解金娜, 項紫霓, 解潔, 匡桂芳
生命質(zhì)量是指個體心理、社會功能以及物質(zhì)生活條件各方面的客觀狀態(tài)和主觀感受。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義,生命質(zhì)量是一個內(nèi)涵豐富的概念,其受個體的生活健康、心理健康、社會關(guān)系及突出的環(huán)境特征之間關(guān)系的復(fù)雜影響[1]。社會支持是個體通過社會聯(lián)系所獲得的能減輕心理應(yīng)激反應(yīng)、緩解精神緊張狀態(tài)、提高社會適應(yīng)能力的外在力量。社會支持作為一種應(yīng)激應(yīng)對方式,對心理健康具有重要的影響,也會影響人們的生命質(zhì)量。有研究發(fā)現(xiàn)生命質(zhì)量及所獲社會支持存在密切關(guān)系[2-4]。醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域是一個高壓、高危、高風(fēng)險及高工作強度的領(lǐng)域,近十余年來,國內(nèi)曾有多位學(xué)者對醫(yī)務(wù)人員的社會支持與生命質(zhì)量進行了一些初步研究,但多從人口學(xué)特征方面諸如性別、年齡、婚姻及工齡方面比較分析[5-7]。本研究旨在探討醫(yī)務(wù)人員的社會支持程度、生活質(zhì)量狀況及社會支持對生命質(zhì)量的影響,為今后如何有針對性改善醫(yī)務(wù)人員社會支持提供理論依據(jù)。
2014年1-6月,從青島6家綜合三甲醫(yī)院中隨機抽取4所,根據(jù)科室隨機抽取761名臨床醫(yī)務(wù)人員(醫(yī)生、護士、醫(yī)技)及非臨床醫(yī)務(wù)人員(行政)為研究對象。研究對象納入標(biāo)準(zhǔn):①工齡>2年;②無精神、器質(zhì)性疾病者;③無家族史及現(xiàn)病史者。本研究經(jīng)青島市婦女兒童醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會審核批準(zhǔn),并獲得所有研究對象知情同意。
1.2.1 基本情況調(diào)查采用自行編制的人口學(xué)資料調(diào)查表,內(nèi)容包括性別、年齡、職業(yè)、工齡、健康狀況等基本信息。
1.2.2 社會支持調(diào)查采用社會支持評定量表進行調(diào)查[1]。該量表共10個條目,包括客觀支持、主觀支持和社會支持的利用度3個維度。其中1~4題、8~10題為單選題,選擇1~4分別記1~4分,第5題分A、B、C、D、E 5項計總分,每項從無到全部支持分別計1~4分,第6和7題回答“無任何來源”計0分,回答“下列來源者”有幾個來源計幾分??偡衷礁撸淼玫降纳鐣С衷蕉郲8]。該問卷的總量表Cronbach'sα系數(shù)為0.78,3個維度Cronbach'sα系數(shù)分別為0.85,0.81,0.79。
1.2.3 生命質(zhì)量調(diào)查采用汪向東等[1]編制的生活質(zhì)量綜合評定問卷進行生命質(zhì)量調(diào)查。該問卷共有74個條目,包括軀體功能(條目F11~30)、心理功能(條目F31~50)、社會功能(條目F51~70)、物質(zhì)生活狀態(tài)(條目F1~10)4個維度,其中前3個維度各有5個因子,物質(zhì)生活維度4個因子及1個總體生命質(zhì)量因子條目(G1~4)共20個因子。每個因子均包括客觀評價和主觀滿意度2類條目,客觀評價總分即20個因子的客觀評價分之和,主觀滿意度總分即20個因子的主觀滿意度分之和。各條目采用5級評分制。部分條目為1~5正向評分,部分條目為5~1負(fù)向評分,少數(shù)條目有數(shù)個問題,稱多問條目,均用計分公式換算成1~5分的正向計分結(jié)果參與分析。得分越高,代表生命質(zhì)量水平越高。該問卷的4個維度Cronbach'sα系數(shù)分別為0.85,0.82,0.79和0.83,總量表的Cronbachs'α系數(shù)為0.90。
