王川,張艷彥,沈穎
(1.華北理工大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院,河北 唐山 063210;2.華北理工大學(xué) 電氣工程學(xué)院,河北 唐山 063210;3.華北理工大學(xué) 人文法律學(xué)院,河北 唐山 063210)
王陽明(公元1472-1529年),本名王守仁,浙江余姚人,字伯安,號(hào)“陽明子”,世稱“陽明先生”。他是中國歷史上著名的哲學(xué)家、思想家、政治家、教育家、文學(xué)家、軍事家。一生功勛卓著,史書評(píng)價(jià)他“上馬為將,下馬為師,文能安邦定緯,武能保家衛(wèi)國”。其畢生成就,真正實(shí)現(xiàn)了“立德、立功、立言”三不朽的價(jià)值追求。作為王陽明心學(xué)的創(chuàng)始人,哲學(xué)主張主要在于“致良知”、“心既理”、“知行合一”三部分,其中以“致良知”作為其哲學(xué)思想的核心凝練,更多的強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性對(duì)于外部實(shí)踐的積極指導(dǎo)和促進(jìn)。他在政治、軍事以及地方管理過程中,面對(duì)人民大眾,通過實(shí)踐摸索,形成了自己的民眾觀。
王陽明民眾觀是在大量實(shí)踐的過程中逐漸形成的系列觀點(diǎn),其內(nèi)容具體而言:對(duì)待民眾既有愛護(hù)民眾、順應(yīng)民意、安民富民,又有教化民眾使其自身自尊自愛、自強(qiáng)自立、自娛自樂。有愛之,有管之,有教之。既有解除束縛枷鎖,尊重人性本真,倡導(dǎo)多樣發(fā)展;又有破除積弊、整治歪風(fēng)、決斷頑疾。
王陽明民眾觀將世界觀、人生觀、價(jià)值觀有機(jī)的融為一體。從儒家視角來看,王陽明對(duì)待民眾既有愛護(hù)民眾、順應(yīng)民意、安民富民,又有破除積弊、整治歪風(fēng)、決斷頑疾,可謂“既親之,又教之”。皆可反映出‘親民’猶《孟子》‘親親仁民,仁民而愛物’之謂,親之即仁之也。其民眾觀的要義精金在于“仁”,而“仁”恰恰是儒家哲學(xué)的核心精粹,進(jìn)而提升為“仁”是基礎(chǔ)點(diǎn),“宜”是關(guān)鍵點(diǎn),“合”是著力點(diǎn)。正如《大學(xué)》等古籍所述:“‘君子賢其賢而親其親,小人樂其樂而利其利’;‘如保赤子’;‘民之所好好之,民之所惡惡之,此之謂民之父母’之類,皆是‘親’字意。[1]以人為本,因材施教,全面發(fā)展,樂享美好。其在講學(xué)著述里面反復(fù)多次強(qiáng)調(diào)人與自然,人與人,人的內(nèi)心與外在事物的相融相合之道。
王陽明民眾觀的“天人一體”、“萬眾一心”、“知行合一”三個(gè)部分,相輔相成,融合為有機(jī)的統(tǒng)一體。
1.“天人一體”,和諧相處
王陽明所提倡的“致良知”屬于道德主體的實(shí)踐,而將此推廣擴(kuò)充至社會(huì)團(tuán)體乃至整個(gè)天下,則需首先樹立一體之仁的信念,以實(shí)現(xiàn)天地萬物一體之仁為終極目標(biāo),這是王陽明竭力強(qiáng)調(diào)天人萬物一體的主要思想緣由。在自然絕對(duì)主宰的世界,人類拼命地展示自己的力量,以為這樣就可以掙脫自然的束縛。然而,人與自然博弈,甚至人在破壞自然的同時(shí),也不可避免地與自然一起承受痛苦。實(shí)現(xiàn)和諧共生的全面進(jìn)步的最終出路不是征服自然,而是回歸自然。與自然友好相處,互助共生。只有與天地萬物為一體,用實(shí)際行動(dòng)踐行“天人一體”的思想,才能實(shí)現(xiàn)人與自然的相生相長、共同進(jìn)步,方為正道。
2.“萬眾一心”,穩(wěn)定社會(huì)
