小學(xué)德育工作中不容忽視的現(xiàn)實(shí)問題

陳碧煥

【摘 要】小學(xué)生處在年齡小，智力發(fā)展還不成熟的階段，此時是對他們進(jìn)行思想啟蒙的起點(diǎn)，由于缺乏判斷能力，他們會利用模仿提升自己的各種能力，因此他們的思想和行為具有非常強(qiáng)的可塑性，而小學(xué)階段的教育會對他們今后的人生產(chǎn)生十分重要的影響，為他們的三觀形成奠定基礎(chǔ)，小學(xué)生是祖國的花朵，關(guān)系到祖國的未來，因此，加強(qiáng)小學(xué)德育工作刻不容緩，本文簡要分析了小學(xué)德育工作中不容忽視的現(xiàn)實(shí)問題，并給出了部分建議，旨在提升小學(xué)德育工作水平，促進(jìn)學(xué)生品德健康發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】小學(xué);德育工作;現(xiàn)實(shí)問題

隨著素質(zhì)教育的全面推行，社會各界越來越對德育工作引起了重視，德育教育成為了學(xué)校教育中不可或缺的一部分，通過德育教育可以提高小學(xué)生的精神境界，升華他們的道德品質(zhì)，加強(qiáng)小學(xué)生的德育工作，可以為他們今后的教育打下基礎(chǔ)，在教育的最初就引導(dǎo)他們形成良好的習(xí)慣，提高他們的道德品質(zhì)，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。下面是小學(xué)德育工作中存在的幾點(diǎn)問題并針對以下三點(diǎn)問題提出了改進(jìn)方法。

一、沒有引起足夠的重視

近年來，雖然素質(zhì)教育在我國已經(jīng)全面推行了，但受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，很多地方的小學(xué)仍然覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)成績更重要，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也更關(guān)心教師的教學(xué)成果——學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)生參與各種比賽的獲獎名次，家長也更加關(guān)心學(xué)生能不能考上重點(diǎn)初中，受此情況的影響，學(xué)校會忽視德育教育，認(rèn)為在學(xué)校開展德育教育會浪費(fèi)時間，他們甚至認(rèn)為德育應(yīng)該是家長的任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)校很少開展系統(tǒng)的德育教育，沒有安排德育教育的課程，不能很好地取得德育教育的效果，而對于小學(xué)生而言，為今后文化知識學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)十分重要，但是德育教育也不容忽視，因此，在小學(xué)里開展德育工作不僅是符合素質(zhì)教育對于當(dāng)代教育的要求，也能全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，因此，小學(xué)必須要對德育工作引起足夠的重視，加大對于德育工作師資力量的投入，有計劃，有目標(biāo)的開展德育工作，讓學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)到文化知識的同時，也能增長道德品質(zhì)，成為適合當(dāng)今社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、脫離了家庭教育

家庭教育是教育中非常重要的環(huán)節(jié)之一，小學(xué)生平時除了在學(xué)校活動就是在家里，雖然有一些學(xué)校已經(jīng)意識到了德育教育的重要性，但沒有和家長進(jìn)行很好的溝通，不能將學(xué)校的德育教育和家庭的德育教育結(jié)合起來，難以達(dá)到高效的德育教育，很多家長覺得自己的孩子在學(xué)校里非常乖，然后在家里卻表現(xiàn)不好，出現(xiàn)這種情況的原因就是缺乏家庭德育教育，家長沒有起到德育教育中監(jiān)督的作用，讓學(xué)生只有在學(xué)校里遵守德育教育的要求，在家卻放松，嚴(yán)重影響了學(xué)校德育教育的成果。對于學(xué)生們來說，父母是他們的第一任老師，家庭教育對小學(xué)生有著非常重要的影響，父母的一言一行都會影響著孩子的所作所為，所以家庭教育要和學(xué)校教育相互補(bǔ)充、互相監(jiān)督、共同進(jìn)步，小學(xué)教師應(yīng)加強(qiáng)和家長的溝通，讓家長也要參與到德育教育工作中，一起解決學(xué)生在德育教育工作中存在的問題，雙方聯(lián)合起來，針對學(xué)生的實(shí)際情況，制定適合他們的教學(xué)方案，讓德育教育不僅是在學(xué)校，還能在家里進(jìn)行，使德育教育取得更好的教學(xué)效果。

三、教育內(nèi)容和教育方法單一

步入新時代以來，我國才開始開展小學(xué)的德育教育，還處在初步探索階段，缺乏全面的認(rèn)知和深入的研究，也沒有系統(tǒng)的教學(xué)方法和豐富的教學(xué)內(nèi)容，造成當(dāng)前小學(xué)德育教育缺乏趣味性，德育教育往往只是表面工作，學(xué)生只是被動的接受，不會自覺主動地參與進(jìn)來，當(dāng)前德育教師常常采用的方法就是對小學(xué)生的品德進(jìn)行評價，給小學(xué)生講道理，為他們樹立榜樣，學(xué)生被動接受德育教育，沒有積極主動地轉(zhuǎn)變他們的思想，長此以往還會引起學(xué)生的厭煩情緒。對此，有關(guān)部門和小學(xué)教師要不斷深入研究小學(xué)德育教學(xué)的內(nèi)容，不斷探尋更多教學(xué)方法，給小學(xué)的德育工作注入新的活力，教師在設(shè)計教學(xué)方案和教學(xué)活動時，要以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生處在良好的德育氛圍中，還可以利用多媒體技術(shù)給學(xué)生播放視頻，使學(xué)生更能被帶動到課堂中來。

總而言之，給小學(xué)生開展德育教育是十分有必要的，對于他們的未來發(fā)展和社會進(jìn)步都有非常重要的作用，雖然我國目前的小學(xué)德育工作中還存在部分問題，但只要有關(guān)部門和社會各界共同努力，就能引導(dǎo)小學(xué)生形成良好的道德規(guī)范，不斷提高他們的綜合素質(zhì)，為社會提供為祖國的發(fā)展提供更多高素質(zhì)的人才。

【參考文獻(xiàn)】

[1]姚伯廣.小學(xué)德育管理中存在的問題及其解決建議分析[J].讀寫算，2020（17）：28+109

[2]張黎黎，歐陽淑.淺析現(xiàn)階段小學(xué)德育教育存在的問題及對策[A].2020年教育信息化與教育技術(shù)創(chuàng)新學(xué)術(shù)論壇（貴陽會場）論文集（五）[C].中國智慧工程研究會智能學(xué)習(xí)與創(chuàng)新研究工作委員會：重慶市鼎耘文化傳播有限公司，2020：3

[3]李超.淺析小學(xué)德育工作中存在的問題及對策[A].2020年教育信息化與教育技術(shù)創(chuàng)新學(xué)術(shù)論壇（南昌會場）論文集（二）[C].中國智慧工程研究會智能學(xué)習(xí)與創(chuàng)新研究工作委員會：重慶市鼎耘文化傳播有限公司，2020：3

（廣州市增城區(qū)新塘鎮(zhèn)南安小學(xué)）