文化自信視域下體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)展

梁 然，葛聰穎

（廣西科技大學(xué)，廣西 柳州 545006）

世界上每個(gè)國(guó)家，每一個(gè)民族都有自己的文化，也是這個(gè)國(guó)家、民族的重要標(biāo)識(shí)。文化作為各個(gè)國(guó)家各個(gè)民族的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，在現(xiàn)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和合作中展現(xiàn)出其獨(dú)特的魅力。中國(guó)作為有著五千年歷史的文明古國(guó),蘊(yùn)藏著許多豐富多彩的文化，它博大精深，飽含著先民的智慧，是中華民族的思想精髓，是中華民族的自信之基、力量之源。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中多次提到文化自信，強(qiáng)調(diào)要把文化自信作為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義最根本的自信，作為激勵(lì)全體人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是能讓中國(guó)人“自信”的文化之一。它是中國(guó)人屹立在世界的骨氣和底氣，是我們最深厚的文化軟實(shí)力，積淀著中華民族最深沉的精神追求。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，它與物質(zhì)文化遺產(chǎn)共同構(gòu)成中華民族文化財(cái)富，成為全人類(lèi)文化遺產(chǎn)不可或缺的組成部分，為人類(lèi)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。

1.體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概況

1.1 定義

體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是我國(guó)體育文化的重要組成部分，也是我國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化內(nèi)容之一。它是在漫長(zhǎng)的歷史中創(chuàng)造和積淀下來(lái)的傳統(tǒng)體育文化資源，充分體現(xiàn)了人類(lèi)共有的體育文化價(jià)值觀念。我國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅是中華民族的寶貴財(cái)富，也是對(duì)整個(gè)世界的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。[1]

1.2 體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的功能

體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的功能，主要體現(xiàn)在健身、競(jìng)技、娛樂(lè)、觀賞和教育等五個(gè)方面。一是健身功能。體育來(lái)源于生產(chǎn)勞動(dòng)，它是人類(lèi)在基本的生產(chǎn)實(shí)踐中，隨著社會(huì)發(fā)展的需要而形成并不斷完善的，因此只要參與體育運(yùn)動(dòng)，使身體得到鍛煉，就能體現(xiàn)出健身功能。二是競(jìng)技功能。在我國(guó)項(xiàng)目繁多的體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝中，如：搶花炮、龍舟、武術(shù)等項(xiàng)目，都體現(xiàn)出競(jìng)技形式。三是娛樂(lè)功能。我國(guó)傳統(tǒng)民族體育項(xiàng)目中，眾多項(xiàng)目屬于各個(gè)民族在生產(chǎn)勞動(dòng)之余獲得愉悅身心的體育活動(dòng)，參與這些活動(dòng)不僅能夠獲得生理上的愉悅，更是能夠讓心理上獲得滿足和放松。四是觀賞功能。在我國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，如：民族舞蹈、舞龍舞獅等極具民族特色的項(xiàng)目，把音樂(lè)、技藝、服飾、道具等融為一體，使這些項(xiàng)目具有藝術(shù)欣賞價(jià)值，在進(jìn)行表演的時(shí)候能夠吸引到眾多觀眾。同時(shí)，這些具有民俗特色的體育項(xiàng)目也體現(xiàn)著中華民族高雅的氣質(zhì)、無(wú)窮的力量和高尚的情操。五是教育功能。教育是文化的核心，是傳承古人智慧結(jié)晶的最佳方式，這是民族文化得以形成、發(fā)展、傳承和發(fā)揚(yáng)的重要因素。因此，每一項(xiàng)民族體育項(xiàng)目自其起源開(kāi)始，都對(duì)教育有重要的影響，也成為我國(guó)學(xué)校體育教育重要內(nèi)容之一。

2.廣西壯族自治區(qū)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和保護(hù)的現(xiàn)狀

調(diào)查得知，目前廣西壯族自治區(qū)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄有五批，一共72 項(xiàng)（見(jiàn)表1）；其中體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目15 項(xiàng)，占20.83%。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的內(nèi)容形式進(jìn)行歸類(lèi)，發(fā)現(xiàn)廣西壯族自治區(qū)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目主要以少數(shù)民族舞蹈和舞獅技藝為主，如：金秀瑤族黃泥鼓舞、田東瑤族金鑼舞、藤縣舞獅技藝、田陽(yáng)舞獅技藝等。

