李永潔
摘? ?要:? 本文首先在前人觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上分析同義連用的判定標(biāo)準(zhǔn)和性質(zhì),其次以《莊子》為語料,從詞義和詞性兩個角度對同義連用現(xiàn)象進(jìn)行分類;再次總結(jié)《莊子》中同義連用的特點(diǎn),歸納出同義連用具有結(jié)構(gòu)組合的靈活性、意義的單一明確性和詞序的基本穩(wěn)定性這三個特點(diǎn),同時借助數(shù)據(jù)和例句分析,更直觀地理解特點(diǎn);最后對《莊子》進(jìn)行專書研究,加強(qiáng)對同義連用現(xiàn)象的認(rèn)識,豐富對同義連用現(xiàn)象的研究。
關(guān)鍵詞: 《莊子》? ?同義連用? ? 特點(diǎn)
《莊子》作為先秦重要典籍,是先秦散文發(fā)展成熟的標(biāo)志,創(chuàng)作風(fēng)格獨(dú)樹一幟、想象奇特、哲理性強(qiáng)、句式多變、詞匯豐富,在變化多端的文筆下,有著豐富的同義連用現(xiàn)象。本文從同義連用的判定、性質(zhì)、類型、特點(diǎn)四個角度研究《莊子》中的同義連用,以更深入地認(rèn)識同義連用在漢語復(fù)音化過程中的功用。
一、同義連用的判定
同義連用是古漢語中普遍的語言現(xiàn)象,是指“兩個或兩個以上意義相同或相近的詞并列連在一起使用,在句中表示一個相對完整的意義,充當(dāng)一個語法成分的語言現(xiàn)象”①(73),雙音節(jié)詞居多,三四音節(jié)詞較少,這種現(xiàn)象在先秦典籍中早已出現(xiàn),《墨子·節(jié)葬下》:“秦之西有儀渠之國者,其親戚死,聚柴薪而焚之?!薄抖Y記·月令》鄭玄注:“大者可析謂之薪,小者合束謂之柴?!薄安瘛焙汀靶健贝嬖隗w積上的差異,“柴薪”,指柴火,兩詞并列使用,表示同一概念、指同一事物,表示一個完整的意義,可以判定為同義連用。換言之,判定詞的同義連用時,必須滿足以下條件:一是詞與詞的某一義項(xiàng)相同,舍棄其他義項(xiàng);二是詞性相同;三是詞與詞緊密結(jié)合,中間不插入其他詞;四是同義連用后的詞義是單一而完整的?!妒酚洝ちH藺相如列傳》:“王不行示趙弱且怯也。”《說文解字》(以下簡稱《說文》):“弱,橈也。上象橈曲,彡象毛氂,橈弱也?!比酰罕玖x是纖細(xì),柔弱;《說文》:“怯,多畏也。”怯:本義是膽小,畏縮。渾言之,“怯”“弱”都是膽小,懦弱的意思,兩詞相互呼應(yīng),共同闡述趙國勢力弱一事,但兩詞中間有一個“且”字連接表示并列,所以并非同義連用。
總之,有一個相同義項(xiàng)是判定同義連用的基礎(chǔ),詞性相同和緊密結(jié)合是判定同義連用的必要條件,詞的意義完整且單一為是判定同義連用的關(guān)鍵。
二、同義連用的性質(zhì)
在古漢語同義連用的研究過程中,對于同義連用到底是詞還是詞組這一問題存在爭議。古漢語以單音詞為主,同義連用結(jié)構(gòu)組合不穩(wěn)定,順序常常可以顛倒,即“同素異序”,所以有些學(xué)者認(rèn)為同義連用應(yīng)該是詞組,王力《古代漢語》:“漢語大部分的雙音詞都是經(jīng)過同義詞臨時組合的階段的?!痹谶@個意義上,王力認(rèn)為同義連用屬于臨時性的詞組。
然而,詞組是大于詞又不成句的語法單位,詞組中間一般可以插入其他成分,很顯然大多數(shù)同義連用并不能擴(kuò)展或插入其他成分,所以把同義連用當(dāng)作詞組并不嚴(yán)謹(jǐn);再者,同義連用的意義并不是相同或相似的語素意義簡單相加,而詞義與詞義的轉(zhuǎn)化與凝固,具體指同一概念或同一事物,在句中表達(dá)的是一個完整的意義,所以同義連用可以作為語言里最小的能獨(dú)立運(yùn)用的單位。丁喜霞認(rèn)為“把‘同義連用說成單音詞的臨時組合的說法,沒有從詞和短語的根本區(qū)別上認(rèn)識性質(zhì)”②(126)。
