以市場需求為導(dǎo)向的中職物流專業(yè)教學(xué)改革思考

李正來

摘要：在現(xiàn)代社會經(jīng)濟快速發(fā)展的推動下，國內(nèi)電子商務(wù)行業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)增長的發(fā)展態(tài)勢，進而帶動國內(nèi)物流行業(yè)的經(jīng)濟增長，因此國內(nèi)教育行業(yè)需要增加對物理專業(yè)的教育管理，為物流領(lǐng)域的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人才。關(guān)于中職院校物流專業(yè)的教育管理，不僅考慮教育內(nèi)容的專業(yè)性，還需要增加對社會市場發(fā)展形勢的了解，進行針對性教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計。本文主要針對中職物流專業(yè)的教學(xué)改革進行相關(guān)分析，僅供相關(guān)人士借鑒。

關(guān)鍵詞：市場需求;導(dǎo)向;中職;物流專業(yè);教學(xué)改革

現(xiàn)階段，國內(nèi)社會經(jīng)濟市場中，電商行業(yè)的競爭特別激烈，促使國內(nèi)物流業(yè)加強對內(nèi)部系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計，能夠?qū)崿F(xiàn)物流行業(yè)和電商行業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進而促進國內(nèi)社會經(jīng)濟體系的信息化發(fā)展。在現(xiàn)代國內(nèi)物流行業(yè)高速發(fā)展的推動下，國內(nèi)中職院校在教育戰(zhàn)略規(guī)劃的同時，增加對物流專業(yè)的專業(yè)化研究和改革，采用多樣化的方式進行理論教學(xué)，以及增加對社會市場發(fā)展形勢的及時掌握，有助于學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的同時，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，改變當(dāng)前教育方面的片面性和傳統(tǒng)性情況，注重培養(yǎng)更多的綜合型專業(yè)人才，進而促進教育行業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。

一、分析當(dāng)前國內(nèi)物流行業(yè)市場中人才需求情況

近幾年，國內(nèi)物流行業(yè)在電商產(chǎn)業(yè)的帶動下，經(jīng)濟水平和競爭力呈現(xiàn)提高的效果，同時在全球貿(mào)易高速發(fā)展的推動下，物流行業(yè)成為國民經(jīng)濟發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)支柱和媒介，但是和國外發(fā)展相比具有一定差距，因此國內(nèi)物流行業(yè)的發(fā)展，需要增加人才資源的專業(yè)培養(yǎng)和管理，不僅能夠提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)人才，還能夠為物流行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供先進的發(fā)展思想，有助于實現(xiàn)對物流行業(yè)整體結(jié)構(gòu)的專業(yè)規(guī)劃和安排，進而促進物流行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。

二、市場需求背景下中職院校物流專業(yè)教學(xué)有效改革發(fā)展的重要性

（一）物流專業(yè)人才的定向輸出

物流專業(yè)的教學(xué)發(fā)展需要根據(jù)社會市場方面的需求進行重點研究，由于社會物流市場和學(xué)校之間的信息溝通具有滯后性，導(dǎo)致物理專業(yè)的教育比較傳統(tǒng)，因此增加市場需求方面的相關(guān)引導(dǎo)，有助于實現(xiàn)物流行業(yè)方面的有效發(fā)展，進而實現(xiàn)對專業(yè)人才的定向輸出。

（二）提高中職院校的教學(xué)質(zhì)量和效率

市場需求在中職院校物流專業(yè)方面的教育管理，有助于深化教師和學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)識，增加對實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要培養(yǎng)，有助于提高學(xué)校專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，并且根據(jù)相關(guān)案例提升自身的綜合實力，進而促進中職院校專業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

三、關(guān)于中職院校物流專業(yè)課程教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）物流專業(yè)課程的內(nèi)容存在不全面的情況

通過對中職物理專業(yè)教學(xué)情況的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)物流專業(yè)課程的內(nèi)容不全，主要由于教材內(nèi)容是定期進行更新，因此先進的物理管理內(nèi)容還沒有更新，同時教材的內(nèi)容數(shù)量是固定的，導(dǎo)致學(xué)生對物流專業(yè)知識的學(xué)習(xí)范圍存在局限性，進而影響物流行業(yè)的專業(yè)化發(fā)展。

（二）專業(yè)教學(xué)設(shè)施和手段比較傳統(tǒng)

根據(jù)對中職物流專業(yè)方面教育發(fā)展情況的研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在實際專業(yè)教學(xué)過程中沒有意識到專業(yè)教育發(fā)展的重要性，學(xué)校中涉及物理專業(yè)的教學(xué)設(shè)施和手段仍然處于傳統(tǒng)狀態(tài)，沒有跟隨時代進行更新，會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和思維。

四、針對市場需求背景下中職院校物流專業(yè)教學(xué)的改革發(fā)展制定相關(guān)措施

（一）需要明確專業(yè)教育的人才培養(yǎng)方向

關(guān)于中職院校物流專業(yè)方面的教育管理，需要增加對市場需求方面的重點研究，能夠了解現(xiàn)代物流市場的發(fā)展態(tài)勢，對學(xué)校的教育方向起到重要的指導(dǎo)作用，保證中職院校專業(yè)的教育能力，保證學(xué)生進入社會中能夠得到有效應(yīng)用，以及促進國內(nèi)教育行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。因此在中職院校的教育發(fā)展過程中，教師增加對市場信息的及時更新，并且應(yīng)用到課堂教學(xué)中，進而提升教育發(fā)展的有效性。

（二）加強對專業(yè)教育模式和教學(xué)設(shè)施的優(yōu)化創(chuàng)新研究

對于中職院校物流專業(yè)的教學(xué)發(fā)展，由于物流專業(yè)具有較強的實踐性，因此學(xué)校方面需要增加對物流實訓(xùn)環(huán)境的設(shè)計和規(guī)劃，增加對先進教學(xué)設(shè)施和實訓(xùn)設(shè)備的采購，便于學(xué)生在實際操作過程中掌握專業(yè)技能，實現(xiàn)對理論知識的有效轉(zhuǎn)化，以及便于學(xué)生在職場中能夠有效適應(yīng)崗位。專業(yè)教學(xué)過程中可以采用信息化手段進行教學(xué)，對學(xué)生的思維和理解能力進行有效的引導(dǎo)，有助于加強學(xué)生對物流市場的專業(yè)化分析，體現(xiàn)市場需求對教育環(huán)節(jié)的重要影響。

（三）增加校企合作的教學(xué)模式，實現(xiàn)教學(xué)資源的聯(lián)動發(fā)展

中職院校中物流專業(yè)的教學(xué)安排，可以增加校企合作方面的教學(xué)模式應(yīng)用，通過利用企業(yè)的崗位實習(xí)機會，促使學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，有助于提升學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，進而促進企業(yè)經(jīng)濟方面的有效發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)和學(xué)校資源的共同應(yīng)用。

結(jié)語：綜上所述，在社會經(jīng)濟以及時代的快速發(fā)展的影響下，國內(nèi)教育行業(yè)需要加強對學(xué)生的教育和管理，注重提升學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，從而完成人才培養(yǎng)的中職院校教育目的。針對物流專業(yè)的教學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)專業(yè)具有較高的實踐性，以及增加對市場形式的考察，進而推動專業(yè)教育的高效發(fā)展，同時可以通過增加對教學(xué)模式和設(shè)施的研究，增加校企合作教學(xué)模式的應(yīng)用，有助于引導(dǎo)學(xué)生增加對專業(yè)內(nèi)容的理解和掌握，體現(xiàn)教育的重要性。

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