1.2.4 質(zhì)量控制調(diào)查人員由經(jīng)過培訓(xùn)的專業(yè)人員組成。調(diào)查人員在樣本醫(yī)院向科室負(fù)責(zé)人發(fā)放調(diào)查問卷并宣讀指導(dǎo)語,科室負(fù)責(zé)人再向所在科室醫(yī)務(wù)人員發(fā)放并收回問卷。問卷采取匿名自填方式進行調(diào)查。實行集中填寫、當(dāng)場回收,對于缺項大于50%的問卷予以剔除。問卷發(fā)放和收集及數(shù)據(jù)錄入由4名經(jīng)過心理測量專業(yè)培訓(xùn)的精神科醫(yī)師及心理治療師完成,調(diào)查前所有測試者進行一致性訓(xùn)練(r=0.89~1.00)。
調(diào)查發(fā)放問卷共計900份,回收問卷803份,回收有效問卷761份,問卷有效回收率為84.6%。761名研究對象中,男性178人(23.4%),女性583人(76.6%);醫(yī)生213人,護理人員371人,醫(yī)技人員76人,職能部門人員101人,分別占28.0%、48.8%、10.0%、13.2%;年齡為24.0~60.0(38.6±9.7)歲;工齡M(P0~P100)為8.9(2.0~37.0)年。
不同崗位醫(yī)務(wù)人員客觀支持維度及支持利用度得分差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);組間比較,醫(yī)生組客觀支持維度得分低于職能部門組人員,護士組客觀支持維度得分低于職能部門組人員和醫(yī)技人員,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),護士組支持利用度得分高于醫(yī)生(P<0.01)。見表1。
表1 不同崗位醫(yī)務(wù)人員社會支持得分比較結(jié)果 分
不同崗位醫(yī)務(wù)人員生命質(zhì)量得分比較,除軀體功能和物質(zhì)生活維度得分差異無統(tǒng)計學(xué)意義外,其余各維度得分及總分分別比較,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表2。
表2 不同專業(yè)崗位醫(yī)務(wù)人員生命質(zhì)量得分比較結(jié)果 分
將醫(yī)務(wù)人員社會支持與生命質(zhì)量各項評分作Pearson相關(guān)分析,結(jié)果顯示,社會支持中社會支持總分、客觀支持、支持利用度維度得分與生命質(zhì)量的軀體功能、心理功能、社會功能維度得分及生命質(zhì)量總分均呈正相關(guān)(P<0.05)。社會支持的主觀支持與生命質(zhì)量中心理功能、社會功能維度得分及生命質(zhì)量總分均呈正相關(guān)(P<0.05)。見表3。
表3 社會支持與生命質(zhì)量相關(guān)性分析
以生命質(zhì)量總分為因變量,以社會支持總分及年齡、性別、職業(yè)、工齡作為自變量,進行多元線性回歸分析。生命質(zhì)量總分、社會支持總分、年齡、工齡為連續(xù)性變量,直接納入回歸分析;性別和職業(yè)為分類變量,賦值后進行回歸分析。結(jié)果顯示,社會支持總分對生命質(zhì)量有正向預(yù)測作用,其余因素對生命質(zhì)量無顯著影響。見表4。
表4 生命質(zhì)量影響因素的多元線性回歸分析
