大數(shù)據(jù)時代高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作創(chuàng)新探討

閆敬章

【摘要】高校教育事業(yè)不斷發(fā)展，要求輔導(dǎo)員管理學(xué)生時有效應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)。大數(shù)據(jù)時代背景下，要想做好高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新，從不同角度出發(fā)，積極重構(gòu)管理模式，不斷積累實踐經(jīng)驗的重要性不言而喻。只有滿足了更多學(xué)生個性化的發(fā)展需求，才有益于輔導(dǎo)員管理工作突破創(chuàng)新，鼓勵高校學(xué)生為了社會主義的現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，期待他們真正成為不可多得的棟梁之才。本文具體分析了大數(shù)據(jù)時代高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作的創(chuàng)新策略。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)時代 高校輔導(dǎo)員 學(xué)生管理工作 創(chuàng)新策略分析

引言：高校學(xué)生作為社會發(fā)展的后備力量，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)以及綜合能力，促進(jìn)他們身心的健康成長，是輔導(dǎo)員應(yīng)該完成的重要任務(wù)。輔導(dǎo)員扮演好“引導(dǎo)者”的角色，用心開展管理工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展習(xí)慣等，還讓他們朝著正確方向突破自我，學(xué)生管理工作必然取得更大的成功。大數(shù)據(jù)時代下創(chuàng)新策略的有效實施，做好高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新研究，筆者特意憑借多年教學(xué)經(jīng)驗的積累，對此闡述了一些個人的看法。

1、分析大數(shù)據(jù)時代高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作特征

大數(shù)據(jù)時代中，高校輔導(dǎo)員創(chuàng)新學(xué)生的管理工作前，要先了解學(xué)生管理工作的幾大特征。第一，高校學(xué)生的思想行為已經(jīng)出現(xiàn)了新的走勢，管理工作必須融合個性化的教育理念，想方設(shè)法滿足不同學(xué)生個性化的發(fā)展需求。輔導(dǎo)員最好摒棄傳統(tǒng)的育人觀念，進(jìn)行學(xué)生管理工作的個性創(chuàng)新。第二，高校輔導(dǎo)員需要調(diào)整教育教學(xué)思路，更換學(xué)生管理工作方式，去組織內(nèi)容豐富的綜合實踐活動，借此開啟學(xué)生們的智慧之門，影響他們的社會化發(fā)展。管理服務(wù)精細(xì)化，關(guān)注著高校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，要吐他們在網(wǎng)絡(luò)世界中獲取大量的知識信息，從而活躍主體思維。學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，主動配合管理工作，師生互動糾紛、溝通問題等也將得到有效控制。第三，大數(shù)據(jù)可為高校學(xué)生就業(yè)提供專業(yè)的指導(dǎo)，科學(xué)化管理學(xué)生，給予他們社會實踐、文娛活動、崗位實習(xí)的機會。輔導(dǎo)員傳送的數(shù)據(jù)資料，分享的就業(yè)信息等，根據(jù)高校學(xué)生的發(fā)展特點整理而成，為科學(xué)化管理工作的有序推進(jìn)創(chuàng)造了有利條件，牢牢把握這一契機，深入挖掘高校學(xué)生的內(nèi)在潛能，師生之間合作共贏，勢必促進(jìn)更多學(xué)生就業(yè)問題的妥善解決。

2、大數(shù)據(jù)時代高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作的創(chuàng)新策略

高校輔導(dǎo)員具體應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，應(yīng)在學(xué)生管理工作理念的創(chuàng)新、方法的創(chuàng)新和環(huán)境的創(chuàng)新上下足功夫，這樣一來，更容易促進(jìn)高校學(xué)生全面性、個性化發(fā)展，使他們充分發(fā)揮主體優(yōu)勢，努力推動著社會不斷進(jìn)步。

2.1 樹立大數(shù)據(jù)思維，開展學(xué)生管理工作.高校輔導(dǎo)員需要學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的相關(guān)知識，盡快樹立大數(shù)據(jù)思維，開展全新形式的學(xué)生管理工作。比如，開學(xué)之初利用數(shù)據(jù)搜集技術(shù)，整理高校學(xué)生的靜態(tài)信息，包括不同學(xué)生的出生地、家長姓名、聯(lián)系方式等等，準(zhǔn)確記錄，方便查詢。學(xué)生管理工作開展過程中，不妨利用數(shù)據(jù)的跟蹤技術(shù)，全面掌握不同學(xué)生的出勤情況、考試成績、活動習(xí)慣等等，數(shù)據(jù)信息統(tǒng)一管理后，優(yōu)化設(shè)計管理方案，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員管理工作的質(zhì)量。大數(shù)據(jù)蘊藏著巨大價值，可以深挖各項數(shù)據(jù)背后的本質(zhì)，從而改進(jìn)學(xué)生管理工作的不足之處，高校輔導(dǎo)員善于利用大數(shù)據(jù)，突顯學(xué)生管理工作的前瞻性，各項決策更加精準(zhǔn)，教育創(chuàng)新更加高效，可謂一舉數(shù)得。

