心理學視角的領導干部積極社會心態(tài)的培育

茅飛珠

（中共三明市委黨校 福建 三明 365000）

我國在物質(zhì)生活水平持續(xù)改善的同時，各種社會問題層出不窮，其中之一就是社會心態(tài)問題?？傮w而言，我國的社會心態(tài)呈現(xiàn)積極健康向上態(tài)勢的同時，也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。因此，自2006年起，我們的黨、政府和社會都在關注和努力進行社會心態(tài)方面的研究培育工作：2006年《構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、2007年黨的十七大報告、2011年國家“十二五規(guī)劃綱要”、2012年黨的十八大報告、2017年黨的十九大報告，以及中國社會科學院社會學研究所定期發(fā)布的《社會心態(tài)藍皮書》等。作為一個特殊的重要群體，領導干部社會心態(tài)積極與否，不僅會影響他們的身心和諧，還關系著社會氛圍的形成。培育領導干部積極的社會心態(tài)，是社會變革中一個不可忽視的社會心理資源，在很大程度上能在社會上起到帶動作用，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定良好的心態(tài)基礎，同時有助于營造良好的社會心態(tài)環(huán)境，有助于黨政干部自身綜合素質(zhì)的提升與能力水平的發(fā)揮，有助于公共權力的履行，推動國家治理與改革進程。

一、積極心理影響下的社會心態(tài)培育

哲學、社會學、心理學等領域?qū)W者都對社會心態(tài)進行了研究，但學術界卻并未就社會心態(tài)的內(nèi)涵達成統(tǒng)一的共識。心理學也在積極探索和界定社會心態(tài)，如“社會心態(tài)是一定歷史時期，社會現(xiàn)實作用于社會群體，產(chǎn)生的具有彌散性和普遍性的社會心理感受與反應”[1]79-83?！吧鐣膽B(tài)是在一定時期的社會環(huán)境和文化影響下形成的，社會中多數(shù)成員表現(xiàn)出的普遍的、一致的心理特點和行為模式，并成為影響每個個體成員行為的模板”[2]104-124+244。從這些界定中可以看出，社會心態(tài)是一種具有時效性、普遍性、對社會成員具有影響力的心理感受和行為反應。始于20世紀90年代的積極心理學也為培育社會心態(tài)提供了新的視角，從積極心理學的角度對領導干部的社會心態(tài)進行研究，有助于打造一支素質(zhì)優(yōu)良、心態(tài)健康的高素質(zhì)干部隊伍。

1.要注重積極社會心態(tài)的培育

傳統(tǒng)的觀點更多關注于如何消除消極的社會心態(tài)，而忽視了對積極社會心態(tài)的培育。積極心理學之父馬丁·塞利格曼提出的以積極的視角去解釋心理現(xiàn)象非常有利于整體心態(tài)的培養(yǎng)。尤其是我國處于社會轉(zhuǎn)型期、全面深化改革時期，都會給社會和民眾的思想和觀念帶來很大沖擊，使其出現(xiàn)社會心態(tài)問題，但是大多數(shù)研究更為集中在社會心態(tài)消極的一面。對消極的一面過分關注就會讓大家對社會心態(tài)的評價出現(xiàn)偏頗，而積極心理學給我們提供了一個研究社會心態(tài)的新視角，研究積極社會心態(tài)、培育積極社會心態(tài)，這樣才能擴大積極社會心態(tài)的影響力，讓社會心態(tài)朝著好的方向發(fā)展。

2.要重視積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)

積極心理學研究如何生活得快樂、成功與有意義。積極心理學家認為，積極心理品質(zhì)是個體在先天潛能和環(huán)境教育交互作用的基礎上形成的相對穩(wěn)定的正向心理特質(zhì)[1]79-83。美國心理學家桑雅· 呂波密斯基根據(jù)研究結果，提出了心存感激、時時行善、品嘗樂趣、感戴良師、學習寬恕、愛家愛友、照顧身體、逆境自持共八項具體可行的做法。擁有積極心理品質(zhì)能為幸福人生奠定基礎，幫助人們獲得幸福的生活，正與積極社會心態(tài)的培育目標不謀而合，積極社會心態(tài)是為了能夠讓大家生活得更幸福，培育積極的心理品質(zhì)能夠提升大家的幸福感。

3.要正視積極人格特質(zhì)的養(yǎng)成

正向的、積極的、具有潛在的能力和力量的積極人格特質(zhì)的培養(yǎng)更受積極心理學家的重視。因為積極人格特質(zhì)能夠消除人格形成過程中的消極因素，有助于增強人們解決困難的能力，有助于增進人們的積極體驗，有助于培育人們良好的自尊，同時還有助于保持人們樂觀向上的心態(tài)，樹立積極的價值生活理念，這些都能更好地為培育積極的社會心態(tài)打下堅實的基礎。

