寧波市城區(qū)幼兒心理健康現(xiàn)狀調(diào)查分析

郭志平，廖思斯，侯魯萍，應(yīng)利波，朱晨晨

(1.寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江寧波，315100；2.寶韻音樂幼兒園，浙江寧波，315100；3.學(xué)府實驗幼兒園，浙江寧波，315100)

黨的十九大報告指出要“永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)”，明確實施了“健康中國”戰(zhàn)略，將《“健康中國”2030規(guī)劃綱要》作為健康中國建設(shè)的行動綱要。健康不僅指身體健康，也包括心理健康。幼兒階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，這一時期的心理健康狀況對兒童的健康成長起著重要作用。很多童年和青少年時期的心理健康問題始于幼兒期。[1]中國兒童中約有10% —30% 的人存在不同程度的心理健康問題。[2]幼兒在社會化、情緒情感、行為表現(xiàn)以及自我意識等方面普遍存在一些問題。[3-5]如果能夠充分了解幼兒的心理健康狀況并對相應(yīng)的問題進(jìn)行積極干預(yù)，將有助于降低其今后產(chǎn)生嚴(yán)重心理問題和精神障礙的可能性。[6]目前，寧波市有在園幼兒30余萬人，而隨著國家二孩政策的開放，這一數(shù)字還將繼續(xù)增加。想要保障寧波市幼兒的心理健康發(fā)展，了解其現(xiàn)狀是基礎(chǔ)。因此，有必要對寧波市城區(qū)幼兒的心理健康現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，為提出適宜的干預(yù)對策提供參考。

一、研究方法

(一)研究對象

選取寧波市城區(qū)6 所幼兒園的 900名幼兒作為調(diào)查對象，由家長對幼兒的心理健康狀況進(jìn)行評定，發(fā)放問卷 900 份，回收有效問卷869 份，有效回收率 96.56%。

表1 調(diào)查對象的基本情況(n)

(二)研究工具

采用王星教授編制的《學(xué)前兒童心理健康測評量表》對幼兒的心理健康狀況進(jìn)行測評。[7]量表由A情緒障礙、B性格缺陷、C社會適應(yīng)不良、D行為障礙、E交往缺陷、F不良習(xí)慣和G進(jìn)食與睡眠障礙七個維度組成，每個維度包含10個方面(即問題)，共70個問題。問卷中的每個問題均由題干和被選答案組成，題干均為反面問題，被選答案分別是“經(jīng)常”“偶爾”“沒有”，為統(tǒng)計方便，被選答案依次賦值為3分、2分和1分。采用平均數(shù)和百分比的方法進(jìn)行統(tǒng)計，求出每個對象的實際得分，并與每個維度的平均數(shù)相比較，得分越低，表明幼兒心理健康的狀況越好。[8]該量表具有良好的信度和效度。[9-10]

(三)數(shù)據(jù)處理

二、研究結(jié)果

(一)幼兒心理健康狀況的總體測評結(jié)果

寧波市城區(qū)幼兒心理健康狀況總體情況見表2。

表2 寧波市城區(qū)幼兒心理健康狀況總體情況

從表2中可以看出，在問卷的七個維度中，得分高于均數(shù)1個標(biāo)準(zhǔn)差的幼兒比例均在11%以上，特別是在情緒障礙、性格缺陷、行為障礙以及進(jìn)食與睡眠障礙問題上，存在偏差的人數(shù)相對較多。

(二)寧波市城區(qū)幼兒心理健康狀況的性別差異結(jié)果

對寧波市城區(qū)幼兒心理健康狀況的性別差異t檢驗結(jié)果見表3。

表3 寧波市城區(qū)幼兒心理健康狀況的性別差異

從表3中可以看出，寧波市城區(qū)幼兒只在行為障礙(t=3.17，P<0.01)和交往缺陷(t=2.27，P<0.05)維度上性別差異顯著，男性幼兒得分顯著高于女性幼兒。在其他維度上性別差異不顯著。

(三)寧波市城區(qū)幼兒心理健康狀況的年齡差異結(jié)果

對寧波市城區(qū)幼兒心理健康狀況的年齡差異結(jié)果見表4。

表4 寧波市城區(qū)幼兒心理健康狀況的年齡組差異

從表4中可以看出，在情緒障礙和性格缺陷兩個維度上，3歲組與4歲組(P<0.01)以及3歲組與5歲組(P<0.01)差異顯著，3歲組幼兒得分顯著高于4歲組和5歲組；在社會適應(yīng)不良和進(jìn)食與睡眠障礙兩個維度上，3歲組與5歲組(P<0.05)差異顯著；在不良習(xí)慣維度上，3歲組與4歲組(P<0.05)以及3歲組與5歲組(P<0.01)差異顯著，年齡越小，得分越高。

三、討論

寧波市城區(qū)幼兒在《學(xué)前兒童心理健康測評量表》各維度上存在偏差的比例均在11%以上，特別是在情緒障礙、性格缺陷、行為障礙以及進(jìn)食與睡眠障礙問題上，存在偏差的人數(shù)相對較多，該結(jié)果與以往對我國不同地區(qū)兒童心理行為問題的研究結(jié)果基本一致，[8，11-13]同時，這也表明問卷所反映的心理不健康情況在寧波市城區(qū)幼兒中并不少見。

寧波市城區(qū)幼兒在行為障礙和交往缺陷維度上的性別差異顯著，男性幼兒得分顯著高于女性幼兒。這說明男性幼兒比女性幼兒存在更多的行為和人際交往方面的問題。以往研究也發(fā)現(xiàn)，男童行為問題檢出率顯著高于女童。[5，13-15]出現(xiàn)該結(jié)果的原因可能和男童更愛挑釁和具有冒險性，而女童更具有友好和順從的特點有關(guān)。[16]因此，教師和家長需要在幼兒園以及家庭教育中加強(qiáng)對男性幼兒在這些方面的引導(dǎo)，給幼兒提供良好的行為榜樣，并多教授幼兒人際交往相關(guān)策略。

對寧波市城區(qū)不同年齡組幼兒心理健康狀況的比較分析發(fā)現(xiàn)，在情緒障礙、性格缺陷、社會適應(yīng)不良、不良習(xí)慣和進(jìn)食與睡眠障礙等維度上，大齡組幼兒的表現(xiàn)要顯著優(yōu)于低齡組幼兒，這表明隨著年齡增長，幼兒在情緒管理、良好性格形成、社會適應(yīng)能力以及進(jìn)食和睡眠等方面的能力在不斷提高，出現(xiàn)相關(guān)問題的情況在不斷減少。以往研究也表明，隨著年齡的增長，兒童心理行為問題的檢出率降低。[17-18]這表明教師和家長在進(jìn)行心理健康干預(yù)時需要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注其年齡差異，有針對性地給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

總體上，寧波市城區(qū)幼兒的心理健康狀況雖然沒有超出以往研究所檢出的偏差比例，但是也不容樂觀，需要相關(guān)部門采取適宜的干預(yù)措施加以改善。具體而言，比如可以建立幼兒心理健康檔案，為幼兒園配備專門的心理輔導(dǎo)教師，對幼兒教師進(jìn)行幼兒心理健康相關(guān)知識的集體培訓(xùn)，出臺相關(guān)政策，在幼兒園及幼兒教師考核中增加幼兒心理健康管理相關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)大幼兒心理健康方面知識的宣傳，增加社會、家庭對幼兒心理健康問題的認(rèn)識等?？杉蠄@所、家庭、社會以及政府部門的力量，共同提升寧波市城區(qū)幼兒的心理健康水平。