大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

曲相霖 盛大淮 楊鑫

摘要：以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為支撐，研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，解讀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵以及價(jià)值。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;創(chuàng)新;創(chuàng)業(yè)

1.在進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)普通高校的畢業(yè)生，已經(jīng)突破了200萬(wàn)大關(guān)，國(guó)家教育部部長(zhǎng)指出，雖然畢業(yè)生數(shù)量大增幅較大，但目前社會(huì)整體就業(yè)崗位沒(méi)有大幅度的增長(zhǎng)趨勢(shì)，在畢業(yè)生數(shù)量年年大幅度增長(zhǎng)的同時(shí)，離校畢業(yè)生待業(yè)現(xiàn)象開(kāi)始逐漸浮現(xiàn)，數(shù)量開(kāi)始逐年開(kāi)始上升，國(guó)家教育部有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，全國(guó)的高校畢業(yè)生平均就業(yè)局始終只有70%左右，僅僅大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)人數(shù)就很多，在面對(duì)日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，在大學(xué)生中開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育，樹(shù)立大學(xué)生正確職業(yè)觀念，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性的思維，提高綜合素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)能力，對(duì)于大學(xué)生的參與，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)具有很大社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅可以給自身帶來(lái)財(cái)富，而且能給社會(huì)帶來(lái)更多的就業(yè)崗位，使社會(huì)得到更好的發(fā)展。那么作為大學(xué)生，我們?cè)撊绾蝿?chuàng)新創(chuàng)業(yè)呢？怎樣才能成功創(chuàng)業(yè)呢？創(chuàng)業(yè)需要我們具備怎樣的能力和素質(zhì)呢？這些都是我們能否成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。

2.早在1990年的時(shí)候，我國(guó)就已經(jīng)開(kāi)展了基礎(chǔ)教育階段實(shí)施，就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的教育研究，但我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例較低，據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，目前在我國(guó)創(chuàng)業(yè)者群體中，具有大學(xué)學(xué)歷的創(chuàng)業(yè)者，在創(chuàng)業(yè)群體中，僅僅只占3.7%，而發(fā)達(dá)國(guó)家一般在百分之20到30%之間，這說(shuō)明我國(guó)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育現(xiàn)正處于萌芽階段，其系統(tǒng)性，科學(xué)性和可操作性還不夠成熟。大學(xué)生在這個(gè)階段創(chuàng)業(yè)是最困難的，做點(diǎn)小本創(chuàng)業(yè)的小項(xiàng)目吧，找不到合適的，不是資金投入量大，就是利潤(rùn)太低，沒(méi)有前景，那么21世紀(jì)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貴在一個(gè)“創(chuàng)新”上，沒(méi)有創(chuàng)新，永遠(yuǎn)面臨被淘汰！

3.高校畢業(yè)生正在源源不斷地涌入各大行業(yè)的人才市場(chǎng)，如果只從高校畢業(yè)生來(lái)講，就會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的就業(yè)壓力以及政府機(jī)關(guān)還有其他事業(yè)單位的減員增效難以接收更多的畢業(yè)生，國(guó)有大中型的企業(yè)和其他單位也因結(jié)構(gòu)調(diào)整還有產(chǎn)業(yè)優(yōu)化重組而難以為大學(xué)畢業(yè)生提供足夠的就業(yè)機(jī)會(huì)。在未來(lái)的人才競(jìng)爭(zhēng)中核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育是至關(guān)重要的高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于培養(yǎng)大學(xué)生人文和科學(xué)素質(zhì)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的機(jī)制和能力。通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)大學(xué)生良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培育大學(xué)生的實(shí)踐精神、探索精神、冒險(xiǎn)精神和創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)而促使學(xué)生注重自身基本素質(zhì)的提高提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的“實(shí)踐”中培養(yǎng)出來(lái)的。不僅包括思想方法、知識(shí)和智慧、經(jīng)驗(yàn)和技能、品格和氣質(zhì)、風(fēng)度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。

4.建立合理的個(gè)性化學(xué)生選拔培養(yǎng)考核體系是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要內(nèi)容，它使高校教育更為系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化。同時(shí)不僅使學(xué)生有更大的自主選擇空間，也給學(xué)生提供更多能夠發(fā)揮自己潛能的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅可以給自身帶來(lái)財(cái)富，而且能給社會(huì)帶來(lái)更多的就業(yè)崗位，使社會(huì)得到更好的發(fā)展。那么作為大學(xué)生，我們?cè)撊绾蝿?chuàng)新創(chuàng)業(yè)呢？怎樣才能成功創(chuàng)業(yè)呢？創(chuàng)業(yè)需要我們具備怎樣的能力和素質(zhì)呢？這些都是我們能否成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。

