創(chuàng)建足球特色學(xué)校 打造和諧陽光校園

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邯鄲市第十三中學(xué)創(chuàng)建于1951年，原名峰峰一中，是河北省重點(diǎn)中學(xué)。2000年，峰峰礦區(qū)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整后，成為一所普通初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積86337m2，建筑面積27970m2，現(xiàn)有教職員工249人，在校學(xué)生4194名。

多年來，學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，先后為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀建設(shè)者，為礦區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。學(xué)校努力適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，深入研究教育教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，積極探討教學(xué)方法，掌握教學(xué)技能。學(xué)校秉承“讓每一個(gè)生命都幸福成長”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，先后獲得全國綠色學(xué)校、全國德育工作先進(jìn)校、全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)校、全國體育工作示范校、河北省素質(zhì)教育示范校、河北省文明單位等稱號(hào)。

學(xué)校積極開展規(guī)范化、系列化、多樣化的體育活動(dòng)，尤其是申報(bào)第一批全國青少年校園足球特色學(xué)校的驗(yàn)收達(dá)標(biāo)，充分利用“足球”這一媒介，構(gòu)建“學(xué)?！昙?jí)—班級(jí)”三級(jí)一體的足球體系，努力讓“足球文化”植根于每個(gè)學(xué)生的心中，使學(xué)生的身體素質(zhì)、意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)大大增強(qiáng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有力地推動(dòng)了學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的順利開展。

一、健全工作機(jī)制，規(guī)范足球課程，營造足球文化氛圍

1.成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組

校園足球作為第十三中學(xué)的特色教育之一，被納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃之中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園足球工作，成立了校長負(fù)責(zé)全面工作、分管副校長主抓具體業(yè)務(wù)、班主任負(fù)責(zé)班級(jí)競賽和興趣推廣、體育教師主抓訓(xùn)練的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組明確分工，職責(zé)到人。建立了以體育教師為骨干的足球教學(xué)、訓(xùn)練、競賽的管理隊(duì)伍，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的足球工作。定期召開校園足球?qū)ｎ}工作會(huì)議，認(rèn)真探討研究，制訂詳細(xì)計(jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式不斷創(chuàng)新，突出學(xué)生的參與性和活動(dòng)的實(shí)效性，確保校園足球工作全面健康、扎實(shí)有效、和諧發(fā)展。

2.讓足球進(jìn)入課堂，實(shí)現(xiàn)以球育人

隨著素質(zhì)教育的深入，學(xué)校將足球運(yùn)動(dòng)與課程改革有機(jī)結(jié)合。在日常的體育教學(xué)中，每班每周開設(shè)一節(jié)足球課，堅(jiān)決保證學(xué)生每天鍛煉不少于1個(gè)小時(shí)，堅(jiān)決杜絕減課、占課現(xiàn)象，將足球作為學(xué)生的一項(xiàng)必修課程，納入課程進(jìn)行課堂教學(xué)，加大足球的教學(xué)力度，通過體育課普及足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)。為此，學(xué)校配合區(qū)教育局組織了以第十三中學(xué)足球隊(duì)教練員邢同生為主編，以及選調(diào)區(qū)優(yōu)秀足球教練員組成的團(tuán)隊(duì)編寫了《小學(xué)足球教學(xué)與訓(xùn)練參考210例》上中下共3冊參考書，作為區(qū)小學(xué)的足球課和業(yè)余足球訓(xùn)練的教學(xué)參考，并且也作為學(xué)校的足球教學(xué)參考。在足球課中，學(xué)校要求足球教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能，還要讓德育教育貫穿于足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價(jià)值取向及豁達(dá)陽光的生活態(tài)度。在課堂教學(xué)后，足球教師也及時(shí)進(jìn)行反思，在每周一次的體育教研活動(dòng)中，結(jié)合足球課教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集資料，逐步完善之后的足球課教學(xué)。如今，足球課程在邯鄲市第十三中學(xué)逐漸深入開展，足球教師們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，凝聚精神，提高了學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣，促進(jìn)了學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)步發(fā)展和學(xué)校德育教育的有效滲透。

