豐子愷客居桂林時(shí)期出版活動(dòng)研究

李晨輝，韋 鋒

1938年夏，豐子愷逃難至桂林，后任教于兩江桂林師范學(xué)校，辭職后轉(zhuǎn)去宜山浙江大學(xué)供職，客居廣西近一年。期間，他一方面從事藝術(shù)教育，創(chuàng)作美術(shù)作品，另一方面還熱心于出版事業(yè)。作為撰稿人，他為《中學(xué)生》《文藝新潮》《文叢》《宇宙風(fēng)》等期刊提供文稿和畫稿①關(guān)于豐子愷客桂時(shí)期美術(shù)作品供稿情況，詳見筆者《桂林文化城時(shí)期美術(shù)家期刊美術(shù)作品供稿研究》，刊于《文化學(xué)刊》2017年第11期，本文不再細(xì)述。，開明書店所辦《中學(xué)生》雜志在桂林復(fù)刊后，他繼續(xù)擔(dān)任《中學(xué)生》（戰(zhàn)時(shí)半月刊）編輯。他投資開設(shè)崇德書店，銷售開明書店出版的書籍和各種進(jìn)步期刊，同時(shí)涉足期刊版面和封面設(shè)計(jì)②關(guān)于豐子愷的書刊設(shè)計(jì)，見李普文、李晨輝、王媛等《桂林抗日戰(zhàn)爭(zhēng)美術(shù)史》，廣西美術(shù)出版社，2015年，第238-240頁，本文不作闡述。。豐子愷客居桂林（以下簡(jiǎn)稱“客桂”）時(shí)間雖短，但其出版活動(dòng)涵蓋了撰稿、編輯、設(shè)計(jì)、發(fā)行等出版的各個(gè)環(huán)節(jié)，并涉及圖書、期刊、報(bào)紙③由于條件所限，本文所錄材料未涉及報(bào)紙，有待后日補(bǔ)缺。等各類出版物，能夠反映桂林文化城時(shí)期典型的出版活動(dòng)，尤其是美術(shù)家出版活動(dòng)的內(nèi)容和特征。值得一提的是，鑒于出版活動(dòng)本身周期較長(zhǎng)，加之抗戰(zhàn)時(shí)期風(fēng)云動(dòng)蕩，出版周期較之往常又有所延長(zhǎng)，如豐子愷客桂時(shí)期所出版圖書的撰稿時(shí)間可能早于來桂時(shí)間，客桂時(shí)期所撰寫、創(chuàng)作的文稿、畫稿可能出版于客桂之后，故本文研究的時(shí)間范圍并不僅僅局限于其具體的客桂時(shí)間，而是分別向前、向后稍有拓展，比如筆者選擇作為更能反映其出版活動(dòng)特點(diǎn)的時(shí)間段（1938—1939年），或用“客桂時(shí)期（及其前后）”來指稱這種具有彈性的時(shí)間段。

一、撰稿：雜志和圖書

客桂時(shí)期及其前后，豐子愷撰稿主要有四個(gè)特點(diǎn)。

（一）豐富性

豐子愷撰稿的體裁和類型非常豐富，既有散文、詩歌和時(shí)論，也有藝術(shù)理論和繪畫作品。筆者根據(jù)所收集資料，姑將其雜志文稿分成生活記錄、抗戰(zhàn)文藝?yán)碚?、時(shí)論、詩歌（歌詞）四類，并統(tǒng)計(jì)如表1至表4。

表1 豐子愷1938—1939年生活記錄類文稿

表2 豐子愷1938—1939年抗戰(zhàn)文藝?yán)碚擃愇母?/p>

表3 豐子愷1938—1939年時(shí)論類文稿

（續(xù)表）

表4 豐子愷1938—1939年詩歌（歌詞）類文稿

（二）時(shí)代性

從表所列可看出，除了《物語》（上）和《不惑之禮——自傳之一章》，豐子愷所有文稿均與抗戰(zhàn)主題聯(lián)系緊密。故鄉(xiāng)淪陷，居所被炸，豐子愷只能告別“以楊柳枝漱口，飲清水一大杯，燃土耳其卷煙一支，走進(jìn)堂樓窗際，憑欄閑眺庭中的景物”[8]的緣緣堂生活，攜家人如轉(zhuǎn)蓬漂泊于中國的南方。

