男幼師的球類運(yùn)動(dòng)教育對(duì)幼兒發(fā)展的影響

張歆予

【摘 要】學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是鋪墊幼兒未來發(fā)展道路的關(guān)鍵時(shí)期。球類運(yùn)動(dòng)對(duì)促進(jìn)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育以及身體素質(zhì)的提高有著非常積極的作用，已經(jīng)成為一項(xiàng)受很多學(xué)前教育者青睞的教學(xué)內(nèi)容。在這方面，男幼師憑借著一定的生理優(yōu)勢(shì)，在球類運(yùn)動(dòng)的教育方面往往扮演著很重要的角色，也對(duì)幼兒的發(fā)展產(chǎn)生著非常積極的作用。本文以男幼師的球類運(yùn)動(dòng)教育為例，談一談球類運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的積極意義。

【關(guān)鍵詞】學(xué)前教育;男幼師;球類運(yùn)動(dòng);幼兒發(fā)展

男幼師的人數(shù)如今在我國(guó)的學(xué)前教育體系中仍是處于少數(shù)，但其所展現(xiàn)出來的作用卻是非常令人稱道的。女幼師目前是我國(guó)學(xué)前教育體系中的主力軍，其憑借著耐心、細(xì)心、溫柔等女性特有的性格上的優(yōu)勢(shì)，給予了幼兒最為貼心的呵護(hù)和陪伴。但近年來，男幼師在學(xué)前教育階段發(fā)揮了越來越多的教育作用。經(jīng)過調(diào)查表明，男幼師對(duì)幼兒性格的發(fā)展更為有利。男性憑借著勇敢、堅(jiān)毅、活潑、陽剛等方面的性格優(yōu)勢(shì)，確實(shí)能讓幼兒的性格向強(qiáng)勢(shì)的方向發(fā)展。除此以外，男性幼師在球類運(yùn)動(dòng)的教學(xué)中也有著非常獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)。近年來，許多學(xué)前教育者認(rèn)識(shí)到了球類運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)以及身體素質(zhì)方面的獨(dú)到作用，也開始強(qiáng)化球類運(yùn)動(dòng)的教育。在這方面，男性幼師在運(yùn)動(dòng)能力方面普遍具有一定的優(yōu)勢(shì)，也正因?yàn)槿绱?，男性幼師更?yīng)當(dāng)在學(xué)前教育的球類運(yùn)動(dòng)中承擔(dān)起更重的責(zé)任，與女性幼師一起共同為幼兒的全面發(fā)展提供合理的保障。

一、對(duì)幼兒性格方面的影響

教育最本質(zhì)的特點(diǎn)就是育人，而育人的最佳方式無疑是言傳身教。所謂“其身正，其令自行”，教師優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的性格本就是幼兒最好的學(xué)習(xí)榜樣，尤其是在學(xué)前教育階段，教師本身對(duì)幼兒發(fā)展的影響是非常巨大的。男性幼師本身就具備著男性特有的陽剛之氣，在性格方面也往往更加堅(jiān)毅果敢。這對(duì)幼兒向著強(qiáng)勢(shì)和健康的性格方向的發(fā)展非常有利。由于我國(guó)幼兒多數(shù)是獨(dú)生子女，其在家庭生活之中對(duì)父母和長(zhǎng)輩的依賴心理很強(qiáng)，在性格方面往往比較脆弱和敏感，在遇到困難的時(shí)候也會(huì)表現(xiàn)得不知所措，甚至是自暴自棄，這對(duì)幼兒身心健康的成長(zhǎng)是極為不利的。男幼師在這方面首先就可以通過自身性格方面的影響，讓幼兒樹立起堅(jiān)強(qiáng)和積極的態(tài)度，學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)問題。其次，球類運(yùn)動(dòng)本就能有效地培養(yǎng)幼兒健康積極的性格，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)參與的過程中逐步地提高自身的意志力。

例如，曾經(jīng)有一個(gè)幼兒在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候性格很孤僻，膽子也很小，對(duì)家長(zhǎng)非常依賴，進(jìn)入幼兒園時(shí)間久了之后慢慢地將這種依賴變成了對(duì)教師的依賴。而自從這個(gè)幼兒參與了男幼師組織的班級(jí)球類活動(dòng)之后，他的性格逐漸變得開朗了起來，也愿意在球類活動(dòng)中與教師和其他的幼兒一起交流。有的時(shí)候玩得起勁，還會(huì)主動(dòng)分擔(dān)其他幼兒在球類運(yùn)動(dòng)中的責(zé)任。而且隨著其性格的轉(zhuǎn)變，幼兒身上許多優(yōu)秀的品質(zhì)也慢慢地顯現(xiàn)出來，如這個(gè)幼兒很有責(zé)任心，也有很同情心，只是由于在家長(zhǎng)過度的疼愛之下性格方面有些懦弱，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性較強(qiáng)。而隨著球類活動(dòng)的參與，再加上男幼師性格上的熏陶，這個(gè)幼兒變得越來越有擔(dān)當(dāng)，漸漸地有了些小男子漢的模樣。