3.營造濃厚的校園足球文化氛圍

濃厚的校園足球文化氛圍不僅能鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，提高學(xué)生健康水平，還能增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的凝聚力和頑強(qiáng)拼搏的精神，足球課已日趨成為學(xué)生最喜歡上的課。為此，學(xué)校加大足球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度，通過板報(bào)、手抄報(bào)、征文、足球主題班會(huì)等多種形式介紹足球知識(shí);大課間組織學(xué)生學(xué)跳足球啦啦操，點(diǎn)燃了對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情;組織了以畫足球、愛足球、興足球?yàn)橹饕獌?nèi)容的校園足球文化節(jié)來普及足球知識(shí);利用校園廣播站、校園櫥窗、黑板報(bào)、微信公眾平臺(tái)等媒介廣泛宣傳校園足球運(yùn)動(dòng)的開展情況;針對(duì)初中生喜歡追星的特點(diǎn)，學(xué)校利用杏園，讓學(xué)生們將自己收集的球星資料，通過集思廣益，動(dòng)手設(shè)計(jì)，做成球星卡懸掛于杏樹上，形成學(xué)校獨(dú)具特色的“球星林”，這也成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;組織國際足聯(lián)—中國足協(xié)“Live Your Goals”追夢女孩足球節(jié)邯鄲市第十三中學(xué)站活動(dòng)，內(nèi)容豐富，其中運(yùn)球接力、顛球和小場比賽等形式多樣的趣味游戲，吸引了廣大女生參與足球運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解和熱愛，讓足球項(xiàng)目在學(xué)生中得到更好的普及。這些活動(dòng)讓每名參與的學(xué)生都能充分感受到足球運(yùn)動(dòng)的非凡魅力，更多地了解我國足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族情感，感召學(xué)生積極主動(dòng)地參與到足球運(yùn)動(dòng)中來。

二、充實(shí)師資隊(duì)伍，完善配套設(shè)施，成立“綠茵足球?qū)W?！?/p>

1.充實(shí)師資隊(duì)伍，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度

學(xué)校各部門齊心協(xié)力，各學(xué)科教師積極配合，保障了各項(xiàng)活動(dòng)的有序開展。目前，學(xué)校有正式足球教練員2名，其中C級(jí)足球教練員1名，并外聘2名校外足球輔導(dǎo)員加入學(xué)校教練員團(tuán)隊(duì)，充足的專職教師，能夠滿足體育教師日常足球訓(xùn)練的工作需求。

體育教研組堅(jiān)持定期開展教學(xué)研究，不斷提高自身的足球?qū)I(yè)技能。學(xué)校也鼓勵(lì)、支持并積極提供機(jī)會(huì)讓體育教師外出學(xué)習(xí)，如，參加河北省體育局組織的D級(jí)和C級(jí)足球教練員培訓(xùn)以及邯鄲市體育局組織的草根足球培訓(xùn)和區(qū)各級(jí)足球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)，以提高教練員的專業(yè)素質(zhì)。此外，足球教師們利用每周的體育教研活動(dòng)，以足球?yàn)橹黝}開展教研活動(dòng)進(jìn)行交流、研討、總結(jié)，通過群體的智慧共同提高足球教學(xué)水平。邢同生是學(xué)校的足球?qū)ｍ?xiàng)教師，多年來，他對(duì)足球教學(xué)的癡迷與熱愛，已經(jīng)成為學(xué)校同行的楷模。課余時(shí)間，他積極向其他足球?qū)I(yè)教師請教，還購買相關(guān)書籍自學(xué)。憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他先后多次榮獲區(qū)市級(jí)、省級(jí)和國家級(jí)“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)，以及“峰峰礦區(qū)十大名師”“全國校園足球體育骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”“全國校園足球感動(dòng)人物”等稱號(hào)，通過亞足聯(lián)D級(jí)和C級(jí)足球教練員資格培訓(xùn)，積極參加B級(jí)足球教練員培訓(xùn)。

