在黨史學(xué)習(xí)教育中實(shí)現(xiàn)黨刊編輯的價(jià)值追求

陸姝彤

摘 要：中國共產(chǎn)黨是一個(gè)非常注重黨史學(xué)習(xí)教育的政黨，黨刊編輯作為黨的宣傳刊物的策劃者、生產(chǎn)者，也必須通過不斷學(xué)習(xí)黨史來強(qiáng)化自身的出版活動(dòng)，提高編輯的素質(zhì)，從而優(yōu)化出版物的質(zhì)量。本文從黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)黨刊編輯的意義出發(fā)，探討了黨刊編輯學(xué)習(xí)黨史的多種策略和途徑。

關(guān)鍵詞：黨刊編輯 黨史學(xué)習(xí) 黨刊出版

中國共產(chǎn)黨歷來都有注重黨史學(xué)習(xí)教育的傳統(tǒng)。2021年2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好?！盵1]這句話充分說明了學(xué)習(xí)黨史可以使我們?cè)诮庾x過去的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，多方面獲得理性認(rèn)識(shí)，提高社會(huì)思考力，從而彰往察來，找到創(chuàng)造未來的依據(jù)與動(dòng)力。2021年7月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》明確提出，要“把思想政治工作融入到主題宣傳、形勢(shì)宣傳、政策宣傳、成就宣傳、典型宣傳中，落實(shí)到黨報(bào)黨刊、電臺(tái)電視臺(tái)、都市類報(bào)刊和新媒體等各級(jí)各類媒體”[2]。

對(duì)黨刊編輯而言，學(xué)習(xí)黨史，既是以愛國主義為主題的生動(dòng)實(shí)踐，更是貫徹黨和國家的路線方針、扛起政治責(zé)任、做好理論武裝等工作的必然要求。

一、黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)黨刊編輯的意義

中國共產(chǎn)黨的百年歷史，其實(shí)就是中華民族追求獨(dú)立、民主和富強(qiáng)的歷史，昭示了“中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是一切革命和建設(shè)事業(yè)的根本保證”“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”等歷史真理。這些真理存在于中華民族的記憶中，也構(gòu)成了中華民族共同體在記憶與思考黨史乃至中國近現(xiàn)代史時(shí)的內(nèi)在邏輯。而黨刊編輯的工作不但涉及黨的路線、方針和政策，更涉及黨的歷史和光榮傳統(tǒng)，如果黨刊編輯自身沒能掌握這一內(nèi)在邏輯，就很難將宣傳工作做得出色。因此，對(duì)于堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)主陣地的黨刊編輯來說，學(xué)習(xí)黨史是工作職責(zé)所在與使命要求。學(xué)好黨史對(duì)提高黨刊編輯的政治站位、提高政治鑒別能力、開展本職工作以及提升職業(yè)認(rèn)同都具有非常重要的意義。

（一）提高黨刊編輯的政治站位

提高政治站位是對(duì)一個(gè)編輯最基本和最核心的要求。黨刊出版工作既是政治性很強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作，也是業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的政治工作，黨刊編輯既要生活在學(xué)術(shù)中，更要生活在政治中，時(shí)刻繃緊政治這根弦。習(xí)近平總書記曾指出：“在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。”[3]可見，作為黨刊編輯，培養(yǎng)政治能力應(yīng)該是首要的、必須的，而提高政治站位必不可少的一個(gè)途徑就是黨史學(xué)習(xí)教育。主動(dòng)學(xué)習(xí)黨史，是編輯具有思想自覺的表現(xiàn)，一方面，黨刊編輯可以從黨史學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)我國近現(xiàn)代社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律、中國革命和建設(shè)的規(guī)律;另一方面，黨史中不僅有眾多英雄故事，更有普遍存在的精神價(jià)值。真實(shí)故事是不會(huì)改變的，精神價(jià)值更會(huì)隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷擴(kuò)展。歷經(jīng)百年，黨史中的精神價(jià)值已經(jīng)形成了能夠彰顯黨的性質(zhì)宗旨、初心使命和政治品格的精神譜系，需要黨刊大力頌揚(yáng)。

