高職院校思想政治教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展策略探究

王本玉

【摘要】在新時代背景下，高職院校的思想政治教學(xué)開展也步入了新軌道，思想政治教學(xué)工作機遇和挑戰(zhàn)并存。因此，如何能夠最大化發(fā)揮學(xué)校思想政治教育主陣地的優(yōu)勢，也是我們廣大思政教學(xué)工作者思考的重點問題。鑒于此，結(jié)合自身高職院校的思想政治教學(xué)工作實踐進行全面地分析和總結(jié)，認為高職院校思政工作的發(fā)展要突出一個“新”字。轉(zhuǎn)變新思路，加強高職院校思想政治教學(xué)的認識;拓展新方法，加強高職院校思想政治教學(xué)的創(chuàng)新;開辟新場所，提升高職院校思想政治教學(xué)的效果;打造新團隊，加強高職院校思想政治教學(xué)隊伍建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，不斷推進高職院校的思想政治教學(xué)創(chuàng)新改革，并步入良性的循環(huán)發(fā)展軌跡。

【關(guān)鍵詞】高職院校 思想政治教學(xué) 創(chuàng)新

高職院校思想政治教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，主要體現(xiàn)在一個“新”字上面。那么，如何在現(xiàn)有的條件下進行高校思想政治教學(xué)工作的創(chuàng)新改革，也是我們從事思想政治教學(xué)工作同仁們一直思考的課題之一。在此背景下，筆者結(jié)合經(jīng)驗與心得，從四個方面進行創(chuàng)新策略的探究。

一、轉(zhuǎn)變新思路加強高職院校思想政治教學(xué)的認識

隨著社會發(fā)展的快速推進，高職院校教學(xué)工作的不斷革新，針對學(xué)生展開的思政工作也產(chǎn)生了新的變化，各界也提出了更高的要求。高職院校的思想政治工作開展，無論是在內(nèi)涵上，還是實踐層面都被賦予了新的意義。因而，在此背景下，高職院校的思想政治工作要轉(zhuǎn)變新思路，融入新觀念，具有新意識，需要對現(xiàn)有的思想政治教學(xué)開展進行不斷創(chuàng)新和完善。

第一，高職院校的思想政治教學(xué)工作者要在與時俱進中產(chǎn)生清晰地認識，對現(xiàn)在高職院校思想政治教學(xué)工作的現(xiàn)狀進行全面地分析，能夠從理性層面客觀的進行總結(jié)和把握，真正地將高職院校的思想政治教育工作落實到“以學(xué)生為本”。事實上，以學(xué)生為主體的思政工作開展才能真正地從學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)入手，實現(xiàn)品學(xué)兼優(yōu)的高規(guī)格人才塑造。

第二，在高職院校的思想政治教學(xué)開展環(huán)節(jié)，將學(xué)生的價值觀塑造作為教育核心，將所運用的思政教學(xué)方法和手段緊密圍繞學(xué)生的需求，始終展開以學(xué)生為主的先進的思想政治教學(xué)活動。

第三，在高職院校的思想政治教學(xué)實踐中，學(xué)生必須作為受益主體，能夠在豐富生動、多元創(chuàng)新的思想政治活動實踐開展中，拓展高職院校高端人才的思想內(nèi)涵，在人格、品行、價值觀等方面產(chǎn)生積極的促進作用。

第四，要不斷進行新思政理念的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變，不斷的進行新方法的探究，使高職院校的思想政治教學(xué)工作在不斷地創(chuàng)新發(fā)展中，注入源源不斷的動力，實現(xiàn)自我創(chuàng)造功能，實現(xiàn)思想政治教學(xué)的開展目標(biāo)。第五方面，高職院校的思想政治工作所面向的主體是全體學(xué)生，所以學(xué)生群體就是主要的中心價值主體，應(yīng)做到思想政治滲透的全面性和科學(xué)性，使思想政治教育的成果轉(zhuǎn)化為實實在在的收獲，為國家和社會輸入更多職業(yè)觀和道德感兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)性人才。