從1936年冬始，豐子愷零落江湖半年之久，“至廿七年夏而始得安居于桂林兩江”[9]，暫得片時(shí)的寧靜和穩(wěn)定，其豐富的文稿便是這段歲月的見證。這個(gè)時(shí)期的文稿我們大致可以用“逃難”和“安居”兩個(gè)階段來分類考察。盡管是所謂的“安居”時(shí)期，桂林仍不免受日本戰(zhàn)機(jī)的侵?jǐn)_。如避寇日記系列、緣緣堂系列、時(shí)論和抗戰(zhàn)詩歌（歌詞）多撰于逃難和初來桂林之時(shí)，寫侵略者的暴行，寫中國人民所遭遇的苦難，有呼號(hào)，有控訴，也有鼓舞，有出離的憤怒，有悲天憫人的愛和同情，也有抗戰(zhàn)必勝的堅(jiān)定信念。

從前表還可看出，相比于1938年，豐子愷刊發(fā)于1939年的文稿數(shù)量反而變少。逃難之時(shí)多激昂的感慨，安居之后，卻諸事繁雜。逃難途中，豐子愷妻子徐力民已身懷有孕，至桂后又患“子癇癥”，經(jīng)手術(shù)誕下第七子新枚，但仍“病勢(shì)頗重，昏迷不省人事，賴葡萄糖及強(qiáng)心針維持”[9]5。豐子愷便奔波于兩江與桂林，一邊為桂林師范的學(xué)生授課，一邊照顧尚在醫(yī)院的妻子。正如他與友人信中所說：“近任桂林師范教師，校務(wù)在身，文筆畫筆遂至荒廢，不寫稿者將四月矣?！盵10]

豐子愷在此階段的撰稿基本有兩種，即《教師日記》系列和關(guān)于抗戰(zhàn)文藝?yán)碚摰挠懻?。前者?938年10月24日起，至1939年6月24日止，共260天的日記，為任桂林師范教師及轉(zhuǎn)赴宜山浙江大學(xué)的生活瑣記，其中也有抗戰(zhàn)文藝?yán)碚擃惖陌l(fā)言稿，如10月24日（星期一）、11月1日（星期二）、11月3日（星期四）等的日記。1939年，有三篇被《宇宙風(fēng)》（乙刊）第17期、18期、19期連載，1940年后又有多篇被該刊連載。但這只是日記的一小部分，“大部分則未曾發(fā)表。自從此一小部分發(fā)表后……遇見新朋舊友，必相問曰：‘《教師日記》近在何處發(fā)表？’或提出日記中某一瑣事相詢?！丛娒嬷x者，遠(yuǎn)道來函詢問或談?wù)摯巳沼浾撸葹椴豢蓜贁?shù)”[9]原序。為滿足讀者的需求，經(jīng)友人的勸說，時(shí)居重慶的豐子愷，在其“婿慕法及表侄璋圭二人相助”[9]原序之下，將《教師日記》在重慶付梓。1944年，該書由崇德書店出版，萬光書局發(fā)行，發(fā)行人為章桂。

后方的安居讓豐子愷對(duì)抗戰(zhàn)文藝?yán)碚搩A注了更多的熱情。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)以后，關(guān)于藝術(shù)民族化、大眾化的大討論，在以桂林、重慶等為代表的國統(tǒng)區(qū)和以延安為代表的解放區(qū)等地，都廣泛和迅速地開展起來。豐子愷此類文稿大多涉及藝術(shù)的形式、功能及接受。如《漫畫是筆桿抗戰(zhàn)的先鋒》說：“（漫畫宣傳力）銳利的原因有二：第一，看漫畫一望而知，不化時(shí)間。……漫畫是一種世界語，任何國人都看得懂”[11]，宣傳的便捷和易接受的特點(diǎn)，使漫畫成為抗戰(zhàn)藝術(shù)的重要形式之一。豐子愷創(chuàng)作了不少跟抗戰(zhàn)有關(guān)的漫畫作品，1942年在桂林由今日文藝社出版的《客窗漫畫》便是這類題材的代表作。

當(dāng)然，此類文稿的增多，可能還與雜志出版的興盛有關(guān)。由于前線城市的淪陷，大量出版機(jī)構(gòu)隨著文化群體遷移至后方，并帶動(dòng)當(dāng)?shù)爻霭鏄I(yè)的迅速發(fā)展。以桂林文化城美術(shù)類雜志為例，“1939 年創(chuàng)辦的美術(shù)類雜志就有《救亡木刻》《工作與學(xué)習(xí)·漫畫與木刻》《漓水》《抗戰(zhàn)時(shí)代》《抗戰(zhàn)兒童畫刊》《漫木旬刊》《抗戰(zhàn)兒童畫報(bào)》7 種”[12]。其他類型或?qū)I(yè)的雜志數(shù)量更多，如《宇宙風(fēng)》（乙刊）、《中學(xué)生》（戰(zhàn)時(shí)半月刊）均創(chuàng)刊于1939年，豐子愷作為雜志的主要撰稿人之一，撰寫了不少抗戰(zhàn)文藝?yán)碚擃惖奈母濉?/p>