因此，黨刊編輯應(yīng)首先是愛國主義的堅(jiān)定實(shí)踐者和弘揚(yáng)者，學(xué)習(xí)黨史能令黨的思想政治理論和路線方針政策入腦入心，成為黨的聲音的最堅(jiān)強(qiáng)傳播者。

（二）提高對(duì)稿件的政治鑒別能力

隨著新媒體格局的多元化、全球化和政治化不斷加強(qiáng)，各種思潮都在輿論場(chǎng)中相互激蕩、碰撞。一些思想、觀點(diǎn)披著學(xué)術(shù)探討的外衣，實(shí)際上包藏禍心，其本質(zhì)乃是歷史虛無主義。學(xué)習(xí)黨史能夠提高黨刊編輯的政治鑒別能力，時(shí)刻保持政治自覺，在編輯校對(duì)等流程中一直擁有敏銳的政治警覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除政治“險(xiǎn)情”，把好政治方向關(guān)，堅(jiān)決做到“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”。

黨刊編輯必須做好對(duì)政治素材的取舍，只有通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，才能將感性認(rèn)識(shí)升華為理性認(rèn)識(shí)，貫徹落實(shí)政治方向不偏的慎重原則。

（三）提高宣傳能力

要做好宣傳工作，一是要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，二是學(xué)會(huì)借鑒和創(chuàng)新。黨刊編輯既然從事的是黨的意識(shí)形態(tài)宣傳工作，就應(yīng)該從黨史中吸收經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，以行動(dòng)自覺踐行黨和國家事業(yè)發(fā)展的大方向、大原則、大戰(zhàn)略。例如，有學(xué)者進(jìn)行過統(tǒng)計(jì)，中國共產(chǎn)黨在《新青年》《向?qū)А返瓤锷习l(fā)表紀(jì)念文章的頻率是與國民革命活動(dòng)相互配合、促進(jìn)的，通過紀(jì)念文章，傳播了馬克思主義思想。[4]可見，中國共產(chǎn)黨很早就掌握了通過刊登紀(jì)念文章來宣傳黨的政策、開展革命運(yùn)動(dòng)的宣傳手段，這一優(yōu)良傳統(tǒng)一直延續(xù)至今，未來還要靠黨刊不斷發(fā)揚(yáng)光大。此外，學(xué)習(xí)黨史，既有助于黨刊編輯堅(jiān)定馬克思主義新聞?dòng)^的基本立場(chǎng)，善于運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法來分析問題，更有利于黨刊編輯在借鑒中有所創(chuàng)新。時(shí)代不斷向前發(fā)展，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展飛速的今天，黨刊編輯如果利用新技術(shù)，采用新形勢(shì)講好黨史，就是對(duì)工作的一大創(chuàng)新。

黨刊的政治功能之一，就是成為政府和群眾之間溝通的橋梁，通過發(fā)揮傳媒功用，實(shí)現(xiàn)政令暢通和密切黨群、干群關(guān)系。因此，黨刊編輯在大眾黨史教育中學(xué)，與群眾不斷互動(dòng)，對(duì)黨刊釋疑解惑，團(tuán)結(jié)群眾，發(fā)揮政治功能、宣傳功用具有非常現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。這樣，黨刊作為意識(shí)形態(tài)工作的有效載體，就能更有效地團(tuán)結(jié)人民，形成氣勢(shì)恢宏的“大合唱”。

（四）提高職業(yè)認(rèn)同感

在改革開放前，我國所有的媒體都是“黨和政府的喉舌”，這也是中國媒體共同的身份認(rèn)同。隨著改革開放的深入，以及新興媒體和自媒體的快速發(fā)展，編輯的職業(yè)認(rèn)同面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，矛盾沖突伴隨著迷惘困惑，對(duì)黨刊編輯來說更是如此。編輯工作具有隱匿性的特點(diǎn)，長居于幕后，較少受到社會(huì)關(guān)注，因此更要求編輯人員對(duì)編輯工作有更高的職業(yè)認(rèn)同。如果一個(gè)編輯職業(yè)認(rèn)同度不高，那他可能只將這份工作當(dāng)成謀生的手段，而不是甘愿為之奉獻(xiàn)一生的事業(yè)。沒有認(rèn)同感，缺乏對(duì)黨刊編輯這一身份的領(lǐng)悟，一個(gè)編輯是不可能將“黨的喉舌”的義務(wù)、規(guī)范、情感、態(tài)度等內(nèi)化為支配自己行為的理念，這對(duì)黨刊出版工作來說也是極具危險(xiǎn)的，稍有疏忽就可能犯意識(shí)形態(tài)的錯(cuò)誤。

