“2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批”。

本科一二批合并后，考生對原一批、二批專業(yè)的報考熱度如何？造成的原因及高校的應(yīng)對之策又如何？本文以北京建筑大學(xué)2019年北京市本科普通批次招生錄取數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合2016年至2018年的錄取數(shù)據(jù)，分析各專業(yè)的一志愿率、調(diào)劑率，對相關(guān)情況及對策做出說明。

一、2019年北京建筑大學(xué)本科專業(yè)招生結(jié)構(gòu)情況概述

2019年，北京建筑大學(xué)加強專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，對專業(yè)進(jìn)行“三新增、三調(diào)整”改革。新增“3”個招生專業(yè)：智能建造、機器人工程、地理空間信息工程;新增“2”個大類招生：新增管理科學(xué)與工程類（含工程管理、工程造價兩個專業(yè)）、智能制造類（含機械工程、機械電子工程、工業(yè)工程、機器人工程）;新增“1”個實驗班：測繪工程（智能導(dǎo)航實驗班）。調(diào)整一：“給排水科學(xué)與工程（中美合作2+2）”調(diào)整為“給排水科學(xué)與工程（中美2+2聯(lián)合培養(yǎng)）”，錄取后采用選拔機制，英語單科成績不低于110分。本專業(yè)學(xué)制為4年，中美聯(lián)合培養(yǎng)項目為國內(nèi)培養(yǎng)2年，美國奧本大學(xué)培養(yǎng)2年，授予中美雙學(xué)位。調(diào)整二：“無機非金屬材料工程”調(diào)整為“土木工程（建筑材料方向）”。在人才培養(yǎng)目標(biāo)上，強調(diào)培養(yǎng)既具有材料基礎(chǔ)理論知識與科研能力，又掌握土木工程結(jié)構(gòu)基本理論，具備開闊視野和創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才。調(diào)整三：“信息與計算科學(xué)”調(diào)整為“信息與計算科學(xué)（大數(shù)據(jù)應(yīng)用方向）”。在人才培養(yǎng)目標(biāo)上，強調(diào)培養(yǎng)智慧城市建設(shè)領(lǐng)域懂建筑、重基礎(chǔ)、強實踐，具有大數(shù)據(jù)思維及分析與處理能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。經(jīng)過以上“三新增、三調(diào)整”的專業(yè)結(jié)構(gòu)改革，2019年北京建筑大學(xué)形成了“實驗班+大類招生+普通專業(yè)”的招生模式。其中實驗班7個，大類招生5個，普通專業(yè)21個。

二、批次合并對原一本專業(yè)報考熱度的分析

分析專業(yè)熱度，下面從專業(yè)一志愿率和專業(yè)調(diào)劑率兩方面考量。

（一）2016年至2019年原一本專業(yè)一志愿率情況

表1 ? 北京建筑大學(xué)原一本專業(yè)一志愿率變化情況

從表1可以看出，在理工類招生的24個專業(yè)（大類）中，2019年與前三年一志愿率平均值相比，僅有測繪類（城市空間信息類）、計算機科學(xué)與技術(shù)（AI實驗班）、給排水科學(xué)與工程和交通工程4個專業(yè)略有上升;建筑學(xué)（實驗班）沒有變化，依然是100%;其余20個專業(yè)的一志愿率均呈現(xiàn)下降態(tài)勢。從全校范圍來看，2019年的專業(yè)一志愿率與2016年至2018年三年的專業(yè)一志愿率平均值降幅近9%。

（二）2016至2019年原一本專業(yè)調(diào)劑率情況

表2 ? 北京建筑大學(xué)原一本專業(yè)調(diào)劑率變化情況

從表2可以看出，2019年24個招生專業(yè)（大類）中，除測繪工程（智能導(dǎo)航實驗班）為當(dāng)年新增專業(yè)，調(diào)劑率為8.33%外，測繪類（城市空間信息類）的調(diào)劑率由2016年至2018年年平均值的38.70%，大幅度降至8.33%，降幅達(dá)30%以上，其余專業(yè)調(diào)劑率均降至0（部分專業(yè)原本調(diào)劑率為0）。

綜合表1與表2可以看出，2019年北京地區(qū)在一二本合并批次后，北京建筑大學(xué)原一本專業(yè)的一專業(yè)率整體呈現(xiàn)下降趨勢，同時，調(diào)劑率大幅度下降。