（三）針對(duì)性

豐子愷客桂時(shí)間不到一年，故其撰稿多為雜志刊發(fā)，當(dāng)然，其中一些系列文稿之后也結(jié)集出版于桂林和其他城市。豐子愷與出版界長(zhǎng)期保持著密切的聯(lián)系，如開明書店、文化供應(yīng)社、文光書店、今日文藝社、民友書店等圖書出版機(jī)構(gòu)，以及《文叢》《宇宙風(fēng)》《文藝新潮》《中學(xué)生》等雜志社，他熟稔出版的整個(gè)流程，對(duì)雜志的受眾讀者也有著清晰的判斷。因此，其文稿雖形式、體裁多樣，但常能緊扣雜志宗旨，有針對(duì)性地刊發(fā)。

《愛護(hù)同胞》一文刊發(fā)于《少年先鋒》1938年第5期，記逃難途中“所親見的兩樁事”，兩位“熱情的少年”——湘潭的小向?qū)Ш陀衫ド斤h零至長(zhǎng)沙的小乞丐，他們對(duì)同胞的親愛，讓豐子愷“欣慰而且勉勵(lì)”[13]17?！渡倌晗蠕h》半月刊創(chuàng)刊于1938年，宗旨為“供給少年們抗日救亡的知識(shí)”，“豐富少年的精神食糧”，讀者多為少年。豐子愷借此兩事勉勵(lì)少年讀者：“我國民族觀念之深和團(tuán)結(jié)力之強(qiáng)，于現(xiàn)今為最烈！這是很可慶慰的事，也是應(yīng)該更加勉勵(lì)的事。少年們富有熱情，且出于大真，故其言行最易動(dòng)人。希望大家利用這國難的機(jī)會(huì)，努力愛護(hù)同胞，團(tuán)結(jié)內(nèi)部。古語云：‘眾志成城’。我們四百兆人團(tuán)結(jié)所成的城，是任何種炮火所不得攻破的?！盵13]20

再如，創(chuàng)刊于1938年的軍事刊物《中國的空軍》上有豐子愷的兩篇時(shí)論《神鷹東征瑣話》（1938年第11期）、《空軍的人格亦要至高無上》（1938年第13期）。兩文均是中國空軍“忠勇抗戰(zhàn)，殺身成仁，遠(yuǎn)征日本，宣揚(yáng)仁風(fēng)”[14]30的贊歌，并鞭撻日本軍人慣用的“不守信義”“放棄人格”[14]30和“窮兵黷武”[15]30。前者另附漫畫一幅，描繪中國戰(zhàn)機(jī)盤旋于富士山之上投擲傳單，畫作款題：“百萬傳單乃百萬炸彈之種子，播在富士山下的肥土中，即將發(fā)芽生長(zhǎng)，變成炸彈，炸毀日本軍閥的命根?！盵15]30很顯然，兩文刊發(fā)于《中國的空軍》，目的便是鼓舞我方士氣，堅(jiān)定空軍戰(zhàn)士“抗戰(zhàn)必勝”的信念。

（四）系列性

在此期間，豐子愷的不少文章呈現(xiàn)出系列性的特點(diǎn)，如緣緣堂系列、《避寇日記》系列、《勞者自歌》系列、《教師日記》系列。緣緣堂作為豐子愷的居所，毀于日本人的炮火。豐子愷對(duì)其傾注了十分的熱情，逃難前便有《緣緣堂隨筆》（開明書店，1931年1月初版）和《緣緣堂再筆》（開明書店，1937年1月初版）出版。逃難后的系列文章則多表達(dá)對(duì)緣緣堂的悼念和對(duì)侵略者的憤怒。

文稿系列化，也許是豐子愷創(chuàng)作之初便有的設(shè)計(jì)，以為日后出版之用。如《教師日記》系列所記開始于1938年10月24日，而原序落款則為“民國廿七年十月廿三日夜，子愷記于桂林兩江圩泮塘嶺謝四嫂家”[9]原序，可見，在撰寫日記之前，豐子愷就有日后結(jié)集出版的打算。