孔穎達(dá)稱同義連用為“復(fù)語”“連言”“重言”,顧炎武、王念孫、王引之等古文學(xué)家都注意到了同義連用現(xiàn)象的存在,但只是處在一個淺顯的闡釋階段,沒有進(jìn)行系統(tǒng)且嚴(yán)格的語言學(xué)研究;今人對于同義連用的研究起步于二十世紀(jì)八十年代初,總結(jié)出同義連用可以凝固成現(xiàn)代漢語同義復(fù)合詞的規(guī)律,這正是判定同義連用是詞還是詞組的爭議所在,面對概念上的矛盾,朱誠將同義連用分為三類:復(fù)合詞、詞組和過渡階段,三者統(tǒng)稱為“同義連用詞語”③(21),這有助于我們更好地理解同義連用的性質(zhì)。
三、《莊子》同義連用的類型
《莊子》中同義連用共有149例,從音節(jié)上看,雙音節(jié)同義連用有146例,四音節(jié)同義連用僅有3例,從詞義上看,多是本義與本義連用及本義與引申義連用,從詞性上看,以動詞同義連用為主,形容詞和名詞次之,虛詞最少。本文分別從詞義與詞性角度對《莊子》中的同義連用窮盡性地進(jìn)行分析。
(一)從詞義上劃分
從詞義上劃分《莊子》中的同義連用時,在本義與引申義的判定上存在一定的主觀性,如“斧”和“鉞”的本義都有“工具”的意思,又分別有“武器”這一引申義;在《莊子·胠篋》中“雖有軒冕之賞弗能勸,斧鉞之威弗能禁”一句中的“斧鉞”是“武器”的意思,借“武器”義比喻“殺戮”。“斧”“鉞”究竟是本義“工具”連用后進(jìn)行詞義變化還是引申義“武器”直接連用,這里存在爭議。本文從同義連用的意義出發(fā),探究其本義,在本義基礎(chǔ)上派生出來的意義為引申義。“斧”“鉞”連用時指“武器”,由本義“斧頭”派生而來,所以判定為引申義與引申義連用。依據(jù)本義和引申義的基本概念,大致可以將《莊子》中的同義連用分為三類:本義與本義連用、本義與引申義連用、引申義與引申義連用,下面具體分析并舉例。
1.本義與本義連用,共50例,同義連用后的詞性以名詞和動詞為主,其中名詞19例,動詞23例,形容詞8例。
(1)野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。(《內(nèi)篇·逍遙游》)
《說文》:“塵,鹿行揚(yáng)土也。”表示鹿群行揚(yáng)起塵土的意思,塵:本義為細(xì)的灰土?!墩f文》:“埃,塵也。”
“塵”與“?!钡谋玖x相同,兩詞連用,泛指塵土。
2.本義與引申義連用,共58例,同義連用后的詞性以動詞和形容詞為主,其中名詞10例,動詞25例,形容詞21例,副詞1例,代詞1例。
(2)我騰躍而上,不過數(shù)仞而下。(《內(nèi)篇·逍遙游》)
《廣雅》:“騰,奔也?!彬v:本義為馬奔騰。引申為跳躍,如《聊齋志異·促織》:“遂相騰擊。”《廣雅》:“躍,跳也?!避S:本義為跳躍。
“騰”的引申義與“躍”的本義連用,泛指跳躍。
“肌”的引申義與“膚”的本義連用,泛指人的皮膚。
3.引申義加引申義,共41例,同義連用后的詞性以動詞和形容詞為主,其中名詞9例,動詞13例,形容詞14例,副詞1例,連詞1例,數(shù)詞1例,代詞2例。
(3)貨財弗爭,不多辭讓。(《外篇·秋水》)
《說文》:“辭,訟也?!卑?,分爭辯訟謂之辭。辭:本義為訴訟,打官司,引申為推讓。《說文》:“讓,相責(zé)讓也?!薄稄V雅》:“讓,責(zé)也?!弊專罕玖x為責(zé)備,引申為退讓、謙讓?!秶Z·晉語》:“讓,推賢也?!?/p>
“辭”的引申義與“讓”的引申義連用,指謙遜、推讓。
