健康教育應用于孕前優(yōu)生健康檢查護理中的效果觀察

張雯靜

【摘 要】 目的：研究將健康教育應用到孕前優(yōu)生健康檢查護理中的臨床效果。方法：選取2019年1月到2019年6月到我院接收治療的孕前優(yōu)生健康檢查的160例受檢者作為研究對象，采取數(shù)字隨機分組方式分為對照組和觀察組，每組各80例;對照組采取常規(guī)宣傳教育方式，觀察組采取健康教育檢查護理方式，觀察對比兩組受檢者優(yōu)生健康知識知曉情況。結(jié)果：觀察組受檢者優(yōu)生健康知識知曉情況明顯優(yōu)于對照組，觀察組與對照組比較存在明顯差異，有統(tǒng)計意義（P< 0.05）;結(jié)論：針對孕前優(yōu)生檢查護理工作中，開展全面系統(tǒng)的健康教育護理，使受檢女性優(yōu)生優(yōu)育認知水平提高，有利于改善妊娠質(zhì)量。

【關鍵詞】 孕前優(yōu)生健康檢查;健康教育;護理;效果

【中圖分類號】R563.9

【文獻標志碼】A

【文章編號】1005-0019（2020）22-140-01

在孕前優(yōu)生健康檢查過程當中對孕婦實施健康教育護理工作，護理工作的質(zhì)量將直接影響到孕婦分娩結(jié)局，在孕前對女性進行系統(tǒng)全面的健康檢查護理，告知其孕前檢查的重要性，并明確告知妊娠期間的相關注意事項，引導孕婦注重生活習慣，合理調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)，適量運動，保持良好的心理狀態(tài)，有利于實現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育[1]。此次研究旨在觀察孕前優(yōu)生健康檢查護理所起到的作用，現(xiàn)將具體情況匯報如后。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2019年1月到2019年6月到我院接收治療的孕前優(yōu)生健康檢查的160例受檢者作為研究對象，采取數(shù)字隨機分組方式分為對照組和觀察組，每組各80例;實驗組21-40歲，平均年齡（28.45±2.35）歲，對照組20-40歲，平均年齡（27.85±2.27）歲。將兩組患者一般資料進行對比，無明顯差異性，具有可比性（P<0.05）。此次研究將存在溝通障礙;精神類疾病者排除在外。該次研究已經(jīng)通過醫(yī)院倫理委員會批準同意，兩組受檢者都知曉此次研究目的并自愿參予。

1.2 方法

對照組受檢查者在孕前優(yōu)生健康檢查中采取常規(guī)宣傳教育，主要包含孕前所需要進行的健康檢查具體項目、檢查流程、操作方式、注意事項等等。觀察組則在孕前優(yōu)生健康檢查中開展全面系統(tǒng)的健康教育宣教，主要如下：

（1）專業(yè)咨詢答疑：由專人進行孕前優(yōu)生咨詢相關服務，對女性受檢者的具體疑問進行專業(yè)的解答，并對其實施優(yōu)生健康知識教育。將孕前有關指導知識編制成優(yōu)生優(yōu)育知識手冊，統(tǒng)一發(fā)放給受檢者學習。對健康檢查中心的環(huán)境詳細介紹，并告知其每項檢查項目的作用和操作流程，以及檢查中的注意事項，以保證檢查結(jié)果更加準確。

（2）加強優(yōu)生健康檢查培訓工作。組織受檢者參加院方組織的專題講座，講座現(xiàn)場采用語言和生動的視頻進行優(yōu)生優(yōu)育知識進行傳播，發(fā)放健康宣傳冊，強化受檢者認知度[2];采用視頻健康教育形式，讓受檢者更易掌握相關專業(yè)知識;開展的專題講座也可邀請家屬一同前往聽課，通過提問和組織小組討論的方式，讓受檢者對經(jīng)期保健康、備孕知識，孕期相關飲食健康、運動鍛煉等知識全面掌握。

（3）心理護理。根據(jù)受檢者不同個體情況采取適當?shù)男睦碜o理，掌握夫婦雙方的心理壓力，有針對性的采取處理措施，緩解其緊張不安的負情情緒，有利于配合檢查度提高。告知受檢者具備積極心態(tài)有利于加強機體健康，使受孕率增加，有利于胎兒發(fā)育良好。

