“五個到位”助力高校院系黨組織高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

齊姍

【摘要】要高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)黨組織，就要深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，按照新時代黨的建設(shè)總要求堅持培育為基、重在建設(shè)、典型引領(lǐng)、整體推進(jìn)。本文從五個方面詳細(xì)論述了黨組織建設(shè)的路徑，以期助力高校院系黨組織高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】高校黨建;示范創(chuàng)建;質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)

教育部新時代黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作對高校院系黨組織明確提出了“五個到位”，本文根據(jù)近年來某學(xué)院黨總支在基層黨建方面的創(chuàng)新舉措，探求新時代高校院系黨組織如何進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

一、黨組織領(lǐng)導(dǎo)和運(yùn)行機(jī)制到位

（一）班子集體要建強(qiáng)

黨的領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校能不能一貫到底，關(guān)鍵在學(xué)院，瓶頸也在學(xué)院。該是黨組織定的事情，應(yīng)由黨組織會議研究決定，涉及重大辦學(xué)問題、師生切身利益的，黨組織應(yīng)該前置研究。學(xué)院黨組織班子尤其要不折不扣執(zhí)行黨政聯(lián)席會議和黨委會會議兩個議事規(guī)則，發(fā)揮二級黨組織政治核心作用，做到把方向、管大局、做決策、保落實全面過硬，變黨建工作和中心工作“兩張皮”為“一整體”。

（二）班子“領(lǐng)頭雁”要練強(qiáng)

學(xué)院書記處于學(xué)校的中樞位置，要處理好上情與下情的關(guān)系。一要吃透上級文件精神，抓住精神實質(zhì)。二要加強(qiáng)對本單位實際情況的研究，不僅要分析性質(zhì)，還要注意數(shù)量，做到心中有數(shù)。三要把對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)緊密聯(lián)系起來。對上要有原則上的堅定性，不能借口本單位情況特殊，對上級要求采取斷章取義、為我所用的態(tài)度;對下要有方法上的靈活性和創(chuàng)造性。

（三）黨務(wù)工作者隊伍要配強(qiáng)

加強(qiáng)黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)是做好黨建工作的基礎(chǔ)，要重視黨務(wù)工作者的職業(yè)發(fā)展，保障其個人待遇。要像關(guān)心教學(xué)科研骨干那樣關(guān)心黨務(wù)工作者的成長，給他們提供理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)成長的機(jī)會。

二、政治把關(guān)作用到位

（一）加強(qiáng)政治引領(lǐng)

引導(dǎo)教職員工堅守為黨育人、為國育才的使命，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向。要堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝廣大師生頭腦，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。學(xué)院書記工作中要強(qiáng)化組織觀念，堅決落實上級部門和學(xué)校黨委的決策部署和具體要求。

（二）完善制度建設(shè)

不斷增強(qiáng)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力，堅持民主集中制原則，健全集體領(lǐng)導(dǎo)、分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。發(fā)揮好學(xué)院黨組織在本單位干部隊伍、教師隊伍建設(shè)中的主導(dǎo)作用。嚴(yán)格執(zhí)行在教職工聘用、管理、晉職晉級、評獎評優(yōu)等工作中征求基層黨組織意見的機(jī)制，發(fā)揮好黨組織把好政治關(guān)、師德關(guān)的作用。

（三）發(fā)揮表率作用

書記作為黨在基層組織中的“領(lǐng)頭雁”，必須以身作則，率先垂范，要言行一致，說老實話、做老實人，不為親、不為情、不為權(quán)、不為錢，要有“三省吾身”的反思意識和有錯必改的自律精神，做到為人處世不失理，待人接物不失和，讓自己的一言一行成為政治把關(guān)的生動寫照。

三、思想政治工作到位

（一）筑牢育人之本

馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，也是高校最鮮亮的底色。要充分發(fā)揮理論中心組的作用，推動學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過集體研討學(xué)、個人自主學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)、現(xiàn)場互動學(xué)，不斷增強(qiáng)中心組的學(xué)習(xí)實效，推動學(xué)習(xí)教育與教學(xué)科研同頻共振、深度融合。

