牢記立德樹人根本 弘揚高尚師德師風(fēng)

譚曉春

摘 要：教師是立校之本，師德是教育之魂，只有將師德教育滲透到學(xué)校管理的全過程，把師德教育與學(xué)校教育有機(jī)融合，師德建設(shè)才能有落實、有保障、有實效、有創(chuàng)新、有口碑。

關(guān)鍵詞：師德建設(shè);建章立制;活動;內(nèi)涵;幸福指數(shù)

中圖分類號：G637?????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A???? 文章編號：1992-7711（2020）19-011-2

“人無德不立，國無德不興”。教師是立校之本，師德是教育之魂，師德建設(shè)關(guān)乎學(xué)校發(fā)展，關(guān)乎教育發(fā)展，關(guān)乎地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。為此，我校始終堅持追求高質(zhì)量，建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)，以師德建設(shè)為重點，圍繞“牢記立德樹人根本，弘揚高尚師德師風(fēng)”這一主題，切實加大隊伍建設(shè)力度，全面提升辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵。經(jīng)過努力，在師德建設(shè)方面取得顯著成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，師德建設(shè)有落實

學(xué)校高度重視師德建設(shè)，為了加強(qiáng)對師德建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。

成立師德建設(shè)工作小組，具體制定師德建設(shè)活動工作方案，落實上級部門有關(guān)師德活動的精神和要求。

二、建章立制，完善機(jī)制，師德建設(shè)有保障

學(xué)校修訂出臺了《禮嘉中學(xué)教師師德考核辦法》，考核辦法與教師日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，并嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)監(jiān)督。注重師德師風(fēng)的落實情況，并建立有效的監(jiān)督機(jī)制，通過工會、教代會、家委會，加強(qiáng)對全體教師的監(jiān)督，對違反師德師風(fēng)的行為不縱容、不姑息，一經(jīng)查出，嚴(yán)肅處理。建立輿情應(yīng)對機(jī)制，制定相關(guān)預(yù)案。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家長委員會、班級家長群、定期召開會等形式，加強(qiáng)溝通聯(lián)系。為了確保師德建設(shè)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，我校在建立長效機(jī)制上下功夫，建章立制，長效管理，使得師德建設(shè)有保障。

三、開展活動，提升形象，師德建設(shè)有實效

我校開展師德建設(shè)活動，不僅僅限于每年的師德建設(shè)活動月中，而是將師德教育滲透到學(xué)校管理的全過程、貫徹學(xué)校管理的全方位、延續(xù)到學(xué)校工作全年度，做到師德建設(shè)與學(xué)校的教育教學(xué)工作、管理工作相結(jié)合;把師德教育與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來;把師德教育和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來;把師德教育與樹教師典型結(jié)合起來;把師德建設(shè)與學(xué)校常規(guī)結(jié)合起來。本學(xué)期具體開展了以下幾項重點工作：

1.舉行頒獎大會，樹立各種典型。在師德建設(shè)活動期間，我校隆重舉行了“十八項獎勵基金”頒獎大會。肯定了廣大教師對學(xué)校所作的貢獻(xiàn)以及在教育教學(xué)上取得的成績。

2.開展新教師入職培訓(xùn)，舉行“青藍(lán)工程·師徒結(jié)對”儀式。

為了讓新教師初步感知禮嘉中學(xué)“以德樹人，以和興業(yè)”的辦學(xué)理念和“自強(qiáng)不息、和衷共濟(jì)”的學(xué)校精神，了解學(xué)校規(guī)章制度和各職能部門的常規(guī)工作及要求，我校舉行了新進(jìn)教師的入職培訓(xùn)。

同時，還舉行了“青藍(lán)工程·師徒結(jié)對”儀式?！扒嗨{(lán)工程”，對徒弟來說是一項希望工程，對師傅來說是一項提高工程，而對我校來說則是一項合力工程，更是學(xué)校師德的提升工程。

3.開展“個十百千萬”行動和“168”愛生行動。在師德建設(shè)活動中，學(xué)校組織廣大教師深入學(xué)生家庭開展家訪活動，了解家庭情況，探討家教對策，密切家校聯(lián)系。學(xué)校組織名師，組成志愿者聯(lián)盟，利用節(jié)假日，走進(jìn)社區(qū)，對未成年人開展豐富多彩的德育教育、社會實踐和文體活動，或?qū)ξ闯赡耆思议L開展家庭教育培訓(xùn)。開展師德大討論活動。同時把“168”愛生行動等跟平時的教育教學(xué)結(jié)合起來，做到老師人人有愛心，學(xué)生處處有關(guān)愛，把“168”和“愛心幫扶”結(jié)合起來。每年暑假寒假，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、行政、黨員及班主任，對全校貧困學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行家訪活動，這已經(jīng)成為禮嘉中學(xué)常規(guī)活動。