二、拓展新方法加強高職院校思想政治教學(xué)的創(chuàng)新

伴隨社會的發(fā)展，高職院校的思想政治教學(xué)工作面臨諸多的機遇，也存在很大的挑戰(zhàn)。因此，在這樣的背景下，思想政治教學(xué)的組織者必須加強思政教學(xué)方法的拓展和整合，使高職院校的思想政治教學(xué)開展保持創(chuàng)新發(fā)展的動力，能夠緊隨時代發(fā)展做出自身的調(diào)整和完善。筆者認為具體到實踐，可以從以下三個方面加以改革和創(chuàng)新，使高職院校的思想政治教學(xué)方法更加豐富有效。

首先，進一步改變傳統(tǒng)的思想政治教學(xué)方法，減少注入式、灌輸式的被動教學(xué)，使高職院校的思想政治教學(xué)開展更加適應(yīng)當(dāng)前形勢的需求和發(fā)展，將更多討論式、啟發(fā)式、情景式的教學(xué)模式融入當(dāng)前的思政教學(xué)中。多種教學(xué)方法的融合，可以為師生之間就思想政治的相關(guān)問題進行互動、交流，并且能夠進行更加深入地探討，對高職院校思想政治工作存在的問題能夠及時發(fā)現(xiàn)，并進行修正和完善。這樣做不僅能夠活躍傳統(tǒng)的思政教學(xué)課堂，也使學(xué)生對于思想政治教學(xué)的參與性、積極性、主動性更強。高職院校思想政治教學(xué)方法的多樣性，會在無形之中激發(fā)學(xué)生對于思政知識的探索欲，在多種教學(xué)途徑中借助講座、閱讀等各種活動全面促進學(xué)校的思想政治教學(xué)實施。

其次，進一步完善高職院校思想政治教育的模式化構(gòu)建，剔除過去的程式化教學(xué)模式，不僅要加強思想政治課堂的理論性建設(shè)，而且要積極與其他渠道聯(lián)手拓展多元的思想政治實施方法。比如，與學(xué)校的各類社團進行合作，共同進行相關(guān)思想政治方面的活動組織，積極組織社會公益活動，使學(xué)生能夠在多樣化的思想政治教學(xué)活動中，感受到樂趣和力量，自覺從中吸收有益成分，不斷豐富自己的內(nèi)心，樹立健康端正的思想和觀念，從而使高職院校的思想政治教育進入良性的循環(huán)之中。同時，筆者作為高職院校從事學(xué)生思想政治教育工作地教師，也充分認識到多元化教學(xué)方式的好處，學(xué)生也可以從被動式的說教、灌輸?shù)恼n堂中脫離出來，對于感興趣的內(nèi)容可以自由探索，從中能夠感受到思想熏陶的樂趣和進步。

最后，高職院校思想政治教學(xué)創(chuàng)新實踐，要從互聯(lián)網(wǎng)資源中吸取優(yōu)勢，能夠優(yōu)化和運用互聯(lián)網(wǎng)資源，不斷充實思想政治課堂，為教學(xué)方法的多元化和多樣性提供便利。但是，不可否認的一點是互聯(lián)網(wǎng)信息魚龍混雜，我們在運用的時候要懂得甄別和篩選，提煉出有助于提高高職院校思想政治教學(xué)效果的內(nèi)容和方法，為學(xué)生的思想塑造所服務(wù)。比如，大力拓展校園網(wǎng)絡(luò)渠道，借助此平臺展開對學(xué)生的思想政治教育工作，就是一個具有針對性，又有實效性的好方法。校園網(wǎng)絡(luò)可以提前進行先進思想內(nèi)容地優(yōu)選工作，將學(xué)生們關(guān)心和關(guān)注的問題可以進行快速地收集和呈現(xiàn)，并開設(shè)互動版塊，為學(xué)生們提供交流和互動的平臺。顯然，網(wǎng)絡(luò)資源的便捷性和共享性，開辟了高職院校思想政治教學(xué)工作的新路徑，使學(xué)生在新的教學(xué)方法中，獲得思想地進步和自身地成長。