（二）上好育人之課

著力推進(jìn)新思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)術(shù)，切實增強(qiáng)廣大師生的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。課堂是開展思想政治教育的主陣地，要有意識地針對大學(xué)生的特點(diǎn)和教育規(guī)律，把抽象的教材體系轉(zhuǎn)化為鮮活的教學(xué)體系，把嚴(yán)肅的理論知識轉(zhuǎn)化為生動的學(xué)生語言。

（三）守住育人之地

意識形態(tài)工作關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。學(xué)院書記要帶頭抓意識形態(tài)工作，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置、重點(diǎn)人物親自盯防，從嚴(yán)管控各類論壇、報告會、學(xué)術(shù)交流活動，加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的管理指導(dǎo)，抵制境外不良思潮的侵襲和宗教勢力的滲透，管好陣地、管好導(dǎo)向、管好隊伍，保證正能量充沛、主旋律高昂。

四、基層組織制度執(zhí)行到位

（一）思想上牢固樹立“一切工作到支部”的鮮明導(dǎo)向

學(xué)校基層黨建工作的重點(diǎn)在黨支部，創(chuàng)新點(diǎn)在黨支部，難點(diǎn)也在黨支部。要牢牢扭住基層黨支部這個重點(diǎn)，抓好黨支部制度建設(shè)這個關(guān)鍵，做到哪里有師生、有黨員，哪里就有黨組織、黨的工作，讓黨支部在基層工作中唱主角，成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

（二）工作中對標(biāo)對表抓實基層支部基本制度

提高組織生活質(zhì)量。突出政治教育，突出黨性鍛煉，做到有主題、有討論、有收獲，使組織生活成為黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。要把主題黨日作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動、“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化的重要載體，組織黨員集中學(xué)習(xí)、聽黨課，重溫入黨誓詞、回顧入黨歷程、開展“四史”教育、筑牢入黨“初心”。

（三）推廣中要注重選樹先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣示范作用

一方面，宣傳要注重內(nèi)容創(chuàng)新，學(xué)院基層黨建可開展最強(qiáng)黨支部、“微型”黨課大賽、最優(yōu)黨建工作法、黨建好案例等活動，以達(dá)到強(qiáng)基層、促融合的作用，以及樹典型、創(chuàng)品牌的效果。另一方面，宣傳要注重形式創(chuàng)新，用身邊的事教育身邊的人，以師生喜聞樂見的新媒體融合、全媒體覆蓋形式，宣傳推送先進(jìn)典型。

五、推動改革發(fā)展到位

（一）“敢”字當(dāng)頭

在黨建工作中，既要登高望遠(yuǎn)、縱覽全局，又要有改革創(chuàng)新、敢想敢干的勇氣。轉(zhuǎn)型發(fā)展，既沒有固定樣板、也沒有統(tǒng)一格式、更不可照單全抄，要敢為人先，在危機(jī)中育新機(jī)，于變局中開新局，在學(xué)院發(fā)展創(chuàng)一流上率先蹚出一條新路，要科學(xué)謀劃、同向發(fā)力、狠抓落實、確保上級精神條條落實、件件落地、事事見效。

（二）“干”字為要

學(xué)院要克服解決本單位存在的問題，發(fā)揮好“領(lǐng)頭雁”的作用，真正做到黨建工作和中心工作“兩條腿一起走路”，讓每個環(huán)節(jié)的黨建工作都能抓具體、抓深入，及時了解新情況和新問題，親自督促引導(dǎo)抓好黨建工作，發(fā)揮好黨建工作育人功能，做到潛移默化、潤物無聲，讓師生感受到情真意切、感受到陽光雨露。

（三）“廉”字打底

始終堅守理想信念和精神境界的“高線”，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩和清正廉潔的“底線”。在常和長、嚴(yán)和實上下功夫，抓具體、補(bǔ)短板、防反彈、管習(xí)慣，抓出成效，化風(fēng)成俗。貫徹“以師生為中心”工作理念，切實營造良好的政治生態(tài)，加快推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，確?；鶎狱h建工作科學(xué)化、規(guī)范化。

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（作者單位：杭州師范大學(xué)）