每個(gè)人都是社會(huì)的構(gòu)成單元,人與人之間的社會(huì)關(guān)系構(gòu)成了社會(huì)的關(guān)系總和。團(tuán)結(jié)一心,共謀發(fā)展,是每個(gè)時(shí)代社會(huì)發(fā)展永恒不變的主旋律。只有凝心聚力,求同存異,共同奮斗,社會(huì)發(fā)展的合力才會(huì)最大化。社會(huì)快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)水平提高,物質(zhì)需求不斷滿足,社會(huì)的穩(wěn)定程度自然就會(huì)日益提升。時(shí)至今日,面對(duì)更加復(fù)雜的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、面臨著更加嚴(yán)峻的內(nèi)外部挑戰(zhàn),我們更加堅(jiān)信,唯有“萬眾一心”,才能更好地帶領(lǐng)我們堅(jiān)不可摧地奮戰(zhàn)到底。正如習(xí)近平總書記在《打好“團(tuán)結(jié)牌”》一文中所講,“一個(gè)手掌,攤開是多個(gè)指頭,握緊是一個(gè)拳頭。”社會(huì)的穩(wěn)定依附于人的團(tuán)結(jié),只有人與人之間和諧相處,人類社會(huì)才能朝著文明進(jìn)步的方向走去。
3.“知行合一”,共同發(fā)展
王陽明的四句教:“無善無惡心之體,有善有惡意之動(dòng),知善知惡是良知,為善去惡是格物”,人之初始,心性本是純凈的,隨著所接觸事物的增多,意念滋生萌動(dòng),思想就會(huì)被周圍的環(huán)境所改變,個(gè)人問題就會(huì)出現(xiàn)。個(gè)人問題錯(cuò)綜交匯就構(gòu)成了社會(huì)問題。伴隨著社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步,面對(duì)國際和國內(nèi)形勢(shì)風(fēng)云變幻,要想妥善處理紛繁復(fù)雜的外部環(huán)境和內(nèi)部關(guān)系,需要以不變應(yīng)萬變的“定海神針”,才能有效降低風(fēng)險(xiǎn)。王陽明的民眾觀就蘊(yùn)含了哲學(xué)智慧,發(fā)自內(nèi)心,站位高遠(yuǎn),將“良知良能”與“躬身踐行”相結(jié)合,抓住有利機(jī)遇,貫通知行合一,摒棄對(duì)立、對(duì)抗因素,推進(jìn)大國協(xié)調(diào)與合作,努力構(gòu)建總體穩(wěn)定、均衡發(fā)展的國際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展、共同進(jìn)步,避免人類之間的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生,這無疑是最明智的選擇。
正德十一年,王陽明自升任都察院左僉都御使巡撫南贛等地之后,針對(duì)南贛(南安、贛州二府的合稱)的實(shí)際情況,“地連四省,山險(xiǎn)林深”,地處萬山崇嶺之中,地曠人稀。王陽明深刻分析了社會(huì)矛盾的原因,既有地理因素的原因,也有心理因素的原因。但是,經(jīng)過抽絲剝繭的仔細(xì)研判,王陽明分析到本質(zhì)的原因在于南贛地區(qū)缺乏政府管理,社會(huì)治理,人文教化。真正能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村穩(wěn)定發(fā)展的策略在于,設(shè)立縣治,并通過興社學(xué)、舉鄉(xiāng)約、立保甲等形式,加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)民思想和行為的管理,從而起到維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的作用。具體措施包含:
王陽明在考察和總結(jié)前人鄉(xiāng)村治理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,在南贛地區(qū)相繼推行了十家牌法和《南贛鄉(xiāng)約》,在這里建立起了以鄉(xiāng)約和保甲相結(jié)合的治理模式,并取得了良好的社會(huì)治理效果。
《南贛鄉(xiāng)約》共有十五項(xiàng)條目,內(nèi)容涉及工作人員的職責(zé)與分工,權(quán)利與義務(wù),請(qǐng)銷假制度,征糧納稅的細(xì)則,客商的收息繳納比例,民間合約的條目規(guī)范,地方習(xí)俗的文明管理等事宜。其所包含內(nèi)容與鄉(xiāng)村生活的實(shí)際情況緊密結(jié)合在一起,尤其注重與百姓個(gè)人利益緊密相關(guān)的重要事情。而且《南贛鄉(xiāng)約》無論從組織架構(gòu)、職能發(fā)揮、塑造新風(fēng)等方面都進(jìn)行了全面細(xì)致的規(guī)定,目的在于將人文教化的內(nèi)涵與規(guī)則融入到鄉(xiāng)約的宗旨與用意之中,最終的目標(biāo)就要實(shí)現(xiàn)“教化鄉(xiāng)里”、“共成仁厚之俗”,從而實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的良好之治。