《漫畫阿Q正傳》畫稿的再次創(chuàng)作也主要在這一時(shí)期完成。應(yīng)友人之請(qǐng)，豐子愷將少部分畫稿刊發(fā)于《文叢》《文藝新潮》。這批畫稿主要?jiǎng)?chuàng)作于辭去桂林師范教師職務(wù)前后的1939年3月中下旬：“桂師已辭，浙大未就，無職身輕，畫興又作”[9]137，于是重作“八·一三”事變后鋅板毀于戰(zhàn)火的《阿Q漫畫》?！榜{輕就熟，一朝而獲十幅。此畫共計(jì)五十四幅……則預(yù)計(jì)五六天即可完成。倘舟車再遲五六天不至，則吾可在此完成此頁，徑寄上海開明印單行本，然后動(dòng)身赴宜山?！盵9]136-137據(jù)吳浩然《豐子愷漫畫年表》《漫畫阿Q正傳》“（1939年）7月由開明書店出版”[16]，據(jù)龍謙、胡慶嘉《抗戰(zhàn)時(shí)期桂林出版史料》，該書1943年由開明書店出版于桂林[17]316，1943年版或?yàn)樵侔妗?/p>

相比雜志撰稿，豐子愷這一時(shí)期出版圖書較少。圖文并茂的兒童戰(zhàn)事畫冊(cè)《大同大姊姊》的創(chuàng)作完成于1938年。同年，該圖書由特種教育社出版于桂林?！斑@冊(cè)書，是高小學(xué)生的國語課外讀物”，講述了三個(gè)故事：

1.黃老伯伯養(yǎng)猴子——比喻日本侵華和我國的長(zhǎng)期抵抗。

2.瘋子、偷兒和強(qiáng)盜——比喻物質(zhì)文明的單獨(dú)發(fā)展和精神文明墮落的不幸。

3.大同大姊姊——講中國的和平外交政策及世界大同的理想。[18]

《興華大力士》應(yīng)為《大同大姊姊》的姊妹篇，1938年同為桂林特種教育社所出版。此外，1939年，豐子愷還出版了《中文民歌五十曲》（開明書店）[16]。

二、編輯：《中學(xué)生》（戰(zhàn)時(shí)半月刊）

《中學(xué)生》雜志1930年1月由開明書店創(chuàng)辦于上海。1929年，31歲的豐子愷，“任開明書店編輯。同事中有夏丏尊、葉圣陶、宋云彬、周予同、傅彬然、徐調(diào)孚等”[19]。《中學(xué)生》創(chuàng)刊后，豐子愷與夏丏尊、章錫琛、顧均正同列雜志編輯。此時(shí)，《中學(xué)生》的宗旨是：“替中學(xué)生諸君補(bǔ)?？椭蛔?；供給多方的趣味與知識(shí)；指導(dǎo)前途；解答疑問；且作便利的發(fā)表機(jī)關(guān)?！庇纱顺霭l(fā)，《中學(xué)生》設(shè)置了多個(gè)欄目，如《文章病院》《讀者之頁》《問答》等，與中學(xué)生讀者展開互動(dòng)。“許多《中學(xué)生》的讀者都對(duì)音樂和美術(shù)感興趣”，豐子愷便常答其疑，以盡指導(dǎo)和建議之責(zé)。他為《中學(xué)生》的撰稿，自然也常圍繞著這一宗旨和理念①關(guān)于豐子愷和上海時(shí)期的《中學(xué)生》雜志，詳見林素幸《豐子愷與開明書店——中國20世紀(jì)初的大眾藝術(shù)》，太白文藝出版社，2008年，第152-154頁。。

1937年底，上海淪陷，《中學(xué)生》的“編輯部印刷所……被敵人的炮火轟炸”[20]2，雜志被迫?？９鹆治幕菚r(shí)期，文化名流云集桂林，為《中學(xué)生》的復(fù)刊提供了人才保障。而較開明的地方政策、出版業(yè)的興盛及便利的交通，更使復(fù)刊有望。在此情境之下，豐子愷曾在日記中調(diào)侃，鑒于?？耙荒臧胍詠?，青年學(xué)生以此相詢者甚多，吾每答以‘不久終當(dāng)復(fù)刊’，故今日竭力玉成之，使吾對(duì)詢者可以踐言耳”[9]144。