三、批次合并對原二本專業(yè)報考熱度的分析

（一）一二本合并對我校原二本專業(yè)一志愿率的影響

表3 ? 北京建筑大學(xué)原二本專業(yè)一志愿率變化情況

從表3可以看出，2019年一二本合并后，原二本專業(yè)的一志愿率均呈現(xiàn)下降趨勢;最高降幅專業(yè)為工商管理，達(dá)55%;最低降幅為電子信息科學(xué)與技術(shù)，達(dá)2%。從全校各專業(yè)平均值來看，原二本專業(yè)一志愿率由43.20%降至27.73%，降幅達(dá)15.47%。

（二）批次合并對原二本專業(yè)調(diào)劑率的影響

表4 ? 原二本專業(yè)調(diào)劑率變化情況

從表4可以看出，2019年本科一二批合并后，北京建筑大學(xué)原二本專業(yè)較前三年相比，除法學(xué)專業(yè)外，調(diào)劑率均呈現(xiàn)大幅上升趨勢。從全校各專業(yè)平均值看，原二本專業(yè)調(diào)劑率2.59%上升至14.08%，漲幅近12%。

綜上可以看出，隨著北京市高考綜合改革的深入，特別是本科一二批次合并為普通批次，對北京建筑大學(xué)各專業(yè)的一志愿率和調(diào)劑率產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。第一，不論是原一本專業(yè)還是二本專業(yè)，考生填報的一志愿率普遍降低;第二，原一本專業(yè)的一志愿率在降低的同時，調(diào)劑率也在降低;第三，原二本專業(yè)的一志愿率整體降低，調(diào)劑率反倒呈現(xiàn)上升趨勢。

四、原因分析

（一）直接原因：高考綜合改革政策影響

2018年8月22日，北京市教育委員會發(fā)布《北京市深化高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革實施方案》（京教計〔2018〕20號）。其中，對“錄取方式”做了如下規(guī)定：“實行高考志愿考后知分填報，普通批次按照‘分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿的原則進(jìn)行平行志愿投檔。在總結(jié)本科二批與本科三批合并為本科二批經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批?！?/p>

考生們是在“知分、知排名”后“大平行填報高考志愿”的，這樣，考生根據(jù)目標(biāo)學(xué)校往年各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)和排名，結(jié)合自己在本?。ㄊ校┑呐琶?，基本上可以鎖定自己心儀的高校和專業(yè)①。

在此背景下，北京市一二批合并為普通批次，打破了批次間的壁壘，更利于考生“沖一沖、平一平、墊一墊”。考生及家長根據(jù)分?jǐn)?shù)及排名，更敢于“沖一沖”。如某考生在本市高考排名為5000，其志愿校往年一本專業(yè)的錄取最低排名為5200名，因為新的高考政策打破了一二批次間的壁壘，該考生在6個專業(yè)志愿中，完全有膽識填報一兩個一本專業(yè)來沖擊;還可以填報一兩個卡到往年5000名左右的專業(yè)來“平一平”;再填報一兩個往年排名在6000左右的專業(yè)來“墊一墊”（保底）。該考生如被一本專業(yè)錄取，則很幸運，如錄取不了，還有保底專業(yè)，也無損失。

在這種打破批次壁壘，敢于沖擊一本專業(yè)的趨勢下，勢必會造成二本專業(yè)一志愿率降低，調(diào)劑率上升的結(jié)果。

（二）影響一志愿率、調(diào)劑率的主要因素

第一，專業(yè)自身實力差異。

我們考量一個專業(yè)的實力，指標(biāo)項諸如師資水平、科研實力、人才培養(yǎng)效果、社會認(rèn)可度等方面，而某專業(yè)在以上幾個方面的直接反映則是在當(dāng)?shù)劁浫》謹(jǐn)?shù)的最低值。

以我校建筑學(xué)專業(yè)與機械類（智能制造類）為例。

表5 ? 北京建筑大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)與機械類在師資及培養(yǎng)效果方面對比情況

從上表可以看出，建筑學(xué)教授職稱人數(shù)為8人，包含3個專業(yè)的機械類教授人數(shù)為7人;再從培養(yǎng)效果的平均簽約率、平均出國率及平均深造率來看，機械類的平均簽約率僅高出建筑學(xué)3個百分點。

以北京地區(qū)為例，2017年到2019年北京建筑大學(xué)理工科在北京地區(qū)錄取的最低分排名在1.8萬至0.8萬名，跨度極大，專業(yè)兩極分化嚴(yán)重。其中在13000名至14000名之間錄取的專業(yè)甚至出現(xiàn)了斷檔現(xiàn)象。