5.如果你離開(kāi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，創(chuàng)業(yè)能力的發(fā)展總是在紙面上，大學(xué)生想要提高自己的創(chuàng)業(yè)能力，必須要做到建立創(chuàng)業(yè)信心，義無(wú)反顧的加入到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中去，當(dāng)然，我們可以將創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)分為幾步，首先先利用課余時(shí)間先打工，其次，嘗試做一些有用的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，比如寫(xiě)一份商業(yè)計(jì)劃書(shū)，并嘗試將你的項(xiàng)目申請(qǐng)放在學(xué)校創(chuàng)業(yè)園區(qū)，最后勇敢的創(chuàng)辦自己的企業(yè)，比如好同學(xué)們，可以申請(qǐng)參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的集裝箱大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐或加入學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)各類工作室，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)。我們將發(fā)展我們的多方面潛力培養(yǎng)。

6.借政策之風(fēng)。國(guó)家政策明文規(guī)定，以創(chuàng)帶就，實(shí)現(xiàn)更多人就業(yè)。為幫扶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，全國(guó)各大城市都有相關(guān)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、免費(fèi)創(chuàng)業(yè)咨詢及小額擔(dān)保貸款等政策出臺(tái)，還有稅收及管理費(fèi)收取等優(yōu)惠。積極響應(yīng)創(chuàng)業(yè)號(hào)召，各大高校的創(chuàng)業(yè)大賽也是如火如荼的舉行，社會(huì)輿論及媒體也給予非常多的支持。總體環(huán)境來(lái)說(shuō)，如今的政策都給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了良好的氛圍。

7.在競(jìng)爭(zhēng)激烈的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一個(gè)主意剛剛被想到，可能就有成千上萬(wàn)的人同時(shí)想到了，同樣一個(gè)看起來(lái)有成功希望的商業(yè)模式其實(shí)會(huì)同時(shí)有好幾百家企業(yè)在實(shí)踐了，但是最終真正將之成功運(yùn)作的可能就只有一家。如果涉及到對(duì)電子商務(wù)支付認(rèn)證體系的操作，沒(méi)有銀行關(guān)系和背景實(shí)際也是死路一條的。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機(jī)會(huì)成為未來(lái)的佼佼者。

8.再次要多方面了解政策，充分烘片政策對(duì)大中專結(jié)業(yè)生畢業(yè)后自主選擇創(chuàng)業(yè)的，同城里有不少香干的優(yōu)惠政策，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該充分了解這些政策，那些用度是可以減免的，那些優(yōu)惠是可以申請(qǐng)的，都要做到胸中有數(shù)，身上才氣再出創(chuàng)業(yè)之初，節(jié)約資金更好發(fā)展，最后要遲不拔的精神，心理脆弱是大大都大學(xué)結(jié)業(yè)生的通病，遇到一點(diǎn)挫折和困難，就輕言放棄是不會(huì)取得終極成績(jī)的，創(chuàng)業(yè)的道路可能一帆風(fēng)順，大學(xué)生在心理上的準(zhǔn)備是必不可少的，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的途徑。創(chuàng)業(yè)者或許對(duì)思想道德重視不夠。其實(shí)中國(guó)當(dāng)前已進(jìn)入了買(mǎi)方經(jīng)濟(jì)時(shí)代，作為賣(mài)方的商家必須以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、真誠(chéng)的服務(wù)來(lái)贏得顧客的信賴。只有那些能為顧客帶來(lái)更多便利、創(chuàng)造更多價(jià)值的商家，才能在商場(chǎng)上立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)辦商業(yè)機(jī)構(gòu)的選擇上，在公司的運(yùn)作經(jīng)營(yíng)上，不要將心思全部用在如何賺錢(qián)，而應(yīng)思考自己所創(chuàng)的事業(yè)是否給眾多的人帶來(lái)更多的幸福。

參考文獻(xiàn)：

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通訊作者：盛大淮山東協(xié)和學(xué)院

山東協(xié)和學(xué)院 山東濟(jì)南 250200