表1 廣西壯族自治區(qū)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄匯總

調(diào)查得知，目前廣西壯族自治區(qū)區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄已經(jīng)公布七批，連第一、第二批擴(kuò)展項(xiàng)目一共718項(xiàng)（見(jiàn)表2），這項(xiàng)目根據(jù)內(nèi)容劃分為10 個(gè)不同的類(lèi)別。廣西壯族自治區(qū)區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目中體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目共有96 項(xiàng)，占13.37%。由此可見(jiàn)，廣西壯族自治區(qū)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中占有重要地位。研究發(fā)現(xiàn)，廣西壯族自治區(qū)區(qū)級(jí)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目主要以少數(shù)民族舞蹈、龍舟、武術(shù)等為主，如融水苗族蘆笙舞、龍州金龍花鳳舞、隆安壯族獅舞、桂平石龍壯族春牛舞；融安賽龍舟；隆安露圩傳統(tǒng)武術(shù)、鹿寨江口梁家拳等。廣西壯族自治區(qū)作為我國(guó)少數(shù)民族人口聚居人數(shù)最多的地區(qū)，有壯、瑤、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬等12 個(gè)少數(shù)民族。所以，廣西具有豐富的民族傳統(tǒng)文化資源，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容豐富。通過(guò)對(duì)廣西壯族自治區(qū)國(guó)家級(jí)、區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目進(jìn)行匯總歸類(lèi)分析，可看出政府對(duì)自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承工作相當(dāng)重視，通過(guò)建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄和完善項(xiàng)目管理體系來(lái)做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承工作。

表2 廣西壯族自治區(qū)區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄匯總

3.體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)中存在的問(wèn)題

體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)雖然越來(lái)越得到重視，在傳承和保護(hù)中也取得了一定的效果，但是仍然存在較多的問(wèn)題，需要政府、社會(huì)的共同努力。

3.1 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。我國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主要流傳于少數(shù)民族地區(qū)，而我國(guó)少數(shù)民族聚居地區(qū)相對(duì)東部沿海發(fā)達(dá)省份經(jīng)濟(jì)較為落后，人們生活水平較低，基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)比較落后。在這種經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，大部分年輕人為了生計(jì)選擇外出打工謀生，留在本地發(fā)展的人數(shù)較少，導(dǎo)致年輕人參與民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的時(shí)間和機(jī)會(huì)較少，嚴(yán)重阻礙了體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和發(fā)展。

3.2 政府部門(mén)的重視程度

政府相關(guān)部門(mén)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和發(fā)展的重視程度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，存在經(jīng)費(fèi)的投入和政策支持不足，與民間組織協(xié)調(diào)不夠，配合度不高的問(wèn)題。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，有些地方的民族宗教局、文體局關(guān)于少數(shù)民族體育類(lèi)項(xiàng)目的研究較少，相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者的人數(shù)也少。

3.3 宣傳力度的欠缺

對(duì)于體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，除了為數(shù)不多項(xiàng)目?jī)?nèi)容被人們所熟知外，還有很多項(xiàng)目為被人們所知曉。如苗族武術(shù)，前幾年貴州黔東南苗族侗族自治州多次舉辦武術(shù)比賽，讓苗族武術(shù)在黔東南州范圍內(nèi)有一定影響力，但其他地方很少有人了解苗族武術(shù)相關(guān)內(nèi)容。

3.4 不同文化影響，阻礙后繼傳承

隨著人們生活水平的提高和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的娛樂(lè)文化生活的更為豐富，加之外來(lái)文化的影響，人們對(duì)民族傳統(tǒng)文化認(rèn)知理解發(fā)生變化?，F(xiàn)在很多年輕一代喜歡跆拳道、拉丁舞、輪滑等體育項(xiàng)目，一方面更能展現(xiàn)個(gè)人性格特色，另一方面鍛煉效果更明顯。而對(duì)于傳統(tǒng)武術(shù)、少數(shù)民族舞蹈等項(xiàng)目基本不了解，這不利于我國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)。

3.5 項(xiàng)目自身特點(diǎn)的影響

體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)極具民族特色，能夠體現(xiàn)一個(gè)民族的文化精髓。在開(kāi)展民族特色體育項(xiàng)目的時(shí)候，一般需要穿戴本民族服飾、道具、音樂(lè)等才能把內(nèi)涵展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)，動(dòng)作復(fù)雜多變，需要年長(zhǎng)者仔細(xì)指導(dǎo)才能進(jìn)行表演，如壯族舂榔舞、苗族蘆笙舞、瑤族銅鼓舞等。這些一定程度上阻礙了該項(xiàng)目的傳承和發(fā)展。

