高校黨支部組織生活質量提升研究

董金剛

【摘要】自我國進入市場經濟時代以來，不僅國家綜合實力有了穩(wěn)步提高，各高校也迎來了全新的黨建改革新紀元。高校黨支部是黨委作風、思想引領、反腐倡廉等基礎建設制度的重要基層組織，它可以增強校園黨支部的執(zhí)行力與凝聚力，發(fā)揚以身作則的優(yōu)良品德。全國各高校黨支部都應該建立更具多元化、創(chuàng)新化的黨建教研體系，進而推動高校良性發(fā)展，培養(yǎng)出更多對祖國建設有用的棟梁之材。鑒于此，本文就高校黨支部組織生活質量提升進行深入分析與探究。還望個人之見，能為廣大高校教育同仁提供一些可行性的參考建議。

【關鍵詞】高校;黨支部;組織生活質量;提升途徑

如何在最短時間之內將黨支部組織生活質量進行提高，這就需要深入體會民主生活會制度與“三會一課”對黨支部組織的重要作用。由于“三會一課”是中國共產黨對基層黨支部頗為核心的一項工作體系，它不僅可以為基層黨組織構建更加科學的黨員管理制度，同時也是提高黨員教育素質的基礎性前提。然而就當前高校黨支部實際工作情況來看，依然有個別同志存在認知不到位、重視程度不夠等問題，針對這種情況，必須及時進行改善，從而切實推動高校黨支部組織生活質量。如下，筆者結合自身多年相關工作實踐，首先分析“三會一課”對于提高高校黨支部組織生活質量的重要作用，探討提高高校黨支部組織生活質量的意義，闡述當前高?；鶎狱h支部組織存在的不足，進而探討具體的提升途徑。

一、“三會一課”對提高高校黨支部組織生活質量的重要作用

（一）發(fā)揮黨委領導的模范帶頭作用。通過“三會一課”，能夠把高校黨委委員重新編入各個支部當中，讓他們以一名普通的黨員身份來參加黨支部活動，起到更加科學的工作分配。在沒有特殊情況下，要求各委員必須按時參加，絕對不能缺席。在這種情況下，黨委委員會更加自覺地發(fā)揮自己的帶頭垂范作用，而且也能讓大家更能與自身工作實際相結合，做到具體問題具體分析，講課內容也會更加規(guī)范，觀點更加新穎有特點?？梢哉f，“三會一課”對提高高校黨支部組織生活質量不僅是一種形式，更主要的是將理論與實際進行融合，幫助基層黨委委員解開思想扣子，在推進工作的時候思想定位更為精準，是一種理論知識的升華。

（二）加強黨委對支部的督促指導。融合有關教育活動，可以加強黨委對支部的督促指導，提高管理干部的業(yè)務能力與管理水平?！叭龝徽n”使工作制度逐步正?；毣烁鱾€工作職能，將高校黨支部組織委員的思想武裝得更加深刻，充分發(fā)揮黨建引領作用。與此同時，在黨委的督促指導下，高校內部開展的思想政治教育課程也會更有深度，能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的黨員積極分子，提高民主決策力度，構建更加高效的工作機制。

（三）打破單一說教模式，拓展探索創(chuàng)新理念。就以往的高校黨支部組織工作來看，很多時候都采取單一說教的工作模式，不僅難以取得理想的工作成效，同時也讓各級黨委委員產生巨大的工作疲勞，久而久之就會造成非常負面的影響。堅決貫徹“三會一課”制度，不僅是形式與內容的一種蛻變，同時更加深了創(chuàng)新理念的探索。例如，在實際的高校黨組織工作中，很多高校會邀請一些優(yōu)秀的黨員教師進行公開授課，互相借鑒、取長補短，在整個過程加強了組織內部的團結協(xié)作。另外，某些高校還在內部建立了“黨群一家親，攜手共成長”的教育活動，組織邀請了學生黨員與教工一起參與，到一些社會福利院與老人、孤殘兒童一起進行友好交流，做一些力所能及的義務勞動。通過“三會一課”，打破了傳統(tǒng)的單一說教格局，讓各級黨員都能夠深入基層開展工作，大幅度提高了工作實效。

二、提高高校黨支部組織生活質量的意義

（一）推動基層黨支部建設。作為政黨工作理念的靈魂指引，馬克思主義政治理念是推動基層支部建設的根本，要想做好政黨建設事業(yè)，必須要提高高校黨支部組織生活質量，否則很容易在后續(xù)工作推動中發(fā)生各種矛盾，影響組織結構的和諧穩(wěn)定。特別是當前我國正處于一個信息科技化時代，各種五花八門的網絡資訊、報道充斥左右，其中就包含了許多政治立場不正確的內容。因此，必須從根本上提高高校黨支部組織生活的質量，這樣才能讓各級黨委保持嚴謹的黨政工作理念，避免產生不良的工作抵觸情緒。當然，關于推動基層黨支部建設的各校措施，應該各級共同協(xié)商，盡量融合更具多元化、趣味化的活動形式，從而有效推動基層黨支部建設。

（二）更加契合學生成長需求。就目前階段來看，全國各地許多高校的學生幾乎都是人手一臺智能手機、計算機等網絡終端設備，這批年輕人不僅思想活躍，而且善于從網絡上開闊自己的視野。在這種情況下，必須要制定一套更加契合學生成長的黨政思想教育體系，這樣才能讓高校教育模式深入融合多元化的學生價值，構建更加契合學生成長的教育。因此，必須從實際層面提高高校黨支部組織的生活質量，充分挖掘新媒體的應用優(yōu)勢，讓黨員教師在授課過程中融合黨政思想理念，進而逐步感化他們，讓學生在課堂上不僅學到實用性技能，而且培養(yǎng)深厚的愛國情懷、愛黨情懷，將我黨的“三全育人”理念充分發(fā)揮出效用，為廣大高校學生做好黨建引領，確保他們在未來成長為對社會、對祖國有用的可造之才。