王陽明極其重視人文教化,認(rèn)識(shí)到只有通過“治民”與“化俗”二者相融合,最終才能實(shí)現(xiàn)百姓的安居樂業(yè),社會(huì)的穩(wěn)定有序,國家的繁榮昌盛。百姓的教育引導(dǎo),素質(zhì)提升,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的正確路徑。所以,王陽明積極主張興辦社學(xué),他指出“看得教民成俗,莫先于學(xué)”。具體形式就是在各地開設(shè)學(xué)校或鄉(xiāng)館,積極選用“品德高尚,學(xué)問高深”的教師任教。并且,明令各級(jí)政府給與物質(zhì)保障和職業(yè)尊敬。不僅讓教師行業(yè)能有穩(wěn)定的物質(zhì)生活基礎(chǔ),還要有受人尊敬的社會(huì)地位。并且教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范,要以儒學(xué)的正統(tǒng)思想為根本,遵循“仁、義、禮、智、信”。尤其注重思想德行的培養(yǎng)以及文明禮儀的養(yǎng)成。同時(shí),倡導(dǎo)以人為本,因材施教,循循善誘。緊密結(jié)合詩歌的節(jié)奏韻律,增強(qiáng)教學(xué)的形象性、生動(dòng)性和感染力。王陽明先后頒發(fā)了《興舉社學(xué)牌》和《頒行社學(xué)教條》,不斷加強(qiáng)社學(xué)的人文教化力度,最終使文明禮儀規(guī)范有序,道德情操有效提升。[2]通過社學(xué)的推廣,不僅使學(xué)生們禮儀規(guī)范,知識(shí)傳承,而且能夠影響鄉(xiāng)里,“輻射”邊界,實(shí)現(xiàn)禮儀之治的目標(biāo)。良好的社會(huì)風(fēng)氣逐漸形成,德行為先,注重禮儀,井然有序,真正實(shí)現(xiàn)了地方管理的穩(wěn)定與繁榮。
王陽明自升任都察院左僉都御使巡撫南贛等地之后,在人文教化的同時(shí),積極實(shí)施德政。其實(shí)施德政的內(nèi)容,不僅包括了體恤百姓,救濟(jì)難民,安撫幫扶,而且他還積極采取基于“心既理”的政務(wù)措施,注重物質(zhì)幫扶與心理疏導(dǎo)相結(jié)合。例如,《年譜》中記載:“為政不事威刑,惟以開導(dǎo)人心為本?!本统浞煮w現(xiàn)了王陽明實(shí)施德政,不強(qiáng)調(diào)用重刑威壓,而是注重心理疏導(dǎo),強(qiáng)化精神引領(lǐng)與導(dǎo)引。[3]王陽明在為政期間,以解決百姓疾苦為己任,體恤民情,實(shí)施德政,尤其在百姓遭受各種自然災(zāi)害的時(shí)候,必然積極籌措,竭盡全力進(jìn)行救助,真正實(shí)現(xiàn)其主張的知行合一。
王陽明的鄉(xiāng)村治理思想及其實(shí)踐,把鄉(xiāng)里體制、保甲制度同鄉(xiāng)約結(jié)合起來,實(shí)施德政,注重教育,規(guī)范禮儀,形成一套完備的鄉(xiāng)村治理體系。王陽明鄉(xiāng)約的推行及其鄉(xiāng)村治理實(shí)踐,對(duì)南贛地區(qū)的社會(huì)治理和人文教化起到了較好的積極促進(jìn)作用。據(jù)史料記載來看,贛縣、瑞金縣、大瘦縣良好風(fēng)氣的形成,地方的穩(wěn)定發(fā)展,百姓的安居樂業(yè),都與王陽明的鄉(xiāng)村治理系列措施的推行緊密相關(guān)。
我國的鄉(xiāng)村社會(huì)治理屬于基層社會(huì)治理的范疇。基層社會(huì)治理又是社會(huì)治理的最重要的組成部分,所以,鄉(xiāng)村社會(huì)治理同樣具有社會(huì)治理的時(shí)代特征。
自1949年建國以來,我國一直高度重視社會(huì)治理。伴隨著政治與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及治理能力的不斷提升,先后經(jīng)歷了四個(gè)主要階段,分別是:社會(huì)治理的“管控”階段(1949-1977)、社會(huì)治理的“管理”階段(1978-2002)、社會(huì)治理的“治理萌發(fā)”階段(2002-2012)、社會(huì)治理的“治理”階段(2012至今)。[4]