因此，黨刊編輯非常需要加強(qiáng)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)。黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)際上是非常注重對(duì)人的意志、道德品格、信念、精神狀態(tài)甚至情緒傾向等的影響。黨的發(fā)展歷史上就涌現(xiàn)出許多為了革命事業(yè)奮斗終身的編輯。他們將筆桿子當(dāng)成武器，不斷反抗強(qiáng)權(quán)與壓迫。比如瞿秋白在《熱血日?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊詞中就這樣寫道：“創(chuàng)造世界文化的是熱的血和冷的鐵，現(xiàn)世界強(qiáng)者占有冷的鐵，而我們?nèi)跽咧挥袩岬难?。然而我們心中果然有熱的血，不愁將來手中沒有冷的鐵。熱的血一旦得著冷的鐵，便是強(qiáng)者的末運(yùn)。本報(bào)特揭此旨，敢告國人！”[5]這樣擲地有聲的宣誓，在今時(shí)今日讀來依然令人振奮不已，不僅充分表達(dá)了瞿秋白的革命意志，更彰顯出他對(duì)編輯職業(yè)的高度認(rèn)同感。閱讀學(xué)習(xí)黨史英雄人物的事跡必定能夠引起黨刊編輯的認(rèn)同，塑造其職業(yè)氣質(zhì)和素養(yǎng)，讓他們的理想信念內(nèi)化為精神支柱。

二、如何結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育提高黨刊編輯的素質(zhì)

黨史學(xué)習(xí)教育就是對(duì)我黨以往積累的各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和理論知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)概括和梳理，這就要求黨刊編輯具有縱橫捭闔的宏觀思維模式和融會(huì)貫通的整合能力。黨刊編輯不僅可以通過黨史學(xué)習(xí)不斷培養(yǎng)相關(guān)能力，同時(shí)還應(yīng)通過多種途徑開展黨史學(xué)習(xí)教育，即將解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，這也是思想政治工作的規(guī)律之一。

（一）以文本研究學(xué)習(xí)為主

中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一、馬克思主義理論家李達(dá)曾針對(duì)黨史學(xué)習(xí)有過一系列論述。他認(rèn)為應(yīng)該因材施教，根據(jù)文化理論水平的高低，將學(xué)習(xí)黨史的人分為三類，其中具有高級(jí)文化理論水平的人員以自學(xué)為主，討論為輔，多閱讀黨的文件，并在學(xué)習(xí)中鉆研、領(lǐng)悟。[6]黨刊編輯正是文化理論水平較高的專業(yè)人才，因此可以參照這種方法，專注在文本研究中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨史。黨的文件眾多，黨史相關(guān)的著作卷軼浩繁，黨刊編輯在挑選的過程中要有所側(cè)重。

首先是學(xué)習(xí)1945年的《關(guān)于若干歷史問題的決議》和1979年的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》（以下簡稱“兩個(gè)決議”）。這兩個(gè)決議是黨史學(xué)習(xí)的綱領(lǐng)性文件，系統(tǒng)、實(shí)事求是地總結(jié)了黨在重要?dú)v史時(shí)期革命建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)黨史上的一些重大問題作了明確的定論。學(xué)習(xí)“兩個(gè)決議”，把握其對(duì)歷史問題的定性、方法和精神內(nèi)核，對(duì)黨刊編輯在工作中判斷把握歷史問題、歷史人物，提高對(duì)黨情、國情、世情的認(rèn)知，都具有非常重要的基礎(chǔ)意義。