4.舉行師德建設(shè)推進(jìn)會。師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。為落實立德樹人根本任務(wù)，努力做新時代“四有”好教師，9月26日，禮嘉中學(xué)在階梯教室舉行了師德建設(shè)推進(jìn)會暨“拒絕有償補(bǔ)課”承諾書簽訂儀式。活動由學(xué)校黨支部書記許昌松校長主持，全體教職工參加了活動。會上，許昌松校長組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師師德失范行為處理實施細(xì)則》，他詳細(xì)介紹了處理的種類和適用范圍，并就各類處分和對應(yīng)的師德失范行為進(jìn)行詳細(xì)解讀。專題學(xué)習(xí)講清講實講透，全體教師入耳入腦入心，使全體教師掌握了師德規(guī)范新標(biāo)準(zhǔn)和新要求，切實踐行師德準(zhǔn)則。許校長同時強(qiáng)調(diào)，每位教師都應(yīng)高度重視，對照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，并且以此為準(zhǔn)繩，約束自我，提升自我。

四、樹立典型，注重宣傳，師德建設(shè)有創(chuàng)新

1.全面學(xué)習(xí)，凝聚共識，師德建設(shè)有內(nèi)涵。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，學(xué)校利用教師會議，黨員學(xué)習(xí)日，民主生活會等時間，向全體教職工和黨員傳達(dá)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校師德建設(shè)活動方案;通過黑板報、宣傳櫥窗、電子屏、校園網(wǎng)等多種媒體，營造氛圍，加大力度，全方位地宣傳師德建設(shè)活動的意義、要求和舉措，真正做到師德建設(shè)深入人心，成為廣大教師的自覺行動。

2.營造氛圍，樹立典型，師德建設(shè)有影響。在師德建設(shè)活動中，學(xué)校還開展“爭當(dāng)三好教師”、“四有教師宣講”活動，組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個人的事跡，開展系列宣傳和專題報道，以模范人物為榜樣，營造濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超氛圍。強(qiáng)化廣大教職工的人文精神、誠信思想、科學(xué)意識、競爭意識、效率意識、人格意識和社會責(zé)任感等道德要求。我校樹立了武進(jìn)區(qū)雙十佳教師尹惠英、吳業(yè)庭，江蘇省班主任基本功大賽一等獎獲得者王麗琴、常州市優(yōu)秀教育工作者吳柯軍、常州市十佳優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師吳業(yè)庭等一大批優(yōu)秀典型，讓全校教師真真實實感受到優(yōu)秀教師就在身邊，我也能成為優(yōu)秀教師。另外，積極通過“道德講堂”、故事宣講等活動，大力弘揚先進(jìn)事跡。

3.品牌創(chuàng)建，活動拓展，師德建設(shè)有創(chuàng)新。我校黨支部開展了“‘五雲(yún)先鋒”黨建品牌創(chuàng)建活動，其中“‘五雲(yún)先鋒”師生結(jié)對幫扶活動，要全面分析學(xué)校生源情況，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工

作，規(guī)范工作程序，創(chuàng)新幫扶形式，加大工作力度，深入開展結(jié)對幫扶活動，不斷提高幫扶工作效率。師生結(jié)對幫扶活動應(yīng)遵循因人而異、注重實效的原則，創(chuàng)造性地開展工作并做到“五個一”：一是黨員干部至少與一名學(xué)生結(jié)對;二是黨員干部每月至少一次主動關(guān)心了解結(jié)對學(xué)生學(xué)習(xí)、心理和生活等方面的情況;三是黨員干部每學(xué)期至少一次上門家訪結(jié)對學(xué)生，并與家長交談孩子在校情況;四是黨員干部每學(xué)年至少一次為結(jié)對學(xué)生送溫暖;五是黨員干部結(jié)合學(xué)生在心理緩解、完成學(xué)業(yè)和經(jīng)濟(jì)困難等方面的情況，至少解決一個實際問題。

五、服務(wù)師生，排憂解難，師德建設(shè)有口碑

師德建設(shè)，不僅僅是對教師提師德要求，更要提高教師的幸福指數(shù)。因此，我校在關(guān)注教師需求，保障教師權(quán)益方面作出了一定的努力。以人為本，服務(wù)師生，為教師排憂解難，制度管理和人文關(guān)懷相結(jié)合，遵循教育規(guī)律和教師工作特點，減少對教師創(chuàng)造性勞動的干擾，改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活條件，保證教師身心健康，進(jìn)一步提高教師地位，激發(fā)教師活力，促進(jìn)教師成長。對重點困難群體開展走訪慰問活動，真正為教師辦實事、做好事、解難事，幫助解決實際困難和問題，使廣大教師樂教愛教、甘守講臺、為國育才。

師德建設(shè)，是一項長期而又艱巨的任務(wù)，是一項常抓常新的工作。在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生共同努力下，學(xué)校師德有了較大提升，也取得了一定成績！一大批師德標(biāo)兵，愛生模范，優(yōu)秀教育工作者脫穎而出。學(xué)校也先后被評為師德先進(jìn)學(xué)校、“三好教師”師德大討論先進(jìn)學(xué)校。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在改革開放的今天，禮嘉中學(xué)將腳踏實地，切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力造就一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、心態(tài)陽光的高素質(zhì)教師隊伍。我們要創(chuàng)造新業(yè)績，實現(xiàn)新跨越，在千帆競發(fā)、百花爭艷的教育天地中譜寫新的篇章。

（作者單位：常州市武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)，江蘇 常州213000）