1939年3月27日（星期一）下午，豐子愷電聯(lián)同在兩江的傅彬然，“請(qǐng)其明晨來桂林，共商《中學(xué)生》復(fù)刊事。蓋此次若不復(fù)興，后恐不再有機(jī)會(huì)，直須到太平后復(fù)刊。昔曾子居師賓之位，尚有人譏其寇至先去，寇退則返。況《中學(xué)生》一冊(cè)雜志，豈可于患難中逃之杳杳，而亂平后再來做生意哉？”[9]143次日，傅彬然便應(yīng)邀前往桂林，與豐子愷、章雪山①應(yīng)為章錫珊，字雪山，章錫琛二弟。等相聚商討，并確定了分工：“晚章雪山兄宴客于美麗川菜館。彬然被推戴為《中學(xué)生》主編。葉圣陶為社長(zhǎng)，聯(lián)棠為發(fā)行人。吾亦列名為編輯。固辭不得?！盵9]144

經(jīng)過多方努力，1939年5月5日，《中學(xué)生》雜志終于在桂林復(fù)刊，改為《中學(xué)生》（戰(zhàn)時(shí)半月刊），宗旨也應(yīng)時(shí)變?yōu)榭箲?zhàn)的主題：

舊的炸毀了，新的建造起來。一千個(gè)一萬個(gè)被戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了，十萬個(gè)百萬個(gè)都從瓦礫堆中重建起來。只怕信念不堅(jiān)，□（不）愁事業(yè)不成?！吨袑W(xué)生》雜志，是抱了這種堅(jiān)定的信念，在西南抗戰(zhàn)根據(jù)地宣告復(fù)刊的。

在□（復(fù)）刊之始，我們?cè)敢夂椭袑W(xué)生諸君共相勉勵(lì)的——

第一是努力追求文化與智慧。用文化和智慧的光輝，消滅世界上野蠻與瘋狂的侵略者。

第二是民族利益超過一切個(gè)人的利益，時(shí)刻準(zhǔn)備為救國救民而奮斗。

第三是學(xué)習(xí)，工作，生活打成一片。生活是為工作，為工作而學(xué)習(xí)，而且從工作中學(xué)習(xí)。[20]2

作為復(fù)刊創(chuàng)辦人之一，豐子愷“列名為編輯”，但正像他在《教師日記》中所記：“編輯之事，只能掛名。稿則自當(dāng)隨時(shí)寫投也”[9]144，豐子愷對(duì)《中學(xué)生》（戰(zhàn)時(shí)半月刊）更多的貢獻(xiàn)在于提供稿件。據(jù)現(xiàn)有資料統(tǒng)計(jì)（如表2），1939年，豐子愷共為該雜志撰稿三篇，均屬抗戰(zhàn)藝術(shù)理論類。這三篇文稿均十分重視中學(xué)生讀者的接受特點(diǎn)，并結(jié)合抗戰(zhàn)的形勢(shì)，在傳播知識(shí)的同時(shí)鼓舞熱情，堅(jiān)定信念。

離桂后，豐子愷依然不時(shí)為《中學(xué)生》（戰(zhàn)時(shí)半月刊）撰稿，內(nèi)容和風(fēng)格一以貫之，內(nèi)容多涉抗戰(zhàn)文藝?yán)碚?，風(fēng)格仍為平淡淺顯，有諄諄教導(dǎo)和循循善誘之情。1940年，《中學(xué)生》（戰(zhàn)時(shí)半月刊）還有關(guān)于中國畫書和畫本方面的問答、通訊[21]。

三、發(fā)行：崇德書店

崇德書店“于（1938年）九月一日創(chuàng)設(shè)”[9]68，原是為了資助逃難同行的周丙潮夫婦、章桂及同鄉(xiāng)楊喬。豐子愷“拿出三百元來，供他們進(jìn)書和付房租用”[22]。書店設(shè)在桂西路南側(cè)，“在開明書店桂林分店樓上”[23]，因桂西路“舊名崇德街，（豐子愷的家鄉(xiāng)）石門原屬崇德縣”，故為書店取名“崇德書店”[22]。這既有懷念故土之意，也有崇禮明德之寓[24]。

“崇德書店的招牌由豐子愷親筆題寫。店務(wù)方面，周丙潮管理賬目財(cái)務(wù)，章桂精于營業(yè)進(jìn)貨，楊喬則專管柜臺(tái)?！盵25]豐子愷多次在《教師日記》中提到崇德書店，如1938年10月24日、10月30日、11月5日、11月12日、11月13日、12月1日、12月5日、12月19日等，其或夜宿于此，或商其事，細(xì)節(jié)雖略，頗見關(guān)心。