學(xué)校不但讓教師“走出去”，還把專家“請進(jìn)來”。邯鄲市第十三中學(xué)曾邀請邯鄲市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)?？偨叹殕T、中國足球協(xié)會(huì)D級(jí)班講師燕輝和河北知合體育職業(yè)級(jí)教練員凱瑞赴學(xué)校講公開課，還曾邀請足球名宿金志揚(yáng)來學(xué)校作以“在訓(xùn)練中如何提高足球技能”為主題的專項(xiàng)足球講座，對(duì)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開展起到了一定的指導(dǎo)作用。

2.場地設(shè)施建設(shè)完備

根據(jù)足球教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)際要求，學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)十一人制足球場1個(gè)，配齊了各類足球教學(xué)、課外活動(dòng)、業(yè)余訓(xùn)練的器材，并定期及時(shí)進(jìn)行更新、補(bǔ)充，讓學(xué)生能夠“人手一球”。寬闊的體育場地，齊全的體育器材，充分保證了邯鄲市第十三中學(xué)校園足球活動(dòng)的有序開展。

3.成立峰峰礦區(qū)“綠茵足球?qū)W校”

為更好地提高學(xué)生的足球水平，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，2016年11月24日，學(xué)校舉行了峰峰礦區(qū)“綠茵足球?qū)W?！钡慕遗苾x式，前世界足球小姐、原國家隊(duì)女足教練員，現(xiàn)河北省女足教練員孫慶梅出席了儀式，并特別聘請孫慶梅為學(xué)校足球隊(duì)的技術(shù)顧問，現(xiàn)場指導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練。她先進(jìn)的足球理念、高水平的技術(shù)指導(dǎo)，吸引了大量有足球興趣的學(xué)生參與到足球活動(dòng)中來，同時(shí)也提高了學(xué)校學(xué)生的足球水平。

三、加強(qiáng)球隊(duì)建設(shè)，提高訓(xùn)練水平，競賽捷報(bào)頻傳

1.組建校園各級(jí)足球隊(duì)

為了進(jìn)一步提高足球競技水平，學(xué)校每個(gè)班級(jí)和年級(jí)都組建了足球隊(duì)，每學(xué)年的第一學(xué)期組織初一年級(jí)和初二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行“萌芽杯”五人制校園足球班級(jí)聯(lián)賽，第二學(xué)期組織全校學(xué)生進(jìn)行“綠茵杯”八人制足球班級(jí)聯(lián)賽，并不斷完善校內(nèi)足球競賽機(jī)制。在競賽中，班主任和體育教師也會(huì)發(fā)現(xiàn)基層“好苗子”，并推薦進(jìn)入學(xué)校足球隊(duì)。

2.組建高水平男、女足球隊(duì)

男、女足球隊(duì)成員均來自學(xué)校各年級(jí)，并設(shè)有預(yù)備梯隊(duì)，每天早上6：00—7：00訓(xùn)練1個(gè)小時(shí);下午第三節(jié)課后訓(xùn)練2個(gè)小時(shí)，每天訓(xùn)練3個(gè)小時(shí)，周六休息1天。球隊(duì)配有專職教練員，有系統(tǒng)全面的訓(xùn)練計(jì)劃，有嚴(yán)格統(tǒng)一的管理制度，以每年4月的邯鄲市校園春季聯(lián)賽、10月的秋季校園足球聯(lián)賽和暑假的河北省校園足球聯(lián)賽為時(shí)間段，參考《中國體育教練員崗位培訓(xùn)教材足球》，制訂科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練方法，基本形成了先參加本市秋季聯(lián)賽，然后參加春季聯(lián)賽，最后參加河北省校園足球聯(lián)賽的3個(gè)時(shí)間段的訓(xùn)練規(guī)劃。

3.成立教工足球隊(duì)

為全面普及足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)校工會(huì)還成立了教工足球隊(duì)，每周五下午放學(xué)后訓(xùn)練，以活躍課余校園足球的氛圍，并備戰(zhàn)每年一度的區(qū)教工足球聯(lián)賽。教職員工們積極投身于足球運(yùn)動(dòng)，不僅可以強(qiáng)身健體，健康工作，還較好地影響、帶動(dòng)了廣大學(xué)生對(duì)足球的熱愛與積極參與性。在峰峰礦區(qū)教體局組織的年度百姓藥房“獅城杯”足球比賽中，邯鄲市第十三中學(xué)教工足球隊(duì)躋身三強(qiáng)之列。