當(dāng)今我國已經(jīng)全面進(jìn)入了新時(shí)代,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng),政治水平高度成熟,經(jīng)濟(jì)實(shí)力極大提升,社會(huì)的主要矛盾也由1981年中國共產(chǎn)黨第十一屆六中全會(huì)指出的“人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾”轉(zhuǎn)變?yōu)?017年中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)指出的“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。社會(huì)治理的能力水平和方式方法也要隨著主要矛盾的變化而提升和轉(zhuǎn)變。黨的十八屆三中全會(huì)將“社會(huì)治理”取代“社會(huì)管理”,這是社會(huì)治理發(fā)展史上的一次歷史性飛躍,現(xiàn)代化的治理理念由此確立。2017年黨的十九大報(bào)告明確提出“打造共建共治共享的社會(huì)治理格局”,此后,結(jié)合黨的全部工作以及我國國情的深刻變化,黨和政府對(duì)社會(huì)治理的重視程度前所未有。[5]
1.以人為本,注重全面發(fā)展
進(jìn)入新時(shí)代,社會(huì)治理更加注重以人為本,注重人的全面發(fā)展。伴隨著經(jīng)濟(jì)水平的極大提升,不僅要有富足的物質(zhì)保障,而且要有豐富的精神暢享。社會(huì)治理應(yīng)當(dāng)平衡好物質(zhì)與精神兩者之間的關(guān)系,注重人的全面發(fā)展的需求。
2.以質(zhì)為根,注重全面提升
進(jìn)入新時(shí)代,社會(huì)治理更加注重以質(zhì)為根,注重全面提升。質(zhì)與量的協(xié)調(diào)關(guān)系,始終與生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的適應(yīng)程度相互交織。新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)向好,社會(huì)治理的重點(diǎn)在于優(yōu)質(zhì)優(yōu)化,不能簡(jiǎn)單的滿足量的提供,而要不斷提升品質(zhì)水平。質(zhì)與量要雙管齊下、齊頭并進(jìn),保質(zhì)保量是更高的目標(biāo)追求。
3.以美為先,注重全面拓展
進(jìn)入新時(shí)代,社會(huì)治理更加注重以美為先,對(duì)于美好生活的向往是廣大人民的共同追求,所以要注重社會(huì)治理的協(xié)調(diào)與促進(jìn)。要實(shí)現(xiàn)平衡的、充分的高質(zhì)量發(fā)展,注重全面拓展。美麗環(huán)境、美觀建設(shè)、美好生活都是人民的共同追求。
1.政府重視程度大幅提升,但施策精準(zhǔn)程度有待加強(qiáng)
實(shí)事求是思想是馬克思主義活的靈魂,社會(huì)治理需要結(jié)合實(shí)際情況,因地制宜,構(gòu)建適合本國國情的治理模式。中國鄉(xiāng)村社會(huì)治理亦是如此,在中國共產(chǎn)黨執(zhí)政之后,逐步探索出適合中國國情的鄉(xiāng)村治理模式,在實(shí)踐中不斷賦予鄉(xiāng)村社會(huì)治理新的時(shí)代內(nèi)涵和民族特色。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,鄉(xiāng)村社會(huì)治理取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,尤其在十九大之后,鄉(xiāng)村農(nóng)民在社會(huì)、醫(yī)療、住房以及社會(huì)福利等方面的利益得到充分的保障。中國在鄉(xiāng)村社會(huì)治理過程中選擇適合中國國情、中國道路的治理模式,使中國鄉(xiāng)村社會(huì)治理彰顯中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派。在取得巨大成就的同時(shí),也存在一定的問題,較為凸顯的就是施策精準(zhǔn)程度有待進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)于歷史的、地域的、人文的各種因素綜合研判的能力有待進(jìn)一步提升,不然極易引起不公平的發(fā)生,嚴(yán)重的可以導(dǎo)致良好政策的收效甚微亦或引發(fā)矛盾從而產(chǎn)生新的問題。
