“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校思想政治教育工作的創(chuàng)新研究

摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，新媒體技術(shù)在高校大學(xué)生中廣泛應(yīng)用，給高校思想政治工作帶來了新問題、新機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，如何更有效地加強(qiáng)新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響，運(yùn)用新媒體技術(shù)創(chuàng)新高校思想政治教育工作是新形勢下面臨的新課題。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代;思想政治工作;創(chuàng)新研究

“互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信技術(shù)等迅速發(fā)展帶來的新媒體環(huán)境對高校思想政治教育工作的影響是深遠(yuǎn)的，這種以信息量巨大、傳播便捷、互動(dòng)性強(qiáng)等為特征的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促使高校思想政治教育不斷改革?！备咝Ｋ枷胝喂ぷ鞑辉偈菃渭兊拿鎸γ娴目陬^說教，新媒體技術(shù)已經(jīng)成為高校思想政治工作的重要載體，這給高校思想政治工作帶來了新問題、新的挑戰(zhàn)。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代新媒體對高校思想政治工作的影響

“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育呈現(xiàn)出工作復(fù)雜化，受教育對象主體性特征明顯化，教育內(nèi)容來源廣闊化，教育手段和途徑多樣化等特點(diǎn)?！庇纱恕盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代新媒體對高校大學(xué)生思想政治教育工作帶來了許多影響。

1.網(wǎng)絡(luò)開放性、多元性、跨越時(shí)空性有利于拓寬大學(xué)生思想政治教育工作的平臺

“新媒體的發(fā)展帶來了信息的迅速膨脹，信息海量且開放性強(qiáng)?！薄盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代給高校發(fā)展帶來了許多便利，在教育教學(xué)方面就可以利用諸如學(xué)習(xí)通、藍(lán)墨云端等APP對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)管理、社會(huì)實(shí)踐跟蹤、作業(yè)批閱、在線測試解答等等，增強(qiáng)了思想政治工作輻射的范圍，拓寬了高校思想政治教育工作的平臺。

2.網(wǎng)絡(luò)即時(shí)性、交互性等有利于改進(jìn)高校大學(xué)生思想政治教育工作方式和方法

網(wǎng)絡(luò)的特征，能夠做到更高效率、覆蓋面更廣地交流信息，給高校思想政治教育工作發(fā)展提供了有力的環(huán)境和條件，增加了時(shí)效性，對高校思想政治工作開展教育有巨大的幫助和提升。

3.網(wǎng)絡(luò)主體隱匿性、平等性的特點(diǎn)有利于增進(jìn)高校大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效性

網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了雙向平等交流、增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，但是由于在網(wǎng)路上信息相對隱秘，使得學(xué)生對不良信息的篩選受到影響，富有挑戰(zhàn)性、平等交互的師生關(guān)系成為高校思想政治教育工作的主流，能及時(shí)增進(jìn)思想政治工作的實(shí)效性。

4.網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富性，音頻和視頻即時(shí)傳送有利于高校思想政治教育工作內(nèi)容更加豐富

網(wǎng)絡(luò)上的海量信息資源，及大地充實(shí)了高校思想政治教育工作的教育教學(xué)資源，從原來不可互動(dòng)性資源轉(zhuǎn)變?yōu)榭山换バ再Y源，為高校思想政治教育工作提供了豐富發(fā)教育內(nèi)容和形式，提升了學(xué)生思想政治教育工作的效果。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代創(chuàng)新高校思想政治教育工作面臨的問題和挑戰(zhàn)

1.利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行高校思想政治工作創(chuàng)新教育不足

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代迅速發(fā)展，給高校思想政治教育工作帶來了新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。國家對高校思想政治工作給予了極大的政策和資金的支持，但是高校思想政治教育改革、創(chuàng)新還很不足，部分教師自身無法適應(yīng)快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，導(dǎo)致高校思想政治工作創(chuàng)新教育說得多、做得少，高校思想政治工作創(chuàng)新教育并未切實(shí)地與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境相結(jié)合，思想政治教育工作的潛在價(jià)值沒有得到體現(xiàn)，高校思想政治工作創(chuàng)新教育還浮于表面。

2.高校思想政治教師利用網(wǎng)絡(luò)信息深度不夠

高校思想政治教師在網(wǎng)絡(luò)信息利用深度方面不夠，有時(shí)截取網(wǎng)絡(luò)信息無法保證信息質(zhì)量與關(guān)聯(lián)性，造成信息利用效果差，有時(shí)教師在使用新媒體技術(shù)方面不熟練。所以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治工作創(chuàng)新教育實(shí)行得不徹底。

3.高校思想政治教育資源利用及網(wǎng)站使用不充分

高校在推進(jìn)智慧校園的過程中，進(jìn)行了很大的資金投入創(chuàng)建網(wǎng)站和購買網(wǎng)絡(luò)資源，由于高校思想政治教育與大學(xué)生的專業(yè)能力研究、就業(yè)去向關(guān)聯(lián)不顯著，大學(xué)生光顧這些網(wǎng)站次數(shù)少，導(dǎo)致忽略了對思想政治教育網(wǎng)站的利用，一些學(xué)生存在厭煩心理。高校思想政治教育工作利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢并未充分體現(xiàn)。

三、提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治工作創(chuàng)新教育的對策

1.提高教育工作者的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力和素養(yǎng)

高校思想政治教育工作者在日常說教中要重視和提高自身的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力和素養(yǎng)，熟練地掌握計(jì)算機(jī)、辨別網(wǎng)絡(luò)上思想政治教育資源的優(yōu)劣，教育、幫助大學(xué)生避免在網(wǎng)絡(luò)中觸犯道德與法律底線，幫助大學(xué)生逐步形成正確的“三觀”。

2.豐富專業(yè)學(xué)科知識教育和實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

高校思想政治教育的內(nèi)容涉及范圍廣泛，教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源加強(qiáng)引導(dǎo)大學(xué)生增加專業(yè)學(xué)科知識教育和實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，使用在線學(xué)習(xí)APP軟件，獲取在線網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)課程，“通過多種實(shí)踐教育活動(dòng)對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，比如毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表等重要思想，賦予他們互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新內(nèi)涵，促進(jìn)高校思想政治教育工作者能夠一直秉持先進(jìn)的思想并能夠始終與時(shí)俱進(jìn)，這也就為‘互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育工作的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?/p>

3.提高網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的能力

由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性，要保障高校思想政治教育實(shí)效性，就要加大思想政治工作教育創(chuàng)新改革，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管能力，建立健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制，對校園網(wǎng)的信息資源要及時(shí)進(jìn)行篩選，充分過濾不良信息，必要時(shí)進(jìn)行屏蔽處理，幫助大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識和道德意識。同時(shí)建立校園網(wǎng)絡(luò)專業(yè)信息管理中心，積極檢測、監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)行為，確保網(wǎng)絡(luò)安全，確?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校思想政治教育工作創(chuàng)新效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]魏圓圓.李飛.尹娟.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)——基于新建構(gòu)主義理論[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究.2018.02.10。

[2]楊博.龍正鳳.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代地方高校思想政治教育的有效路徑研究.[J].青年與社會(huì).2019.11期。

[3]楊冬.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)效性分析.[J]才智.2019.

[4]屈廣寧.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校思想政治教育問題.[J]黑龍江教育（理論與實(shí)踐）.2020.（02）.24-25.

作者簡介：

王力，女，遼寧營口人，營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院教輔黨支部書記，副教授，政治專業(yè)。