構(gòu)建校園“和”文化體系的實(shí)踐與思考

徐俊霞

山東省臨沂市三河口小學(xué)坐落于柳青河、祊河、沂河三河交匯處，學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，門前三河既是浩浩穿行的水脈，更是泱泱文化的聚合。作為最早進(jìn)駐臨沂北城新區(qū)的學(xué)校，三河口小學(xué)年輕而富有朝氣，在短短數(shù)年時(shí)間里先后榮獲全國足球特色學(xué)校、書寫中國基地、蘭山區(qū)教體局學(xué)生網(wǎng)球聯(lián)賽第一名、蘭山區(qū)教體局學(xué)生羽毛球比賽第二名、蘭山區(qū)教體局教師乒羽比賽小學(xué)組第一名、蘭山區(qū)教體局宣傳先進(jìn)單位等殊榮，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。

一、確立“和”文化內(nèi)涵

“禮之用，和為貴?！苯ㄐＲ詠?，我校依托孔孟之鄉(xiāng)的獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢，著力打造“和”的文化。2017年，“和”文化帶著全體三河口小學(xué)人的追尋悄然落地，那就是：培養(yǎng)和美教師、打造和暢課堂、培育和樂學(xué)生、引領(lǐng)和愛家長、創(chuàng)建和諧校園，最終幫助孩子走向和貴人生。三河口小學(xué)不斷拓寬育人渠道、豐富育人形式，努力打造“和”文化校園，三河口的教育面向孩子的未來，將中華文化的璀璨豐厚深深植根于孩子的血脈之中。

1.明確辦學(xué)理念

我校坐落于柳青河、祊河、沂河三河交匯處，我們學(xué)校的辦學(xué)理念就是“為河而來，因和而美”。如果說孩子們當(dāng)初來到學(xué)校是因?yàn)樗齼?yōu)美的環(huán)境和完善的教學(xué)設(shè)施的話，我們希望，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)生活，他們一定會(huì)因?yàn)檫@里“和美與共”的濃厚文化而變得更加美麗、健康。這八個(gè)字，立足學(xué)校區(qū)域位置，又扎根古老的華夏文明，接地氣，有著磅礴的歷史視野。

2.明晰辦學(xué)目標(biāo)

（1）建和諧校園。和諧校園的內(nèi)涵包括環(huán)境優(yōu)美、課程多元、特長培養(yǎng)、生命舒展等。校園的角角落落都是育人的陣地，所以學(xué)校中整潔美觀、隨處可見的文化長廊都是無聲的教育生產(chǎn)力。學(xué)校開足國家課程、開設(shè)地方課程、開創(chuàng)校本課程，積極打造美育教育、體育教育，落實(shí)特長培養(yǎng)。一是堅(jiān)持豐富的課程設(shè)置。學(xué)校堅(jiān)持每周一的升旗課程、一年級(jí)入隊(duì)課程、入校課程、離校課程、重大節(jié)日活動(dòng)課程。所有課程的開展都以教師引導(dǎo)、學(xué)生主導(dǎo)的方式進(jìn)行。我們的初衷很純真：讓每一次活動(dòng)都成為孩子在合作中成長的試驗(yàn)田。二是建立多元的育人模式。教育的資源不僅僅只是學(xué)校的教師，一切在某一方面有特長的個(gè)體都可以成為學(xué)校的教育資源。我們通過成立關(guān)心下一代委員會(huì)、五老志愿者進(jìn)學(xué)校、家長委員會(huì)住校辦公、家長進(jìn)課堂、家委會(huì)組織研學(xué)等活動(dòng)，充分發(fā)揮德育基地的多元育人作用，著力彰顯育人的立體實(shí)效。三河口小學(xué)以開放的胸襟辦學(xué)，任何有熱情的個(gè)人或團(tuán)體，在經(jīng)過申請和學(xué)校的審核之后，都有可能成為學(xué)校教育的一分子，為孩子們的成長奉獻(xiàn)才華和力量。三是固化“和樂”評(píng)選制度。我們將“和樂獎(jiǎng)?wù)隆钡陌l(fā)放和“和樂學(xué)子”的評(píng)選納入學(xué)校工作的方方面面。任何一個(gè)學(xué)生都可以在任何活動(dòng)和任何老師那里獲得“和樂卡”獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)不分地點(diǎn)、不分時(shí)間，只要是體現(xiàn)正知、正念、正能量的行為，都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。每個(gè)學(xué)期獲得“五星級(jí)和樂獎(jiǎng)?wù)隆钡膶W(xué)生將會(huì)榮獲和家長一起在開學(xué)初的升旗儀式上走紅毯的榮耀。讓孩子通過爭“章”去矯正自己的行為，文明自我、成就大家，極大地提升了孩子們學(xué)習(xí)的幸福感和積極性。