2.工作人員工作熱情高漲,但工作方式方法有待改進(jìn)
工作人員作為國家政策的具體落實(shí)人員,往往經(jīng)過專門培訓(xùn)與業(yè)務(wù)考核。從實(shí)務(wù)工作的角度,工作能力與工作熱情都值得肯定,工作任務(wù)繁重、工作強(qiáng)度較大。但是,鄉(xiāng)村社會(huì)工作的對(duì)象群體具有特定特點(diǎn),他們往往學(xué)歷不高、偏于感性、直線思維,這樣的實(shí)情就需要政府工作人員的工作方式更趨于“疏導(dǎo)化”的形式。但是在實(shí)際工作中,工作人員熱情高漲而工作方式方法多表現(xiàn)為“模式化”、“程序化”,這樣的工作模式事倍功半,收效甚微,需要從“情感代入”、“心理疏導(dǎo)”的工作角度進(jìn)行提升。
3.農(nóng)民普遍追求美好生活,但遺留陳規(guī)陋習(xí)有待轉(zhuǎn)化
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,生產(chǎn)力得到極大提升,生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的匹配程度越來越高。伴隨著經(jīng)濟(jì)的改進(jìn),物質(zhì)的豐富,廣大鄉(xiāng)村農(nóng)民對(duì)于美好生活的追求動(dòng)力越來越強(qiáng),不僅有物質(zhì)生活的提升要求,而且有精神生活的美好追求。但是,受到長期遺留思想的影響,在鄉(xiāng)村基層中存在有“愛慕虛榮”、“自我中心”、“盲目攀比”等陳規(guī)陋習(xí),這些問題的根源在于沒有正確的價(jià)值觀,需要在鄉(xiāng)村社會(huì)治理的過程中不斷引領(lǐng)提升,尤其要結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際情況,定準(zhǔn)導(dǎo)向,移風(fēng)易俗,樹立榜樣,逐步轉(zhuǎn)化。
王陽明民眾觀對(duì)當(dāng)代鄉(xiāng)村社會(huì)治理的啟示作用和借鑒意義,在政府“善”政(社會(huì)的全面進(jìn)步)和人民“樂”活(人民的全面發(fā)展)兩個(gè)方面都是具有重大的應(yīng)用價(jià)值與有益啟示。
“知敬畏、存戒懼、守底線”,在鄉(xiāng)村社會(huì)治理方面要不斷強(qiáng)化敬畏精神。針對(duì)人與自然的相處之道,一定要固守天人一體,要充分認(rèn)識(shí)到人與自然之間的力量關(guān)系是互相往復(fù)的。正如習(xí)近平總書記在《關(guān)于〈中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定〉的說明》中指出:“我們要認(rèn)識(shí)到,山水林田湖是一個(gè)生命共同體,人的命脈在田,田的命脈在水,水的命脈在山,山的命脈在土,土的命脈在樹。用途管理和生態(tài)修復(fù)必須遵循自然規(guī)律,如果種樹的只管種樹、治水的只管治水、護(hù)田的單純護(hù)田,很容易顧此失彼,最終造成生態(tài)的系統(tǒng)性破壞。由一個(gè)部門負(fù)責(zé)領(lǐng)土范圍內(nèi)所有國土空間用途管制職責(zé),對(duì)山水林田湖進(jìn)行統(tǒng)一保護(hù)、統(tǒng)一修復(fù)是十分必要的?!盵6]所以,我們?cè)卩l(xiāng)村治理中,要號(hào)召大眾積極實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處,尊重自然,善待自然,反哺自然。在合理取用的同時(shí),注重生態(tài)平衡,積極踐行愛護(hù)動(dòng)物、退耕還林、保護(hù)水源等行動(dòng),實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、文明發(fā)展。
