創(chuàng)作談：長(zhǎng)路慢行

劉大偉

寫(xiě)詩(shī)已成為我生活的一部分了。乘公交車去上班，單程要花一個(gè)多小時(shí)。在車上聽(tīng)到過(guò)許多打工者的零碎故事，也大致了解到城鄉(xiāng)結(jié)合部人們的生活狀態(tài)。聽(tīng)多了，便有“寫(xiě)出來(lái)”的想法。公交車非常緩慢，待我完成一首小詩(shī)后，它才晃晃悠悠抵達(dá)終點(diǎn)，我將其稱作“搖籃車”，車上所寫(xiě)詩(shī)作自然被命名為“搖籃詩(shī)”了。庚子秋日，年至不惑的我前往金城，開(kāi)啟了人生第三段求學(xué)之旅。于是，綠皮火車為我提供了新的寫(xiě)作場(chǎng)域。我從蘭州車站出發(fā)，選坐三個(gè)小時(shí)的慢車回到西寧。在車上，我會(huì)看一部電影，或者將留存于心底的某一顆詩(shī)歌“種子”扒拉出來(lái)，慢慢研磨成一首詩(shī)，時(shí)間一長(zhǎng)，也慢慢有了些積累。還有一種特殊情況——時(shí)間越緊張、課業(yè)越重時(shí)，內(nèi)心越有一種“劃拉兩筆”的沖動(dòng)。譬如，在課題結(jié)項(xiàng)的最后幾周，明知時(shí)間非常緊迫，但打開(kāi)電腦后，居然會(huì)冒出“先寫(xiě)一首小詩(shī)再說(shuō)”的念頭，這樣的念頭一經(jīng)閃現(xiàn)，絕無(wú)可能澆滅。接到博士研究生復(fù)試通知的那些日子，也會(huì)犯同樣的毛病。就在剛才，準(zhǔn)備打磨一篇論文之前，又有了類似的情狀，如若不然，整篇論文好像不能進(jìn)行下去……或許，此時(shí)的詩(shī)歌已成為我緩解緊張情緒的某種方式，或者說(shuō)只有在寫(xiě)詩(shī)時(shí)，我是主動(dòng)的，沉浸其中的，除此而外，做什么多少有些被動(dòng)?！兜吞幍娜撕褪隆分械拿旱V素材來(lái)自洪石先生，他時(shí)常深入井下，拍攝一些礦工主題的照片分享給我，也就有了《大地的燈盞》這組詩(shī)。其余的，都由零散的詩(shī)歌“種子”自然長(zhǎng)成，有時(shí)在火車上，有時(shí)在九百多人的集體課堂。這些詩(shī)作最終成型，得益于肖黛老師的指正，作為一名出色的詩(shī)人，她的詩(shī)歌感覺(jué)與審美眼光非常獨(dú)特，拙作經(jīng)她點(diǎn)撥后再讀，確有“眼前一亮”的感覺(jué)。須得承認(rèn)，真正的詩(shī)歌之路很長(zhǎng)，我才站到路口，出發(fā)時(shí)太陽(yáng)剛好照到身上。我深知道路漫長(zhǎng)，但亦感到溫暖。