二、對(duì)幼兒身體方面的影響

確保幼兒身體健康成長(zhǎng)是學(xué)前教育階段的核心目標(biāo)之一。現(xiàn)階段，我國(guó)幼兒的身體素質(zhì)普遍不高，這主要是因?yàn)榧彝キh(huán)境的優(yōu)越和家長(zhǎng)的過度寵愛，使得幼兒吃不得苦、受不得累。也正因?yàn)槿绱?，幼兒的身體得不到鍛煉。幼兒的抵抗力本身就相對(duì)較弱，再加上長(zhǎng)期養(yǎng)尊處優(yōu)和缺乏鍛煉，更加使得幼兒的抵抗力問題異常突出。除此以外，運(yùn)動(dòng)的缺乏其實(shí)對(duì)幼兒的身體發(fā)育也是非常不利的。許多研究表明，經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)的幼兒，在身體發(fā)育方面明顯優(yōu)于不經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)的幼兒。但目前在我國(guó)學(xué)前教育階段，女幼師在數(shù)量上占據(jù)著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。雖然女幼師可以帶著幼兒跳舞、做游戲等，保證幼兒擁有一定的運(yùn)動(dòng)量，但這些運(yùn)動(dòng)量并不是很夠，且對(duì)幼兒的身體發(fā)育而言，還是要盡量豐富其體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，既能保證幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性和熱情，也能在更多、更全面的角度來促進(jìn)幼兒身體的發(fā)育。

而球類運(yùn)動(dòng)的開展，既能很好地鍛煉幼兒良好的意志品質(zhì)，讓幼兒具備頑強(qiáng)的精神和爭(zhēng)強(qiáng)好勝的勁頭，同時(shí)也能很好地鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。例如，在小小足球賽的活動(dòng)中，許多幼兒一開始并不具備參與幼兒足球比賽的能力，不是體力較差，就是肢體運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)。但由于幼兒與男幼師的師生關(guān)系很好，而且很受男幼師性格方面的影響，便紛紛在訓(xùn)練中表現(xiàn)出了很頑強(qiáng)的意志力和不服輸?shù)木?。在?jīng)過了一段時(shí)間的訓(xùn)練之后，幼兒不僅足球技術(shù)提高了很多，體魄也明顯比參與小小足球賽之前強(qiáng)壯了許多。在接下來季節(jié)交替容易生病的時(shí)節(jié)，這幾個(gè)參加了小小足球賽的幼兒的抵抗力明顯高于其他幼兒。

三、對(duì)幼兒注意力方面的影響

學(xué)前教育階段是幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。生理研究表明，人在7歲之前腦重量就基本可以達(dá)到一個(gè)正常成年人的水平，在6周歲左右的時(shí)候，人的神經(jīng)末梢基本可以發(fā)育完成，在此之后，神經(jīng)纖維會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)繼續(xù)變長(zhǎng)，分支變多。

眾所周知，適量的運(yùn)動(dòng)對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育非常有利，尤其是球類運(yùn)動(dòng)這種需要參與者付出一定的注意力和反應(yīng)力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。由于我國(guó)長(zhǎng)久以來是女幼師主導(dǎo)幼兒教育領(lǐng)域，所以既往的學(xué)前教育既沒有合理地重視幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，也沒有合理地開發(fā)球類運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要作用。球類運(yùn)動(dòng)，如足球、排球、乒乓球等，最為顯著的特點(diǎn)就是有著很嚴(yán)格的規(guī)則，而且兼具游戲和運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。所以在進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，幼兒的注意力需要很集中，大腦皮層與身體各個(gè)組織和器官之間的聯(lián)系異常的頻繁而且緊密。這不僅對(duì)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)自身的發(fā)育至關(guān)重要，而且還會(huì)非常有利地促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。最關(guān)鍵的還是對(duì)幼兒注意力的培養(yǎng)。眾所周知，注意力對(duì)人在知識(shí)習(xí)得以及技能獲取等方面有著至關(guān)重要的作用，而對(duì)注意力的培養(yǎng)一直以來也是學(xué)前教育階段非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。

球類運(yùn)動(dòng)憑借著其自身獨(dú)有的特點(diǎn)，能使幼兒在參與球類運(yùn)動(dòng)的時(shí)候保持很高的注意力。男幼師可以通過有計(jì)劃、有目的的球類運(yùn)動(dòng)計(jì)劃循序漸進(jìn)地增長(zhǎng)幼兒的注意時(shí)間，讓其在對(duì)球類運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣的同時(shí)，逐漸提高自身集中精神的能力。

例如，在早操活動(dòng)中，幼兒園既往只有很單一的健身操和舞蹈。許多幼兒對(duì)這種日復(fù)一日的活動(dòng)已經(jīng)表現(xiàn)得很心不在焉。為了讓幼兒的每日活動(dòng)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，且又能讓幼兒保持足夠的興趣，幼兒園組織了男幼師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng)，如足球訓(xùn)練、籃球訓(xùn)練等，女孩子也由男幼師帶領(lǐng)進(jìn)行乒乓球、羽毛球等的練習(xí)。球類運(yùn)動(dòng)的加入，讓幼兒在早間鍛煉時(shí)候的注意力明顯集中了許多，而且由于球類運(yùn)動(dòng)的趣味性，許多幼兒都表現(xiàn)出很高的參與熱情，甚至很多幼兒一來到幼兒園就要去玩球。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，積極參與球類運(yùn)動(dòng)的幼兒在園內(nèi)其他學(xué)習(xí)生活方面也明顯有了更高的注意力，學(xué)習(xí)的積極性和熱情也更高。

四、結(jié)語

男幼師目前在我國(guó)學(xué)前教育領(lǐng)域中人數(shù)較少，但男幼師卻憑借著其獨(dú)到的特點(diǎn)，在學(xué)前教育領(lǐng)域發(fā)揮了不容忽視的重要作用，尤其是在球類運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方面。幼兒園應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮男幼師在學(xué)前教育中的積極作用，認(rèn)識(shí)球類運(yùn)動(dòng)之于幼兒成長(zhǎng)和發(fā)育的重要作用，同時(shí)積極發(fā)揮男幼師對(duì)幼兒性格、意志品質(zhì)等方面的作用，與女幼師一起共同完成學(xué)前教育階段的幼兒健康成長(zhǎng)的保駕護(hù)航工作。

參考文獻(xiàn)：

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