以2019年北京地區(qū)理工類錄取情況為例。建筑學(xué)（實驗班）最低錄取排名為8500名，而原二本專業(yè)如機械類、電氣類則是處于錄取分?jǐn)?shù)的最低值的1.8萬名左右。機械類和電氣類專業(yè)恰恰是理工類專業(yè)中調(diào)劑率最高的專業(yè);從一志愿率來看，電氣類專業(yè)由2018年的22.92%下降至15.00%，機械類更是從2018年的32.31%下降至2019年的11.59%。

在考生及家長看來，錄取最低分排名決定了該專業(yè)實力，往年錄取排名低的專業(yè)將變得相對冷門。

第二，考生（家長）對專業(yè)了解程度差異。

根據(jù)麥克思《北京建筑大學(xué)2019級生源與招生評價報告》，2019級新生在入學(xué)前，僅有2.14%的人對所要學(xué)習(xí)的專業(yè)十分了解，21.58%的人對所學(xué)專業(yè)了解，61.13%的人對所要學(xué)習(xí)專業(yè)略有了解。

以測繪學(xué)院的測繪類和測繪工程（智能導(dǎo)航實驗班）兩個專業(yè)為例，這兩個專業(yè)均為我校原一本專業(yè)，而且2019年原一本專業(yè)中唯獨此兩個專業(yè)有調(diào)劑率，達(dá)到了8.33%。據(jù)麥克思《北京建筑大學(xué)2019級生源與招生評價報告》“各學(xué)院/專業(yè)新生對所學(xué)專業(yè)了解程度”中，對測繪與空間信息工程學(xué)院（專業(yè)）了解程度（以“了解”“十分了解”之后衡量）為20.72%，低于全校平均水平的23.72%。這種對專業(yè)的不了解，造成考生在專業(yè)志愿填報時對于專業(yè)冷熱認(rèn)識的誤差。

第三，考生對學(xué)院/專業(yè)的興趣度。

考生對專業(yè)的興趣度直接決定了該專業(yè)在考生心里的冷熱程度。

根據(jù)麥克思《北京建筑大學(xué)2019級生源與招生評價報告》，2019級對所學(xué)專業(yè)興趣較濃的比例（以“非常有興趣”“有興趣”之和衡量）最高的學(xué)院是建筑與城市規(guī)劃學(xué)院（86.45%），最低的學(xué)院是機電與車輛工程學(xué)院（44.72%），學(xué)校的平均值是60.29%。機電學(xué)院的機械類（智能制造類）在一二本合并后成為一志愿率最低（11.59%）、調(diào)劑率（13.24%）最高的專業(yè)。

五、對策探究

為進(jìn)一步降低專業(yè)調(diào)劑率、提升最低錄取分?jǐn)?shù)，我們應(yīng)從以下三個方面尋求對策。

第一，進(jìn)一步健全招生、培養(yǎng)和就業(yè)聯(lián)動機制，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，動態(tài)調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)。招生、培養(yǎng)、就業(yè)三者之間相互影響、相互制約。生源的優(yōu)劣直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低，人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低影響學(xué)生就業(yè)率的高低，就業(yè)率的高低反過來又影響學(xué)校生源質(zhì)量和學(xué)校聲譽的高低②。

通過持續(xù)監(jiān)控4年招生、培養(yǎng)和就業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)，就優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和動態(tài)布局提供依據(jù)。在“招生”方面，可以考察專業(yè)的一志愿率、調(diào)劑率和提檔線三個指標(biāo);在“培養(yǎng)”方面，考察專業(yè)轉(zhuǎn)出率、畢業(yè)率和學(xué)位率三個指標(biāo);在“就業(yè)”方面，考察簽約率和深造率。通過以上指標(biāo)的評估，對考生吸引力不足、轉(zhuǎn)出比例高、簽約率和深造率低、社會需求趨于飽和的專業(yè)進(jìn)行減招、停招，整合相關(guān)教學(xué)資源，進(jìn)行專業(yè)重組或申辦新專業(yè)。

第二，凝練專業(yè)特色，提高專業(yè)吸引力。

專業(yè)的特色化、差異化是確保專業(yè)具有不可替代性和標(biāo)識性的基礎(chǔ)，也是確保這個本科專業(yè)能夠保持長久吸引力和強大生命力的關(guān)鍵③。北京建筑大學(xué)“北京味十足，建筑味十足”，在建筑文化遺產(chǎn)保護(hù)、城市防災(zāi)減災(zāi)等技術(shù)領(lǐng)域代表了行業(yè)先進(jìn)水平。我?，F(xiàn)有40個本科專業(yè)，其中國家級一流專業(yè)建設(shè)點6個，國家級特色專業(yè)3個，北京高校重點建設(shè)一流專業(yè)2個，北京市級一流專業(yè)建設(shè)點3個，北京市特色專業(yè)7個。