2.2 利用大數(shù)據(jù)資源，推進(jìn)學(xué)生管理工作.高校輔導(dǎo)員學(xué)會組建QQ群、微信群，在網(wǎng)絡(luò)平臺上溝通交流學(xué)生，通過發(fā)布圖片視頻，有效開展思政教育，就屬于學(xué)生管理工作的創(chuàng)新形式之一?？梢怨膭罡咝W(xué)生多多瀏覽感興趣的網(wǎng)站，在社交平臺上發(fā)表他們對不同事件的看法，平時分享個人心情，或者訴求成長的煩惱。輔導(dǎo)員定期查看這些社交平臺，嘗試走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心深處，線上交流遠(yuǎn)比面對面的溝通要好，師生之間的情感距離隨之拉近，輔導(dǎo)員輕松完成管理任務(wù)，不斷推進(jìn)管理工作，創(chuàng)新教育未來的發(fā)展前景一片大好。另一方面，從海量的數(shù)據(jù)中搜集有價值的數(shù)據(jù)信息，高校輔導(dǎo)員熟練掌握數(shù)據(jù)分析功能、數(shù)據(jù)整合功能等，然后做好一切準(zhǔn)備，可以促進(jìn)思想政治教育活動的順利開展。應(yīng)該培養(yǎng)一大批專業(yè)水平高、責(zé)任意識強的管理人員，加強與高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作的溝通，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，科學(xué)提出多項決策，幫助高校學(xué)生走出思維局限，鼓勵他們做有理想、有追求的優(yōu)秀人才，創(chuàng)新教育現(xiàn)代化進(jìn)程明顯加快，大數(shù)據(jù)資源的整合效率會有很大程度的提升。

2.3 重視網(wǎng)絡(luò)安全教育，做好學(xué)生管理工作.大數(shù)據(jù)時代中，各位輔導(dǎo)員利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，完成學(xué)生資料的及時整理，數(shù)據(jù)信息的分析應(yīng)用，從不同角度和新的層面出發(fā)，做到全面了解學(xué)生特點，不斷優(yōu)化管理效果，管理工作主動聯(lián)系安全教育，更利于學(xué)生們身心的健康發(fā)展。大數(shù)據(jù)背景下，高校輔導(dǎo)員開展的安全教育活動，旨在引導(dǎo)學(xué)生們建立起正確的人生價值觀和學(xué)習(xí)發(fā)展觀，讓他們更好地主導(dǎo)個人行為，學(xué)會保護(hù)個人信息?？此茻o關(guān)緊要的一件事，其實與高校學(xué)生能否實現(xiàn)健康發(fā)展，能否成為高素質(zhì)的優(yōu)秀人才息息相關(guān)，高質(zhì)量的管理工作教育學(xué)生懂得道理、全面發(fā)展，他們即使沉浸在虛擬世界中，也有意識時刻保持著警惕性，積極參與網(wǎng)絡(luò)活動，可以保證財產(chǎn)安全，他們勇于承擔(dān)，感悟社會責(zé)任，大學(xué)生活必然過得異常精彩，相信，這一時期綜合能力不斷提高，學(xué)生有信心克服各種困難，一定會在激烈的社會競爭中占據(jù)絕對的優(yōu)勢地位。

結(jié)束語：綜上所述，大數(shù)據(jù)時代高校輔導(dǎo)員開展學(xué)生管理工作，結(jié)合學(xué)生管理工作的相關(guān)要求，真正做好學(xué)生管理工作的創(chuàng)新是非常必要且關(guān)鍵的。高校學(xué)生綜合能力、綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，仍需輔導(dǎo)員為其提供專業(yè)指導(dǎo)、最大幫助，考慮管理工作的特殊性，巧妙融合創(chuàng)新元素，努力實現(xiàn)創(chuàng)新管理，對于高校教育事業(yè)全面深化改革而言可以起到促進(jìn)作用，繼續(xù)探索創(chuàng)新策略，齊心協(xié)力勇往直前，更多優(yōu)秀人才即將成為社會發(fā)展的“中堅力量”，盡請期待！

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