4.要關注積極情緒的體驗

作為社會心態(tài)重要的組成部分之一的社會情緒包括了基本情緒、次級情緒、情緒氛圍。個體的積極情緒體驗是如幸福、快樂、樂觀和希望積極心理學研究的重要內(nèi)容之一，這些積極的體驗在社會心態(tài)中起到了動力性的作用，能讓社會在一定氛圍下形成情緒氛圍。在心理學上，焦慮、緊張、沮喪、憤怒、恐懼等情緒都被稱為負面心理情緒，這些情緒除了會給人帶來消極的情緒與態(tài)度之外，也會令個人身體感覺到不舒適，使腦細胞釋放出腎上腺素和皮質(zhì)固醇，大腦的運作能力會降低，甚至會影響正常生活與工作的開展。

5.要注意積極社會環(huán)境的創(chuàng)造

積極心理學不僅強調(diào)人內(nèi)在的力量，還強調(diào)內(nèi)外的互動性，也就是人和環(huán)境的相互作用。作為發(fā)展原動力的內(nèi)生力量，它不僅僅為社會心態(tài)培育提供原動力，還能為外在環(huán)境提供支持。雖然人不是環(huán)境刺激的被動適應者，而是具有自我調(diào)節(jié)、自我組織能力的積極塑造者，但仍不可忽視環(huán)境在塑造人們心態(tài)中發(fā)揮重要作用；因此，一個好的社會環(huán)境有助于積極社會心態(tài)的培育，同時還要重視個體心態(tài)和整體環(huán)境的積極互動。

二、領導干部積極社會心態(tài)培育的重要性

黨政領導干部或簡稱為“領導干部”，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)和科級以上在領導崗位上的干部，他們是社會上處在領導崗位的特殊群體，因而領導干部積極社會心態(tài)的培育具有特殊的重要性。

1.國家和社會發(fā)展需要對領導干部進行社會心態(tài)的培育

隨著我國改革開放進入深化期，社會的各種矛盾、各種社會思潮交織，作為為政一方的領導干部，除了應具備良好的政治素養(yǎng)外，還應努力打造健康、陽光的社會心態(tài)。只有擁有健康的社會心態(tài)，才能為做好一切工作提供基石。自2006年以來從十七大報告、第十二個五年規(guī)劃綱要、十八大報告到十九大報告，都在強調(diào)社會心態(tài)建設。如十九大報告提出：“加強社會心理服務體系建設，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)”[3]，在這樣的大環(huán)境下，認真地開展領導干部社會心態(tài)的培育顯得至關重要。

2.領導干部群體中存在消極社會心態(tài)和不良心態(tài)

隨著改革開放的深入，經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設的全面推進，我國各項事業(yè)取得了輝煌成就。總體上，我國的社會心態(tài)良好，但我們也需要注意到一些消極社會心態(tài)：普遍的社會不公平感[4]8-10。這種不公平感存在于許多民生領域，如教育、醫(yī)療、社會財富分配、就業(yè)等。壓力、緊張、怨恨、不滿、偏激、失信等不良心態(tài)也存在于領導干部群體中。其消極心態(tài)可能成為破壞社會結構和變革社會文化的集體行動的動力來源。引導基層黨政干部正確認識自我，校正價值取向、化解偏激行為，培育健康社會心態(tài)范式，有利于充分發(fā)揮社會心態(tài)的調(diào)控、引導和外化作用，有利于社會變革、變遷和發(fā)展凝聚強大的精神力量，有利于維護安定團結的政治局面。因此，領導干部積極社會心態(tài)培育迫在眉睫。

3.民眾的積極社會心態(tài)需要領導干部進行有效的引領

社會上存在著由權力導致的不公平而產(chǎn)生的不滿情緒[5]8-10，尤其在對待貪污腐敗問題上，整個領導干部群體為少數(shù)腐敗分子背了黑鍋；對于社會上存在的不公平現(xiàn)象，民眾遷怒于政府管理者；信息社會，民眾的不滿情緒易在不同群體中蔓延并泛化；這些都成為領導干部面臨的新問題。要解決這些問題，亟須發(fā)揮領導干部的引領和帶動作用；而要發(fā)揮領導干部的作用，首先要培育他們的積極社會心態(tài)。