(二)從詞性上劃分
詞性在同義連用前后一般是不變的,也有例外,對于詞性不穩(wěn)定性,下文將詳述。依據(jù)同義連用后的詞性,大致可以將《莊子》中的同義連用分為五類:名詞同義連用、動詞同義連用、形容詞同義連用、連詞同義連用、副詞同義連用,數(shù)詞同義連用和代詞同義連用,下面進(jìn)行具體分析和舉例。
1.名詞同義連用,共38例,多是本義與本義連用,其中本義與本義連用19例,本義與引申義連用10例,引申義與引申義連用9例。
(4)罔罟之所布。(《外篇·胠篋》)
罔,同“網(wǎng)”,《說文》:“網(wǎng),庖犧所結(jié)繩以漁。”本義為漁獵用的網(wǎng)?!墩f文》:“罟,網(wǎng)也?!薄稄V雅》:“網(wǎng),謂之罟?!鳖梗罕玖x為各種網(wǎng)的總稱?!柏桀埂敝笣O獵的網(wǎng)具。
2.動詞同義連用,共61例,多是本義與本義連用及本義與引申義連用,其中本義與本義連用23例,本義與引申義連用25例,引申義與引申義連用13例。
(5)而百姓猖狂,不知所如往。(《雜篇·庚桑楚》)
《說文》:“如,從隨也。”如:本義為遵從,依照;引申為去,往,作動詞?!稜栄拧罚骸叭?,往也。”《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》:“坐須臾,沛公起如廁?!薄墩f文》:“往,之也?!蓖罕玖x為去,到……去,作動詞。
“如”的引申義與“往”的本義連用,仍然是動詞,去、往的意思。
3.形容詞同義連用,共43例,多是本義與引申義連用,其中本義與本義連用8例,本義與引申義連用21例,引申義與引申義連用14例。
(6)其于本也,弘大而辟,深閎而肆。(《雜篇·天下》)
《說文》:“弘,弓聲也。”弘:本義為弓聲,引申泛指大,廣大(現(xiàn)多作宏)。《爾雅》:“弘,大也。”大,象形。甲骨文字形,象人的正面形,有手有腳,本義為大小的“大”。
“弘”與“大”同義連用,指巨大,廣大。
4.連詞同義連用,共1例。
(7)是故駢于明者,亂五色,淫文章。(《外篇·駢拇》)
《說文》:“是,直也?!笔牵罕玖x端正,端直。又作連詞,表示原因,《戰(zhàn)國策》:“吳起對曰:‘河山之險,信不足保也;是伯王之業(yè),不從此也?!边@里的“是”表示所以。《說文》:“故,使為之也?!惫剩罕玖x為緣故,原因。后來詞性演化為連詞,表示因果關(guān)系,如《史記·留侯世家》:“夫秦?zé)o道,故沛公得至此?!?/p>
“是”與“故”連用,表示因此,所以。
5.副詞同義連用,共2例。
(8)其遞相為君臣乎?(《內(nèi)篇·齊物論》)
《說文》:“遞,更易也。”遞:本義為輪流、交替,引申為副詞,順次地、一個一個地?!墩f文》:“相,省視也?!毕啵罕玖x為察視,虛化為副詞,指先后,表示動作、情況是一方接一方地遞次加于下一方,《史記·魏其武安侯列傳》:“父子相傳,此漢之約也?!?/p>
“遞”與“相”連用,指輪流(更替)。
(9)庸詎知吾所謂知之非不知邪?(《莊子·齊物論》)
《說文》中,庸,本義為用也,后來詞義引申為“難道”“豈”,表示反問。
詎:豈,難道,也用于表示反問。如:詎料,詎敢。所以“庸詎”連用,表示反問。
6.數(shù)詞同義連用,共1例。
(10)夫?qū)こV疁?,巨魚無所還其體,而鯢魷為之制。(《莊子·庚桑楚》)
尋,會意字,本義是中國古代的一種長度單位,八尺為尋。《詩·魯頌·閟宮》:“是尋是尺?!币痪鋭t采用此義。常,古代長度單位。一丈六尺為常?!缎栄拧V度》:“尋舒兩肱也,倍尋謂之常?!弊ⅲ骸罢闪咴怀?,半常曰尋?!薄皩こ!边B用,比喻極小的地方。
7.代詞同義連用,共3例。
(11)彼其道遠(yuǎn)而險,又有江山,我無舟車,奈何?(《莊子·山木》)