（4）運動及飲食護理。孕前擬定科學合理的膳食結(jié)構(gòu)，增加身體抵抗力，使卵子成活幾率加大，為胎兒日后成長發(fā)育奠定基礎，身體健康也利于產(chǎn)后康復，為母乳喂養(yǎng)創(chuàng)造條件。在飲食方面適量食用海產(chǎn)魚類等富含蛋白質(zhì)的食物，對于油膩、辛辣、高脂肪的食物減少食用。注意食物的酸堿平衡度，可適量增加牛奶、海藻以及海帶等食物。在孕前需長期堅持運動，以身體微微發(fā)熱為宜。

（5）保健知識教育。對受檢者講解最佳受孕時間、健康妊娠等相關知識，了解受檢者是否存在相關遺傳疾病，對檢查項目指標的臨床作用進行講解，根據(jù)檢查結(jié)果開展正確的風險評估。日常生活中告知受檢者適量補充各種微量元素，戒煙戒酒，養(yǎng)成良好的作息習慣。

1.3 觀察指標

觀察對比兩組受檢者對優(yōu)生健康知識的知曉情況進行對比。此次調(diào)查采取問卷調(diào)查表進行評估，分為完全知曉、基本知曉以及不知曉三項，知曉率是完全知曉和基本知曉的總和。

1.4 統(tǒng)計學方法

本次研究對所收集的數(shù)據(jù)開展統(tǒng)計學處理，所用的統(tǒng)計學軟件為SPSS 20.0，計數(shù)資料采用百分率（%）代表，經(jīng)（X2）檢驗;計量資料用（x±s）代表，經(jīng)（t）檢驗。P<0.05代表兩組間對比差異明顯，有統(tǒng)計學意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組受檢者對優(yōu)生健康知識的知曉情況對比

經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，觀察組受檢者對優(yōu)生健康知識的知曉情況明顯優(yōu)于對照組，組間對比差異性顯著，有統(tǒng)計學意義（P<0.05），見表1。

3 討論

孕前實施優(yōu)生健康檢查是當前我國人口計生工作當中十分重要，有利于提高人口素質(zhì)，保障孕婦及新生兒身體健康。當前人們對優(yōu)生優(yōu)育的關注度越來越高，孕前進行優(yōu)生健康檢查可有效保障孕婦和胎兒身體健康，對發(fā)現(xiàn)異常情況可提前采取相應措施[3]。在孕前積極做好準備懷孕期的相關檢查工作，加大健康教育宣傳力度，有利于優(yōu)生優(yōu)育。相關研究報道指出，不良妊娠結(jié)局的主要危險因素是由于非計劃妊娠所造成，可見孕前開展優(yōu)生健康檢查的必要性，在檢查過程當中對受檢者開展健康教育宣傳，讓受檢者全面掌握孕前相關健康知識以及優(yōu)生專業(yè)知識，及時對備孕夫婦的不良作息習慣、飲食習慣等進行糾正，保持積極樂觀的心態(tài)，加強體育運動，增強機體健康，使受孕成功幾率加大[4]。

綜上所述，在孕前優(yōu)生健康檢查護理中實施健康教育宣教，系統(tǒng)全面的將孕前專業(yè)知識和優(yōu)生相關知識對受檢者進行教育，有利于提高其優(yōu)生健康知識知曉率，對提高妊娠質(zhì)量有重要意義。

參考文獻

[1] 王奇玲，曾梅珍，鄭瑞華，等. 新婚育齡婦女對免費孕前優(yōu)生健康檢查的知識、態(tài)度、行為調(diào)查[J]. 中國計劃生育學雜志，2013，21（09）：599-602.

[2] 林開婷. 免費孕前優(yōu)生健康檢查夫婦對出生新生兒缺陷知識認知程度及健康護理干預對認知度提高效果觀察[J]. 臨床合理用藥雜志，2017，10（23）：138-139.

[3] 陳杰. 500例孕前優(yōu)生健康檢查的護理分析[J]. 中國實用醫(yī)藥，2014，9（08）：206-207.

[4] 楊傳娥. 全程健康教育模式在免費孕前優(yōu)生健康檢查中的應用[J]. 齊魯護理雜志，2016，22（20）：122-123.