其次，選擇權(quán)威歷史著作學(xué)習(xí)。毛澤東在《如何研究中共黨史》中提到：“從《六大以來》發(fā)出到現(xiàn)在，高級(jí)干部學(xué)習(xí)組、中央黨校已經(jīng)讀了半年，別的單位現(xiàn)在也已經(jīng)開始讀?！盵7]《六大以前》正是由毛澤東主持編輯的，可見他在關(guān)于學(xué)習(xí)黨史問題上非常注重文本的重要性。黨刊編輯在黨史學(xué)習(xí)的書籍選擇上，應(yīng)該慎重挑選，先打好“地基”，從權(quán)威讀物學(xué)起，如中共中央黨史出版社出版的《中國共產(chǎn)黨歷史》、中央文獻(xiàn)出版社出版的《論中國共產(chǎn)黨歷史》等等。這類書籍不論在史實(shí)準(zhǔn)確度、敘事行文上，還是框架結(jié)構(gòu)上，都達(dá)到了很高的成就，既能夠提高黨刊編輯對(duì)黨史內(nèi)涵的把握，了解中國共產(chǎn)黨從“小小紅船”成長為“巍巍巨輪”這一路上劈波斬浪的艱難與輝煌，還能夠不斷升華黨刊編輯對(duì)“黨的喉舌”這一神圣使命的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到黨刊作為新時(shí)代黨的建設(shè)偉大工程的重要陣地的意義和重要性。

（二）結(jié)合實(shí)際工作學(xué)習(xí)黨史

內(nèi)容準(zhǔn)確是出版物的基本要求。對(duì)黨刊而言，內(nèi)容上更要達(dá)到全面、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。黨刊編輯面對(duì)的大多是在黨史黨建領(lǐng)域有一定學(xué)術(shù)造詣的專家、學(xué)者、研究人員等，他們的文章本身就是精深研究的產(chǎn)物。編輯處理這些稿件，也正是一種高智力勞動(dòng)，因此對(duì)黨刊編輯來說，在實(shí)務(wù)工作中運(yùn)用并熟知黨史知識(shí)應(yīng)該是崗位的基本要求之一。

首先，黨刊編輯在撰寫審稿意見時(shí)，必須對(duì)稿件的主要內(nèi)容、觀點(diǎn)、價(jià)值等多個(gè)方面做出研判。黨刊是宣傳黨的意識(shí)形態(tài)陣地，在黨刊中出現(xiàn)的表述有高度的敏感性，任何字句都必須符合原則，不能毫無根據(jù)妄議。文稿的政治觀點(diǎn)是否正確，對(duì)黨和國家的路線、方針、政策的解讀是否到位、深刻，文章是否涉密等所有方面，都需要黨刊編輯在審稿意見中準(zhǔn)確指出。如果黨刊編輯政治站位不夠高，沒有培養(yǎng)出敏銳的“政治家”眼光，就可能在日常工作中只是完成規(guī)定動(dòng)作、剖析問題浮于表面，而不能融會(huì)貫通、見微知著。

其次是在編校過程中，黨刊編輯需要十分仔細(xì)地判別文稿中的人名、事件、措辭、數(shù)據(jù)等，查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，詢問權(quán)威專家、相關(guān)部門的意見，與作者細(xì)心溝通核實(shí)等，通過多種方式進(jìn)行內(nèi)容把控、政治把關(guān)，以避免掛一漏萬。一名黨刊編輯如果能夠?qū)h史了然于胸，就有底氣在處理任何內(nèi)容的稿件時(shí)氣定神閑、揮灑自如，同時(shí)還能夠提高前瞻性和預(yù)見性，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)。

通過這一系列的“干中學(xué)”，黨刊編輯必定能夠深化對(duì)黨的歷史、工作、政策的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)文章信息的綜合分析能力和調(diào)查研究能力，從而為領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大群眾提供權(quán)威、可靠的決策依據(jù)和服務(wù)資料。

（三）在新時(shí)代大眾黨史教育中學(xué)

前兩種黨史學(xué)習(xí)方法，是屬于比較傳統(tǒng)的黨史學(xué)習(xí)方式，其特點(diǎn)是內(nèi)容雖然權(quán)威但比較單調(diào)，理論知識(shí)也略顯枯燥，缺乏生動(dòng)性，需要平心靜氣、持之以恒地研讀、琢磨，如果只用這種學(xué)習(xí)方式很容易讓黨刊編輯“閉門造車”，甚至陷入教條主義。針對(duì)黨史教育學(xué)習(xí)的方式，習(xí)近平總書記就強(qiáng)調(diào)了黨史教育要“注重方式方法創(chuàng)新”[8]?？梢婞h史教育不能與時(shí)代脫節(jié)，教育模式不能僵化，這對(duì)黨刊在當(dāng)前新時(shí)代要不斷創(chuàng)新改革是殊途同歸的。隨著全媒體時(shí)代的到來，各種現(xiàn)代化、豐富多彩的大眾黨史教育形式層出不窮，新時(shí)代的大眾黨史教育主要以生動(dòng)化、多樣化、生活化為特點(diǎn)，其形式除了傳統(tǒng)黨書、黨課，還包括線上微黨課、紅色宣講團(tuán)、紅色旅游、紅色影視作品、學(xué)習(xí)類APP等。