彼,詞義引申為“那”,與“此”相對?!对姟の猴L(fēng)·碩鼠》:“逝將去女,適彼樂土?!逼洌玖x為簸箕,假借為代詞,他,那等,如《師說》:“郯子之徒,其賢不及孔子”“彼其”連用,表示遠(yuǎn)指。
(12)吾與之虛而委蛇,不知其誰何?(《莊子·應(yīng)帝王》)
誰,什么,《說文》:“誰,何也?!焙危疽鉃樨?fù)擔(dān),后來假借為代詞,什么。“誰何”連用,譯為“什么”。
(13)闔胡嘗視其良既為秋柏之食矣。(《莊子·列御寇》)
闔,本義:門扇,又通“盍”,譯為“為什么不,何不”。如《莊子·天地》:“夫子闔行邪?”胡,本義:牛脖子下的垂肉,引申為:為什么;何?!对姟む嶏L(fēng)·風(fēng)雨》:“云胡不夷?”“闔胡”連用,譯為“為什么不”。
四、《莊子》同義連用的特點(diǎn)
同義連用是一種特殊的語言現(xiàn)象,它有自己的語法特點(diǎn),通過對《莊子》同義連用的類型分析,可以總結(jié)其在結(jié)構(gòu)、意義和詞性上的特點(diǎn),從而更好地理解其功用。
(一)結(jié)構(gòu)組合具有靈活性
在上古典籍中,古人對于同義連用的認(rèn)識停留在語用階段,在進(jìn)行同義連用時一般以滿足表達(dá)需求為目的,通過聯(lián)想構(gòu)詞,一個詞可以和多個同義詞靈活地組合,組成的多個同義連用詞語表達(dá)同一個意義,如《莊子》中“躍”分別與“騰”“踴”兩個同義語素組合成:
(14)我騰躍而上,不過數(shù)仞而下。(《內(nèi)篇·逍遙游》)
(15)金踴躍曰:“我且必為鏌铘!”(《內(nèi)篇·大宗師》)
《說文》:“踴,跳也?!臂x:本義往上跳。“騰躍”“踴躍”二詞雖然語素組合不同,但都是“跳躍、躍起”的意思。
這種組合形式具有較強(qiáng)的能產(chǎn)性。據(jù)武振玉統(tǒng)計,魏晉六朝的漢譯佛經(jīng)中兩個總括范圍副詞的同義連用的共有55種形式,分為皆組、悉組、咸組等11類,其中皆組有10種,悉組有12種,咸組有6種④(123-127),這些數(shù)據(jù)十分直觀地展現(xiàn)出同義連用組合的靈活多樣性,為現(xiàn)代漢語同義復(fù)音詞的研究提供了豐富的資源。
(二)意義的單一明確性
同義連用的復(fù)音詞意義明確且單一,往往忽略詞義間細(xì)小的差別,保留相同的義項(xiàng),表達(dá)一個準(zhǔn)確且完整的意義。如:
(16)言未卒,嚙缺睡寐。被衣大說,行歌而去之。(《外篇·知北游》)
《說文》:“睡,坐寐也?!彼罕玖x為坐著打瞌睡?!墩f文》:“寐,臥也?!泵拢罕玖x為睡著。“睡”“寐”表示的是不同的睡眠狀態(tài),但兩詞連用后,明確使用了“瞌睡、打盹”這一義項(xiàng)。
(三)詞性的基本穩(wěn)定性
詞性相同是判定同義連用的必要條件,一般來說,同義連用后的詞性是可以保持不變的,兩個名詞同義連用后仍然是名詞,動詞、形容詞、副詞等都遵循此規(guī)律。如:
(17)光曜不得問而孰視其狀貌。(《外篇·知北游》)
狀,《說文》:“狀,犬形也?!币隇樾螤?,形態(tài)。貌,本作“皃”,《說文》:“皃,頌儀也。”本義為面容,容貌。狀與貌都是名詞,兩詞連用仍然是名詞,泛指形狀、外貌。
(18)將妄鑿垣墻而殖蓬蒿也。(《雜篇·庚桑楚》)
《說文》:“垣,墻也?!痹罕玖x為矮墻,也泛指墻,作名詞?!墩f文》:“墻,垣蔽也?!眽Γ罕玖x為房屋或園場周圍的障壁,作名詞;兩詞本義連用,詞性不發(fā)生改變。
然而,有的詞在同義連用之后,詞性也會發(fā)生改變,《莊子》中共有17例同義連用詞性發(fā)生變化,僅占11%。
(19)以謬悠之說,荒唐之言,無端崖之辭。(《雜篇·天下》)