深挖專業(yè)特色，提升辦學(xué)實力，在招生專業(yè)制定時，以括號備注的形式標(biāo)注本專業(yè)的特色。如北京建筑大學(xué)的環(huán)境工程專業(yè)，特色是海綿城市建設(shè)，可以在編制招生專業(yè)時，以“環(huán)境工程（海綿城市建設(shè)）”的形式出現(xiàn)。這種形式一方面體現(xiàn)了我們的專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)的特色，另一方面體現(xiàn)了行業(yè)發(fā)展的前景，對考生來說，一目了然，了解該專業(yè)將來的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)特色，提升報考意愿和一志愿率。

第三，拓展招生宣傳途徑，擴大招生宣傳。

招生宣傳在形式上是宣傳本校的綜合實力、辦學(xué)條件、辦學(xué)特點、學(xué)科優(yōu)勢和水平等各個方面，在本質(zhì)上是為了爭取更優(yōu)質(zhì)的生源④。

2020年受新冠肺炎疫情的影響，融媒體宣傳成為主角。我們籌劃、搭建了1個屬于自己的招生云直播平臺，招生宣講直播30余場，單次在線最高觀看人數(shù)近2.9萬人;單次最高點播觀看數(shù)超8.6萬人次;組建9個微信群，同1600余名家長考生進(jìn)行答疑互動。此種線上的招生宣傳相較于線下與考生面對面、實地場景的宣傳效果還是有一定差距。拓展組要積極走訪生源地中學(xué)，與中學(xué)建立友好關(guān)系和合作，實現(xiàn)教書育人在不同階段的有機銜接⑤。加強與生源重點中學(xué)的聯(lián)系，以在校生為溝通聯(lián)絡(luò)橋梁，以專業(yè)先導(dǎo)課以切入點，高招咨詢會/騰訊會議指導(dǎo)志愿填報;強化與中學(xué)重點教師的聯(lián)系，鼓勵中學(xué)年級主任、德育教師、高三班主任宣傳學(xué)校和專業(yè)，都不失為招生宣傳的手段。

以上分析了北京地區(qū)一二本合并為普通批次對市屬高校專業(yè)報考熱度的影響。北京地區(qū)在本科一批次和二批次合并之前，一批次可以報考6所高校，每所高校填報6個專業(yè)志愿，二批次可以報考10所高校，每所高校填報6個專業(yè)志愿;在一二批次合并后，考生可以填報16所高校，每所高校填報6個專業(yè)志愿，這樣就打破了一批次與二批次之間的界限，增強了考生的冒險性。

六、結(jié)語

為進(jìn)一步降低專業(yè)調(diào)劑率、提升最低錄取分?jǐn)?shù)，我們應(yīng)進(jìn)一步完善招、培、就聯(lián)動機制，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，增強招生專業(yè)競爭力;還要深挖招生專業(yè)特色，提升專業(yè)對于考生的吸引力;要加強招生宣傳。通過各種宣傳途徑，讓考生深入了解高校專業(yè)、辦學(xué)實力及未來發(fā)展前景。高校只有從根本上加強專業(yè)建設(shè)，展現(xiàn)專業(yè)實力，讓考生了解專業(yè)、喜歡專業(yè)，提升專業(yè)的社會認(rèn)可度，才能進(jìn)一步吸引更優(yōu)質(zhì)生源。

注釋：

①鮑桂蓮.新高考招生制度改革下志愿填報技巧分析[J].當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究，2019（05）.

②王關(guān)義，魏荷鳳.本科招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機制研究——以北京印刷學(xué)院人才培養(yǎng)為例[J].北京教育，2015（11）.

③王家男.一流本科教育下地方高校本科專業(yè)建設(shè)發(fā)展研究[J].湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2020（5）.

④蔣巖巖，蔣士成.高考改革視野下地方本科高校招生宣傳的理性思考[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報，2019（4）.

⑤王佃剛，馬利芹，宿慶財，翟繼強.新形勢下高校招生宣傳工作方法研究[J].高教學(xué)刊，2020（30）.

本文由北京建筑大學(xué)科研項目資助。