（2）做和美教師。和美教師的內(nèi)涵就是心地和善、語言和暖、精研教材、誨人不倦?！吨芏Y·地官》云：“德行，內(nèi)外之稱。在心為德，施之為行。”凝練的14個(gè)字，將教育的真諦闡述得清晰明朗，把教育的終極目標(biāo)訴說得通透深刻：心有美德，行有善行。教師的公平與善良、真摯與光芒，會(huì)在孩子清明澄澈的眼睛里映照出這個(gè)世界最初的模樣，也會(huì)在孩子幼小的心靈里播種下未來人生的第一個(gè)夢想。對于任課教師，學(xué)校有嚴(yán)明的規(guī)矩：心底沒有陽光的、語言充滿暴力的、不精研教材隨意應(yīng)付的、對孩子沒有耐心的老師，沒有資格站在三尺講臺(tái)。身為師者，必當(dāng)擁有一顆慈愛的心，因?yàn)殡x開了愛的寬厚，就無法在孩子清明澄澈的心田播撒下一生的平和與美好。在此基礎(chǔ)上，對教材的完全把控、對課堂的絕對敬畏，才會(huì)讓課堂十里桃花、四季春風(fēng)。

（3）創(chuàng)和暢課堂。和暢課堂的內(nèi)涵就是熟讀精思、合和同行、循循善誘、百家爭鳴。表面熱鬧的課堂是培養(yǎng)不出真正優(yōu)秀的學(xué)生的，真正實(shí)現(xiàn)成長的課堂一定要洋溢著自我思考的生命力。在自我閱讀理解和思考質(zhì)疑后，充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)思想的交流碰撞，再進(jìn)行全班的匯報(bào)。在我校，課堂不是幾個(gè)學(xué)生的秀場，而是全體學(xué)生的舞臺(tái);匯報(bào)不是幾個(gè)學(xué)生的高談闊論，而是張揚(yáng)自我的百家爭鳴。教師們能做的永遠(yuǎn)是“循循然善誘人”。

（4）育和樂學(xué)生。和樂學(xué)生的內(nèi)涵就是追根溯源、謙恭相助、集思廣益、樂在其中。真正卓越的學(xué)生永遠(yuǎn)行進(jìn)在探尋的道路上。因此，我們積極引導(dǎo)我們的孩子，在遇到任何一個(gè)困難的問題時(shí)，首當(dāng)其沖的不是請教，而是再想想。當(dāng)個(gè)人的能力確實(shí)無法解決問題的時(shí)候，鼓勵(lì)他們以謙謙君子的風(fēng)范向周圍的同學(xué)請教，向師長請教，汲取群體的力量。在這樣獨(dú)行而又同行的道路上，他們深刻思維、快樂成長。

（5）當(dāng)和愛家長。和愛家長的內(nèi)涵是和暖尊重、學(xué)習(xí)思變、寬嚴(yán)相濟(jì)、靜等花開?？茖W(xué)表明，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后一定站著一位或幾位優(yōu)秀的家長。我們這樣界定和愛家長：有耐心傾聽孩子的心事，有時(shí)間陪伴孩子的成長;對孩子既嚴(yán)格要求又心懷慈愛;堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保持教育思想的新鮮;遵循教育的規(guī)律，精心培育之后，相信孩子會(huì)成長為優(yōu)秀的個(gè)體。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)根據(jù)班主任的考核對和愛家長進(jìn)行表彰。