4.體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與發(fā)展路徑

4.1 政府部門(mén)要加大經(jīng)費(fèi)投入力度，充分發(fā)揮其職能作用

首先，政府各部門(mén)之間要加強(qiáng)配合與協(xié)調(diào)，加大力度組織專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的搶救、保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用的工作，將此項(xiàng)工作列入各級(jí)各部門(mén)的考核指標(biāo)，務(wù)必在當(dāng)?shù)叵破鸨Ｗo(hù)和弘揚(yáng)民族文化的熱潮。其次，建立體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)基金會(huì)，加大對(duì)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和開(kāi)發(fā)的經(jīng)費(fèi)投入。各級(jí)政府每年要對(duì)在弘揚(yáng)、傳承體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動(dòng)中有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家學(xué)者或社會(huì)各界人士給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，使他們得到經(jīng)濟(jì)上的支持以及精神上的鼓勵(lì)，從而推動(dòng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和發(fā)展工作。三是各級(jí)部門(mén)要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高對(duì)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)重要性的思想認(rèn)識(shí)。只要是對(duì)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展有益的活動(dòng)，都要給予不同程度的幫助和支持。同時(shí)，要增強(qiáng)民族文化轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)資源的意識(shí)和增強(qiáng)民族文化自豪感與認(rèn)同感，并自覺(jué)培養(yǎng)保護(hù)和傳承的意識(shí)。最后是發(fā)揮各級(jí)民族宗教局和文化部門(mén)民間文化的服務(wù)功能，妥善管理和使用民族文化資源。此外，應(yīng)該借鑒其它地方的先進(jìn)保護(hù)方法，在國(guó)家法規(guī)政策指導(dǎo)下，各級(jí)政府認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于民族文化的保護(hù)辦法，切實(shí)做好民族文化的開(kāi)發(fā)與保護(hù)。

4.2 以少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，積極加強(qiáng)對(duì)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的宣傳

我國(guó)體育事業(yè)的飛速發(fā)展賦予了全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)這一少數(shù)民族盛會(huì)獨(dú)特的魅力。這一萬(wàn)眾矚目的體育盛會(huì)，不僅讓許多少數(shù)民族特有的體育文化為世人所知，更將這些鮮為人知的體育項(xiàng)目通過(guò)宣傳推廣等方式，帶給人們身心的享受。我們處在一個(gè)文化繁榮發(fā)展的偉大時(shí)代，建設(shè)一個(gè)豐富多彩的體育大世界是無(wú)法脫離各個(gè)民族體育文化的發(fā)展。體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國(guó)體育文化的重要內(nèi)容，因此我們要不斷加大對(duì)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的宣傳，充分發(fā)揮體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在強(qiáng)化體育文化中的認(rèn)同度和促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)的獨(dú)特作用。

4.3 提高學(xué)生民族意識(shí)、樹(shù)立民族責(zé)任感和民族自豪感

在青年學(xué)生中樹(shù)立并提高民族文化意識(shí)，讓學(xué)生們意識(shí)到學(xué)習(xí)本民族文化是現(xiàn)代青少年所肩負(fù)的重任之一，是學(xué)校開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育基本前提。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)體育課、班會(huì)、學(xué)生課外活動(dòng)等形式開(kāi)展校內(nèi)或校外參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到民族文化的學(xué)習(xí)中來(lái)，從而樹(shù)立民族自豪感和傳承民族文化的責(zé)任感。

4.4 加強(qiáng)與學(xué)校合作，加大民族傳統(tǒng)體育進(jìn)課堂力度

學(xué)校是知識(shí)和文化傳承的最好載體，學(xué)生在學(xué)校中能更好的了解和學(xué)習(xí)到系統(tǒng)而全面的知識(shí)。體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)揚(yáng)，要加強(qiáng)與學(xué)校合作，加大民族傳統(tǒng)體育進(jìn)課堂力度。學(xué)?？砷_(kāi)設(shè)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園的示范班，在課余時(shí)間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)該項(xiàng)目的歷史起源、發(fā)展、技術(shù)、套路等等，將它作為一個(gè)特色亮點(diǎn)，在學(xué)校有集會(huì)或大型活動(dòng)時(shí)進(jìn)行表演，發(fā)揮其示范和宣傳作用，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的民族熱情和學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)文化素質(zhì)教育。