4.參加省、市各級(jí)比賽，成績喜人

近幾年，學(xué)校足球的蓬勃發(fā)展離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，更傾注了教練員和隊(duì)員們的心血與汗水。一分耕耘、一分收獲，自邯鄲市教育局組織邯鄲市中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽以來，學(xué)校男子足球隊(duì)連續(xù)5屆參賽，共獲得3次冠軍、2次亞軍，學(xué)校女子足球隊(duì)連續(xù)參加2屆比賽，均獲得第二名的好成績。2016年，學(xué)校代表邯鄲市分別參加了河北省中學(xué)生校園足球聯(lián)賽和夏令營足球比賽活動(dòng)中首屆初中男子組比賽，均獲得第三名。2017年，參加河北省中小學(xué)生夏令營活動(dòng)，獲得初中男子組第一名。2018年，學(xué)校男女足球隊(duì)參加河北省中小學(xué)生夏令營活動(dòng)，男子足球隊(duì)吳彧豪等5名隊(duì)員及女子足球隊(duì)姜思瑜等6名隊(duì)員，共11名隊(duì)員入選河北省中小學(xué)生夏令營“最佳陣容”。

2019年，學(xué)校男子足球隊(duì)參加了邯鄲市足球協(xié)會(huì)組織的首屆中小學(xué)生“慈善杯”足球賽，獲得第一名。2019年1月，學(xué)校男子足球隊(duì)參加邯鄲市教育局舉辦的首屆初中男子雪地足球賽獲得第一名，同年，代表邯鄲市參加省河北首屆初中男子雪地足球賽獲得第二名。

2019年暑期，學(xué)校足球隊(duì)教練員邢同生受命擔(dān)任河北省初中男子甲組足球隊(duì)“最佳陣容”主教練員，參加全國青少年校園足球夏令營分營第一營區(qū)的活動(dòng)，其中學(xué)校足球隊(duì)吳彧豪等4名隊(duì)員入選河北省初中男子甲組“最佳陣容”，代表河北省參加了在河北省唐山實(shí)驗(yàn)中專學(xué)校舉辦的全國青少年校園足球夏令營第一營區(qū)黑遼吉冀四省的比賽，獲得第一名，4名隊(duì)員均入選第一營區(qū)“最佳陣容”。

同年暑期，邢同生擔(dān)任全國青少年校園足球夏令營第一營區(qū)（黑龍江、吉林、遼寧和河北等4個(gè)省）初中男子甲組“最佳陣容”主教練員，率隊(duì)參加了在上海市青少年活動(dòng)基地——東方綠舟舉辦的全國青少年校園足球夏令營總營，并獲得第三名的好成績，吳彧豪入選初中男子甲組“最佳陣容”集訓(xùn)隊(duì)，并被授予“國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。

此外，學(xué)校足球隊(duì)近幾年也向河北省體校足球隊(duì)各年齡段預(yù)備隊(duì)輸送了田柯等多名隊(duì)員。其中申國威、代潤澤、汪思雨簽約了中超華夏幸福預(yù)備梯隊(duì);張景祥、田柯和王維彬等簽約了石家莊永昌預(yù)備梯隊(duì);張景濤簽約了中甲貴州恒豐預(yù)備隊(duì)，他還曾在2014年入選中國少年足球集訓(xùn)隊(duì);許武雷在高中階段參加2017年和2018年的全國中學(xué)生足球聯(lián)賽，并連續(xù)兩屆入選中國中學(xué)生足球隊(duì)。

學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員自初中畢業(yè)進(jìn)入高中后，基本上都以足球特長生的身份升入了理想的大學(xué)，其中包括進(jìn)入北京體育大學(xué)的王子豪、武漢體育學(xué)院的馬青杰、南昌大學(xué)的韓子旭、陜西師范大學(xué)的邢丁予和孫吳以及多名進(jìn)入河北師范大學(xué)、河北地質(zhì)大學(xué)和北京西安等學(xué)校的隊(duì)員。

四、培養(yǎng)足球人才，共建幫扶制度，譜寫校園足球新篇章

1.生源培養(yǎng)，良性循環(huán)