二、打造“和”文化特色

學(xué)校的辦學(xué)特色是提升學(xué)校品牌的重要內(nèi)容。特色教學(xué)絕不是一朝一夕就可以看到效果的，它需要持之以恒。經(jīng)過多年的探索，我們已經(jīng)打造出鮮明的“三河口”特色。

1.球類運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄

在師資不足的情況下，我們努力引進(jìn)社會(huì)資源，在一至六年級(jí)設(shè)置了足球課，讓教育部“足球進(jìn)校園”的號(hào)召得以落實(shí)。同時(shí)一、二年級(jí)設(shè)置網(wǎng)球課，三、四年級(jí)設(shè)置籃球課，五、六年級(jí)設(shè)置羽毛球課。在三河口小學(xué)的操場之上，常?？梢钥吹胶⒆觽儽寂艿纳碛埃牭胶⒆觽兗で榈膮群?。那種健壯的生命的躍動(dòng)，也成為校園一道美麗的風(fēng)景線。近年來，學(xué)校羽毛球、籃球、網(wǎng)球比賽在全市全區(qū)屢獲佳績。學(xué)校網(wǎng)球隊(duì)在全省比賽中獲得冠軍，并受邀赴韓國參加友好比賽。在這樣的過程中，孩子們磨練了意志，也培養(yǎng)出了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

2.多措并舉提升學(xué)養(yǎng)

（1）寫好漢字，煥發(fā)古老的美麗。漢字，作為古老文字，作為華夏民族留存世間的瑰寶，我們沒有理由不讓它在孩子們手中再次青春鮮活。我們將寫字納入課程建設(shè)，每周開設(shè)一節(jié)寫字課，同時(shí)每天中午還要練字15分鐘。通過堅(jiān)持，全校學(xué)生寫字水平得到大幅提高。在蘭山區(qū)綠色抽測中，他們以正確的坐姿和漂亮的書寫，榮獲第一名。

（2）誦讀經(jīng)典，彰顯文化的魅力。華夏文化一直以璀璨豐厚而閃爍在世界文化的星空。為了傳承文化精粹，涵養(yǎng)中華基因，我們規(guī)定孩子們每天早晨到校之后，必須要誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《笠翁對韻》《唐詩三百首》等經(jīng)典。無論哪位教師上課，8點(diǎn)之前都是誦讀經(jīng)典時(shí)間。我們的初衷非常樸實(shí)：讓每一個(gè)孩子的心田都浸潤著華夏文化的傳奇。

（3）培養(yǎng)特長，形成獨(dú)特的技藝。學(xué)校為順應(yīng)孩子的發(fā)展，分別在各年級(jí)成立了各類社團(tuán)。社團(tuán)設(shè)立從三個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：學(xué)校主導(dǎo)，有特長愛好的教師建立自己的社團(tuán);家長參與，聘請部分家長義工組成家長輔導(dǎo)團(tuán);挖掘周邊社區(qū)資源，邀請專家進(jìn)社團(tuán)授課。目前，我校有合唱、舞蹈、葫蘆絲、古箏、籃球、足球、羽毛球、網(wǎng)球、木雕等60多個(gè)社團(tuán)。

（4）閱讀名著，涵養(yǎng)生命的根基。失去書香浸潤的生命一定不會(huì)豐厚和飽滿。我們開設(shè)各類名著閱讀課，在每天的作業(yè)當(dāng)中也布置一定量的閱讀作業(yè)。我們的夢想很小：那就是讓書香浸潤童年，壯碩孩子們的精神骨骼。

作為一所新時(shí)代的嶄新學(xué)校，全體三河口人希望，通過“和”文化的構(gòu)建，去打造和美教師、經(jīng)營和暢課堂、培養(yǎng)和樂學(xué)子、引領(lǐng)和愛家長、創(chuàng)建和諧校園，最終幫助孩子們走向和貴的人生——外表謙和、內(nèi)心平靜、積極進(jìn)取、君子之風(fēng)，在教育的家園留下草長鶯飛的春天。

[責(zé)任編輯：白文軍]