本研究結(jié)果顯示,不同崗位醫(yī)務(wù)人員客觀支持和支持利用維度得分比較,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義。醫(yī)生、護士客觀支持低于職能部門人員,這與李莉等[8]研究結(jié)果相符。分析認(rèn)為,第一,醫(yī)生和護士工作強度大,風(fēng)險大,尤其是護士為三班制,無暇參與社會活動,人際溝通交流較少。第二,醫(yī)生和護士在醫(yī)院一線科室,直接接觸病人,易發(fā)生醫(yī)患沖突,嚴(yán)重影響醫(yī)護人員形象。而職能部門人員工作環(huán)境相對寬松,有更多時間去自由支配,建立良好社會支持系統(tǒng)。本研究顯示支持利用度方面,護士得分明顯高于醫(yī)生??赡芤驗樯钪凶o士更易成為父母或其他親戚朋友的照顧者,而當(dāng)護士遇到煩惱時更多采取傾訴、求助方式,主動利用有限的客觀支持來減壓[9]。醫(yī)生是高學(xué)歷高職稱人群,雖然可以獲得支持,卻常常拒絕別人的幫助,更加注重專業(yè)提升[10]。因此,鼓勵醫(yī)生多利用社會資源以提升自我價值感。
不同崗位醫(yī)務(wù)人員心理功能、社會功能維度和生命質(zhì)量總分、客觀評價總分及主觀滿意總分比較,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義。組間比較發(fā)現(xiàn),職能部門人員生命質(zhì)量總分最高,醫(yī)生和護士各項得分均低于職能部門人員。分析原因認(rèn)為,第一,醫(yī)護工作具有科學(xué)性、技術(shù)性、壓力大特點;第二,面對病人痛苦的刺激,家屬求治心切,易引發(fā)醫(yī)患糾紛,因而身體常處于應(yīng)激狀態(tài),易出現(xiàn)焦慮、抑郁、情感衰竭等消極狀態(tài)[11];第三,輪班制干擾正常生活方式,自我調(diào)節(jié)能力低,常表現(xiàn)出沒有精力、過度疲勞等狀況,無暇參與娛樂活動[11]。
社會支持是指社會各方面包括家庭、朋友、同事、黨團等組織所給予個體的精神上和物質(zhì)上的幫助支援,它不僅需要外界的提供,還需要個體積極創(chuàng)造條件去主動獲取[12],反映了一個人與社會聯(lián)系的密切程度。本研究結(jié)果顯示,社會支持與生命質(zhì)量中軀體功能、心理功能、社會功能及生命質(zhì)量總分各項指標(biāo)均密切相關(guān)。社會支持總分對生命質(zhì)量總分有正向預(yù)測作用。這與江葳等[13]研究結(jié)果一致。良好的社會支持能夠預(yù)測較少的心理問題和消極情緒,提高對工作的自我效能感和認(rèn)同感,以積極的心態(tài)解決困難,進而改善生命質(zhì)量[14-15]。反之,當(dāng)病人對醫(yī)務(wù)人員的期望值較高,醫(yī)患關(guān)系緊張時,醫(yī)務(wù)人員社會支持、職業(yè)壓力等因素發(fā)生了變化,必然影響到生命質(zhì)量[16-18]。
綜上所述,社會支持影響醫(yī)務(wù)人員的生命質(zhì)量。這與俞愛月等[19]研究結(jié)果一致。隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,衛(wèi)生管理部門對醫(yī)務(wù)人員提出更高的要求,其工作壓力相應(yīng)增大,故更需要來自組織、家庭和社會等各方面的有力支持,尤其是醫(yī)院的管理者。Dolan等[20]研究發(fā)現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、鼓勵是提升醫(yī)務(wù)人員生命質(zhì)量最重要的相關(guān)因素。建議如下:①更多地舉辦豐富多彩的文體娛樂活動,共建和諧同事、社會、家庭關(guān)系;②上級領(lǐng)導(dǎo)可提供有針對性的個別心理輔導(dǎo)或咨詢等服務(wù),幫助其緩解在工作、生活及家庭各方面的壓力及不良情緒,增進其對生命質(zhì)量各領(lǐng)域的主觀感受;③日常工作中科室負(fù)責(zé)人應(yīng)優(yōu)化人力資源,彈性排班,滿足休息的需要,對技術(shù)性強任務(wù)重的崗位提高待遇;④提供可利用的資源和學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會,使其產(chǎn)生內(nèi)在激勵,提高工作積極性,獲得心理滿足,從而提高生命質(zhì)量。