曬曬我的玩具
——二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三“我最喜歡的玩具”寫話教學(xué)設(shè)計(jì)

◇中山大學(xué)深圳附屬學(xué)校 陳愛珍

【教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)觀察、介紹玩具，寫出玩具的樣子、好玩之處及帶來(lái)的樂趣。

可以用上“……有……的……”修飾句式，將玩具介紹清楚。

對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)初評(píng)寫話，樂于分享自己的寫話。

【資源簡(jiǎn)介】

挑選錄制《玩具總動(dòng)員》微視頻，視頻內(nèi)容為：我有三輛小汽車，第一輛，突突突突開過(guò)來(lái)了，它有四個(gè)大輪子，車身是綠色的，后面有門可以打開，一個(gè)滑梯下來(lái)一個(gè)綠色的垃圾桶，它可以把垃圾送到垃圾站呢。第二輛，嘟嘟嘟嘟開來(lái)了，它是一臺(tái)挖掘機(jī)，它的前面有個(gè)大爪子可以360度旋轉(zhuǎn)，大爪子可以抓起一切大件的東西。哇！真是太酷了。嘀嘀嘀嘀，又開來(lái)一輛車，它是一輛翻土車，它能一下把土翻過(guò)來(lái)，倒在地上。小朋友們，你喜歡哪輛車呢？

【教學(xué)過(guò)程】

一、視頻導(dǎo)入激興趣

1.你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？（播放《玩具總動(dòng)員》微視頻）

2.與同桌交流，指名匯報(bào)，說(shuō)一說(shuō)視頻中你覺得最好玩的玩具是哪種？為什么覺得它有趣？

【設(shè)計(jì)意圖：直觀的動(dòng)畫，給學(xué)生視覺上的沖擊，符合低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知，通過(guò)動(dòng)畫的方式導(dǎo)入，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，為后面的說(shuō)話、寫作奠定良好的基礎(chǔ)?！?/p>

二、創(chuàng)設(shè)情境曬玩具

孩子們，一年一度的玩具王國(guó)大派對(duì)將在本周末舉行！國(guó)王盛情邀請(qǐng)大家參加，可是需要入場(chǎng)券，該怎么辦呢？只要你帶上自己最喜歡的玩具一起來(lái)玩闖關(guān)游戲，闖過(guò)三關(guān)就可以獲得入場(chǎng)券。參加大派對(duì)啦！

【設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)本次寫話的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)帶一件自己最喜歡的玩具參加大派對(duì)的情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維、想象、體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生曬曬玩具的愿望?！?/p>

三、挑戰(zhàn)闖關(guān)悟?qū)懛?/h3>

把你的玩具介紹給大家認(rèn)識(shí)吧！將它的名字、樣子、好玩之處都介紹清楚，就算通關(guān)成功，可以獲得入場(chǎng)券。

（一）第一關(guān)：初次亮相曬名字

1.出示微視頻，請(qǐng)欣賞玩具“變形金剛”介紹：我的名字叫“變形金剛”，我有3個(gè)造型，可以變身為汽車、飛機(jī)、機(jī)器人，所以大家叫我“變形金剛”。

2.同學(xué)們，你最想帶哪個(gè)玩具來(lái)參加派對(duì)呢？把它的名稱說(shuō)出來(lái)。（板書：玩具名稱）

3.同桌交流，相機(jī)點(diǎn)撥：可以把名稱放在前面說(shuō)，也可以放在后面說(shuō)。完成填空，寫好開頭：

我最喜歡的玩具是____________。

____________是我最喜歡的玩具。

4.要是能說(shuō)一說(shuō)這件玩具是怎么得來(lái)的，就更棒了。

例：我最喜歡的玩具是____________，那是我6歲生日時(shí)爸爸送給我的禮物。

（二）第二關(guān)：了解玩具曬樣子

1.指名匯報(bào)。（什么材料？什么顏色？什么形狀？……）

（1）抓特點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思考，并相機(jī)梳理出思維導(dǎo)圖。

（2）同學(xué)們，每一種玩具都有不同的樣子，把你的玩具最特別的地方說(shuō)一說(shuō)，要說(shuō)出它區(qū)別于其他玩具的不同地方。

例：我的樂高積木，有紅色的、綠色的、藍(lán)色的、黑色的，是用塑料做的，有三角形、正方形、長(zhǎng)方形等各種小積木零件，只要你對(duì)照?qǐng)D片經(jīng)過(guò)細(xì)心、耐心地組裝后，就能得到千變?nèi)f化的具體造型，大到高高的房子、寬闊的街道，小至美麗的蝴蝶、可愛的小人，都可以用樂高積木搭建出來(lái)，而且這些都是可以活動(dòng)的。（黎曉邦）

2.相機(jī)總結(jié)：原來(lái)，我們將玩具的“名稱”“樣子”“好玩之處”“它給你帶來(lái)的樂趣”說(shuō)清楚，就可以獲得入場(chǎng)券了。

3.抽生交流。

4.完成學(xué)習(xí)單。

5.結(jié)合自己完成的表格，同桌互相交流。

【設(shè)計(jì)意圖：為了降低寫話的難度，先指導(dǎo)學(xué)生把玩具的樣子說(shuō)清楚、寫通順，往后再逐層遞進(jìn)，補(bǔ)充介紹清楚玩具的“樣子”“好玩之處”“它給你帶來(lái)的樂趣”，這符合低年級(jí)學(xué)生的生理及心理特點(diǎn)，也讓不同層次的學(xué)生有所選取，獲得說(shuō)話及寫話的成就感?！?/p>

（三）第三關(guān)：好玩之處曬有趣

1.根據(jù)表格，大家能了解你的玩具是什么樣的。但還可以更加吸引人呢，接下來(lái)你能介紹它的好玩之處嗎？它給你帶來(lái)怎樣的樂趣？

2.抽生交流，指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清楚、說(shuō)完整。

3.指名匯報(bào)展示。

4.教師小結(jié)：每一種玩具的好玩之處都不一樣，有的可以提升我們的動(dòng)手能力，有的可以益智，最主要的這些玩具可以給我們帶來(lái)快樂！

【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生喜歡挑戰(zhàn)，以闖關(guān)的形式介紹名稱、樣子、好玩之處符合低年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)。介紹玩具的特別之處有難度，這需要讓孩子細(xì)心觀察自己的玩具，有了直觀的玩具，更能說(shuō)出玩具的特別之處。】

四、連句成段來(lái)運(yùn)用

（一）連句成段，介紹自己的玩具

1.恭喜同學(xué)們順利闖過(guò)了三關(guān)，你能完整地介紹你最喜歡的玩具嗎？先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。

2.指名交流，圍繞三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：

（1）有沒有介紹玩具的名稱。

（2）有沒有說(shuō)清楚玩具的樣子。

（3）有沒有介紹玩具的好玩之處。

3.我們來(lái)介紹自己的玩具吧，把剛剛說(shuō)的寫下來(lái)，如果你介紹的玩具達(dá)到下面的三顆星要求，就能獲得參加玩具王國(guó)大派隊(duì)的入場(chǎng)券啦！出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

4.學(xué)生寫話，教師巡視。

（二）互動(dòng)評(píng)價(jià)，提升能力

1.把作品與同桌分享，對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行互評(píng)。

2.抽學(xué)生全班分享，生生互評(píng)。

3.展示作品，共賞佳作。

【設(shè)計(jì)意圖：分步指導(dǎo)，降低難度，讓學(xué)生掌握方法。這樣的進(jìn)程，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)，也能提高教學(xué)效率。】