主講老師:劉萍萍
主講老師:劉萍萍
首都體育學(xué)院羽毛球項目副教授,亞洲級后備裁判長,國家首批羽毛球社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)師、考評員。2015年獲北京體育大學(xué)博士學(xué)位,主要研究方向為:羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練、羽毛球社會體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定體系研究、羽毛球競技后備人才培養(yǎng)研究等。
當(dāng)球飛行到我方后場區(qū)域的低手位置時,我們可采用后場低手位擊球技術(shù)來回?fù)羟颍春髨霰粍訐羟蚣夹g(shù)。后場被動技術(shù)的擊球點較低,狀態(tài)較為被動,通常只能起到過渡作用,因此,我們也稱之為過渡技術(shù)。后場被動擊球技術(shù)主要有被動高遠(yuǎn)球技術(shù)和被動吊球技術(shù)。兩項技術(shù)可結(jié)合使用,起到拉開對手、提高判斷難度的戰(zhàn)術(shù)效果。后場被動技術(shù)也是羽毛球社會體育指導(dǎo)員國家職業(yè)資格培訓(xùn)中教練們需要重點掌握的一項技術(shù),了解更多有關(guān)技術(shù)的考核要求,有助于大家更好地理解和掌握這項技術(shù),大家可在公眾號“羽毛球社體指導(dǎo)員職業(yè)鑒定培訓(xùn)”上獲取具體內(nèi)容。
前面兩期,我們分析了后場被動高遠(yuǎn)球技術(shù)中的常見問題。這次,我們來分析正手被動吊球技術(shù)(圖1、圖2)的常見問題。
圖1??
圖2
與正手被動高遠(yuǎn)球技術(shù)的判斷起動相同,正手被動吊球技術(shù)需運用后場正手被動步法向右后側(cè)場區(qū)轉(zhuǎn)體移動,持拍手自然側(cè)引于身后,同時肘部在前,小臂外旋后側(cè)倒,手腕充分后伸引拍,非持拍手一側(cè)手臂自然平舉,保持身體平衡,做好擊球準(zhǔn)備。
常見錯誤
1、被動后退步法錯誤
在正手被動吊球技術(shù)的運用過程中,步法采用的是后場正手被動后退步法,這與后場正手后退步法是完全不同的,不可混淆使用。
2、重心過高(圖3)
圖3
被動擊球技術(shù)之所以被稱之為被動,主要是因為能夠回?fù)舻膿羟螯c較低,無法主動進攻。所以,一旦出現(xiàn)需要在被動狀態(tài)下回?fù)羟虻臓顩r,一定要迅速降低重心,使身體和擊球點的位置處于適合完成技術(shù)動作的狀態(tài)。如果不適當(dāng)降低重心,很難配合正手被動吊球技術(shù)的擊球位置。
3、引拍動作過大(圖4)
圖4
運用正手被動吊球技術(shù)時,為了獲取一定的動能,擊球者應(yīng)充分引拍,為擊球做準(zhǔn)備。但被動吊球技術(shù)所需的力量不需要太大,如果引拍動作過大,會因動作距離過長而降低穩(wěn)定性,很容易造成失誤。
正手被動吊球比正手被動吊球的擊球點略靠后,肘關(guān)節(jié)固定后,小臂完成后擺后再向前揮拍,帶動收腕,并以手指控制球拍拍面,從球托右后側(cè)切擊球托,使球自下而上越過球網(wǎng),落至對方前場區(qū)域。右腳最后一步步法著地的同時,協(xié)調(diào)完成擊球動作,整個擊球過程要注意上下肢的協(xié)調(diào)配合。
常見錯誤
1、擊球時拍面仰角過大(圖5)
圖5
正手被動吊球需要讓球以較低的弧線越過球網(wǎng),最好能夠做到過網(wǎng)即墜,并且落入對方前場區(qū)域。這就要求切擊球托時的拍面仰角要適度,如果仰角過大,則會使球以一個較高的弧度飛行過網(wǎng),給對方創(chuàng)造進攻機會,使我方陷入更為被動的狀態(tài),甚至直接失分。
2、擊球時重心過高(圖6)
圖6
在完成被動技術(shù)的整個過程中,都需要處于低重心的狀態(tài),從判斷起動開始就要降低身體重心,并且要在步法移動和完成擊球的過程中保持重心的穩(wěn)定,不能突然提高中心。
3、擊球點與身體距離過近(圖7)
圖7
在判斷起動時,需要判斷出來球的大致落點位置。而在步法移動過程中,也要根據(jù)球的飛行情況,更為準(zhǔn)確地把握來球的落點,并根據(jù)球的落點來調(diào)整步法,使身體與擊球點處于一個合適的距離,讓擊球動作舒展而協(xié)調(diào)。如果擊球點過近,就會造成縮著胳膊打球,無法很好地發(fā)揮技術(shù)。
擊球后,以制動動作控制持拍手繼續(xù)向左側(cè)揮動,同時迅速提高身體重心,向中心位置蹬轉(zhuǎn)回位,持拍手迅速收回至體前,準(zhǔn)備迎擊下一次來球。
1、揮拍練習(xí)
初學(xué)正手被動吊球技術(shù)時,首先要進行加步法的揮拍練習(xí),在練習(xí)過程中體會整個技術(shù)動作。當(dāng)上下肢的配合熟練順暢后,再進行有球練習(xí),能夠更好地適應(yīng)有球狀態(tài)。揮拍練習(xí)可以根據(jù)個人情況,靈活安排數(shù)量和組數(shù)。
2、多球正手被動吊球練習(xí)(圖8、圖9)
圖8?
圖9
請搭檔從對面前場區(qū)連續(xù)將球送到練習(xí)者后場正手區(qū)域較低的擊球位置,練習(xí)者從判斷起動開始,完整地進行正手被動吊球技術(shù)的練習(xí)。在這個階段,不要求落點,重點在于體會有球狀態(tài)下技術(shù)動作的運用。
3、正手被動吊球一點打兩點練習(xí)(圖10)
圖10
在掌握了正手被動吊球技術(shù)的動作要領(lǐng)后,可通過對擊球線路的要求來提高練習(xí)難度,如有目的地將來球回?fù)舫鲋本€和斜線兩個線路,這樣可以強化技術(shù)的掌握。
1、《羽毛球社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)教材》,肖杰、劉萍萍著
2、公眾號“羽毛球社體指導(dǎo)員職業(yè)鑒定培訓(xùn)”