在現(xiàn)有的鄉(xiāng)村管理基礎(chǔ)上,增設(shè)各級(jí)“技術(shù)指導(dǎo)與文娛活動(dòng)中心”。完全遵循“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與”的社會(huì)治理原則,既要實(shí)現(xiàn)針對(duì)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)的技術(shù)指導(dǎo),又要實(shí)現(xiàn)基于文化娛樂活動(dòng)的鄉(xiāng)村農(nóng)民的精神生活的充實(shí)。技術(shù)指導(dǎo)目的在于農(nóng)民的增產(chǎn)增收。收入增加了,對(duì)于精神生活的需求就會(huì)進(jìn)一步提升。文娛活動(dòng)既要結(jié)合鄉(xiāng)村文化,又要寓教于樂,教化與人。最終目的在于用百姓喜聞樂見的形式,傳遞正能量,共塑新形象,樹立新風(fēng)尚。文娛活動(dòng)的表演主體既可以是邀請(qǐng)的“客人”,也可以是本地的“主人”。如同王陽明在鄉(xiāng)村治理過程中,注重戲劇的生動(dòng)、形象、傳神的優(yōu)勢(shì),政府要多加引導(dǎo)把當(dāng)?shù)氐臍v史典故、名人故事、紅色經(jīng)典等寶貴的文化資源,用各種戲劇等藝術(shù)形式生動(dòng)的展示出來,必將引人入勝、生動(dòng)傳神、效果持久。
良好的家風(fēng)家訓(xùn)在廣闊的鄉(xiāng)村生活實(shí)際中大量存在,從鄉(xiāng)村治理的角度,要弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn),樹立模范榜樣,對(duì)于優(yōu)秀的家庭給與褒獎(jiǎng),對(duì)于后進(jìn)的家庭給與激勵(lì)。王陽明制定的《南贛鄉(xiāng)約》主要目的就是“教化鄉(xiāng)里”“共成仁厚之俗”。對(duì)于優(yōu)秀的家庭褒獎(jiǎng)的目的在于肯定與鼓勵(lì),對(duì)于后進(jìn)的家庭不能輕易處罰,緣由在于處罰的結(jié)果很可能激化矛盾,造成更為強(qiáng)烈的對(duì)抗對(duì)立,不能達(dá)到和諧穩(wěn)定的鄉(xiāng)村治理目的。所以,依據(jù)“三一理論”的王陽明民眾觀要多激勵(lì)后進(jìn),可用“談話談心”、“將心比心”、“良苦用心”等心理疏導(dǎo)與心理溝通的方式爭(zhēng)取后進(jìn)的家庭盡快追趕上來,達(dá)到學(xué)習(xí)模范榜樣,弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn)的最終目標(biāo)。
在物質(zhì)生活水平不斷提升的今天,通過增強(qiáng)幸福感知力,不斷豐富人民的精神生活,促使人民安定團(tuán)結(jié),身心健康,積極勞動(dòng),最終能夠?qū)崿F(xiàn)人民衣食無憂,快樂生活,暢享美好。儒學(xué)的“仁”能夠通過民眾的“自我、小我、大我”三個(gè)層次的逐級(jí)提升,以此達(dá)到人的全面發(fā)展。民眾自身需要自強(qiáng)自立、自尊自愛、自娛自樂三個(gè)層面。伴隨著國家的繁榮昌盛,經(jīng)濟(jì)水平不斷提升,人民的物質(zhì)生活得到了巨大改善。由過去的要吃飽,到現(xiàn)在的要吃好。物質(zhì)文明提升了,精神文明也要對(duì)應(yīng)提升。首先,自強(qiáng)自立,主要體現(xiàn)在熱愛祖國、關(guān)愛社會(huì)、提升自我,“空談?wù)`國,實(shí)干興邦”發(fā)揮才智,傾情付出,為祖國的快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。其次,自尊自愛,更多的體現(xiàn)在面對(duì)日益多元的媒體時(shí)代。我們要弘揚(yáng)道德,堅(jiān)守底線。無論是眾媒體還是自媒體亦或公共場(chǎng)合還是個(gè)人獨(dú)處,都要恪守遵紀(jì)守法、文明守規(guī),實(shí)現(xiàn)光明德行,提升修為。最后,自娛自樂,不斷提升自我的審美情趣。從文學(xué)、藝術(shù)、健身、歌舞、茶道、園藝、旅游等多方面,通過積極向上,輕松愉快的方式方法,最終達(dá)到自娛自樂,樂在其中,實(shí)現(xiàn)修身養(yǎng)性、陶冶情操。