《說文》:“端,直也?!倍耍罕玖x是站得直,引申為名詞,邊際?!墩f文》:“崖,高邊也。”崖:本義是岸、水邊,后來泛指事物的邊際?!岸恕薄把隆比 斑呺H”義時分別為名詞。兩詞連用后,作形容詞,修飾“辭”。所以,同義連用的詞性保持基本穩(wěn)定,由于古人語用具有一定的靈活性,也會發(fā)生變化。
五、結(jié)語
通過對《莊子》同義連用進(jìn)行歸類分析,我們對同義連用的性質(zhì)、特點(diǎn)與作用都有了更直觀的認(rèn)識。
首先,在同義連用的判定上,主要從意義與結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行判定,學(xué)者們對此有不同的闡釋,但萬變不離其宗;在同義連用的性質(zhì)上,存在歷史語用與現(xiàn)代語法上的矛盾,目前尚無定論。
其次,對《莊子》中的同義連用現(xiàn)象從詞義和詞性兩個角度進(jìn)行了窮盡性的分析。
再次,對同義連用的特點(diǎn),歷來學(xué)者都進(jìn)行過詳盡的分析,本文從同義連用的判定入手,總結(jié)出《莊子》中同義連用詞語在意義、結(jié)構(gòu)、詞性三個角度上的特點(diǎn)。
最后,同義連用的專書研究有很大的探索空間,筆者通過對《莊子》中同義連用的分類與分析,以獻(xiàn)出綿薄之力,希望各位學(xué)者批評指正。
注釋:
①王其和.《史記》同義連用研究[J].語言科學(xué),2003(4).
②丁喜霞.聯(lián)想構(gòu)詞:同義并列雙音詞的構(gòu)成模式[J].周口師范學(xué)院學(xué)報,2006(1).
③朱誠.同義連用淺論[J].古漢語研究,1990(4).
④武振玉.魏晉六朝漢譯佛經(jīng)中的同義連用總括范圍副詞初論[J].吉林大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報,2002(4).
參考文獻(xiàn):
[1]王其和.《史記》同義連用研究[J].語言科學(xué),2003(4):73-78.
[2]王力,主編.古代漢語[M].北京:中華書局,1962.
[3]丁喜霞.聯(lián)想構(gòu)詞:同義并列雙音詞的構(gòu)成模式[J].周口師范學(xué)院學(xué)報,2006(1):126.
[4]朱誠.同義連用淺論[J].古漢語研究,1990(4):21.
[5]莊子.莊子[M].北京:中華書局,2016.
[6]許慎.說文解字[M].北京:中華書局,2013.
[7]武振玉.魏晉六朝漢譯佛經(jīng)中的同義連用總括范圍副詞初論[J].吉林大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報,2002(4):123-128.
[8]李素娟.漢語同義連用研究綜述[J].中州學(xué)刊,2009(4):245.
[9]吳鴻逵.論同義復(fù)詞的類型及其作用[J].徐州師范學(xué)院學(xué)報,1991(1):95.
[10]江傲霜.《左傳》同義復(fù)詞研究[J].古籍整理研究學(xué)刊,2006(1):76-77.
[11]劉海燕.古漢語同義連用的特點(diǎn)[J].宜春學(xué)院學(xué)報,2010(5):91.
[12]徐流.論同義復(fù)詞[J].古漢語研究,1990(4):14.
[13]孫園園.論《六度集經(jīng)》中的同義詞連用[J].安陽師范學(xué)院學(xué)報,2007(4):84.
[14]曾昭聰.古漢語文化同義詞的同義連用現(xiàn)象分析[J].綿陽師范學(xué)院學(xué)報,2010(4):1-3.
[15]王其和.從《史記》看同義連用的作用[J].山東教育學(xué)院學(xué)報,2009(3):6.