（三）強化從嚴治黨工作綱領。就當前我國的實際發(fā)展情況來看，雖然國家綜合經濟實力在不斷提升，但是經濟繁榮的背后往往隱藏著一些不為人知的危機。特別是隨著貧富階級的逐步分化，如今的社會局面難免存在一些對“四個自信”不夠堅定的行為，其中甚至還有個別質疑馬克思主義、社會主義的人存在。因此，必須通過提高高校黨支部組織生活質量來強化從嚴治黨的工作綱領，因為高校畢竟是培養(yǎng)祖國未來棟梁的重要樞紐，如若高校的黨政教育工作沒有落實到位，那么無疑將對社會主義建設事業(yè)產生巨大負面影響。全國各地的高校都應該高舉馬克思主義旗幟，落實全面從嚴治黨方針，把控人才培養(yǎng)在大方向上不出現(xiàn)錯誤，進而提高各級黨組織的凝聚力與影響力。

三、當前高?；鶎狱h支部組織存在的不足

（一）高校領導干部存在認知偏差。事實上，我國某些高校領導干部雖然身居要職，但是對于基層黨支部組織工作理念存在很多不成熟的地方。在實際工作中，經常會發(fā)現(xiàn)某些高校領導干部既要負責日常行政管理事務，同時又要擔負起繁重的教育任務，多重工作壓力之下，自然會忽略基層黨支部組織生活質量，在日常生活中也很難自覺學習黨政理論。而且，這些領導干部在工作中基本上只是走走過場，很少開展自我批評，形成了一種職業(yè)懈怠。與此同時，在很多時候高校黨支部把理論知識學習活動搞成了工作安排會、業(yè)務研討會，完全偏離了“三會一課”的核心內容。

當前我國許多高校的學生黨支部書記大部分由團干輔導員兼任，由于他們本身需要完成的工作任務已經十分繁重，對于黨支部書記這個職務并不是非常重視，開展的教育活動實際質量并不理想。另外一方面，某些高校黨支部書記自身的黨政理論涵養(yǎng)不夠，自身認知水平與理想目標相差甚遠，在開展工作的時候基本上憑著自己的直覺或者經驗，對馬克思主義意識形態(tài)的價值引領、指導地位等認識極為粗淺，能夠開發(fā)出的有效性激勵黨員的策略十分有限。種種現(xiàn)象表明，當前我國高校的領導干部的確存在很大的認知偏差，必須進行全面改革與整改。

（二）基層黨支部活動流于形式，缺乏創(chuàng)新。目前階段，依然有部分高校在開展黨政教育活動的時候沿用過去那套較為傳統(tǒng)的模式，其中不乏一些不合時宜、落伍的內容，這樣的教育形式明顯不能適應新時代高校學生的教育訴求，嚴重阻礙了高校師生的思維活躍性。在實際教育活動開展中，很多黨支部組織只拘泥于會議室、辦公室等固定場所，大部分時候也只是進行任務性傳達，并沒有結合實際情況來與“三會一課”的內核精神進行有效融合，最終導致基層黨支部組織教育活動非常死板，嚴重缺乏生動性。在互聯(lián)網時代，理應借助互聯(lián)網、新媒體等來進行造勢，轉變老套的教育活動形式，以此來帶動支部成員的積極性。

四、提高高校黨支部組織生活質量的有效途徑

（一）以民主生活會制度加強黨性修養(yǎng)。以民主生活會制度為引領，充分調動各級黨支部委員的主觀能動性，對那些長期不按時繳納黨費、借故逃脫組織活動的個體進行處分。要讓他們在行動中認識自己的錯誤，肯定自己的黨員身份，做一個明辨是非、受組織記錄的優(yōu)秀黨員。同時，應該強調跟黨走、聽黨話，身體力行地去愛黨、擁護黨，提高黨性修養(yǎng)。

（二）探索自身不足，推動改革創(chuàng)新。對待黨支部內部存在的一些精神空虛迷茫、理想信念模糊動搖的個體，必須要求他們恪守自己的黨建信仰，牢牢記住中國共產黨的歷史使命，不斷反思自己，尋找自身不足，要將正確的黨政思想轉化為行動力量。另外，高校各級黨委干部必須提高政治鑒別力，勇于同一切反黨思想作斗爭，努力推動革新。

（三）構建更加科學合理的民主生活會方案。簡而言之，高校各級黨委干部必須充分發(fā)揮自身帶頭作用，根據學校實際情況來進行業(yè)務工作分配，深入了解基層教職工以及學生們的日常狀態(tài)，善于傾聽來自基層的心靈呼聲，從而構建一套更加科學合理的民主生活會方案。身為領導干部，要敢于深入基層調研，找出學校實際存在的黨政教育難題，堅持民主生活會與“三會一課”重要工作制度，進而從根本上加強高校黨支部組織生活質量。

五、結語

綜上所述，本文主要結合筆者自身多年相關工作實踐，首先分析“三會一課”對于提高高校黨支部組織生活質量的重要作用，探討提高高校黨支部組織生活質量的意義，闡述當前高校基層黨支部組織存在的不足，進而探討提高高校黨支部組織生活質量的有效途徑。隨著時代不斷變遷，未來的民主生活會制度勢必將愈發(fā)完善、科學，各級高校黨支部應該充分發(fā)揮自身主觀能動性，用更加創(chuàng)新的思維推動黨建事業(yè)，從而推動高校教育事業(yè)的良性發(fā)展。

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