邯鄲市第十三中學(xué)與本區(qū)域內(nèi)的峰峰礦區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第二小學(xué)、第四小學(xué)等基地學(xué)校，建立了良好的生源培養(yǎng)體系，為學(xué)校輸入了優(yōu)秀足球苗子。同時(shí)，學(xué)校還與峰峰礦區(qū)峰峰第一中學(xué)、峰峰第二中學(xué)、邯鄲市第一中學(xué)、邯鄲市第三中學(xué)、邯鄲市第四中學(xué)密切合作，建立了優(yōu)質(zhì)的人才輸送體系，向這些優(yōu)秀的高中足球傳統(tǒng)學(xué)校源源不斷地輸送了大批足球人才，為邯鄲市足球事業(yè)的發(fā)展作出了較大貢獻(xiàn)。

2.結(jié)對(duì)幫扶，交流共建

學(xué)校派出優(yōu)秀教練員，幫助周邊的濱河小學(xué)、春光小學(xué)和第一小學(xué)組織足球社團(tuán)以及足球文化節(jié)活動(dòng)，學(xué)校派校隊(duì)教練員經(jīng)常性地指導(dǎo)這些周邊小學(xué)低年級(jí)足球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練比賽。另外，學(xué)校還與涉縣原曲中學(xué)結(jié)為足球結(jié)盟校，每月進(jìn)行1次校隊(duì)的交流比賽，共同提高比賽水平，并與曲周實(shí)驗(yàn)小學(xué)不定期互訪比賽，與武安西苑中學(xué)每學(xué)期進(jìn)行一次對(duì)抗賽，切磋球技，提高水平。通過相互學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，不斷推進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)健康高質(zhì)量的發(fā)展。

3.以球會(huì)友，共促提高

利用周六、周日，在邯鄲市第十三中學(xué)足球場多次組織與市直及省內(nèi)外的全國青少年校園足球特色學(xué)校的校際交流比賽。如，與邯鄲市第三中學(xué)、經(jīng)開區(qū)第一中學(xué)、漢光學(xué)校、漢光實(shí)驗(yàn)中學(xué)之間的循環(huán)賽。組織了石家莊市冠軍隊(duì)（石家莊市第九中學(xué)）、邢臺(tái)市冠軍隊(duì)（邢臺(tái)市第四中學(xué)）、河南安陽市冠軍隊(duì)（安陽市第十中學(xué)）參加四強(qiáng)爭霸賽。還赴石家莊市與石家莊市第九中學(xué)、第四十中學(xué)、第四十四中學(xué)進(jìn)行挑戰(zhàn)賽，赴安陽市與安陽市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、新鄉(xiāng)市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、焦作市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的四隊(duì)開展循環(huán)賽等。校際之間高水平的比賽交流，整體推動(dòng)了全國青少年校園足球特色學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

新時(shí)代、新?lián)?dāng)、新作為。邯鄲市第十三中學(xué)清醒地認(rèn)識(shí)到，足球的振興必須從青少年抓起。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校將繼續(xù)不遺余力地推廣普及校園足球運(yùn)動(dòng)，開展形式多樣的足球文化活動(dòng)，使每名師生都有自己的足球文化體驗(yàn)。學(xué)校將深挖足球運(yùn)動(dòng)與學(xué)生德育、智育、美育之間的內(nèi)涵關(guān)系，不斷豐富足球運(yùn)動(dòng)形式，積極踐行“讓每一個(gè)生命都幸福成長”的辦學(xué)理念，提高學(xué)生的參與度，讓每一名學(xué)生都了解足球文化，讓每一名學(xué)生都熱愛足球運(yùn)動(dòng)，讓更多的學(xué)生走上綠茵場?？鞓纷闱颍鞓烦砷L，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，同時(shí)，積極探索足球人才的選拔、訓(xùn)練與比賽的運(yùn)行機(jī)制，打造精英足球隊(duì)伍，力爭在各項(xiàng)比賽中取得更好成績，繼續(xù)發(fā)揮全國青少年校園足球特色學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，推波助瀾發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)事業(yè)，打造和諧的陽光校園，譜寫校園足球的新篇章。