崇德書店?duì)I業(yè)共計(jì)100天左右，卻遭遇日本戰(zhàn)機(jī)的數(shù)次侵?jǐn)_。第四次大轟炸讓桂西路變?yōu)椤俺鞘械拇蠡稹保瑫甑木狡壤仟N被巴金《桂林的受難》記載下來：“桂西路崇德書店的火便是從對(duì)面來的。那三個(gè)年輕的職員已經(jīng)把書搬到了馬路中間。但是風(fēng)偏偏把火先吹到這批書上。最初做了燃料的還是最先搬出來的書。不過另一部分書搬到了較遠(yuǎn)的地方，便沒有受到損害。”[26]數(shù)次的轟炸最終讓崇德書店被迫停業(yè)。龍謙、胡慶嘉編著《抗戰(zhàn)時(shí)期桂林出版史料》中所錄其“開停業(yè)年月”為“1938.9～1938.10”[17]141。豐子愷《教師日記》1938年12月29日對(duì)崇德書店被毀、經(jīng)營狀況和停業(yè)的情況記載稍詳：“下午丙潮自桂林步行來此，云昨日桂林被空襲，崇德書店被毀，幸章桂、楊子才等勇敢搶救，損失尚不大。但三人生活自今即成問題。此店于九月一日創(chuàng)設(shè)，我為填本、設(shè)計(jì)，開明諸友亦幫不少忙。至今四個(gè)月，營業(yè)數(shù)為二千數(shù)百元，并不算壞，至少，四人生活可以維持。我原為救濟(jì)四人而作，可算能達(dá)目的。但今后又成問題。商量結(jié)果，決計(jì)結(jié)束?！嗫疃儆嘣３€客賬外當(dāng)歸同人，彼等每人按月十元之薪均未支足也。我之填本，即作為資助，不求收回矣。”[9]68可知，崇德書店應(yīng)停業(yè)于1938年12月29日，龍謙、胡慶嘉所錄時(shí)間當(dāng)為有誤。

崇德書店似乎并未獨(dú)立出版過圖書，它更多的是作為開明書店出版物的發(fā)行書店，也兼售一些其他出版社的書刊。龍謙、胡慶嘉編著《抗戰(zhàn)時(shí)期桂林出版史料》在《出版社、書店（書局）簡(jiǎn)介》中，并未錄有崇德書店相關(guān)情況，僅在《抗戰(zhàn)時(shí)期桂林文化城圖書出版發(fā)行機(jī)構(gòu)一覽表（二）》中列“開停業(yè)年月”為“1938.9～1938.10”[17]141，地址和負(fù)責(zé)人等均無信息。之后的《抗戰(zhàn)時(shí)期桂林文化城出版圖書目錄》中也未有崇德書店任何的出版圖書信息。目前筆者所檢索到的崇德書店出版圖書有兩種，一種為豐子愷《教師日記》，另一種為豐子愷《人生漫畫》，均由章桂1944年出版于重慶，出版者為崇德書店，發(fā)行者卻為萬光書局。而此時(shí)，崇德書店已停業(yè)數(shù)年，且并未遷至重慶。吳浩然推測(cè)，這“可能是章桂念及崇德書店，又是出版豐子愷的書籍，掛一名稱而已”[24]。

四、結(jié)語

豐子愷客桂時(shí)期，正值桂林文化城興起之時(shí)。其撰稿、編輯、發(fā)行等活動(dòng)，是桂林抗戰(zhàn)出版和抗戰(zhàn)美術(shù)運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，豐富了桂林抗戰(zhàn)出版的類型和形式，其中關(guān)于抗戰(zhàn)文藝?yán)碚摵屠L畫作品的撰稿，更是促進(jìn)了桂林抗戰(zhàn)美術(shù)運(yùn)動(dòng)的開展。

以上筆者從撰稿、編輯和發(fā)行等方面梳理了豐子愷客桂時(shí)期的出版活動(dòng)，以求豐富豐子愷研究及桂林文化城抗戰(zhàn)出版活動(dòng)、抗戰(zhàn)美術(shù)運(yùn)動(dòng)等方面的研究。但鑒于文獻(xiàn)零散，一些回憶錄和后人所輯史料又可能存在偏頗之處，本文對(duì)豐子愷出版活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)，如編輯《中學(xué)生》（戰(zhàn)時(shí)半月刊）的情況，甚至報(bào)紙文獻(xiàn)，均不及詳述，有待獲得新的材料之后，再進(jìn)一步展開。