三、開辟新場所提升高職院校思想政治教學(xué)的效果

由于高職院校各個專業(yè)學(xué)生的上課地點和學(xué)生的自習(xí)地點并不固定，學(xué)生公寓就成為許多學(xué)生停留時間最多的地方。學(xué)生公寓人員密集，成員穩(wěn)定，在學(xué)生談天說地之間信息傳播的速度相當(dāng)快。由于這些信息往往良莠不齊，且公寓又是學(xué)生休息及交流思想的重要場所，高職院校要創(chuàng)新思想政治教育工作模式，就必須將學(xué)生公寓作為利用一個重要的工作著力方向。對此，可以從兩方面切入來推進高職院校思想政治教學(xué)工作的開展。首先，學(xué)校在學(xué)生公寓管理方面，應(yīng)更為積極地引入黨、團、社團等學(xué)生組織，促使其同學(xué)生宿管人員做到思想政治工作方面有機對接、配合，齊抓共管，形成合力，擴大宿管工作在學(xué)生群體中的覆蓋面，為學(xué)生公寓深入、滲透開展思想政治教育工作打下良好基礎(chǔ);其次，可積極引導(dǎo)高職院校內(nèi)黨、團、社團等組織在各個公寓樓以及公寓樓內(nèi)的各層建立支部性的工作點，選配精明強干的黨、團、社團成員任支部負責(zé)人。并且，配合校園廣播、媒體將這些支部負責(zé)人培養(yǎng)成為學(xué)生中的意見領(lǐng)袖，從而在無形中發(fā)揮出對于學(xué)生公寓內(nèi)輿情的掌握和引導(dǎo)作用，并為面向?qū)W生公寓創(chuàng)新發(fā)展社團思想政治教育工作提供全新的途徑和方式。

四、打造新團隊加強高職院校思想政治教學(xué)隊伍建設(shè)

在移動互聯(lián)技術(shù)迅猛發(fā)展、新媒體平臺日益普及的形勢下，高職院校的思想政治工作也面臨著全新的挑戰(zhàn)。2016年，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表重要講話，指出做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新?？倳浀倪@段講話也給高職院校的思想政治教學(xué)工作者帶來了方向，產(chǎn)生了指導(dǎo)。并且，也在時刻提示我們作為高職院校思想政治工作的實踐者，要與時俱進地創(chuàng)新發(fā)展當(dāng)前高職院校思想政治教育的開展工作，必須將思想政治工作的突破口選定在互聯(lián)網(wǎng)（尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺）方面，以此為指導(dǎo)延伸工作手臂，創(chuàng)新工作方法，培養(yǎng)校園意見領(lǐng)袖，方能迅速占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)這塊思想政治工作的主陣地，開拓高職院校思想政治教育工作的新局面。

鑒于此，高職院校思想政治教育工作隊伍必須針對移動互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺迅猛普及發(fā)展的形勢，對思政教師、輔導(dǎo)員等開展專項的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。重點學(xué)習(xí)并探究在微信、抖音、快手、微博等新媒體社交平臺端開展思想政治教育工作的思路、方法與抓手，并在新媒體平臺端對學(xué)生展開親切的互動交流。這樣，有利于促使高職院校思政教學(xué)隊伍，既可以在線上環(huán)境中發(fā)展出相對民主化、平易化的思政教育工作方式，也可以將這種民主、平等的工作方式運用到線下的思想政治教學(xué)當(dāng)中，有望從根本上創(chuàng)新高職院校思想政治教育工作模式，并打開全新的思想政治教育工作局面。

五、結(jié)論

總而言之，高職院校的思想政治教學(xué)開展必須走在時代前沿，能夠緊隨思想政治教學(xué)新趨勢，進行自身教學(xué)工作的不斷改革和逐步完善。首要的就是在針對學(xué)生所展開的思想政治教學(xué)工作中要時刻體現(xiàn)一個“新”字，以新思想帶領(lǐng)新思路，以新思路拓展新方法，以新方法開辟新平臺，以新平臺儲備新力量。以此來看，高職院校的思想政治教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展，需要各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的改革，才能形成不竭的發(fā)展動力，使高職院校的思想政治教學(xué)開展永葆青春和活力，為社會輸出更多職業(yè)素養(yǎng)高、思想端正、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀人才，為國家建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

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