三、新時代領導干部積極社會心態(tài)培育的措施

在新時代，為了更好地培育領導干部的積極社會心態(tài)，應根據(jù)新時代的特點，采取以下幾項針對性措施：

1.要發(fā)揮社會主義核心價值觀對領導干部的激勵、調(diào)適和引領作用

我國學者馬向真認為，正是因為道德價值建構與社會心態(tài)塑造之間的同向互動關系，道德價值的建構就必然隨之帶來良好社會心態(tài)[6]5-10+126。得到各個階層認同、凝結著全國各族人民對中國特色社會主義堅定信念的24個字的社會主義核心價值觀是不斷創(chuàng)新的，是與時俱進的，是主流價值觀點的正確選擇，同時也是培育社會心態(tài)的重要準則，能夠有助于形成健康積極的社會心態(tài)。因此在領導干部積極社會心態(tài)的培育過程中，需要不斷深入組織開展學習社會主義核心價值觀的宣傳教育，只有在不斷學習中才能進一步加強對他們社會價值觀的引導，建立堅定并正確的價值體系，才能形成正確的人生觀、幸福觀和榮辱觀。

2.要加強領導文化建設，優(yōu)化領導干部社會心態(tài)

文化力是一種能夠持久、有效發(fā)揮作用的力量，它在培育積極的社會心態(tài)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。領導文化建設更應該強調(diào)從他們的心靈出發(fā)。通過心靈的滋養(yǎng)、精神的提升和心智的開發(fā)來調(diào)節(jié)和優(yōu)化人們的價值觀念、行為方式，規(guī)范人們的基本信念和原則[7]112-114。我國學者也從文化角度提出社會主義心態(tài)建設的一些建議。如用中國精神鑄造良好品格，改變社會認知和疏導社會情緒，激發(fā)斗志，培育自尊自信的良好社會心態(tài)[8]34-37。因此在培育領導干部積極的社會心態(tài)時，應讓他們不斷鉆研，學習研究中華民族的傳統(tǒng)文化和精神文明，發(fā)揮文化的力量，通過“根植于內(nèi)心的修養(yǎng)和無須提醒的自覺”的文化素養(yǎng)的感召、浸潤來建構理性精神，指引心態(tài)的良性發(fā)展。

3.要加強對領導干部積極心理的塑造

加強領導干部積極心理的塑造可以從積極心理品質(zhì)、健全人格的培養(yǎng)，以及增進積極情緒的體驗等方面進行。社會心態(tài)具有彌散性的特征，因此要做好社會心態(tài)測評，掌握相應的規(guī)律。既要幫助領導干部客觀全面地了解自身的社會心態(tài)水平，又要幫助領導干部了解自身在社會心態(tài)上存在的風險，可以較為系統(tǒng)并全面地了解領導干部當前的社會心態(tài)狀況，并對潛在的社會心態(tài)風險也形成比較客觀的認識，這是我們進行領導干部積極社會心態(tài)培育的一個很重要的前提。擁有積極心理品質(zhì)和健全人格的領導干部在與社會成員交往互動時，能擴大心理影響，從而引領對方形成積極的社會心態(tài)。當人們普遍具有積極的人格和積極的心態(tài)時，就能夠促進人們和諧關系的形成，從而促進個人、群體和社會組織健康有序地發(fā)展。

由于領導干部積極心理品質(zhì)、健全人格的培養(yǎng)主要影響因素是自身的性格特質(zhì)、工作和生活環(huán)境，因此在領導干部積極心理的塑造上，不僅僅需要個人的努力，還有組織甚至整個大環(huán)境為他們積極心理的塑造保駕護航。領導干部自身平時的工作和生活中，應該加深積極的自我認知、培育積極的自我情感體驗、增強積極的自我適應能力；個體若能客觀評價和認識自身，就會表現(xiàn)出更少的自我防御行為，社會適應能力就更強。領導干部只有不斷正確認識自己、發(fā)現(xiàn)自己，才能更好地悅納自己，正確地對待困難、挫折和榮譽，才能用發(fā)展的眼光看問題，并不斷改進、完善自我，進而養(yǎng)成積極的心理品質(zhì)。領導干部在培養(yǎng)積極心理品質(zhì)的同時還需要增強積極的自身適應能力，也就是能根據(jù)社會環(huán)境的變化，及時、快速調(diào)節(jié)自身適應周圍環(huán)境。積極的自我適應能力對領導干部在工作、人際交往、應對壓力等方面具有重要的意義，領導干部在增強自身適應能力的過程中，要構建和諧的人際關系并正確地認識壓力，培養(yǎng)自己的積極思維并學會自我調(diào)適，尋求更多的社會支持，促使自身積極心理品質(zhì)的形成。

四、結語

領導干部是黨和國家事業(yè)的中堅力量，因此，無論是弱小還是強大，無論是順境還是逆境，領導干部都應該保持初心不改、保持積極陽光的社會心態(tài)，以人民享受美好的生活為目標而奮斗，以飽滿的精神狀態(tài)和義無反顧的奮斗姿態(tài)繼續(xù)前進。