群眾本來就是黨刊宣講、教育和團(tuán)結(jié)的對(duì)象，社交媒體也是新時(shí)代黨刊宣傳政策、進(jìn)行輿論引導(dǎo)的新場(chǎng)地。作為黨刊編輯，參與大眾黨史教育便可以實(shí)現(xiàn)“上連黨心，下接民心”雙重功效，一方面能夠春風(fēng)化雨般時(shí)刻接受黨的教育;另一方面也可以深入了解群眾需求，強(qiáng)化黨刊編輯的讀者意識(shí)，從而充分發(fā)揮出我黨最大的政治優(yōu)勢(shì)——密切聯(lián)系群眾。群眾的所思所想就反映了當(dāng)前黨政宣傳工作的趨勢(shì)如何、熱點(diǎn)何在，這對(duì)于黨刊編輯把握民生溫度、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、撥正航向，提高宣傳效能，打造出接受度更高的黨刊，開創(chuàng)黨刊事業(yè)新局面都具有非常重要的意義。

（四）建立自覺性、動(dòng)態(tài)性的學(xué)習(xí)體系

黨刊編輯與黨史學(xué)習(xí)的關(guān)系是互為支撐的，既是一種向外的，即對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)的黨性要求、職業(yè)擔(dān)當(dāng)，也是一種向內(nèi)的，即提高個(gè)人思想操守、品德精神的內(nèi)在動(dòng)力驅(qū)使。因此，學(xué)習(xí)黨史的機(jī)制也要同步建立、雙輪驅(qū)動(dòng)。編輯是一項(xiàng)富有服務(wù)性、奉獻(xiàn)性的工作，事業(yè)心和思想操守與業(yè)務(wù)能力同等重要。職業(yè)認(rèn)同將極大地影響黨刊編輯的成長發(fā)展，最終也會(huì)影響黨刊的發(fā)展。黨刊編輯應(yīng)該在個(gè)人出版工作實(shí)踐過程中，不斷加強(qiáng)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，逐步形成對(duì)自己作為黨刊編輯的職業(yè)認(rèn)同，這是一個(gè)具有自覺性、建構(gòu)性和動(dòng)態(tài)性的過程。[9]編輯通過學(xué)習(xí)黨史，可以提高對(duì)工作意義、主體地位和歷史感的認(rèn)識(shí)，使個(gè)體與組織建立起密切的聯(lián)系。只有認(rèn)同黨的歷史、黨的信念，黨刊編輯才有可能自動(dòng)優(yōu)化自己的行為模式，主動(dòng)為創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的黨刊而不斷探索、努力。

對(duì)黨刊編輯來說，學(xué)好用好黨史不是一個(gè)單純的取向問題，而是一個(gè)以什么凝聚精氣神、如何凝聚精氣神的原則問題、政治問題。當(dāng)下社會(huì)輿論呈現(xiàn)思想激蕩、觀念碰撞、文化交融的復(fù)雜態(tài)勢(shì)，非常需要黨刊發(fā)揮“定海神針”的作用，如果黨刊編輯不能做好“守門人”“把關(guān)者”的角色，這一作用將難以發(fā)揮。黨刊編輯的使命，就是不斷地生產(chǎn)權(quán)威性、真實(shí)性、準(zhǔn)確性強(qiáng)的精神產(chǎn)品，打造黨和人民最可信賴的“信息平臺(tái)”。而對(duì)黨史的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，將幫助黨刊編輯在不斷領(lǐng)悟中實(shí)現(xiàn)這一追求，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供強(qiáng)大精神力量和輿論支持。

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（作者單位系中共南寧市委黨校）